第1课 社会历史的决定性基础-【优学精讲】2024-2025学年高中语文选择性必修中册教用Word(统编版)

第1课　社会历史的决定性基础 一、作者档案 【简历】恩格斯(1820－1895)，德国思想家、哲学家、革命家，马克思主义的创始人之一，国际无产阶级的领袖。1847年12月至1848年1月，马克思和恩格斯合著了《共产党宣言》，第一次公开升起共产主义运动的旗帜，《共产党宣言》是一个“周详的理论和实践的党纲”，标志着马克思主义的诞生。 恩格斯在从事理论工作的同时，还肩负着指导国际共产主义运动的重担。1889年7月，在他的直接领导和关怀下，各国社会主义政党建立第二国际，进一步团结和发展了国际无产阶级的革命力量，使社会主义运动获得广阔的发展。1895年8月5日在伦敦病逝 【作品】《反杜林论》《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《国民经济学批判大纲》 二、背景链接 十九世纪后期，资产阶级学者保尔·巴尔特和德国社会民主党内“青年派”从各个方面歪曲经济基础和上层建筑的关系，篡改历史唯物主义的基本原理，把马克思关于经济因素的决定性作用的观点歪曲为“经济决定一切”、经济是制约历史发展的唯一因素，造成当时德国青年极大的思想混乱。不少人写信向恩格斯请教，大学生瓦尔特·博尔吉乌斯就是其中一位。恩格斯在1894年1月25日针对博尔吉乌斯提出的问题，写下了这封回信。 三、人物逸事 自学成才 1837年9月，恩格斯的父亲坚持要正在读中学的恩格斯辍学经商，恩格斯不得不到不来梅一家商号去当办事员。但他并没有放弃求知，他利用业余时间学到的各种科学理论知识不亚于同时代最优秀的大学生。他钻研文学，自修黑格尔哲学，为《德意志电讯》杂志撰稿，并在文艺批评杂志上发表了许多书评和随笔。1841年10月，恩格斯来到柏林服兵役，并趁此机会到柏林大学旁听哲学课。 重返经商 恩格斯从小就不喜欢生意经，他的兴趣不在商场，而在文坛和论坛，为此他曾与父亲闹翻。1850年11月，为了支援陷于极端贫困的马克思一家，使马克思可以集中精力进行科学研究和理论创作，恩格斯不得不于该年迁居曼彻斯特，在“欧门－恩格斯公司”再度经商，这一去就是20年。起初恩格斯只是一个普通的办事员，每月给马克思提供5英镑，后升为襄理，每月便汇款10英镑。从1851年到1869年，恩格斯共向马克思汇款3 121英镑。此外，恩格斯还代马克思撰写稿件，为他挣取一些稿费。正是由于恩格斯的慷慨资助，马克思才得以勉强摆脱贫困的泥潭，专心于理论创作。在这20年里，他们在思想上的沟通也没有停止。他们每天都要通信，谈论政治和科学问题。在那一段时间里，马克思把阅读恩格斯的来信看作最愉快的事情。他常常拿着信自言自语，好像正在和恩格斯交谈似的。 四、相关知识 1．书信体 书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。在近代以前，书信作为主要的通信形式，不仅促进交流，同时也传递着人们的思想和情怀。 书信有其固定的格式，包含以下要素： ①开头称呼。顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词。 ②问候语。如写“你好”“近来身体是否安康”等，可以接正文。 ③正文。这是信的主体，可以分为若干段来写。 ④祝颂语。以常见的“此致”“敬礼”为例。“此致”有两种格式：一是紧接正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写，其后应该加上一个感叹号，以表示祝颂的诚意。 ⑤署名和日期。写信人的姓名，写在祝颂语下方空一至二行的右侧，最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系；在下一行写日期。 2．历史唯物主义 历史唯物主义是哲学中关于人类社会发展一般规律的理论，是马克思主义哲学的重要组成部分。历史唯物主义指出：社会历史的发展有其自身固有的客观规律。物质生活的生产方式决定社会生活、政治生活和精神生活的一般过程；社会存在决定社会意识，社会意识又可以塑造与改变社会存在；生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾，可以作为研究社会发展的出发点；如果以阶级的观点看待社会组织，在阶级社会中，社会的基本矛盾表现为不同阶层的人的不同利益诉求的博弈，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力；阶级斗争可能会引发社会革命。 五、基础自查 (一)明确字音 1．惰性(duò) 2.虔诚(qián) 3．编纂(zuǎn) 4.米涅(niè) 5．开辟(pì) 6.轴线(zhóu) (二)辨析词义 1．沿袭·继承 [辨析]　二者都是动词，都有因袭的意思。沿袭：依照旧传统或原有的规定办理。继承：依法承受(死者的遗产等)；泛指把前人的作风、文风、知识等接受过来；后人继续做前人遗留下来的事业。 [情境选词]　①这部电影沿袭了动作片模式，体现了中国主流电影的工业化水平，视听风格更加完整。 ②一代又一代中国共产党人继承长征精神，赓续红色血脉。 2．推敲·推求 [辨析]　二者都有用心思考的意思。推敲：斟酌字句，反复琢磨。使用对象为“字句”。推求：根据已知的条件或因素来探索。使用对象为“道理、意图”等。 [情境选词]　①仔细推敲不难发现，网络上流传的大部分谣言完全经不起常识和理性的检验。 ②在“诸路皆走不通”的困境中，中国共产党的早期创立者，经过亲身实践、反复推求、深入比较，最终选择了马克思主义。 3．字斟句酌·咬文嚼字 [辨析]　二者都用来表示推敲字句。字斟句酌：对每一字、每一句都仔细推敲，形容说话或写作的态度慎重。咬文嚼字：过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼儿，也用来指对文字的使用反复推敲，十分讲究。 [情境选词]　①我们在写文章时，要字斟句酌，可有可无的词句要尽量删去。 ②读书为的是明白事理，如果一味咬文嚼字，反而难以前后贯通，了解大意。 任务突破一　文本初读 1．在标题“社会历史的决定性基础”中，“决定性基础”指什么？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　经济关系。 2．任务小结 ①__________________________　②_________________________________ [明确]　①经济关系是社会历史的决定性基础 ②要正确理解历史就必须重视经济史 任务突破二　文本精读 活动一：分析作者的观点态度 [情境设计]　分析作者的观点态度，首先要整体把握文章大意，在阅读时明确文章的整体倾向、作者的写作意图、文章的大致结构；其次，结合文体特点，抓住关键部位和重要语句，准确把握；第三，注意标志性词语，直接概括；第四，联系背景材料，借助理解，用简洁的语言概括。 1．这封书信的开头主要阐述了怎样的哲学观点？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　①主要阐述了经济关系是社会历史发展的决定性基础的观点。作者所说的经济关系是一个比较宽泛的范畴，它既包括以技术装备为标志的生产力，也包括“地理基础”“先前各经济发展阶段的残余”以及“围绕着这一社会形式的外部环境”，主要是强调生产力与生产关系联合起决定作用。其中，特别是生产力的发展变化，地位是更加突出的。②恩格斯的这一界定，更加深刻地说明了物质生产和经济基础在社会历史发展中的决定性作用。 2．在这封信中，恩格斯提出了两个不应当忽视的问题，请概括这两个问题。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　恩格斯思维清晰，逻辑缜密，他提出的两个不应当忽视的问题是：(1)政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，它们又都互相作用并对经济基础发生作用。即经济关系决定着其他关系，其他关系反过来又影响着经济关系。(2)貌似具有偶然性的人类历史，归根到底仍然是由经济的必然性决定的。 3．恩格斯是如何认识上层建筑诸因素在历史进程中的作用的？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　在信中，恩格斯反复地阐述了上层建筑诸因素在历史进程中的相互影响及其对经济基础的反作用。他认为，经济关系不会自动发生作用，而是与上层建筑诸因素相互影响。 4．恩格斯认为，在德国，对偶然性和必然性的关系很难正确理解的最大障碍是什么？它的表现是什么？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　①恩格斯认为，最大的障碍就是著作界对于经济史的不负责任的忽视。②这种忽视不仅体现在很难抛掉学校里灌输的那些历史观，而且更难搜集为此所必需的材料。 活动二：赏析文章的语言特色 [情境设计]　作为马克思的好友，恩格斯面对质疑和否定，极力支持马克思前卫的理论，语言上或循循善诱，或娓娓道来，或疾风骤雨，或春风化雨。在这封信里，他的感情是坚决有力而又充沛复杂的，学习时要注意透过文本的语言体会他的感情。 5．赏析下列各句的语言特色。 (1)我们把经济条件看作归根到底制约着历史发展的东西。而种族本身就是一种经济因素。不过这里有两点不应当忽视…… 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　观点提出鲜明有力，不蔓不枝；“不过”巧妙引起转折，引人思考。 (2)政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，它们又都互相作用并对经济基础发生作用。这并不是说，只有经济状况才是原因，才是积极的，其余一切都不过是消极的结果。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　“但是”“并不是”“只有”“才”等关联词语的使用，使表达的意思跌宕起伏，但又缜密严谨，具有很强的逻辑性，体现了社会科学论著的语言特色，也显示了恩格斯高超的理论思维水平。 (3)在这些现实关系中，经济关系不管受到其他关系——政治的和意识形态的——多大影响，归根到底还是具有决定意义的，它构成一条贯穿始终的、唯一有助于理解的红线。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　运用比喻论证手法，把“经济关系”比作贯穿于社会历史进程中的“红线”，论证直观恰当，生动形象。 (4)请您不要过分推敲上面所说的每一句话，而要把握总的联系；可惜我没有时间能像给报刊写文章那样字斟句酌地向您阐述这一切。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　“请您”“可惜”“向您”等词语的使用，体现了恩格斯对青年朋友的真诚尊重和殷切期望。 活动三：分析文章的论证方法 [情境设计]　本文运用了多种论证方法，注意分析这些论证方法的运用效果，理解文本的写作特色。 6．本文运用了多种论证方法，请举出两种并简要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　①举例论证。如“恰巧拿破仑这个科西嘉人……这是个偶然现象”，这里使用了举例论证，证明某个伟大人物的出现有其偶然性。②假设论证。如“假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演”，通过假设来论证伟人出现的必然性。 任务突破三　文本深读 1．恩格斯指出：“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”联系当代社会现实，说说恩格斯的话的现实意义。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　实践的需要是推动认识发展的动力。当社会迫切需要某种技术时，就会有大量人力、物力投入该技术研发，进而推动技术变革和创新。比如人们对新能源技术的迫切需求，促使科研人员对此展开研究，推动了新能源技术的发展进步。 2．有人说，马克思主义是19世纪的产物，时代变了，马克思主义已经过时了。请结合本文写一段话，谈谈你的观点。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　马克思主义是一种具有深远历史意义的理论，它不仅为人类社会的发展作出了重要贡献，而且仍然具有重要的现实意义。虽然时代在不断变化，但是马克思主义的基本原理和方法论仍然具有指导意义。 首先，马克思主义揭示了人类社会发展的规律，为人们认识社会、改造社会提供了科学的方法论。它强调实践是检验真理的唯一标准，强调从实际出发，实事求是，不断探索和改进。这些方法论不仅适用于资本主义社会，而且也适用于社会主义社会，为人们认识和改造社会提供了有力的理论武器。 其次，马克思主义强调了人民群众的历史地位和作用，揭示了人民群众是推动社会发展的决定性力量。这不仅是对社会主义民主政治的深刻阐述，也是对社会主义文化建设的正确指导。只有充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，才能推动社会主义事业不断向前发展。 最后，马克思主义具有与时俱进的理论品质，它能够根据时代的变化和人类社会的发展，不断进行理论创新和实践探索。例如，中国共产党根据时代发展的需要，不断推进马克思主义中国化，形成了中国特色社会主义理论体系，为指导中国特色社会主义事业发展提供了有力的理论武器。 因此，马克思主义不仅没有过时，反而具有非常重要的现实意义。我们应该坚持马克思主义的基本原理和方法论，结合时代发展的特点，不断进行理论创新和实践探索，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。 　 写法借鉴　例证法的运用 【课内关联】 恩格斯在写给德国青年大学生瓦尔特·博尔吉乌斯的回信中，通过多处举例，论证经济基础与上层建筑的辩证关系，以及历史发展的必然性与偶然性的关系，用事例来解说理论，既生动形象，又增强了文章的说服力。 【技巧指导】 例证法是一种十分有说服力的论证方法，在议论文写作中被广泛运用。因为任何观点都不能孤立地存在，而事实胜于雄辩，因此用确凿、典型的事实来证明观点，更易被人接受和信服。 运用例证法要注意以下几点： 1．运用例证法所选的事例，一定要真实而有典型性，否则就无法说明问题。 2．运用例证法，不能只把例子摆在论点后，而不去揭示论点、论据之间的内在联系。不加以充分的分析、说理，就不能把观点阐述清楚，文章内容就会显得浅显，缺乏内在的逻辑力量。 3．运用例证法，一般是开门见山提出论题，然后围绕论题逐层运用材料证明论点，最后归纳出结论。这种结构方法，比较符合人们的思维习惯及认识规律。 4．运用例证法进行论证时，列举的事实可以有两种形式，即概括总体性事实和枚举个别事实。概括总体性事实的说服力在于事实所体现的普遍性；枚举个别事实，要求有一定的典型性，尽可能不要同类重复。 【学以致用】 请在下面文段横线处补写正面事例。 然而，在欣欣向荣的时代中也有一股隐隐的逆流涌动。部分青年以科技发达为由，排斥劳动，甚至轻视劳动。这实在是对劳动认识不足而妄加臆测！新型科技、人工智能等固然高效快捷，节约人力，但人工的细微之处仍是他们难以企及的。_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 因此，我们在繁忙的学习之余，也应去参加劳动，去感悟和体会，让劳动滋养我们的心田。 [参考示例]　袁隆平精心筛选优良水稻品种，此种劳动能被科技代替吗？林鸣搜集大量数据后创新性地提出港珠澳大桥的设计方案，这能托付给人工智能吗？更不用说，劳动之中磨砺的品质、感悟的心得，远不是他人或科技所能企及的。 　 微考点　分析论证特点 学习提示 文本解读 P6：学习恩格斯这封信，要了解恩格斯写这封信的背景和针对性，抓住文中的基本观点，思考这些观点之间的逻辑关系。同时，要学习恩格斯论述问题的辩证思维和严密的逻辑性，学会总体把握，像恩格斯在信中所说的“不要过分推敲上面所说的每一句话，而要把握总的联系” 文本的论证特点有多种体现：①用词准确，言简意赅；②内容高度概括，逻辑严密；③举例论证，说理真实可信；④理论结合实践，观点直击问题，具有针对性；等等 【考点解读】 论述类文本阅读的“论证特点分析题”，考查对文章论点、论据和论证三者之间关系的把握。解答此类题目要明确议论文的要素，以及常见的论证结构和论证方法，要注意判断中心论点和分论点的关系、论点和论据之间的关系，以及论证的思路和方法。 【解题指津】 论证特点可以从以下几个方面分析： 1．论证方式是什么 常见的论证方式包括：立论、驳论、破立结合等。 答题格式：采用××的论证方式，表明作者……的观点和态度。 2．论证结构是什么 常见论证结构大体分为四种：总分式、并列式、层进式、对照式。(详细解说见第3课“聚焦学习提示”) 答题格式：采用……结构，层次清晰，结构分明/层层深入，符合认识规律/对比突出…… 3．运用了什么论证方法 常用论证方法：举例论证、引用论证、比喻论证、对比论证、假设论证等。 答题格式：(示例)使用了比喻论证，将……比作……，生动形象地证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得浅显易懂。 有时文章综合运用多种论证方法，答题格式：综合运用了……论证方法，论证方法多样，说服力强。 4．论证的语言有怎样的特色 语言特点：①简明平实；②准确、严密，概括、简洁；③使用修辞手法，体现其用词鲜明、生动。(详细解说见第2课“聚焦学习提示”) 答题格式：语言……，例如…… 答题时注意：①分点分条作答，抓突出特点分析即可，不必面面俱到。②答题术语和材料内容相结合，有角度有分析。 [能力提升]　请做“晚练任务”中的相关题目。 学科网（北京）股份有限公司 $