精品解析：广西崇左市宁明飞鸿学校2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题 （全卷满分75分，考试时间75分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1. “凡事预则立，不预则废”这句话出自《礼记·中庸》，启示我们要（ ） A. 努力提升自我 B. 挑战各种可能 C. 做好生活规划 D. 确立更高发展目标 2. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求，家庭、学校、社会期望我们有更好的形象，重新塑造一个“我”。下列对“新自我”的塑造不恰当的是（ ） A. 越来越上进，志存高远，追梦远航 B. 越来越坚强，能坚持，有韧劲 C. 越来越自我，以自我为中心 D. 越来越踏实，努力学习，勤于思考 3. 教育部办公厅发布了关于“终身学习活动”的通知，决定广泛开展全民终身学习活动。开展全民终身学习活动（ ） ①有利于我们适应不断发展的社会 ②能够满足人类生存和发展的一切需求 ③有利于我们树立终身学习的理念 ④因为学习是我们实现梦想的唯一途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 如图漫画，启示我们（ ） A. 编织人生梦想是青少年时期最重要的主题 B. 是否拥有梦想，将决定着一个人是否跑得快 C. 梦想虽不切实际，但都可通过努力最终实现 D. 有梦想就拥有动力，没有梦想就容易迷失方向 5. 下面漫画启示我们（ ） ①人无完人，不必在意②及时勇敢地改正不足 ③接纳自己的全部缺点④作出改正缺点的公开承诺 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”从不同角度观察事物，会看到不一样的景象。这启示我们要（ ） A. 孤芳自赏，特立独行 B. 全面正确认识自己 C. 多看自己的缺点 D. 客观分析他人的评价 7. 在道德与法治课堂上，“时政播报”小组成员展示了下列一则新闻。从新闻中主人公们身上我们能感受到（ ） 2000年，河北保定学院的15名大学毕业生告别老师和父母，登上了开往祖国西部的列车，他们穿越塔克拉玛干沙漠，背着行囊、带着户口，扎根到沙漠深处，在新疆且末县的三尺讲台上一站就是20多年，被当地老百姓亲切地称为“大风刮不走的老师”。 24年来，他们为祖国培养出9000余名高中毕业生，其中500余人被全国重点院校录取，3300多名学生回到家乡、建设家乡。 来源：人民日报 ①他们有乐教爱生和甘于奉献的仁爱之心 ②不同的教师呈现出不同的教学风格 ③教师对人类数千年文明的延续发挥着最重要作用 ④他们拥有坚定的至诚报国的理想信念。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 下面是一则日记的片段。 周末到了，我打算收拾自己的房间。我走进房间，看见地板上乱放着很多东西，于是，我把地上的东西收拾好，让它们各归各位。我看见床上的被子有点乱，又重新叠了一遍……通过做家务，我体会到了妈妈平时的艰辛。 据此可知，孩子参与家务劳动（ ） ①能增强家庭责任意识 ②能养成劳动习惯 ③有利于不断提高自我管理能力 ④能消除家庭成员之间的矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. “常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆！”这首歌得以广泛传唱，表明孝亲敬长（ ） ①最重要的是多做家务 ②是中华民族的传统美德 ③要一切顺从父母的安排 ④是每个中国公民的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 近年来，校园安全问题引起了社会的广泛关注。为了保障学生的安全，学校加强了安全管理，采取了一系列措施，如加强校园巡逻、开展安全教育等。以下关于校园安全的说法，正确的是（ ） ①我们要遵守校规校纪，不参与危险的活动 ②学校应该加强安全设施建设，保障学生的安全 ③我们要增强安全意识，学会自我保护 ④校园安全关系到每个学生的成长和发展，我们要共同营造安全的校园环境 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 一辆公交车突然着火，满车的乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上去救人，有的人则站在远处边看边指指点点。从中我们可以体会到（ ） ①敬畏生命，为他人的生命安全伸出援助之手 ②珍视生命，自己的生命最宝贵 ③生命是独特的、不可逆的 ④生命重于泰山，坚持生命至上 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 12. “人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”这表明生命是（ ） A. 独特的 B. 不可逆的 C. 有限的 D. 大自然的奇迹 13. 中华民族在漫长的历史长河中逐渐形成了休戚与共、守望相助的集体主义精神。下列句子能体现中华民族对集体主义追求的是（ ） A. 同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航 B. 书山有路勤径，学海无涯苦作舟 C. 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 D. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 14. “集体生活很锻炼人！锻炼你的为人处世，教会你如何做事。”对这段话理解正确的是（ ） ①在集体生活中可以涵养品格 ②在集体生活中可以培养人际交往的基本态度和能力 ③集体在某种程度上可以影响或者改变一个人 ④每个人在集体中角色不同，承担的责任相同 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 15. 关于以下四位同学在学习和生活中的日常表现，你认为下列微点评正确的有（ ） 序号 日常表现 微点评 ① 小王个子不高，但他认为自己善良、热情 接纳自己优点和不足 ② 小浩足球赛中输给好友小强，便不再与小强交往 坦然接受友谊的淡出 ③ 网友邀请小刚去他家做客，小刚慎重考虑后婉拒 恰当运用交友的智慧 ④ 小治经常利用课余时间去老家看望奶奶 体会亲情，孝亲敬老 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 毛泽东在湖南第一师范学院读书时，曾发出“征友启事”，希望结交对学问、时政感兴趣，能吃苦耐劳、意志坚定、随时为国捐躯的朋友。这告诉我们要（ ） ①与志同道合的人交朋友 ②与没有缺点的人交朋友 ③与有理想、有追求的人交朋友 ④与家境优越的人交朋友 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 老师在点点滴滴中教育、爱护着学生，作为学生的我们应该做到（ ） ①主动关心、理解和尊重老师②平等相待，不尊重老师 ③父母是人生的第一任老师④尊重不同风格的老师，学习他们的长处 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 18. 火场逃生的原则是（ ） A. 抢救国家财产为上 B. 逃命要紧，千万别采用低姿行走或匍匐爬行 C. 先带上贵重物品要紧 D. 安全撤离，救助结合 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19. 少年有梦，人生启航。阅读材料，回答问题。 【漫画品读】 （1）根据漫画信息，简述梦想的意义。 【阅读感悟】 钱伟长是我国近代力学奠基人之一，为我国的科学和教育事业做出突出贡献。1931年，他以国文和历史满分的成绩考入清华大学。九一八事变爆发后，他决定弃文从理，科学救国，“没有飞机大炮，我们自己造！”物理只考了5分的他，刻苦学习钻研，以优异的成绩从物理系毕业并出国深造。1946年，钱伟长放弃国外优厚的工作生活条件，回清华大学任教。 （2）根据材料，运用所学知识，概括钱伟长的故事对我们追求美好人生有何启发。 【启思导行】 明天的中国，希望寄予新时代的青少年。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。让我们一起努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 （3）你的梦想是什么?请根据自身实际完善你的梦想实现路径图。 ③我的行动：____ 20. 少年有梦 【观点辨析】 道德与法治课堂上，老师为了帮助同学们更深入地认识梦想，列举了社会上长期存在的两种观点（如下）。 观点一：梦想就是星辰，你能看得到，但是你摸不到 观点二：梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，就一定能够触摸到 （1）请你结合所学知识，辨析以上两种观点。 【目标浅析】 在东京奥运会上，苏炳添以9秒83的成绩打破亚洲纪录，成为历史上首位闯入男子百米决赛的亚洲人。少年时与欧美选手初次竞技，他深深感受到了差距，于是给自己立下目标：每次进步0．1秒，一定要跑进10秒。在这个目标指引下，他摸索、改进训练过程，一步步刷新成绩。 （2）结合材料，浅谈"人生目标"的价值。 【殷殷期盼】 “其实我在很小的时候就有了梦想，我要代表中国去参加冬奥会，然后取得好的成绩为国争光。”夺得金牌，17岁的苏翊鸣意气风发。有人说，将有越来越多的孩子看到他的比赛之后，想要去体验这种快乐。一个梦融进了更大的梦，少年的梦想正在进行时，一个国家的冬奥梦想也刚刚展开。 （3）你是如何理解材料划线部分内容的？请予以说明。 21. 【珍爱我们的生命】 材料一 2024年7月17日18时许，四川省自贡市高新区九鼎购物广场发生火灾。当地消防救援队伍迅速调派72车284人前往灭火，内江、宜宾、泸州市消防救援部门增援，22时许明火被扑灭。火灾造成16人遇难，多人受伤。截至7月18日8时，涉灾就医39人，其中重症1人、轻症29人、9人经评估后离院。经初步调查，此次火灾事故由施工作业引发，具体情况正在进一步调查中。善后工作正在有序开展，相关责任人已被警方控制，事故调查正在深入进行，国务院安委会决定对该起重大事故查处实行挂牌督办。 （1）自贡、内江、宜宾等各地消防救援部门万众一心，为守护生命而努力拼搏的事件让我们感受到了生命的脆弱与崇高，请问我们应如何敬畏生命? （2）消防安全你我他，请你把发生火灾时一些正确的自救自护方法分享给朋友或者家人。(至少2条) 材料二 2024年8月8日是我国第16个“全民健身日”。根据新修订的《中华人民共和国体育法》，每年8月8日全民健身日所在周为体育宣传周。从过去的“全民健身日”拓展到现在的“体育宣传周”，2024年的全民健身群众参与规模和宣传推广力度上了一个新台阶。 （3）为响应全民健身活动，你打算怎样爱护自己身体? 22. 【珍视生命守护生命】 材料一 某班同学围绕“生命”的话题展开讨论。 同学甲：我奶奶特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到危险的地方玩。 同学乙：我参观中国国家博物馆，感受我国历代文化藏品的精彩绝伦。 同学丙：下雨天，一位拄着拐杖的老人突然倒地，我为他撑着伞，并拨打“120”救助。 （1）运用“珍爱我们的生命”的相关知识，谈谈材料一情境给你的启示。 材料二 小李发现了学校存在安全隐患。 隐患一：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼的楼道，造成拥堵。 隐患二：化学实验结束后，有同学将剩下的白磷倒入就近的垃圾桶。（备注：白磷有毒，接触空气易自燃，需保存在水中） （2）请你分别对材料二中同学的行为进行劝导（告知危害与正确作法）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题 （全卷满分75分，考试时间75分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1. “凡事预则立，不预则废”这句话出自《礼记·中庸》，启示我们要（ ） A. 努力提升自我 B. 挑战各种可能 C. 做好生活规划 D. 确立更高发展目标 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 A：强调提升自我能力，与题干中强调的“预先准备”无直接关联，故A不符合题意； B：侧重挑战可能性，未体现“计划”的重要性，故B不符合题意； C：“做好生活规划”直接对应“凡事预则立”中“预”含义，强调提前计划的重要性，故C符合题意； D：强调设定更高目标，但题干核心是“规划”而非目标高低，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求，家庭、学校、社会期望我们有更好的形象，重新塑造一个“我”。下列对“新自我”的塑造不恰当的是（ ） A. 越来越上进，志存高远，追梦远航 B. 越来越坚强，能坚持，有韧劲 C. 越来越自我，以自我为中心 D. 越来越踏实，努力学习，勤于思考 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中生活新特点。 A：越来越上进，志存高远，追梦远航，符合积极成长的要求，故A说法正确。 B：越来越坚强，能坚持，有韧劲，体现坚韧品质，符合成长方向，故B说法正确。 C：越来越自我，以自我为中心，忽视集体与社会责任，违背成长要求，故C说法错误。 D：越来越踏实，努力学习，勤于思考，符合学习态度要求，故D说法正确。 本题属于反向选择题，故本题选C。 3. 教育部办公厅发布了关于“终身学习活动”的通知，决定广泛开展全民终身学习活动。开展全民终身学习活动（ ） ①有利于我们适应不断发展的社会 ②能够满足人类生存和发展的一切需求 ③有利于我们树立终身学习的理念 ④因为学习是我们实现梦想的唯一途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的相关知识。 ①③：题干中，开展全民终身学习活动有利于我们适应不断发展的社会，有利于我们树立终身学习的理念，故①③符合题意； ②：一切需求，说法绝对，故②说法错误； ④：唯一途径，说法绝对，故④说法错误； 故本题选B。 4. 如图漫画，启示我们（ ） A. 编织人生梦想是青少年时期最重要的主题 B. 是否拥有梦想，将决定着一个人是否跑得快 C. 梦想虽不切实际，但都可通过努力最终实现 D. 有梦想就拥有动力，没有梦想就容易迷失方向 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性。 A：编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，而非“最重要”，“最重要”表述绝对，故A说法错误； B：漫画中“奔跑”是比喻有方向、有动力，并非指实际“跑得快”，且“决定”表述绝对，故B说法错误； C：梦想并非都能通过努力实现，“都可最终实现”说法绝对，故C说法错误； D：漫画“有目标的人在奔跑，无目标的人在流浪”体现有梦想能带来动力、明确方向，无梦想易迷失，故D符合题意； 故本题选D。 5. 下面漫画启示我们（ ） ①人无完人，不必在意②及时勇敢地改正不足 ③接纳自己的全部缺点④作出改正缺点的公开承诺 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、勇于改正缺点的知识。 ①：“人无完人”强调每个人都有缺点，但“不必在意”说法错误，面对缺点应重视并改正，而非不在意，故①错误； ②：“负荆请罪”体现廉颇勇敢承认并改正自己的不足，“及时勇敢地改正不足”符合漫画寓意，故②符合题意； ③：接纳自己的缺点是正确的，但“全部缺点”表述不当，对于缺点应接纳并积极改正，而非单纯接纳，故③错误； ④：廉颇负荆请罪是公开承认错误并承诺改正，属于“作出改正缺点的公开承诺”，故④符合题意； 故本题选C。 6. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”从不同角度观察事物，会看到不一样的景象。这启示我们要（ ） A. 孤芳自赏，特立独行 B. 全面正确认识自己 C. 多看自己的缺点 D. 客观分析他人的评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我的方法。 A：“孤芳自赏，特立独行”强调自我封闭或脱离群体，与诗句中多角度观察事物的启示无关，故A说法错误； B：“全面正确认识自己”符合题意。诗句强调从不同角度观察事物会有不同结果，启示我们要多角度、全面地认识自己，故B说法正确； C：“多看自己的缺点”是片面强调自身不足，与诗句中多角度观察（既看优点也看缺点）的全面性不符，故C说法错误； D：“客观分析他人的评价”虽涉及认识自我，但诗句更强调主动从不同视角观察，而非被动接受他人评价，故D不符合题意。 故本题选B。 7. 在道德与法治课堂上，“时政播报”小组成员展示了下列一则新闻。从新闻中的主人公们身上我们能感受到（ ） 2000年，河北保定学院的15名大学毕业生告别老师和父母，登上了开往祖国西部的列车，他们穿越塔克拉玛干沙漠，背着行囊、带着户口，扎根到沙漠深处，在新疆且末县的三尺讲台上一站就是20多年，被当地老百姓亲切地称为“大风刮不走的老师”。 24年来，他们为祖国培养出9000余名高中毕业生，其中500余人被全国重点院校录取，3300多名学生回到家乡、建设家乡。 来源：人民日报 ①他们有乐教爱生和甘于奉献的仁爱之心 ②不同的教师呈现出不同的教学风格 ③教师对人类数千年文明的延续发挥着最重要作用 ④他们拥有坚定的至诚报国的理想信念。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的职业素养。 ①：从新闻中可以看出，这些大学毕业生选择到条件艰苦的西部支教，并坚守了20多年，这体现了他们热爱教育事业、关爱学生以及甘于奉献的精神。故①说法正确； ④：新闻中的大学毕业生选择到西部支教，并长期坚守，这体现了他们坚定的报国理想信念。故④说法正确； ②：虽然新闻中提到了15名大学毕业生，但并未具体描述他们的教学风格有何不同。故②不符合题意； ③：“最重要作用”这一表述过于绝对，夸大了教师的作用。故③说法错误； 故本题选B。 8. 下面是一则日记的片段。 周末到了，我打算收拾自己的房间。我走进房间，看见地板上乱放着很多东西，于是，我把地上的东西收拾好，让它们各归各位。我看见床上的被子有点乱，又重新叠了一遍……通过做家务，我体会到了妈妈平时的艰辛。 据此可知，孩子参与家务劳动（ ） ①能增强家庭责任意识 ②能养成劳动习惯 ③有利于不断提高自我管理能力 ④能消除家庭成员之间的矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①②③：结合所学知识，孩子参与家务劳动，能增强家庭责任意识，能养成劳动习惯，有利于不断提高自我管理能力，有助于营造良好的家庭氛围，我们要增强劳动意识，不断提高劳动技能，故①②③符合题意； ④：“消除”一词，夸大了孩子参与家务劳动的作用，故④说法错误； 故本题选A。 9. “常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆！”这首歌得以广泛传唱，表明孝亲敬长（ ） ①最重要的是多做家务 ②是中华民族的传统美德 ③要一切顺从父母的安排 ④是每个中国公民的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。 ②④：分析题文并依据教材知识，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，故②④说法正确； ①：孝亲敬长的方法有很多，没有哪一种做法是最重要的，只要能够从身边小事做起，无论是陪伴老人聊聊天还是帮老人做一些家务，都能表达自己的孝敬。故①说法错误； ③：孝敬不等于顺从父母的一切安排，如果父母有错误，我们能耐心指出并帮助父母改正，不让父母“德有伤”，也是对老人的孝敬，故③说法错误； 故本题选C。 10. 近年来，校园安全问题引起了社会的广泛关注。为了保障学生的安全，学校加强了安全管理，采取了一系列措施，如加强校园巡逻、开展安全教育等。以下关于校园安全的说法，正确的是（ ） ①我们要遵守校规校纪，不参与危险的活动 ②学校应该加强安全设施建设，保障学生的安全 ③我们要增强安全意识，学会自我保护 ④校园安全关系到每个学生的成长和发展，我们要共同营造安全的校园环境 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 ①②③④：依据教材知识可知，为了校园安全，我们要遵守校规校纪，不参与危险的活动，学校应该加强安全设施建设，保障学生的安全，我们要增强安全意识，学会自我保护，校园安全关系到每个学生的成长和发展，我们要共同营造安全的校园环境，故①②③④说法正确； 故本题选A。 11. 一辆公交车突然着火，满车的乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上去救人，有的人则站在远处边看边指指点点。从中我们可以体会到（ ） ①敬畏生命，为他人的生命安全伸出援助之手 ②珍视生命，自己的生命最宝贵 ③生命是独特的、不可逆的 ④生命重于泰山，坚持生命至上 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对生命的正确认识。 ①④：公交车突然着火后许多人不顾危险上去救人，是敬畏生命，为他人的生命安全伸出援助之手的表现，说明生命重于泰山，坚持生命至上，故①④说法正确； ②：我们既要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命，故②说法错误； ③：生命是独特的，不可逆的体现的是生命的特点，与题干无关，故③与题不符； 故本题选D。 12. “人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”这表明生命是（ ） A. 独特的 B. 不可逆的 C. 有限的 D. 大自然的奇迹 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 C:分析题文可知，“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，”这说明生命是短暂的，有限的，故C说法正确； A:生命是独特的，每个人的个性品质不一样，每个人的生命都不可替代，故A不符合题意； B:生命是不可逆的，表现为生命的时光一去不复返，故B不符合题意； D:题干旨在说明生命是有限的，未体现生命是大自然的奇迹，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 中华民族在漫长的历史长河中逐渐形成了休戚与共、守望相助的集体主义精神。下列句子能体现中华民族对集体主义追求的是（ ） A. 同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C. 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 D. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对集体主义精神的认识和理解。 A：“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航”这句话的意思是大家坐在一条舟上，一起扬起风帆向前进，迎着风、打破浪，行走万里的航路，表达了大家齐心协力、共同奋斗的集体主义精神，故A说法符合题意； BCD：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是在读书、学习的道路上，没有捷径可以走，也没有顺风船可驶，如果想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的；“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的意思是孤单的一只帆船渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流；“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”意思是初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符，此三项均未能体现集体主义精神，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 14. “集体生活很锻炼人！锻炼你的为人处世，教会你如何做事。”对这段话理解正确的是（ ） ①在集体生活中可以涵养品格 ②在集体生活中可以培养人际交往的基本态度和能力 ③集体在某种程度上可以影响或者改变一个人 ④每个人在集体中角色不同，承担责任相同 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活对个人作用。 ①②③：题干的话，强调集体生活对个人的积极作用，集体在某种程度上可以影响或者改变一个人，集体生活中可以涵养品格，在集体生活中可以培养人际交往的基本态度和能力，①②③说法符合题意； ④：每个人在集体中角色不同，承担的不同的责任，④说法错误； 故本题选C。 15. 关于以下四位同学在学习和生活中的日常表现，你认为下列微点评正确的有（ ） 序号 日常表现 微点评 ① 小王个子不高，但他认为自己善良、热情 接纳自己的优点和不足 ② 小浩足球赛中输给好友小强，便不再与小强交往 坦然接受友谊的淡出 ③ 网友邀请小刚去他家做客，小刚慎重考虑后婉拒 恰当运用交友的智慧 ④ 小治经常利用课余时间去老家看望奶奶 体会亲情，孝亲敬老 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会接纳自己、孝亲敬长的要求、交友需要慎重选择。 ①：小王虽个子不高，但能认识到自己善良、热情的优点，体现了接纳自己的全部，包括优点和不足，故①符合题意； ③：小刚面对网友邀约慎重考虑后婉拒，是增强自我保护意识、恰当运用交友智慧的表现，故③符合题意； ④：小治常利用课余时间看望奶奶，是体会亲情、落实孝亲敬老的行为，故④符合题意； ②：小浩因比赛输给好友就断绝交往，是没有正确对待竞争与友谊关系，不是坦然接受友谊的淡出，故②说法错误； 故本题选C。 16. 毛泽东在湖南第一师范学院读书时，曾发出“征友启事”，希望结交对学问、时政感兴趣，能吃苦耐劳、意志坚定、随时为国捐躯的朋友。这告诉我们要（ ） ①与志同道合的人交朋友 ②与没有缺点的人交朋友 ③与有理想、有追求的人交朋友 ④与家境优越的人交朋友 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①③：根据所学，友谊是一种心灵的相遇，志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。据此，题文内容说明要与志同道合的人交朋友、与有理想、有追求的人交朋友，故①③说法正确； ②：每个人都有优缺点，故②说法错误； ④：友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合，故④说法错误； 故本题选A。 17. 老师在点点滴滴中教育、爱护着学生，作为学生的我们应该做到（ ） ①主动关心、理解和尊重老师②平等相待，不尊重老师 ③父母是人生的第一任老师④尊重不同风格的老师，学习他们的长处 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往的相关知识。 ①④：老师在点点滴滴中教育、爱护着学生，作为学生的我们应该做到主动关心、理解和尊重老师，尊重不同风格的老师，学习他们的长处，故①④说法正确； ②：彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始，故②说法错误； ③：题干与父母无关，故③不符合题意； 故本题选B。 18. 火场逃生的原则是（ ） A. 抢救国家财产为上 B. 逃命要紧，千万别采用低姿行走或匍匐爬行 C 先带上贵重物品要紧 D. 安全撤离，救助结合 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自救自护方法的理解。 D：生命是世界上最宝贵的财富，生命属于每个人只有一次，我们要珍爱生命。当火灾发生时，我们要掌握基本的自救自护方法，以安全撤离、救助结合为原则，故D说法正确； ABC：这些做法都违背了生命至上的原则，故说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19. 少年有梦，人生启航。阅读材料，回答问题。 【漫画品读】 （1）根据漫画信息，简述梦想的意义。 【阅读感悟】 钱伟长是我国近代力学奠基人之一，为我国的科学和教育事业做出突出贡献。1931年，他以国文和历史满分的成绩考入清华大学。九一八事变爆发后，他决定弃文从理，科学救国，“没有飞机大炮，我们自己造！”物理只考了5分的他，刻苦学习钻研，以优异的成绩从物理系毕业并出国深造。1946年，钱伟长放弃国外优厚的工作生活条件，回清华大学任教。 （2）根据材料，运用所学知识，概括钱伟长的故事对我们追求美好人生有何启发。 【启思导行】 明天的中国，希望寄予新时代的青少年。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。让我们一起努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 （3）你的梦想是什么?请根据自身实际完善你的梦想实现路径图。 ③我的行动：____ 【答案】（1）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；梦想能推动人类社会不断发展和进步；只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （2）正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性；不断激发自己的潜能；树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；立足科研岗位作奉献，成就精彩人生。 （3）①当个工程师等。②努力学习、善于学习；工作后要辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动等。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、正确认识自己的意义、确立人生目标、规划初中生活。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：图一的纸飞机；图二中的无人机→可链接梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；梦想能推动人类社会不断发展和进步。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己、确立人生目标的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：九一八事变爆发后，他决定弃文从理，科学救国→可链接正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性； 关键词②：物理只考了5分的他，刻苦学习钻研，以优异的成绩从物理系毕业并出国深造→可链接不断激发自己的潜能； 关键词③：1946年，钱伟长放弃国外优厚的工作生活条件，回清华大学任教→可链接树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查根据自身实际完善梦想实现路径图，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 20. 少年有梦 【观点辨析】 道德与法治课堂上，老师为了帮助同学们更深入地认识梦想，列举了社会上长期存在的两种观点（如下）。 观点一：梦想就是星辰，你能看得到，但是你摸不到 观点二：梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，就一定能够触摸到 （1）请你结合所学知识，辨析以上两种观点。 【目标浅析】 在东京奥运会上，苏炳添以9秒83的成绩打破亚洲纪录，成为历史上首位闯入男子百米决赛的亚洲人。少年时与欧美选手初次竞技，他深深感受到了差距，于是给自己立下目标：每次进步0．1秒，一定要跑进10秒。在这个目标指引下，他摸索、改进训练过程，一步步刷新成绩。 （2）结合材料，浅谈"人生目标"的价值。 【殷殷期盼】 “其实我在很小的时候就有了梦想，我要代表中国去参加冬奥会，然后取得好的成绩为国争光。”夺得金牌，17岁的苏翊鸣意气风发。有人说，将有越来越多的孩子看到他的比赛之后，想要去体验这种快乐。一个梦融进了更大的梦，少年的梦想正在进行时，一个国家的冬奥梦想也刚刚展开。 （3）你是如何理解材料划线部分内容的？请予以说明。 【答案】（1）符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：观点一错误，观点二正确。梦想与现实不是平行线，努力是梦想与现实之间的桥梁，只有为了梦想将努力落实在每一天的具体行动中，梦想才不会成为空想，坚持努力，总有机会离梦想更近一步，也总有一个梦想会在现实中开花。 （2）符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 （3）符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，生活在这个时代的我们享有与祖国和时代一起成长与进步的机会，我们应该心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中成为担当民族复兴大任的时代新人，为祖国和人民贡献青春和力量。 【解析】 【分析】考点考查：如何实现梦想、少年梦想的特点 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点一：梦想就是星辰，你能看得到，但是你摸不到； 观点二：只要努力，就一定能够触摸到梦想； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点一错误，观点二正确。 论据①：努力是梦想与现实之间的桥梁； 论据②：坚持努力，总有机会离梦想更近一步，也总有一个梦想会在现实中开花； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用少年有梦的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：给自己立下目标，在这个目标指引下，他摸索、改进训练过程，一步步刷新成绩→少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用少年有梦的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：少年的梦想正在进行时，一个国家的冬奥梦想也刚刚展开→少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分； 第三步：整合信息，组织答案 21. 【珍爱我们的生命】 材料一 2024年7月17日18时许，四川省自贡市高新区九鼎购物广场发生火灾。当地消防救援队伍迅速调派72车284人前往灭火，内江、宜宾、泸州市消防救援部门增援，22时许明火被扑灭。火灾造成16人遇难，多人受伤。截至7月18日8时，涉灾就医39人，其中重症1人、轻症29人、9人经评估后离院。经初步调查，此次火灾事故由施工作业引发，具体情况正在进一步调查中。善后工作正在有序开展，相关责任人已被警方控制，事故调查正在深入进行，国务院安委会决定对该起重大事故查处实行挂牌督办。 （1）自贡、内江、宜宾等各地消防救援部门万众一心，为守护生命而努力拼搏的事件让我们感受到了生命的脆弱与崇高，请问我们应如何敬畏生命? （2）消防安全你我他，请你把发生火灾时的一些正确的自救自护方法分享给朋友或者家人。(至少2条) 材料二 2024年8月8日是我国第16个“全民健身日”。根据新修订的《中华人民共和国体育法》，每年8月8日全民健身日所在周为体育宣传周。从过去的“全民健身日”拓展到现在的“体育宣传周”，2024年的全民健身群众参与规模和宣传推广力度上了一个新台阶。 （3）为响应全民健身活动，你打算怎样爱护自己身体? 【答案】（1）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 （2）①用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低身前行，迅速从安全通道撤离，不乘坐电梯。②若身上着火，迅速脱下着火衣物，或就地打滚压灭火焰。③无法逃生时，用湿布堵塞门缝，向门上泼水降温，并在窗口挥舞衣物发出求救信号。 （3）①合理饮食，保证营养均衡，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品。②坚持适量运动，选择适合自己的运动方式，如跑步、游泳、骑自行车等，每周保持一定的运动时间。③保证充足的睡眠，养成良好的作息习惯，不熬夜。④定期进行体检，及时了解自己的身体状况，预防疾病。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、自救自护的方法、爱护身体。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当地消防救援队伍迅速调派72车284人前往灭火，内江、宜宾、泸州市消防救援部门增援，22时许明火被扑灭→可链接敬畏生命的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求分享发生火灾时的一些正确的自救自护方法，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查怎样爱护自己的身体，可结合教材知识作答。 22. 【珍视生命守护生命】 材料一 某班同学围绕“生命”的话题展开讨论。 同学甲：我奶奶特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到危险的地方玩。 同学乙：我参观中国国家博物馆，感受我国历代文化藏品的精彩绝伦。 同学丙：下雨天，一位拄着拐杖的老人突然倒地，我为他撑着伞，并拨打“120”救助。 （1）运用“珍爱我们的生命”的相关知识，谈谈材料一情境给你的启示。 材料二 小李发现了学校存在安全隐患。 隐患一：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼的楼道，造成拥堵。 隐患二：化学实验结束后，有同学将剩下的白磷倒入就近的垃圾桶。（备注：白磷有毒，接触空气易自燃，需保存在水中） （2）请你分别对材料二中同学的行为进行劝导（告知危害与正确作法）。 【答案】（1）①爱护身体，增强安全意识。 ②滋养心灵，丰富精神世界。 ③敬畏生命，关爱他人的生命。 （2）【示例】 隐患一：同学，你好！快速奔跑冲向楼道容易造成拥挤甚至发生踩踏事件，威胁自己和他人的生命安全。上下教学楼时，我们应当靠右有序行走，不要追逐、打闹、奔跑，同时要懂得互相礼让。 隐患二：同学，你好！将白磷倒入垃圾桶的做法不可取。白磷有毒，与空气中的氧气接触会自燃，可能会引发火灾等事故。正确的做法是将白磷保存在水中，以备下次使用，这样也能实现对资源的充分利用。 【解析】 【分析】考点考查： 爱护身体、滋养心灵、敬畏生命、提高防护能力 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用爱护身体、滋养心灵、敬畏生命的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：叮嘱我在外面要注意安全，不要到危险的地方玩→增强安全意识。 关键词②：感受我国历代文化藏品的精彩绝伦→滋养心灵。 关键词③：一位拄着拐杖的老人突然倒地，我为他撑着伞，并拨打“120”救助→敬畏生命，关爱他人的生命。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用提高防护能力的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼的楼道，造成拥堵→威胁自己和他人的生命安全；靠右有序行走，不要追逐、打闹、奔跑，同时要懂得互相礼让。 关键词②：将剩下的白磷倒入就近的垃圾桶→白磷有毒，与空气中的氧气接触会自燃，可能会引发火灾等事故。将白磷保存在水中，以备下次使用。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $