安徽省宿州市泗县泗县2025-2026学年度第一学期九年级期期末考试语文试题卷

2025-2026学年度第一学期九年级期末考试 语文试题卷 (制卷：张怀良 审核：孙敬东) 温馨提示： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟： 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的， 考试结束后，只交“答题卷”。 一、语文积累与运用(35分) 1.古诗文默写(10分) 过 青春之路，向来崎岖。李白在《行路难》（其一）中用自然景象言说自己“① ，② 的艰难险阻：范仲淹在喧嚣中坚守自我，他在《岳阳楼记》中高歌“③】 ④ ”引导 我们保持内心平静与超脱：辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》感慨他的人生志向“⑤ ⑥ ”;秋瑾“⑦ ？⑧ _”（《满江红·小住京华》)献身救国事业却不 被世俗理解依然不折不挠；王之涣在（《登鹊雀楼》)“⑨】 ，⑩ ”激励青春的我们 不断进取。青春的我们当为祖国而燃烧，让我们以青春之我，展昂扬之姿。 2.请运用所积累的知识，完成(1)-(4)题。(12分) n 【甲】那大虫咆xià0起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。A把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。 那大虫吃A奈何得没了些气力，A把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之 興 力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。 【乙】林冲不知是计，只顾仲下脚来，被薛霸只一按，按在滚汤里。林冲叫一声：“哎也！”急缩得起 时，泡得脚面红肿了。林冲道：“不消生受！”薛霸道：“只见罪人伏侍公人，那曾有公人伏侍罪人！好意 叫他洗脚，颠倒嫌冷嫌热，却不是好心不得好报！”口里喃喃的骂了半夜。林冲那里敢回话，自去倒在一 边。…董超去腰里解下一双新草鞋，耳朵并索儿却是麻编的，叫林冲穿。林冲看时，脚上满面都是燎浆泡， 只得寻旧苹鞋穿，那里去讨，没奈何，只得把新鞋穿上。 （节选自《水浒传》) (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分) 咆xiào() 迸()出 寻i( (2)以上两段文字均出自《水浒传》语段【甲】中的A是 故事的情节可概括为 语段【乙】中是林冲，故事的情节可概括为 。（3分) (3)下列短语与“迸出鲜血”结构类型一致的是（)(2分) A.铁锤般拳头 B.脚面红肿 C.嫌冷嫌热 D.寻m1旧草鞋 (4)A和林冲是小说中浓墨重彩刻画的人物，都武艺高强，有勇有谋。作者在塑造这些人物时，也非 常注意表现他们的个性。请结合【甲】【乙】两个语段，分析二人性格的不同之处。（4分) 3.泗县中学开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(13分) (1)你们小组对全班50个同学做了个“小说阅读爱好小调查”，以下表格反映了调查结果。请用一句话概括 这个结果。(3分) 小说阅读喜好 篇幅长短 关注的侧重点 喜欢 不喜欢 喜欢长篇 喜欢短篇 侧重情节 侧重人物 90% 10% 19% 81% 52% 48% (2)班级邀请语文老师开展“小说阅读分享会”请根据情境补全对话。(4分) 学生：老师.我们在阅读经典小说时，常常会被复杂的人物关系难住，①】 老师：其实可以通过梳理人物行动线、分析人物之间的矛盾冲突来理清关系。 学生：谢谢老师！原来梳理人物关系有这么好的方法。另外，② 老师：希望你们能带着思考去读小说，不仅关注精彩情节，更要品味文字背后的人性光辉与社会思考，让经 典小说成为成长路上的精神养分。 (3)请按照提示修改下面的“征文启事”。(6分) 语文试卷 第1页（共4页） 征文启事 为更好地开展语文实跌活动，带领同学们体察小说创作的过程，校语文组拟举办“我是小说家” 中学生原创小说大赛，现特向九年级全体学生征文。 征文主题：以校园生活为题材，能体现当代中学生昂扬向上的精神风貌，记录学习生活中的故 事。 征文范围：未发表过的原创中短篇小说作品，长篇小说严禁参与评比。 征文时间：即日起至2026年1月20日止。 2025年12月20日 校语文组 ①征文启事中用语不得体的一处是“ ”,应改为“”。(2分) ②画线句有语病，请修改。(2分) ③征文启事的格式有一处不规范，请提出修改意见。(2分) 二、阅读(55分) 【一】好人老黄(23分) 庞余亮 ①叫了很多年老黄，老黄却从不见老。 ②那年冬天，我从出租房搬至渔婆路时，已办了退休手续的老黄就是这个样子。5年过去了，老黄还 是这个样子，精神抖撒，中气十足，身上没一块贊肉。一没有贊肉，不是保养得好，而是他是个忙绿的人， 比如他养的盆栽总是茂盛如热带植物，他的自行车库总是整洁得如同家里的客厅，他送孙女上学的自行车总 是锃亮如新。 ③除了忙自家的事，老黄还忙我们南楼北楼的事。南楼北楼是连在一起的商品房，从一开始就没有物业。 因为没有物业，楼里的杂事就挺多的，都需要人干。老黄揽下了这些活，而且做的全是义务工。每次上班前， 都见到他弯腰在打扫楼梯，我想要停下来帮忙，老黄总是不同意，说我的工作忙，别耽误上班。昏暗楼道里 的节能灯也是老黄装上的。每次摁楼道灯开关的时候，我都生出一丝愧疚。楼里32户人家，多亏了老黄的 默默奉献。 ④老黄为大家做了太多的好事。做得多了，大家的心里都念着老黄。如果一段时间见不到他，大家见面 了都问，老黄呢，老黄去哪里了？ ⑤前年冬天，冰冻严重，自来水低压供水。我家在五楼，水龙头不出水了。老黄家在三楼，老黄说，水 龙头里还有涓涓细流，并且热情地邀请我去他家取水。到了他家，还真是涓涓细流，接一桶水要等很长的时 间。我想只要一桶水，但老黄坚决地送给了我两桶水一我也因此在他家待了小半天。 ⑥因为接水的缘故，我了解到老黄更多的故事。他不是城里人，和我熟悉的一位老作家还是中学同学。 老黄喜欢打乒乓球，正好我也喜欢，便与他相约一起去打场乒乓球。可是，成人间的约定和小孩的约定有点 不一样。成人的约定总是因为各种事情而延迟，甚至变得遥遥无期。时间已经过去一年了，我和老黄也没打 成一次乒乓球。乒兵球虽然没打成，但我们还是共同做了一件有意义的事一我和老黄一起，把楼下两条道 路的雪全扫掉了。 ⑦雪也不是我主动要扫的，而是跟着老黄去扫的。去年的雪下得很大，气温极低，如果任由雪堆积在 楼下的两条路上，第二天一定会冻得结实，老人、小孩可能会滑倒。 ⑧扫雪是在午饭后进行的，老黄从自行车车库里取出工具：两把铁纸，一把竹扫帚。心细的老黄还给我 准备了一副线手套。我以为是防寒，老黄说不完全是保暖，而是竹扫帝容易戳伤手掌。那天下午，我们一共 扫了两个多小时。其实，大部分的活是老黄干的，他的体力真是好。我呢？仅仅扫了一会儿雪，就气喘吁吁、 汗流决背了。 ⑨当时，看着雪中扫出的两条黑色小路，我在心里对老黄竖起了大拇指。对于老黄这样的人，你还不能 当面表扬他，你一表扬，他就会跟你急，所以我只能在心里为老黄点一个大大的赞。 (《人民日报》2025年11月17日第20版) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.文章开头写老黄“从不见老”，并通过对盆栽、车库、自行车等细节描写，初步展现了他勤劳整洁的特 点。 B.文中写老黄为大家做了许多好事，如打扫楼梯、安装节能灯等，但当面表扬他会让他着急，说明他性格 内向，不善交际。 C.作者通过“接水”这件小事，自然地引出对老黄更多背景故事的了解，使文章内容更加丰富。 D.文章语言朴实自然，如“心里都念着老黄”“汗流浃背”等，在平实的叙述中蕴含了对老黄真诚的敬 佩和赞美。 语文试卷第2页（供4页） 5.文章是通过哪些具体事例来表现老黄的“好人”形象？请简要概括。(6分) 6.文章第④段画横线的句子运用了什么描写方法，有什么表达效果？(4分) 7. 结合上下文，从内容和结构的角度，分析第⑥段“可是，成人之间的约定和小孩的约定有点不一样”在 文中的作用。（4分) 8.文章结尾写道：“对于老黄这样的人，你还不能当面表扬他…所以我只能在心里为老黄点一个大大的 赞。”这句话蕴含了作者哪些情感？请结合全文谈谈你的理解。(6分) 【二】阅读下面的文字，回答问题(16分) 【材料一】 “十、九、八…三、二、一，点火！”屏幕里传来的倒数声格外平静，而坐在屏幕前的成大钢却悄悄 地捏紧了自己的举头。虽然已经参与了20次神舟飞船的装配工作，但每一次的飞船发射都会让他既紧张又 心潮澎湃。 伴随着搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射成功，屏幕 内外传来的欢呼声充斥耳边。此时的成大钢终于放松下来，紧张的情绪开始被自豪取代。“虽然我们已经参 与了从神舟一号到神舟二十号的全部装配工作，但每一次接到任务，都感觉是一项新的挑战。” 据了解，截至目前，成大钢已经带头开发了7项操作方法、23套工艺装备，为空间飞行器总装技术提 升作出了突出贡献，获得中国航天基金奖等荣誉。“在部队的时候，不管是何种时刻，我们都能找到统一的 队列标准。”成大钢说，“我所做的，不过是将部队赋予我的，与工作结合起来。以后我们还会继续更新这 些操作方法的标准，把操作人员日常工作中過到的细节都记录整理下来。 （摘自《“他们把生命交到我们手上，我们不能辜负他们的信任”》，2025年9月2日，有删节) 【材料二】 由中国科学院牵头负责的空间应用系统随神舟二十号载人飞船，上行了空间生命科学领域的3项科学实 验，上行样品及装置包括斑马鱼、涡虫、链霉菌等，总重量约28公斤。 在空间失重环境下，微重力会导致骨骼丢失、心律失常、心肌重塑等不良反应，这也是人类进行深空探 索所要面对的重要挑战。此次开展的失重性骨丢失及心肌重塑的蛋白稳态调控机制研究项目，将借助6条斑 马鱼来完成。这些“鱼航员”包括3条野生型斑马鱼和3条基因敲除型斑马鱼，它们将在太空站停留30天 以上，这也是国际上首次利用实施基因敲除的斑马鱼开展的在轨实验。 涡虫是一种拥有强大再生能力的扁形动物。空间微重力和辐射环境对涡虫再生的影响及作用机制探索项 目是国内首次开展的涡虫空间再生实验，将从个体水平进一步认识再生基本机制。研究结果有助于解决人类 空间损伤及地面衰老等健康问题。 链霉菌在土壤改良、生态系统构建和维持中发挥重要作用，也能产生丰富多样的次级代谢产物，如抗生 素等。空间微重力对微生物的效应机制研究项目将开展空间微重力环境下链霉菌的生长、发育分化、生物活 性物质合成、种群传代演替的变化和机制研究，为利用空间环境资源开发微生物应用技术和产品奠定基础。 此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第5次载人飞行任务。截至目前，我国已有 26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务。 (摘自《科技日报》，2025年4月25日，有删节) 【材料三】 4月24日，在第十个“中国航天日”启动仪式上，中国国家航天局发布了探月工程四期嫦娥八号任务 合作项目遴选结果。来自11个国家和地区、1个国际组织的10个项目入选，包括香港科技大学和香港理工 大学合作开展的“月面多功能操作机器人暨移动充电站”，巴基斯坦空间与外大气层研究委员会和国际车辆 地面力学学会等共同参与的“巴基斯坦月球车”等 据悉，嫦娥八号任务计划于2029年前后发射，将着陆在月球南极附近莱布尼茨-贝塔高原。同时在此之 前实施的嫦娥七号任务将开展科学探测和资源开发利用验证试验，为国际月球科研站建设奠定基础。 中方还对外发布了嫦娥五号任务月球样品国际借用申请结果，同意6个国家的7家机构的申请，包括法 国巴黎地球物理研究所、德国科隆大学、日本大阪大学、巴基斯坦空间与外大气层研究委员会、英国开放大 学、美国布朗大学、美国纽约州立大学石溪分校。 在航天领城，中国目前已与50多个国家和国际组织签署近200份政府间航天合作协议，涵盖月球探索和 载人航天等多个领域。 (摘自《环球时报》，2025年4月25日，有删节) 9.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是(3分)（) A.成大钢多次参与“神舟”系列的装配工作，为空间飞行器总装技术提升作出了突出贡献。 B. 航天员将利用6条斑马鱼开展失重性骨丢失等研究，是国际上首次在轨进行的此类实验。 C. 嫦娥八号任务联合多个国际组织开展航天合作探测任务，推动国际月球科研站建设。 D. 三则材料共同表明，中国航天通过技术创新与国际协作推进全球航天研究和应用发展： 10.材料三中的加点词“前后”能否删去？为什么？(3分) 据悉，嫦娥八号任务计划于2029年前后发射，将着陆在月球南极附近莱布尼茨-贝塔高原。 语文试卷第3页（共4页） 11.上面三则材料从不同方面对我国航天事业的发展进行介绍，请简要概括并将下图补充完整。(4分) 材料一： 神舟二十号载人飞船成果 材料二： 材料三：嫦娥八号任务合作项目遴选及嫦娥五号任务月球样品国际借用申 请结果 12.在深空探索的过程中，航天员们创造了一个又一个中国奇迹，你从中感受到了哪些中国航天精神？请结 合以上材料和[链接材料]谈谈你的看法。(6分) [链接材料]苍穹浩瀚，征途未竞。航天强国的筑造并非终点，而是一场代际传承的永恒接力。当“神舟二 十号”的烈焰刺破长空，托举的不仅是三位航天员的理想，更是亿万国民对字宙奥秘的执着求索。中国航天 以自主创新突破技术壁垒，借开放合作编织星际人类共同体，正在铺就崭新的星辰画卷。这是迈向航天强国 的扎实足迹，亦是对“两弹一星”精神基因的深刻賡续。 【三】阅读下面的文言文，完成下面小题。(16分) 【甲】 鱼，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也：义，亦我所 欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也：死亦我所恶，所恶 有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者， 则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟总而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶 有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 (节选自孟子《鱼我所欲也》) 【乙】 简仁瑞，字季麟。十六年冬，贼⑨入关，诸王及监司以下官谋遁走。仁瑞谒韩王曰：“长安有重兵，讹 言不足信。殿下轻弃三百年宗社，欲何之？纵贱压境，诸军足相援。必不能支，同死社稷，亦不辱二祖②列 宗。”王不从。是夕，其护卫卒噪，挟王及诸郡王、宗室斩关出奔，胁仁瑞行。仁瑞曰：“吾平凉守也，吾 去，谁与守？”众遂去。仁瑞乃撒四关居民入城，以土石塞门为死守计。明日，贼抵城下，士民数人草降书， 乞签名署印。仁瑞怒叱责之正衣冠自经堂上。 (节选自《明史·列传》有删改) 【注释】①贼：指清军。②二祖：指明太祖、明成祖和众位先祖。③自经：自缢，上吊自杀。 13.下列各组句子中，加点词语意思或用法相同的一项是（)(3分) A.讹言不足信 与朋友交而不信乎（《〈论语〉十二章)》 B.其护卫卒噪 其真无马邪(《马说》) C. 舍鱼而取熊掌者也便舍船，从口入(《桃花源记》) D.故患有所不辟也 温故而知新(《（论语〉十二章）》 14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)二者不可得兼，舍生而取义者也。 (2)吾平凉守也，吾去，谁与守？ 15.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断两处，2分） 仁瑞怒叱责之正衣冠自经堂上。 16.【甲】文倡导什么精神？请结合【乙】文简仁瑞的具体表现，分析他如何践行了这种精神？(5分) 三、写作(60分，含卷面分5分) 17.请阅读下面的材料，按要求作文。（55分) 面对中考的压力，复兴中学九年级()班举行“成功的定义”主题班会。 李老师：“人人都渴望成功，《现代汉语词典》把成功定义为‘获得预期的结果'。同学们，你们对于 成功有着怎样的认识呢？” 甲同学：“我觉得成功并不是最重要的事，重要的是务力。每一次经历就是一次认知水平的提高、一次 人生阅历的丰富。” 乙同学： “人生只有一种成功，就是以自己喜欢的方式过一生，不讨好别人，不卑微，不内耗。” 丙同学：“真正成功的人生就是依靠丰富的精神世界铸就而成的，成功就是成为最好的你自己。” 同学们畅所欲言，在交流与碰撞中，对成功的思考也有了更多元的解读，更深刻的认识。 上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考？请写一篇不少于600字的文章，或记述你的亲身经历， 或讲述你的故事，或发表你的看法。 【提示和要求】①除诗歌外，文体不限：②角度自定，题目自拟；③避开真实的人名、校名、地名。 ④书写规范、工整，卷面整洁。 语文试卷 第4页（共4页） 泗县2025－2026学年度第一学期九年级期终质量检测 语文参考答案（2026.2.1） 一、（35分） 1.（10分） ①欲渡黄河冰塞川 ②将登太行雪满山 ③不以物喜 ④不以己悲 ⑤了却君王天下事 ⑥赢得生前身后名 ⑦俗子胸襟谁识我 ⑧英雄末路当磨折 ⑨欲穷千里目 ⑩更上一层楼（每空1分。有添字、漏字、错别字的，该空不得分） 2.（12分） （1）（3分） 哮 bèng 觅 （2）（3分）武松 景阳岗打虎 刺配沧州道 （3）（2分） D （4）（4分）武松勇猛果敢，敢于反抗：（1分）【甲】段中武松面对猛虎时，他在危急关头主动出击，动作果断狠厉，体现了其刚烈、不屈、敢于反抗的性格特点。（1分） 林冲隐忍退让，逆来顺受：（1分）【乙】段中林冲面对公人的欺辱与陷害，他被烫伤脚后不仅没有激烈反抗，反而低声回应“不消生受”，面对责骂也不敢回话，体现了其委曲求全、顾及前程、克制忍让的性格。（1分）（意对即可） 3.（13分） （1）（3分）大多数同学喜欢阅读小说，尤其喜欢阅读短篇小说,在情节和人物的侧重上基本持平。(3分。每点1分) （2）(4分)①我们如何才能快速理清这些人物关系呢？ ②怎样才能读出小说的深层内涵呢？(每小题2分。意思对即可) （3）(6分)①(2分) 严禁 不得 ②（2分) 将“体察”改为“体验” ③(2分) 应将“2025年12月20日”和“校语文组”对调位置。 二、（55分） [一]（23分） 4.(3分)B 5.(6分)①主动揽下南楼北楼的杂事，义务打扫楼梯、安装节能灯；②冰冻天气时,热情邀请五楼缺水的“我”去他家接水,并坚决送给“我”两桶水；③细心为一起扫雪的“我”准备毛线手套，以防被竹扫帚戳伤；④在下雪天主动带头扫雪，为邻居出行清理出道路，并且承担了大部分劳动。(每点2分。答出任意3点即可) 6.(4分)运用了侧面描写(或间接描写)。作者不直接写老黄做了多少好事，品质多么高尚，而是通过描写邻居们在见不到老黄时的共同反应-－“都问，老黄呢”，来表现人物形象，生动地写出了老黄在邻居们心目中不可或缺的地位，以及大家对他的牵挂，烘托出老黄 无私奉献,深受大家爱戴的“好人”形象。(描写方法1分，分析3分。意思对即可) 7.(4分)①内容上：指出了成人世界因事务繁杂面导致约定常常难以如期实现的现实情况，解释了“我”与老黄相约打球却迟迟未能成行的原因。②结构上：承上启下。既承接了上文“我”与老黄约定打球的事件，又为下文转面记叙两人共同扫雪这一件“有意义的事”做了铺垫,使文意转折自然。(每点2分。意思对即可) 8.(6分)①老黄长期无私为邻居服务,品行高尚,作者由衷地敬佩和赞美他；②作者深知老黄谦逊质朴、不图虚名的性格,所以选择“在心里“”点赞,这是对老黄行事风格的理解和尊重；③面对老黄的默默付出，作者和其他邻居都是受益者，“只能”在心里点赞,也隐含着一种未能分担更多、无以回报的淡淡愧疚。(每点2分。其他答案言之有理也可得分) [二]（16分） 9. （3分） C 10.（3分）不能删去。（1分） “前后”在此处表推测、估计，对时间进行了修饰限制，表明嫦娥八号发射时间存在不确定性，如果删去，则会偏离原意。（1分）“前后”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。（1分） 11.（4分）①成大钢多次参与神舟飞船的装配工作并持续更新技术；②神舟二十号携3项生命科学实验上行。（每点2分，意对即可） 12. （6分）①精益求精、追求卓越的工匠精神，勇挑重担、持续拼搏的奋斗精神；②严谨求实的科学态度，聚焦空间生物实验，解决人类健康难题；③代际传承的使命担当，由26名航天员扛起传承的使命，41人次接续奋斗纵深推进；④开放包容的共同体意识，践行于月壤国际共享及多国探月合作。 （6分，每点2分，答出3点即可。其他答案，言之成理也可酌情给分） [三]（16分） 13.（3分） C 14.（6分）（1）如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好舍弃生命而选取道义了。（“兼”“舍”各1分，句意1分） （2）我是平凉太守，（如果）我离开了，谁和（百姓）来守卫（这里）。（“去”1分，第二个“守”1分，句意1分） 15.（2分）仁 瑞 怒 叱 责 之/ 正 衣 冠 /自 经 堂 上。 16.（5分）舍生取义。（1分）①当起义军进入关内、官员谋划逃跑时，简仁瑞力劝韩王留下坚守社稷。②护卫士兵挟持韩王和诸郡王、宗室逃跑时逼迫简仁瑞同行，但简仁瑞依旧坚守城池，清军兵临城下时，他宁死不降。（每点2分。意对即可。） 三、作文（55分+5分） 按中考作文评分标准赋分。 说明： （1）文意基本切题，中心基本明确，内容具体，如果认识十分突出，可加 3-5 分。（2）文章不足 500 字，每少 50 字酌情扣 1-2 分。 评卷要求： （1）每份作文必须由两人独立评分。（2）两人所评的同一篇作文的得分，相差在 5 分以内的，最后得分取两人所评之分的平均分；相差超过 5 分的，又该卷中心评卷小组确定最终的得分。 卷面书写（5 分） 得分 卷面书写要求及得分标准 5 分 字体端正、匀称书写、标点、格式正确卷面整洁 4-3 分 字迹清楚书写、标点、格式正确卷面较整洁 2 分 有多处错别字和标点错误卷面较整洁 1-0 分 错别字、标点错误多卷面脏乱 附：【乙】文翻译：简仁瑞，字季麟。崇祯十六年冬天，清军（此处“贼”指清军）入关，诸王及监司以下的官吏准备逃走。简仁瑞去拜见韩王说：“长安有重兵把守，流言蜚语不可信。殿下轻易抛弃三百年的宗庙社稷，准备到哪里去？即使贼军压境，延、宁、甘、凉等地的军队也足以相援。如果实在不能支持，与社稷共存亡，也不辱没太祖、成祖及列祖列宗。”韩王不听从。当晚，韩王的护卫军士兵喧闹起来，挟持韩王及诸郡王、宗室破关出逃，胁迫简仁瑞同行。简仁瑞说：“我是平凉太守，我走了，谁来守卫这里？”众人于是离去。简仁瑞就把四周关口的居民撤到城里，用土石堵住城门做死守的准备。第二天，清军到达城下，有几个士大夫和庶民草拟了投降书，乞求简仁瑞签字盖章。简仁瑞生气斥责他们，整理衣冠，在堂上上吊自杀。 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度第一学期九年级期末考试 语文答题卷 条形码粘贴框 一、语文积累与综合运用(35分) 1. 默写古诗文中的名句。(10分) ① ② ④ 中 ③ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 2.阅读下面的文字，完成(1)-（4)题。(12分) 超 (1)咆xiào( ) 进（)出 寻ml( )(3分) (2) (3分) (3)( )(2分) (4)」 (4分) 3.泗县中学开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(13分) (1) (3分) (2) (4分)① ② (3) (6分)① (2分) ② (2分) ③ (2分) 二、阅读(55分) 【一】好人老黄(23分) 4. (3分) (6分) 语文答题卷第1页共4页 6 (4分) (4分) 8 (6分) 【二】阅读下面的文字，回客问愿(16分) 9.( )(3分) 10. (3分) 11. (4分) 12. (6分) 【三】阅读下面的文字，回答问题(16分) 13.( )(3分) 14.(6分)(1) (2) 15.仁瑞怒叱贵之正衣冠自经堂上。(2分) 16. (5分) 语文答题卷第2页共4页 三、写作(60分，含卷面分5分) 17. 200字 400学 语文答题卷第3页共4页 600半 800字 语文答题卷第4页共4页