第7章 第3节 重力-【木牍中考】2025-2026学年八年级下册物理同步教学优质课件（人教版·新教材）

该初中物理课件围绕“重力”展开，涵盖定义、大小计算（G=mg）、方向（竖直向下）、重心及万有引力等核心知识。通过生活现象提问导入，如渔网飘落、石块落地，引导学生从已有经验出发，逐步构建重力概念，形成“现象—概念—实验—应用”的学习支架。 其亮点在于注重科学探究与物理观念的结合，通过“探究重力与质量关系”实验，引导学生经历调零、测量、绘图等步骤，培养科学思维。结合铅垂线、水平仪等应用实例及王亚平太空授课案例，渗透科学态度与责任。学生能联系生活理解知识，教师可借助清晰结构与实例提升教学效率。

7.3 重力 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 物理 RJ 八年级下册 目 录 导入新课 01 讲授新课 02 习题解析 03 课堂小结 04 向空中撒开的渔网，会飘落到水里，向上抛出的石块，最终也会落向地面......你知道这是什么原因吗？ 导入新课 重力 在生活中你可以随处发现像上面一样的例子。这些现象的产生，是因为地球对它附近的物体有吸引作用。 定义： 由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力。 符号：G 单位：N 水往低处流 苹果落地 讲授新课 重力 重力的施力物体是地球，受力物体是该物体，该物体和地球一定需要接触才能受到力的作用吗？ 答：该物体不和地球接触也可以受到重力的作用，例如天空中飞翔的鸟。 讲授新课 重力 地球附近的所有物体都受到重力的作用。 重力存在的例子还有哪些呢？ 落叶归根 蹦极 雨滴落下 苹果落地 讲授新课 重力 重力能使物体向下运动，由此带来的危害又有哪些呢？ 严禁高空抛物 山体滑坡 讲授新课 重力 如果没有重力，我们的生活会是什么样子？ 航天员王亚平在中国空间站太空授课，演示失重情况下的运动。 讲授新课 重力的大小 托起质量不同的物体，会感觉所用的力不同。 手拿笔 手托着书 五本书的质量大于一支钢笔的质量， 托起五本书所用的力也大于托起一支钢笔的质量。 物体所受的重力和它的质量有什么关系？ 讲授新课 重力的大小 实验 探究重力的大小跟质量的关系 实验器材：弹簧测力计、钩码（质量已知） 实验步骤： 1、将弹簧测力计调零； 2、把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止后，读出示数，并记录下来； 3、逐次增加钩码，分别测量并记录； 4、绘制重力与质量关系图象。 讲授新课 重力的大小 实验：探究重力的大小跟质量的关系 序号 1 2 3 质量m/kg 重力G/N 实验数据与图象 G/N m/kg O 讲授新课 重力的大小 实验：探究重力的大小跟质量的关系 讲授新课 重力的大小 重力的计算 实验结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。 公式： G=mg G：重力，单位：牛（N） m：质量，单位：千克（kg） g：重力与质量的比值，单位：牛每千克（N/kg） g=9.8N/kg 粗略计算g可取10N/kg ： m；g = 变式 g是一个常数，那g的数值大小在各个地方一样吗？ 讲授新课 重力的大小 重力的计算 在同一地区，g随其离地面的高度的增加而减小。 在相同高度下，g随着其所在地理纬度的增大而增大。 在不同的星球上，g也不同。月球上的g值大约是地球上g值的1/6。 g拉萨=9.780 g南京=9.794 g北京=9.801 讲授新课 重力的大小 重力的计算 例题 质量为0.25 kg的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受的重力为450 N，他的质量是多少千克？g取10 N/kg 解：由 G = mg 可知，木块受到的重力 由 G = mg可得m= ，因此人的质量 木块所受的重力为2.5N，人的质量为45kg。 重力的三要素，我们已经知道力的大小，那力的方向呢？ 讲授新课 重力的方向 重力的方向如何确定呢？ 水平面 用细线把物体悬挂起来，观察现象 沿细线向下的方向跟物体所受重力的方向一致 重力的方向是竖直向下 垂直于水平面 讲授新课 重力的方向 应用 建造建筑时使用铅垂线来确定竖直的方向，以此来检查砌的墙是否竖直。 使用水平仪测量水平面、垂直面、倾斜角度等。 讲授新课 重力的方向 想想议议 地球是球形的，我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。我们可以想一想，在我们脚“下”的南美洲居民，好像脚是朝“上”的，它们为什么也站的很稳呢？通常所说的“下”，到底指的是什么方向？ 重力的三要素中，还有个作用点，该如何表示作用点呢？ 讲授新课 定义： 对于整个物体，重力作用在物体上，就好像作用在某一个点上，这个点叫做物体的重心。 形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上。 G G G 重心 讲授新课 重心 形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上。 那形状不规则的均质物体该如何找到重心呢？ 悬挂法： 重心不一定在物体上 讲授新课 重心 为了研究问题的方便，在受力物体上画；力的示意图时，常把力的作用点画在重心上。 G F支 讲授新课 重心 请分析下列图片中物体的受力情况，并标出所受到的力及其方向。 G G F支 F支 思考：为什么F1赛车的底盘都很低，整体的高度都比正常车辆矮呢？ 物体的重心越低，稳度越好。 讲授新课 重力的由来 宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力，这就是牛顿提出的万有引力。 正是地球对它附近物体的引力，使得水向低处流、抛出的石块落向地面…… 讲授新课 重力的由来 宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 模拟重力 讲授新课 飞出地球——我国航天事业的发展 讲授新课 1. 月球上重力大约是地球上的，某一物体质量为3kg，其在月球上质量为_______g，月球上所受重力为_____N。（g取10N/kg） 3000 5 2. 小明参加了跳远比赛，小明起跳时用力向下蹬地，身体腾空而起这是因为物体间力的作用是 　 　 ，落到沙坑中会留下痕迹，说明力可以改变物体的 　 。小明每一次跳远总是落到地面，是因为受到方向 　 　的力作用。 相互的 形状 竖直向下 习题解析 3. 如图甲所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O 处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角，此过程中细绳OA的方向________（选填“改变”或“不改变”）；在建造房屋时，建筑工人常常利用如图乙所示的铅垂线检测墙体是否竖直，图中所示的墙体向_____（选填“东”或“西”）倾斜。图丙所示为一种用透明吸管自制的气泡水平仪，当仪器中气泡居中时表示桌面水平，若气泡在左端，则表示所放木板的左端偏______（选填“高”或“低”）。 不改变 西 高 习题解析 4. 图甲为泰山上机器狗驮着重物攀登的情景，图乙是所驮重物的简图，O为重心，请画出重物所受重力的示意图。 G 习题解析 重力的定义 符号、单位 重力 重力的方向及作用点 重力的产生原因 方向：竖直向下 作用点：重心 重力的大小及计算 万有引力 课堂小结 Lavf58.46.101 2020年12月5日 物理8年级下册实验视频 微信公众号：MUDUeducation 电话：0551-65985611 安徽木牍教育图书有限公司 实验视频 2020年12月5日 物理8年级下册实验视频 微信公众号：MUDUeducation 电话：0551-65985611 安徽木牍教育图书有限公司 实验视频 Lavf58.46.101 $