内容正文:
第二单元 第3课时 积的变化规律 分层作业
【夯实基础】
1.选择题。
(1)如果a×b=60那么(a×10)×(b×10)=( )。
A.60 B.600 C.6000
(2)根据23×7=161,下列算式的结果是16100的是( )。
A.(23×10)×7 B.(23×100)×7
C.23×(7×10) D.(23×10)×(7×100)
(3)甲、乙两数相乘,若甲数乘5,乙数除以10,则所得的积是甲、乙两数的积( )。
A.乘2 B.除以2 C.除以5 D.无法确定
2.按规律填一填。
8547×13=111111,8547×26=222222,8547×39=333333,……
8547×________=555555,……,8547×91=________。
【进阶提升】
3.判断题。
(1)两个乘数都乘10,得到的积就等于原来的积乘10。( )
(2)17×380与170×38的结果相等。( )
(3)两个数相乘,如果两个因数同时扩大3倍,那么积也扩大6倍。( )
4.根据第一栏的积,直接写出后四栏的积。。
5.填写下表,然后说一说,表中哪个乘数变化了,是怎样变化的?积又是怎样变化的?(从左到右填写)
6.根据45×38=1710,直接写出下面各题的得数。
(45×2)×38=( ) (45×2)×(38÷2)=( )
(45÷5)×38=( ) (45×10)×(38×10)=( )
【拓展应用】
7.一个长方形的面积是250平方厘米,将长扩大到原来的3倍,宽也扩大到原来的3倍,扩大后长方形的面积是多少?
8.希望小学有一块长方形花圃,长10米。在修建校园时花圃的长增加了2米,这样面积就增加了18平方米,原来花圃的面积是多少平方米?
【自我评价】
【教师评价】
参考答案
【夯实基础】
1. 选择题。
C,B,B
2.65,777777
【进阶提升】
3.错,对,错
4.360,3600,360,3600
5.2000,4000,6000,8000,12000
乘数b,依次扩大2倍,3倍,4倍,6倍,积也同时扩大2倍,3倍,4倍,6倍。
6.3420,1710,342,171000
【拓展应用】
7.250x (3x3)
=250x9
=2250(平方厘米)
答:扩大后长方形的面积是2250平方厘米。
8.10÷2x18
=5x18
=90(平方米)
答:原来花圃的面积是90平方米。
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