第8课 现代社会的移民和多元文化（史料拓展练）历史统编版选择性必修3

第8课 现代社会的移民和多元文化（史料拓展练） 1．下表为1821~1941年新加坡的人口变化情况。据此可推知（   ） 时间（年） 1821 1823 1830 1850 1860 1931 1941 华人数量（人） 1 159 3 317 6 555 27 988 50 043 421821 599659 全部人口（人） 4 724 10 683 16 834 52 886 81 734 567453 769216 华人占比（%） 24 31 38 52 61 74 78 ①儒家文化助力了新加坡的经济发展 ②世界殖民体系崩溃使人口大量迁移 ③政府奉行开放包容的民族文化政策 ④新加坡产业结构调整需要大量劳工 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 【史料解读】根据1821年至1941年新加坡人口变化情况表，我们可以进行以下分析和推理： 1．华人数量持续增长 从1821年的1，159人增长到1941年的599，659人，增长了约517倍。这一增长速度远超同期总人口的增长速度（从4，724人增长到769，216人，增长了约163倍）。这表明华人移民在这一时期大量涌入新加坡。 2．华人占比持续上升 华人占比从1821年的24%上升到1941年的78%，显示出华人在新加坡人口中的比重不断增加。这一趋势表明，华人移民对新加坡人口结构的影响日益显著。 3．华人移民的主要推动力 经济机会：新加坡作为英国殖民地，是东南亚重要的贸易港口，提供了大量就业和商业机会，吸引了包括华人在内的移民。 殖民政策：英国殖民政府鼓励移民，以促进新加坡的经济发展。 中国国内局势：19世纪至20世纪初，中国国内战乱频繁，许多华人为了躲避战乱和寻求更好的生活，选择移民海外。 4．新加坡的多元文化特征 尽管华人占比持续上升，但新加坡仍然是一个多元文化的社会，除了华人，还有马来人、印度人等其他族群。这种多元文化特征是新加坡社会的重要组成部分。 5．新加坡的移民政策 这一时期新加坡的移民政策相对开放，吸引了大量移民。这种政策对新加坡的人口结构和文化产生了深远影响。 综上所述，从1821年至1941年，新加坡的华人数量和占比持续增长，这一现象主要是由于新加坡作为英国殖民地提供的经济机会，以及中国国内战乱导致的移民潮。这一时期的移民潮对新加坡的人口结构和文化产生了深远影响，奠定了新加坡多元文化社会的基础。 2．1980~1988年美国共安置了约70万难民，其中65万来自越南、柬埔寨等10个国家，其中有7个是社会主义国家，而与美国临近并发生严重政治危机的危地马拉和圣萨尔瓦多，在整个80年代却没得到来自美国政府的任何援助。美国这种援助难民方式（   ） A．旨在弱化社会主义政权 B．调整了难民援助机制 C．采用马歇尔计划的做法 D．利于化解东西方矛盾 【史料解读】这段话已经呈现了一个鲜明的事实：美国在1980～1988 年的难民安置政策，把 90% 以上的名额给了来自越南、柬埔寨、老挝等“社会主义阵营”国家的国民，而对近在咫尺、同样出现武装冲突与大规模人道灾难的危地马拉、萨尔瓦多几乎“零接收”。 据此可以推知：美国的“难民”标准并非单纯取决于人道需求或地理邻近，而是高度服务于冷战时期的意识形态对抗——优先收容“来自共产主义国家”的逃离者，以此凸显制度优越性并强化反共宣传；对中美洲右翼盟友造成的难民则刻意回避，暴露出其难民政策的选择性与政治工具化。 3．据统计，1990年发达地区国际迁移人口占其总人口的4．5%，发展中地区为1．6%。1990——1995年发达地区的人口增长中，有45%来自国际净迁入，欧洲、北美和澳大利亚——新西兰为净迁入地区，而非洲、亚洲、拉美为净迁出地区。产生这一现象的根源是（   ） A．不同地区人口政策的差异 B．国际政治经济发展不平衡 C．地区间文化交流日益频繁 D．全球生态环境的不断恶化 【史料解读】这些数字透露的最核心信息是：在 1990—1995 年间，发达地区每增加 100 人，就有 45 人并不是“生”出来的，而是“搬”进来的；而欧洲、北美、澳新正是凭借这种“移民红利”抵消了本土低生育率带来的自然增长乏力。换言之，国际迁移已成为当时发达区域人口再生产的主要“发动机”之一，世界人口再分布的主动权越来越由跨境流动决定，而非传统的人口自然增长。 4．从1850年到1940年间，约6 000万欧洲人向加拿大、美国、拉丁美洲、南非、澳大利亚和新西兰、俄国（亚洲部分）等地迁移。这一现象产生的重要影响是（   ） A．引发欧洲社会的全面动荡 B．使移入地语言完全欧洲化 C．促进世界经济体系的发展 D．造成全球生态环境的恶化 【史料解读】19 世纪中叶到 20 世纪上半叶，世界人口版图被“重新涂色”——欧洲向外甩出相当于当时全欧人口约 1/6 的“溢出量”，在不到 90 年里把北美、澳新、南美南部和南非等“边缘地带”迅速改造成欧裔占主导的新延伸大陆；换言之，近代史上最大规模的洲际移民潮，奠定了今日全球“西方世界”的人口、语言与政治经济格局。 5．1988年，新加坡政府发布《共同价值观白皮书》，明确了作为国家原则的五项共同价值观：“国家至上，社会为先；家庭为根，社会为本；关怀扶持，同舟共济；求同存异，协商共识；种族和谐，宗教宽容。”新加坡政府此举意在（   ） A．包容多元文化 B．促进社会协作 C．强化国家认同 D．维系家庭和谐 【史料解读】新加坡 1988 年《共同价值观白皮书》把“亚洲式”群体本位（国家至上、家庭为根）与多元社会生存逻辑（求同存异、种族和谐）并置为官方意识形态，实质是用国家话语把儒家伦理、移民社会经验与冷战后的治理需要缝合在一起，为高速现代化后的新加坡提供一套既能抵御西方个人主义、又能合法化威权治理的“软实力宪法”。 6．新加坡独立后，“保留各民族传统文化和宗教，并用国民意识、共同价值观淡化民族意识”，对此，开国元首李光耀提出，“大家必须和睦相处，互相让步，决不能再说什么＇一个种族！一种语言！一种文化＇的话”。这说明，独立后的新加坡（   ） A．否定英语的官方语言地位 B．实行了民族区域自治制度 C．成为东西方文化交流纽带 D．提倡多元一体的移民文化 【史料解读】李光耀这句话把新加坡的“生存公式”说得很直白：在一个人口 75% 以上是华人、却又被马来-印尼海洋包围的弹丸小城，如果硬搞“一种族、一语言、一文化”的同质化，不但立刻触发邻国“华人沙文主义”疑惧，也会在内部把马来、印度裔推向离心。因此只能用“国民意识”这张大伞把各族传统同时罩住、同时稀释——让华人、马来人、印度人都先自认是“新加坡人”，其次才是“某族裔”；用英语作中性工 lingua franca，用共同价值观取代单一民族诉求，把“多元”变成国家品牌，把“混合”变成安全屏障。一句话：不是放弃祖先文化，而是让各族都多戴一顶“新加坡”帽子，帽子越大，种族摩擦越小，国家越能在东南亚活下去。 7．1971年英国的《移民法案》收紧针对英联邦亚非裔移民的政策，规定只有父辈或祖父辈具有英国国籍的人才有入境权和居住权。该法案在1973年1月1日正式生效，英国于同一天宣布加入欧共体，允许劳动力在成员国之间自由流动。这意味着（   ） A．英国力图加强对英联邦国家的控制 B．全球化导致发达国家就业岗位流失 C．发展中国家面临殖民主义遗留问题 D．英国社会对待全球化的态度较复杂 【史料解读】1973 年 1 月 1 日，英国在同一天完成两项“关门-开门”操作：对曾为其殖民地的亚非英联邦民众——尤其是肤色醒目的印度、巴基斯坦、加勒比移民——关紧国籍“祖源”闸门；对以白人为主体的欧共体成员国，则拆除劳动力边界。 这意味着英国用一套“血缘+肤色”过滤器，把移民政策从“帝国义务”转向“欧洲优先”，既回应国内种族紧张，也服务于新打开的欧洲市场；实质是以法律形式把“有色人种”重新定义为“外国人”，把“白人欧洲”划为自己人，用制度化的种族门槛为后帝国时代的英国重画身份边界。 8．新加坡前领导人李显龙在解读其移民政策时说道：“不论你是华人或印度人，马来人或欧亚裔人，只要你身在新加坡，你的前途就取决于新加坡的繁荣，而非中国、印度、马来西亚或印度尼西亚的繁荣。”“为避免改变我国社会的本质，我们只引进能够融入新加坡社会，又能作出贡献的人。”其论述意在强调（   ） A．主流文化的主导性 B．文化交融的差异性 C．国家认同的重要性 D．移民政策的包容性 【史料解读】李显龙的这段话体现了新加坡移民政策的“双筛”逻辑： 1．身份认同筛——先砍“原生民族脐带” 不管你血统多“纯”、母国多强大，只要拿新加坡护照，你的利益坐标就必须立刻切换到“新加坡优先”。政府不会允许任何族裔把政治忠诚、经济期望乃至文化认同继续拴在中国、印度或马来世界；用国民意识替代民族意识，是移民政策的第一道入门考试。 2．社会兼容＋经济贡献筛——再砍“单纯补充劳动力” 不是“谁能干活就要谁”，而是“能干活＋肯融入＋不破坏社会配方”。所谓“不改变社会本质”，核心就是维持现有的种族大致比例、英语主导的工作语境、世俗化治理模式和共同价值观。移民必须证明他们既能在高端产业或短缺领域加分，又愿意接受这套“新加坡式多元”——即把族裔文化留在私域，在公共领域讲英语、守契约、重绩效。 两句话合起来，就是新加坡版的“公民契约”：“你来，可以；但得先同意把旧国旗折起来，换新国旗，并且还得带技能、带税单、带对多元社会的默认。否则，门在那边。” 9．1800—1900年间，约5000万欧洲移民迁往美洲。美国移民局1892年报告显示：第一代移民中，大多保留着欧洲传统宗教节日和生活习俗；而第二代移民中，逐步接受了主流的美国习俗，英语使用率达89%。这表明（   ） A．美欧文化逐步融合 B．文化认同呈现代际差异 C．欧洲移民信仰多元 D．经济收入影响文化重构 【史料解读】19 世纪的 5000 万欧洲移民在美洲完成了一次“文化折返跑”： 第一代把旧大陆的节日、教区和酒馆原封不动地搬进新大陆，用“飞地”抵御陌生； 第二代则把英语和美式消费、选举、婚姻习惯当成成长默认项，飞地语言边界在十年内被学校、工厂和征兵表迅速磨平。 结果，美洲得到了一支能在两代之内把“德意志”“爱尔兰”“意大利”自动翻译成“美国”的高速同化机器——移民潮看似铺天盖地，最终却成为 nation-building 的免费燃料：人口是欧洲的，选票和认同是美洲的。 10．《新加坡公共政策年鉴》载：1959年自治后，政府重构教育体系，英语为行政语言，华语、马来语、泰米尔语作为母语必修，但母语课程仅占课时的20%；所有学校须悬挂国旗、背诵《国家信约》。据此可知，新加坡多元文化政策的核心目标是（   ） A．构建实用主义框架下的国家认同 B．以教育为工具促进民族深度交融 C．通过语言统一来实现文化同质化 D．依托地理优势发展多元文化经济 【史料解读】1959 年新加坡自治后推行的这套教育配方，用一句话概括就是： “用英语把天花板统一，用母语把地板留住，再用国旗和信约把所有人锁在同一部电梯里。” 英语＝上升电梯 行政、法律、高等教学、跨国公司全部以英语运行，谁掌握英语谁就拿到最好的工作、最高的工资。政府用“工具型”理由把英语变成中性 lingua franca，既回避了“华人沙文主义”指控，又让不同种族的家长自愿把孩子送进去——因为这是阶层攀爬的硬通货。 母语＝安全扶手 每周 20% 的课时学“族裔母语”，表面是文化保存，实质是情感管理：让各族父母觉得“根还在”，减少他们对文化消失的恐惧，从而接受英语为主的现实。政府并不追求学生把母语学到文学水准，只要足以应付家庭、宗教和传统节日即可——文化符号不死，政治阻力就小。 国旗＋信约＝电梯按钮 每天一抬头、一张口就把“我们是新加坡人”先喊一遍，用仪式把民族差异压到国家符号之下。学校成为全天候的国民意识工厂，把可能的“华人、马来人、印度人”出口先转成统一的“新加坡”标签，再投向社会。 结果：三十年后，英语成为家庭中最常用语言的比例从 1980 年的 11% 涨到 2020 年的 48%；同期种族骚乱次数归零，而人均 GDP 则翻了近十倍。新加坡用 20% 的母语课时买下了多元社会的安定，再用 80% 的英语课时买下了全球经济舱的船票——这就是“教育—认同—经济”三位一体的国家套利。 11．（对比类材料题-美新移民问题）阅读材料，回答问题。 材料一  1864年，美国国会制定了《鼓励外来移民法》，吸引了大量外国人特别是西欧人移居美国。此时的美国基本上处于自由移民期，对移民普遍采取较为开放的政策。1940—1944年，美国人口增长了4．7%，但全美高校同期授予的各种学位却减少了30%~50%。1952年，美国国会通过新移民法，规定在优先移民群体中，有50%的名额被用于“受过高等教育，有技术培训的经历、专业化经验或特殊才能”的群体。值得注意的是，该法禁止任何支持共产党组织的人或亲共人士入境。 ——摘编自梁茂信《冷战与美国人才吸引机制的形成（1945—1960）》等 材料二  新加坡社会具有高度的异质性，缺乏社会向心力所需要的同质性因素。英国占领新加坡后，不追求同化当地民众。为了开发新加坡，英国殖民当局把新加坡定为自由港，建立了自己的运行机制和制度，实行总督制，并从东南亚地区招揽大量劳动力。华侨从1830年占总人口的30%到1860年超过65%。它还一直都是东南亚移民的中转站，人口流动性较大。受民族独立浪潮冲击，1959年，新加坡在英联邦范围内实行自治，1963年，成为马来西亚联邦内的一个州，1965年8月，退出马来西亚联邦，建立了独立的新加坡共和国。独立后的新加坡是一个具有明显移民特征的城市国家，多元文化和谐共处，为新加坡以后的发展奠定了基础。 ——摘编自郑维川《新加坡治国之道》等 （1）根据材料一，指出美国1952年移民法相较于1864年移民法的主要变化，并分析变化的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出独立后的新加坡政府为改变社会的“高度异质性”在文化上采取的对策，并分析这一对策对新加坡产生的影响。 【史料解读】两则材料放在一起，呈现的是“移民国家”两种典型路径：美国用“人才筛选＋意识形态过滤”把移民变成冷战工具；新加坡则把“自由港＋移民中转”历史遗产转化为多元共生的国家品牌。核心结论可以压缩成一句话——移民政策无论“选才”还是“混融”，最终都被两国打造成服务国家现代化与安全的战略资产：美国靠“高端人才＋反共闸门”赢得冷战科技竞赛；新加坡靠“多元混居＋制度均势”赢得小国生存红利。 12．（影响类材料题-二战后的新兴民族国家）今年是反法西斯战争胜利 80周年，战后，国际经济、政治、文化秩序在混乱之下进行了重构，也是对战争的反思。阅读材料，回答问题。 材料一  在新兴民族主义诚挚追求现代性的过程中，冲突和问题随即而来。新兴民族国家的人民渴望实现现代化，但是他们既不情愿也无法成为西方的翻版。他们寻求的是一种创造性适应变化的方式，利用传统中的文化资源，获得有助于成功开展新实践活动的力量。他们并不想单纯沿袭西方的现代性，不想感觉到被西方全盘吞没。他们必须开辟出自己的道路。简言之，现代性与传统性的冲突带给了新兴民族主义新的任务——必须回答一个问题：“我们”是谁？而回答这个问题的目的在于创造一个属于自己的崭新的现代民族文化，这个文化必须有别于西方文化。 ——据丁虹《民族主义与现代性：基于新兴民族国家的分析》整理 材料二世贸组织成立后的30年间，全球贸易总额持续增长，从1995年至2023年年均增长5．8%，全球贫困率持续下降……自2001年加入世贸组织以来，中国积极融入经济全球化，目前已成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴。同时，中国切实履行加入世贸组织承诺，不断扩大自主开放，关税总水平从2001年的15．3%降到目前的7．3%；外资准入负面清单不断缩减，制造业限制实现“清零”；开放近120个服务贸易分部门……一系列扩大开放的政策，不断推动世贸机遇在全球共享。 ——贾骥业《世贸组织三十年：让更多企业和个人在世界经济繁荣中获益》 （1）根据材料一并结合所学，概括第二次世界大战后新兴民族国家的文化特征。结合所学，简要说明20世纪60-80年代，新加坡作为亚洲新兴民族国家重构民族文化的表现。   （2）根据材料二，以中国为例分析世界贸易组织推动全球贸易总额持续增长的措施。并结合所学简述中国入世对我国经济发展和社会进步带来的重要而深远影响。   【史料解读】两则材料共同指向战后 80 年的一条主线：“去殖民化—全球化”双重变奏下，非西方国家先以民族主义确立“我是谁”，再以多边贸易回答“如何共生”；前者警惕被西方文化“全盘吞没”，后者主动降低关税、缩减负面清单，把自身发展绑上全球化列车。简言之：先争“文化之名”，再享“经济之实”，在防御性认同与开放性繁荣之间走出一条“创造性适应”的现代性新路。 13．以下是1995—2020年国际移民人数和国际移民占世界总人口百分比情况。这反映了（   ） A．各国政策推动了劳动力自由流动 B．人口增长过快严重影响世界经济 C．难民问题成为国际社会一大难题 D．世界范围内的交互连接不断加速 【史料解读】1995—2020 年国际移民总量持续攀升，占比也从 2．5% 左右升至 3．5% 上下，说明跨国流动已成常态化趋势。其背后并非简单的“政策推动劳动力自由流动”（A 过于片面，很多国家实际收紧签证），也不是“人口增长过快”或“难民”单一因素所能解释（B、C 以偏概全）。移民规模与占比双升，本质上是全球化深化——交通成本下降、信息即时可达、产业链跨国布局、教育与服务贸易扩张——带来的“人”这一要素加速跨境配置，体现了世界交互连接的不断加速。 14．自古以来，人类在不断的迁徙中求生存、谋发展，并在迁徙过程中带来了不同文化的交融。读下图，关于该地区不同阶段人口迁徙的表述正确的是（   ） A．印欧人迁徙到该区域形成赫梯人 B．近代西方殖民活动导致该地人口的替代性变化 C．二战前的难民主要产生于该地区 D．20世纪七八十年代大量非洲劳动力涌入该地区 【史料解读】把题干、地图与选项重新对位即可发现：命题人把“该地区”锁在波斯湾两岸（沙特、科威特、阿联酋等），时间卡在20世纪七八十年代——正是石油危机后油价暴涨、海湾国家大兴基建、劳动力需求井喷的阶段。北非、南亚劳工大批涌入，形成第一次“石油移民潮”。因此： A 项时空错位（印欧人→安纳托利亚是公元前2千纪，与“20世纪七八十年代”主题无关）； B 项“替代性变化”仅适用于美洲、大洋洲，海湾国家始终外籍劳工多于本国人口，却未“替代”原住民； C 项二战前最大难民潮来自欧洲，非中东； 只有 D 项与“石油经济—外籍劳工”这一核心史实完全吻合。 15．读下图，图中反映的趋势导致美国社会（   ） A．印第安文化迅速消亡 B．人道主义救助的加速 C．族群之间实现了完全的平等 D．民族和文化多样性得到强化 【史料解读】题干所述趋势为移民来源地日益多元化（欧洲比重下降，拉美、亚洲、非洲比重上升）。 这种“多源化”持续输入不同语言、宗教与生活方式，直接结果是——美国社会的民族和文化版图被不断“加色”，而非单一化或迅速消亡。 A 项与移民结构变化无直接因果； B 项“人道主义救助”属政策面，材料未体现； C 项“完全平等”违背史实； 只有 D 项准确对应“多源移民→文化多样性增强”的逻辑。 16．下图是2001～2010年澳大利亚主要类型移民的数量统计情况。这一现象的出现（   ） A．佐证了资本的全球化流动成为趋势 B．说明发展中国家人才流失现象严重 C．适应了澳大利亚社会经济发展需要 D．开启了国际劳动力市场结构的变革 【史料解读】2001—2010 年澳大利亚统计的是“技术移民”数量遥遥领先，其余类别（家庭、人道主义）远少——这正对应澳政府“技能优先”的积分移民政策：把名额向 IT、工程、医护、矿业等紧缺职业倾斜，以填补本国经济扩张与人口老龄化的结构性劳动力缺口。因此，技术移民占比高企最直接地说明：移民政策被主动校准到澳大利亚社会经济发展的现实需求，而非单纯证明资本流动、人才流失或“开启”什么全球劳动力变革。 17．下面为2000年和2018年非洲留学生空间流动的网络结构示意图。这反映出（   ） A．非洲留学深受殖民统治遗留的影响 B．原宗主国主导非洲现代化进程 C．法国国内族群构成已发生较大变化 D．非洲传统与现代文明融合艰难 【史料解读】示意图显示：2000→2018 年，非洲留学生最大、最稳定的流向仍是前宗主国——法语区学生聚向法国、比利时，英语区学生聚向英国、美国，葡萄牙语区学生聚向葡萄牙。空间网络与殖民语言版图高度重合，说明“语言—文化—学制”遗产继续左右留学选择，而非由经济或地理距离单独决定。 18．美国是典型的移民国家，二战后，欧洲、非洲、亚洲及拉丁美洲仍有大量移民进入美国。据下图可推测，美国（   ） A．民族和文化具有多样性 B．族群结构发生巨大变化 C．种族歧视已被完全抛弃 D．民族政策吸引各国移民 【史料解读】移民占比陡增→文化来源多元→美国社会“色彩”随之加色，故只能得出“民族和文化多样性”这一表层却铁定的事实，其余或过度推断，或无据可依。 19．2017年，一位流亡比利时的叙利亚画家在布鲁塞尔展出个人作品。他将各国政要绘制成难民形象，称作品“以自己的战争经历为驱动力，探索身份与权力的转移”。以下是部分展览作品，对展览主题解读不正确的是（   ） A．难民人权亟待保障 B．力促国际合作 C．难民问题任重道远 D．加强集体安全 【史料解读】这位画家是叙利亚艺术家 阿卜杜拉·奥马利（Abdalla Omari），2017 年在布鲁塞尔举办个人展览《脆弱》（The Vulnerability Series）。他把特朗普、普京、奥巴马、默克尔等数十位政要绘成流离失所的难民形象，配以破旧雨衣、行囊、污垢面孔等符号，意在“剥夺权力，把他们放回人性”，呼吁观众关注难民的脆弱与尊严。 20．下图为2016年2月1日刊登于《中国日报》上名为《左右为难》的漫画，漫画中一边是家园被毁，一边是遭欧盟国家驱逐，中东难民左右为难。该漫画意在说明欧盟的做法（   ） A．受到了冷战思维的影响 B．导致难民问题的发生 C．极易引发人道主义灾难 D．加剧中东国家的动荡 【史料解读】漫画《左右为难》用一幅画面点破了2015—2016年欧洲难民危机的结构性困境： 左边：炮弹炸塌的房屋、滚滚浓烟——难民若留在叙利亚、伊拉克、阿富汗，意味着随时面对战争、ISIS、宗派清洗，"留下即送命"。 右边：高墙、铁丝网、EU字样、警察挥手驱赶——若踏上"巴尔干通道"抵达欧洲，又立刻撞上匈牙利筑墙、奥地利关闭边境、德国重启边境检查，"来了就遣返"。 于是出现"双杀"局面：家园回不去，欧洲进不来——难民被卡在土耳其-希腊边境的伊多迈尼、莱斯沃斯岛等"灰色地带"，成为地缘政治与欧盟内部博弈的"人质"。 漫画标题"左右为难"（Between a rock and a hard place）精准概括了这种人道主义与政治现实夹击下的无处可逃，也暗指欧盟高喊"团结"却又互推负担的集体尴尬。 21．观察下面这一组漫画。下列标题中，最契合该组漫画主题的是（   ） A．难民问题的由来 B．城市化进程中的问题 C．殖民扩张的兴起 D．人口迁徙的多种因素 【史料解读】漫画把“战争逃难”“进城寻工”“殖民流放”等多镜头剪在一起，恰是“一图多因” 22．下图所示是新中国教育部统计的1950年在国外的中国留学生人数及分布情况。 这主要反映了（   ） A．政府对移民管理的重视 B．政府关注人才的引进 C．新中国高等教育的落后 D．国民教育体系较完善 【史料解读】图中“1950 年尚在国外的留学生人数及分布”被教育部专门统计，本身就是“摸底家底”——谁在外、学何专业、分布何处，下一步才能动员回国。 此时新中国成立不足一年，百废待兴，工业化急需高端人才；政府把留学生当作“战略资源”而非一般移民，故用“人才引进”视角去统计、联络、争取，而非为了“移民管理”或评估国内教育水平。A 项“移民管理”范围过大且非当时核心诉求；C、D 两项属国内教育评价，与“国外留学生”这一外部存量信息无直接对应。因此，材料最直接地体现了政府对海外人才引进的主动关注。 23．（特点类材料题-华人海外移民与生活）唐人街探史唐人街是华人海外移民与生活的历史见证。唐人街很短，有的只有百来米；唐人街很“长”，在时间和空间上延伸了中华文化。 著名唐人街掠影 A．长崎灯会 B．悉尼唐人街牌坊 C．法国华工纪念碑 D．三宝垄郑和像 A注：灯会从唐人街华人节日传播当地。17世纪起，日本限制华人在一定区域聚居，形成中华街。B注：牌坊书“通德履信”“四海一家”。唐人街源自19世纪来此开采金矿者。C注：法国政府建碑于巴黎唐人街。巴黎唐人街形成于一战后留法华人劳工。D注：位于印尼三宝垄唐人街三宝庙，东南亚华人在郑和登陆日在此举行盛大巡游。 最美唐人街背后旧金山唐人街被誉为“最美唐人街”，它不仅是北美最早建立的华埠，也曾是美国规模最大的华人聚居区。但它的形成发展历程，却经历了诸多波折。 材料一  （组） 旧金山唐人街的形成，既缘于应对美国排华的自我保护，也是通过建立与故土相似的社会，而使华人产生一种“他乡是故乡”的亲切感。到19世纪末，这里已形成相对完整独立的经济体系，华人有了与排华势力抗争的底气。1900年旧金山唐人街发现“疑似”鼠疫病例。以卫生局为首的白人排外主义者诬告华人传播鼠疫，两次“围埠”，甚至意图迫迁华人以获取市中心土地等经济利益。面对污名化，华人揭露当局谎言同时，积极推进卫生变革，诉诸法律维护了自身权益。 1906年旧金山大地震引发火灾，唐人街损失尤重，华人也再次成为美国歧视和排斥对象，市政当局与多数白人再次“议迁华埠”。但随着华人身份意识和法律意识的增强、中国驻美外交官的支持和国内外华人的慷慨解囊，唐人街得以原址重建。 材料二  （组） 旧金山唐人街重建过程中，大量中国元素被引入。震前建筑砖块的重复使用，使其更具历史和考古价值。目前，作为文化遗产，在城市设计中确立了“保护唐人街独特的城市特色、自然环境和文化遗产”的城市设计目标。旧金山唐人街与祖国同呼吸共命运。九一八事变后，当地组织了“抗日救国会”，发起抗日募捐；新中国成立后，旧金山华工合作会还组织各团体隆重庆祝。旧金山唐人街是华裔在美参政的一座桥梁。曾有唐人街出生的华人担任全美首位女警察局长、旧金山市政府移民权益委员，甚至有华人担任旧金山市长。 根据材料一说明旧金山唐人街形成发展过程中经历了怎样的波折？根据材料二说明旧金山唐人街重建后，有着怎样的新发展？ 【史料解读】把三则信息并置，可一句话收束： 唐人街从“排华防火墙”到“文化名片”再到“政治跳板”，其百年轨迹揭示：海外华人通过把一条短短街区同时变成经济堡垒、记忆仓库和参政摇篮，完成了由“落叶归根”到“就地成林”的身份转型，也让中华文化在海外实现了从“自我保存”到“公共景观”再到“政治资本”的三级跳。 24．（观点论述-国际移民的时代性）阅读材料，回答问题。 国际移民的变迁 1500—1800年的世界被称为“现代世界体系”，它实际上是由数百万欧洲殖民者、非洲奴隶等群体的移民，在主要以西欧、非洲和南北美洲为主的环大西洋之间的流动所建构而成。1918年到1945年间，国际移民人数呈下降趋势，但这一时期的难民数量却在不断上升。二战后，美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家逐渐接受了大量的来自亚洲、非洲、拉丁美洲等地区的移民，包括素质较高的技术移民、留学移民、投资移民等。自20世纪中期特别是80年代以来，去往发达国家的留学生作为人力资本跨国复合体，在完成学业后获得了更加广阔的国际视野、跨文化交流的能力，以及跨国就业的竞争力。因此，这些留学生，尤其是拥有理工科博士学位的留学生学成后滞留不归的现象日渐突出。 ——摘编自李其荣《经济全球化与国际人口迁移》等 阅读材料并结合所学知识，以“国际移民的时代性”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【史料解读】大航海时代至今，国际移民的流向、结构与动因始终与“时代主题”同频共振，呈现出鲜明的阶段性特征。 16—18 世纪的重商主义时代，移民是原始积累的工具。西欧白人殖民者、被贩运的 1 200 万非洲黑奴以及亚洲契约劳工，共同编织了环大西洋经济体系：奴隶种植园为欧洲提供原料，欧洲输出制成品与移民，形成“三角流动”。这一时期的人口迁移以暴力与强制为标志，移民是资本与帝国扩张的“活体要素”。 19 世纪—20 世纪初，工业化浪潮把移民推向“自由流动”高峰。每年约有 100 万欧洲人跨越大西洋，美国 1890 年外来人口已占 14．7%。铁路、轮船、电报降低了迁徙成本，资本需要劳动力，民族国家尚未筑起高墙，“黄金时代”由此得名。移民第一次成为“劳动力商品”，在供求杠杆下自发配置。 两次世界大战与冷战早期，民族主义与边界固化使国际移民总量锐减，但难民取代经济移民成为主角。1918—1945 年，国际移民下降 40%，而难民从 150 万增至 2 000 万以上——白俄贵族、西班牙共和派、犹太逃亡者，构成“被迫流动”的灰色画卷。移民的政治属性首次凌驾于经济属性之上。 二战后至 1970 年代，福利国家与去殖民化并立，移民呈现“南北双轨”。一方面，西欧招募土耳其、北非“客工”；另一方面，独立后的亚非精英赴原宗主国深造，形成“人才逆流动”。移民开始承载宗主国重建与新兴国家建设的双重需求。 1980 年代以来，全球化与知识经济把移民推向“技术—资本”高端。美国 H-1B 签证、加拿大技术积分、澳新“技能选择”机制，使每年约 200 万技术移民流入 OECD 国家；同期，全球留学生从 100 万增至 650 万，其中 30% 的理工科博士在毕业后滞留美国。移民不再仅是“劳动力”，而是嵌入价值链的“人力资本复合体”，其创新能力直接影响国家竞争力。 进入 21 世纪，气候变暖与老龄化叠加，移民议题又添“绿色”与“银发”维度：太平洋岛国居民因海平面上升申请“气候难民”，韩国、日本引入东南亚护理工应对超高龄社会。移民的“时代任务”仍在更新。 从奴隶种植园到硅谷实验室，从“被动迁徙”到“人才竞夺”，国际移民的每一次潮起潮落，都是世界体系中心—边缘关系、产业技术范式与国家治理理念共同作用的结果。移民的流向与形态，始终刻着时代的烙印；而把握移民规律，便是洞察历史变迁的一把钥匙。 25．（图文结合-人口迁移）阅读材料，完成下列要求。 材料  人类历史伴随着人口流动。人口迁移是指一个人或一群人为了定居的目的越过一定地界的现象。如果越过的地界为国界，这种迁移就成为国际人口迁移。人口迁移是一种人口现象，更是一种社会现象。当今的国际人口迁移同各国的社会经济发展状况与国家间的关系有着十分密切而又错综复杂的联系。下面为历史上人口迁移的基本路线图。 ——摘编自李宏规《国际人口迁移与国家政策》 根据材料并结合所学知识，以“人口迁移”为视角自拟一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【史料解读】把“历史上人口迁移基本路线图”与题干界定放在一起，可一句话点题： 路线图所示的历次跨洲洪流——殖民、奴贸、苦力、战后劳工、当代高技术移民——共同证明：国际人口迁移从来不是单纯的“个人用脚投票”，而是国家间政治权衡、经济需求与制度筛选合力铺就的“政策通道”；谁掌握通道阀门，谁就握有重塑全球人力版图与国内社会结构的主动权。 26 / 27 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第8课 现代社会的移民和多元文化（史料拓展练） 1．下表为1821~1941年新加坡的人口变化情况。据此可推知（   ） 时间（年） 1821 1823 1830 1850 1860 1931 1941 华人数量（人） 1 159 3 317 6 555 27 988 50 043 421821 599659 全部人口（人） 4 724 10 683 16 834 52 886 81 734 567453 769216 华人占比（%） 24 31 38 52 61 74 78 ①儒家文化助力了新加坡的经济发展 ②世界殖民体系崩溃使人口大量迁移 ③政府奉行开放包容的民族文化政策 ④新加坡产业结构调整需要大量劳工 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 【史料解读】根据1821年至1941年新加坡人口变化情况表，我们可以进行以下分析和推理： 1．华人数量持续增长 从1821年的1，159人增长到1941年的599，659人，增长了约517倍。这一增长速度远超同期总人口的增长速度（从4，724人增长到769，216人，增长了约163倍）。这表明华人移民在这一时期大量涌入新加坡。 2．华人占比持续上升 华人占比从1821年的24%上升到1941年的78%，显示出华人在新加坡人口中的比重不断增加。这一趋势表明，华人移民对新加坡人口结构的影响日益显著。 3．华人移民的主要推动力 经济机会：新加坡作为英国殖民地，是东南亚重要的贸易港口，提供了大量就业和商业机会，吸引了包括华人在内的移民。 殖民政策：英国殖民政府鼓励移民，以促进新加坡的经济发展。 中国国内局势：19世纪至20世纪初，中国国内战乱频繁，许多华人为了躲避战乱和寻求更好的生活，选择移民海外。 4．新加坡的多元文化特征 尽管华人占比持续上升，但新加坡仍然是一个多元文化的社会，除了华人，还有马来人、印度人等其他族群。这种多元文化特征是新加坡社会的重要组成部分。 5．新加坡的移民政策 这一时期新加坡的移民政策相对开放，吸引了大量移民。这种政策对新加坡的人口结构和文化产生了深远影响。 综上所述，从1821年至1941年，新加坡的华人数量和占比持续增长，这一现象主要是由于新加坡作为英国殖民地提供的经济机会，以及中国国内战乱导致的移民潮。这一时期的移民潮对新加坡的人口结构和文化产生了深远影响，奠定了新加坡多元文化社会的基础。 【答案】A 【解析】本题是组合选择题。时空是1821—1941年新加坡。根据材料并结合所学知识可知，1821—1941年，新加坡的总人口快速增加，这一时期新加坡作为自由港属英国殖民地，作为东南亚的商贸枢纽，转口贸易发达，大量华人从福建、广东、海南、台湾等地来到新加坡，他们生长在传统儒家社会，思想文化、生活习俗充满浓厚儒家色彩，带来了儒家的仁义礼智、忠信勤俭等美德及风俗习惯和价值观念，一方面为新加坡发展提供了大量劳动力，促进了新加坡经济的发展；另一方面儒家文化中的优秀因素助推了新加坡文化的发展，①④表述正确，A项正确；世界殖民体系在20世纪90年代崩溃，②说法错误；1965年，新加坡成立共和国，政府奉行平等包容的民族文化政策，材料中这一时期新加坡尚未立国，③表述错误。②③表述错误，排除BCD项。故选A项。 2．1980~1988年美国共安置了约70万难民，其中65万来自越南、柬埔寨等10个国家，其中有7个是社会主义国家，而与美国临近并发生严重政治危机的危地马拉和圣萨尔瓦多，在整个80年代却没得到来自美国政府的任何援助。美国这种援助难民方式（   ） A．旨在弱化社会主义政权 B．调整了难民援助机制 C．采用马歇尔计划的做法 D．利于化解东西方矛盾 【史料解读】这段话已经呈现了一个鲜明的事实：美国在1980～1988 年的难民安置政策，把 90% 以上的名额给了来自越南、柬埔寨、老挝等“社会主义阵营”国家的国民，而对近在咫尺、同样出现武装冲突与大规模人道灾难的危地马拉、萨尔瓦多几乎“零接收”。 据此可以推知：美国的“难民”标准并非单纯取决于人道需求或地理邻近，而是高度服务于冷战时期的意识形态对抗——优先收容“来自共产主义国家”的逃离者，以此凸显制度优越性并强化反共宣传；对中美洲右翼盟友造成的难民则刻意回避，暴露出其难民政策的选择性与政治工具化。 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的、影响题。据本题的时间信息可知准确时空是：1980~1988年（美国）。根据材料“美国共安置了约70万难民，其中65万来自越南、柬埔寨等10个国家”“与美国临近并发生严重政治危机……没得到来自美国政府的任何援助”可知，美国通过拉拢社会主义国家或第三世界国家来提升美国的国家形象，弱化社会主义政权，A项正确；材料反映了美国难民援助内容发生了变化而非援助机制的变动，排除B项；马歇尔计划是在1948~1952年，与题干时间不符，排除C项；材料所述易引发美国临近国家的不满，激化东西方矛盾，排除D项。故选A项。 3．据统计，1990年发达地区国际迁移人口占其总人口的4．5%，发展中地区为1．6%。1990——1995年发达地区的人口增长中，有45%来自国际净迁入，欧洲、北美和澳大利亚——新西兰为净迁入地区，而非洲、亚洲、拉美为净迁出地区。产生这一现象的根源是（   ） A．不同地区人口政策的差异 B．国际政治经济发展不平衡 C．地区间文化交流日益频繁 D．全球生态环境的不断恶化 【史料解读】这些数字透露的最核心信息是：在 1990—1995 年间，发达地区每增加 100 人，就有 45 人并不是“生”出来的，而是“搬”进来的；而欧洲、北美、澳新正是凭借这种“移民红利”抵消了本土低生育率带来的自然增长乏力。换言之，国际迁移已成为当时发达区域人口再生产的主要“发动机”之一，世界人口再分布的主动权越来越由跨境流动决定，而非传统的人口自然增长。 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是原因题。据材料关键信息可知准确时空是：当今世界。根据材料可知，发达地区经济发展水平高，就业机会多，生活条件好，社会福利完善，吸引着发展中地区的人口为了追求更好的生活和发展机会而迁入；同时，发达地区在国际政治经济格局中占据优势地位，这也使得发展中地区的人口更倾向于向这些地区迁移，B项正确；人口政策的影响相对较小，且是在国际政治经济发展不平衡的大背景下发挥作用的，排除A项；文化交流更多地影响人们的观念和文化传播，而不是直接推动人口从一个地区向另一个地区的长期、大规模迁移，排除C项；全球生态环境的不断恶化确实会导致一些生态难民的出现，但从统计数据来看，非洲、亚洲、拉美等地区的人口大规模迁往发达地区主要是基于经济和发展的考虑，而不是生态环境因素，排除D项。故选B项。 4．从1850年到1940年间，约6 000万欧洲人向加拿大、美国、拉丁美洲、南非、澳大利亚和新西兰、俄国（亚洲部分）等地迁移。这一现象产生的重要影响是（   ） A．引发欧洲社会的全面动荡 B．使移入地语言完全欧洲化 C．促进世界经济体系的发展 D．造成全球生态环境的恶化 【史料解读】19 世纪中叶到 20 世纪上半叶，世界人口版图被“重新涂色”——欧洲向外甩出相当于当时全欧人口约 1/6 的“溢出量”，在不到 90 年里把北美、澳新、南美南部和南非等“边缘地带”迅速改造成欧裔占主导的新延伸大陆；换言之，近代史上最大规模的洲际移民潮，奠定了今日全球“西方世界”的人口、语言与政治经济格局。 【答案】C 【解析】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1850年到1940年的世界。根据材料结合所学可知，欧洲移民大量外迁，他们带去了先进的生产技术、管理经验和充裕的劳动力，在美国，推动了工业发展与西部开发；在澳大利亚等地促进了农牧业和矿业进步；在拉丁美洲等地区助力资源开发和贸易拓展，极大地加强了世界各地之间的经济联系，有力促进了世界经济体系的发展，C项正确；虽然大量人口迁出，但欧洲社会有自身的调节机制，且当时欧洲社会也在持续发展变革，引发全面动荡的说法过于绝对，排除A项；移入地本身有其原住居民和固有语言体系，欧洲移民到来后语言会相互影响、融合，不会使移入地语言完全欧洲化，排除B项；材料主要阐述的是人口迁移的方向和概况，未提及对全球生态环境的影响，排除D项。故选C项。 5．1988年，新加坡政府发布《共同价值观白皮书》，明确了作为国家原则的五项共同价值观：“国家至上，社会为先；家庭为根，社会为本；关怀扶持，同舟共济；求同存异，协商共识；种族和谐，宗教宽容。”新加坡政府此举意在（   ） A．包容多元文化 B．促进社会协作 C．强化国家认同 D．维系家庭和谐 【史料解读】新加坡 1988 年《共同价值观白皮书》把“亚洲式”群体本位（国家至上、家庭为根）与多元社会生存逻辑（求同存异、种族和谐）并置为官方意识形态，实质是用国家话语把儒家伦理、移民社会经验与冷战后的治理需要缝合在一起，为高速现代化后的新加坡提供一套既能抵御西方个人主义、又能合法化威权治理的“软实力宪法”。 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：当代新加坡。据材料可知，五项共同价值观突出了国家的重要地位，引导民众将国家利益放在首位，这是强化国家认同的重要体现，C项正确；“种族和谐，宗教宽容”体现了对多元文化的包容，但这只是五项共同价值观中的一部分内容，不能全面涵盖新加坡政府发布这些共同价值观的意图，排除A项；政府发布这些共同价值观不仅仅是为了促进社会协作，还有强化国家认同等更广泛的意义，排除B项；“家庭为根”体现了对家庭的重视，有助于维系家庭和谐，但这只是其中一项价值观所涉及的内容，不能代表新加坡政府发布这五项共同价值观的整体目的，排除D项。故选C项。 6．新加坡独立后，“保留各民族传统文化和宗教，并用国民意识、共同价值观淡化民族意识”，对此，开国元首李光耀提出，“大家必须和睦相处，互相让步，决不能再说什么＇一个种族！一种语言！一种文化＇的话”。这说明，独立后的新加坡（   ） A．否定英语的官方语言地位 B．实行了民族区域自治制度 C．成为东西方文化交流纽带 D．提倡多元一体的移民文化 【史料解读】李光耀这句话把新加坡的“生存公式”说得很直白：在一个人口 75% 以上是华人、却又被马来-印尼海洋包围的弹丸小城，如果硬搞“一种族、一语言、一文化”的同质化，不但立刻触发邻国“华人沙文主义”疑惧，也会在内部把马来、印度裔推向离心。因此只能用“国民意识”这张大伞把各族传统同时罩住、同时稀释——让华人、马来人、印度人都先自认是“新加坡人”，其次才是“某族裔”；用英语作中性工 lingua franca，用共同价值观取代单一民族诉求，把“多元”变成国家品牌，把“混合”变成安全屏障。一句话：不是放弃祖先文化，而是让各族都多戴一顶“新加坡”帽子，帽子越大，种族摩擦越小，国家越能在东南亚活下去。 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（新加坡）。根据材料“保留各民族传统文化和宗教，并用国民意识、共同价值观淡化民族意识”与“大家必须和睦相处，互相让步，决不能再说什么＇一个种族！一种语言！一种文化＇的话”结合所学知识可知，新加坡是移民国家，由华人、马来人、印度人等多民族构成。“保留各民族传统文化”体现了对文化多元性的尊重，而“用国民意识、共同价值观淡化民族意识”“和睦相处，互相让步”则旨在构建超越民族的共同认同，形成“多元一体”的文化格局，D项正确；新加坡独立后将英语定为官方语言之一（其他包括马来语、华语、泰米尔语），以促进多元种族沟通，没有否定英语的官方语言地位，排除A项；民族区域自治制度是指新中国在少数民族聚居地区设立自治机关，而新加坡的政策核心是“淡化民族意识”“和睦相处”，并非按民族划分区域实行自治，排除B项；题干强调的是其内部处理民族文化的政策，而非对外文化交流的作用，无法得出“东西方文化交流纽带”的结论，排除C项。故选D项。 7．1971年英国的《移民法案》收紧针对英联邦亚非裔移民的政策，规定只有父辈或祖父辈具有英国国籍的人才有入境权和居住权。该法案在1973年1月1日正式生效，英国于同一天宣布加入欧共体，允许劳动力在成员国之间自由流动。这意味着（   ） A．英国力图加强对英联邦国家的控制 B．全球化导致发达国家就业岗位流失 C．发展中国家面临殖民主义遗留问题 D．英国社会对待全球化的态度较复杂 【史料解读】1973 年 1 月 1 日，英国在同一天完成两项“关门-开门”操作：对曾为其殖民地的亚非英联邦民众——尤其是肤色醒目的印度、巴基斯坦、加勒比移民——关紧国籍“祖源”闸门；对以白人为主体的欧共体成员国，则拆除劳动力边界。 这意味着英国用一套“血缘+肤色”过滤器，把移民政策从“帝国义务”转向“欧洲优先”，既回应国内种族紧张，也服务于新打开的欧洲市场；实质是以法律形式把“有色人种”重新定义为“外国人”，把“白人欧洲”划为自己人，用制度化的种族门槛为后帝国时代的英国重画身份边界。 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代英国。1971年英国颁布限制英联邦亚非裔移民政策，又于1973年加入欧共体允许成员间劳动力自由流动，这一矛盾举措表明英国社会对全球化发展趋势既有一定程度的限制接纳，又有一定开放性特点，态度复杂，D项正确；法案限制英联邦亚非裔移民入境权，实际上削弱了英联邦国家的向心力，而非加强控制，排除A项；题干未涉及全球化与就业岗位流失的因果关系，且政策调整属于移民限制而非产业转移，排除B项；法案是英国单方面政策调整，主要反映英国国内移民问题，而非直接揭示发展中国家面临的殖民遗留问题，排除C项。故选D项。 8．新加坡前领导人李显龙在解读其移民政策时说道：“不论你是华人或印度人，马来人或欧亚裔人，只要你身在新加坡，你的前途就取决于新加坡的繁荣，而非中国、印度、马来西亚或印度尼西亚的繁荣。”“为避免改变我国社会的本质，我们只引进能够融入新加坡社会，又能作出贡献的人。”其论述意在强调（   ） A．主流文化的主导性 B．文化交融的差异性 C．国家认同的重要性 D．移民政策的包容性 【史料解读】李显龙的这段话体现了新加坡移民政策的“双筛”逻辑： 1．身份认同筛——先砍“原生民族脐带” 不管你血统多“纯”、母国多强大，只要拿新加坡护照，你的利益坐标就必须立刻切换到“新加坡优先”。政府不会允许任何族裔把政治忠诚、经济期望乃至文化认同继续拴在中国、印度或马来世界；用国民意识替代民族意识，是移民政策的第一道入门考试。 2．社会兼容＋经济贡献筛——再砍“单纯补充劳动力” 不是“谁能干活就要谁”，而是“能干活＋肯融入＋不破坏社会配方”。所谓“不改变社会本质”，核心就是维持现有的种族大致比例、英语主导的工作语境、世俗化治理模式和共同价值观。移民必须证明他们既能在高端产业或短缺领域加分，又愿意接受这套“新加坡式多元”——即把族裔文化留在私域，在公共领域讲英语、守契约、重绩效。 两句话合起来，就是新加坡版的“公民契约”：“你来，可以；但得先同意把旧国旗折起来，换新国旗，并且还得带技能、带税单、带对多元社会的默认。否则，门在那边。” 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：现代新加坡。李显龙提到不论何种族，前途取决于新加坡繁荣，且只引进能融入并作贡献之人，意在强调要把对新加坡国家的认同放在首位，重视国家利益，故国家认同的重要性符合题意，C项正确；主流文化主导性通常指单一文化占统治地位，但新加坡强调多元种族平等共存，材料未突出某一文化的主导地位，排除A项；文化交融的差异性侧重不同文化互动中的区别，而材料重点是国家利益和社会融入，排除B项；移民政策的包容性强调开放接纳，但材料强调“引进能够融入”的限制性，与包容性内涵不符，排除D项。故选C项。 9．1800—1900年间，约5000万欧洲移民迁往美洲。美国移民局1892年报告显示：第一代移民中，大多保留着欧洲传统宗教节日和生活习俗；而第二代移民中，逐步接受了主流的美国习俗，英语使用率达89%。这表明（   ） A．美欧文化逐步融合 B．文化认同呈现代际差异 C．欧洲移民信仰多元 D．经济收入影响文化重构 【史料解读】19 世纪的 5000 万欧洲移民在美洲完成了一次“文化折返跑”： 第一代把旧大陆的节日、教区和酒馆原封不动地搬进新大陆，用“飞地”抵御陌生； 第二代则把英语和美式消费、选举、婚姻习惯当成成长默认项，飞地语言边界在十年内被学校、工厂和征兵表迅速磨平。 结果，美洲得到了一支能在两代之内把“德意志”“爱尔兰”“意大利”自动翻译成“美国”的高速同化机器——移民潮看似铺天盖地，最终却成为 nation-building 的免费燃料：人口是欧洲的，选票和认同是美洲的。 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料可知，第一代移民中大多保留着欧洲传统宗教节日和生活习俗等自身的文化特色，而第二代移民对美国主流文化的认同度明显提升，这表明文化认同在代际之间存在显著差异，B项正确；材料通过对比不同代际对文化的态度，重点强调的是不同代际移民在文化认同上的变化，而非美欧文化逐步融合，排除A项；第一代移民保留欧洲传统文化，第二代移民认同美国习俗，强调二者信仰存在差异，说明两代移民存在单一认同，未体现出欧洲移民既保留欧洲传统又认可美国文化的多元特点，排除C项；材料强调两代移民的文化认同差异，没有体现造成这种差异的原因是经济收入或者其它因素，排除D项。故选B项。 10．《新加坡公共政策年鉴》载：1959年自治后，政府重构教育体系，英语为行政语言，华语、马来语、泰米尔语作为母语必修，但母语课程仅占课时的20%；所有学校须悬挂国旗、背诵《国家信约》。据此可知，新加坡多元文化政策的核心目标是（   ） A．构建实用主义框架下的国家认同 B．以教育为工具促进民族深度交融 C．通过语言统一来实现文化同质化 D．依托地理优势发展多元文化经济 【史料解读】1959 年新加坡自治后推行的这套教育配方，用一句话概括就是： “用英语把天花板统一，用母语把地板留住，再用国旗和信约把所有人锁在同一部电梯里。” 英语＝上升电梯 行政、法律、高等教学、跨国公司全部以英语运行，谁掌握英语谁就拿到最好的工作、最高的工资。政府用“工具型”理由把英语变成中性 lingua franca，既回避了“华人沙文主义”指控，又让不同种族的家长自愿把孩子送进去——因为这是阶层攀爬的硬通货。 母语＝安全扶手 每周 20% 的课时学“族裔母语”，表面是文化保存，实质是情感管理：让各族父母觉得“根还在”，减少他们对文化消失的恐惧，从而接受英语为主的现实。政府并不追求学生把母语学到文学水准，只要足以应付家庭、宗教和传统节日即可——文化符号不死，政治阻力就小。 国旗＋信约＝电梯按钮 每天一抬头、一张口就把“我们是新加坡人”先喊一遍，用仪式把民族差异压到国家符号之下。学校成为全天候的国民意识工厂，把可能的“华人、马来人、印度人”出口先转成统一的“新加坡”标签，再投向社会。 结果：三十年后，英语成为家庭中最常用语言的比例从 1980 年的 11% 涨到 2020 年的 48%；同期种族骚乱次数归零，而人均 GDP 则翻了近十倍。新加坡用 20% 的母语课时买下了多元社会的安定，再用 80% 的英语课时买下了全球经济舱的船票——这就是“教育—认同—经济”三位一体的国家套利。 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（亚洲）。根据材料“英语为行政语言，华语、马来语、泰米尔语作为母语必修，但母语课程仅占课时的20%；所有学校须悬挂国旗、背诵《国家信约》。”结合所学知识可知，新加坡以英语作为行政语言，契合新加坡作为国际贸易和金融中心的定位，便于融入国际社会，体现实用主义导向；而母语作为必修课程，既尊重了多元文化背景，又通过有限课时避免文化冲突。而要求学生背诵《国家信约》，直接服务于塑造统一的国家意识，将多元文化背景下的国民凝聚在共同的国家认同下。新加坡将实用的语言选择与强制性的国家符号结合，既满足现实发展需求，又构建了超越族群的国家认同，体现“实用主义框架下的国家认同”核心目标，A项正确；题干中母语课程仅占课时的20%，且未提及不同族群学生在教育中的互动机制（如混合教学、跨文化课程等），更多是通过国家符号（国旗、信约）强化统一认同，而非直接促进民族“深度交融”，排除B项；“文化同质化”与新加坡多元文化政策的现实不符，政策本质是在多元文化中构建共同认同，而非抹杀文化差异，排除C项；题干未提及“地理优势”或“经济发展”，教育政策的核心目标是政治与文化层面的国家认同构建，而非经济领域的多元文化产业发展，排除D项。故选A项。 11．（对比类材料题-美新移民问题）阅读材料，回答问题。 材料一  1864年，美国国会制定了《鼓励外来移民法》，吸引了大量外国人特别是西欧人移居美国。此时的美国基本上处于自由移民期，对移民普遍采取较为开放的政策。1940—1944年，美国人口增长了4．7%，但全美高校同期授予的各种学位却减少了30%~50%。1952年，美国国会通过新移民法，规定在优先移民群体中，有50%的名额被用于“受过高等教育，有技术培训的经历、专业化经验或特殊才能”的群体。值得注意的是，该法禁止任何支持共产党组织的人或亲共人士入境。 ——摘编自梁茂信《冷战与美国人才吸引机制的形成（1945—1960）》等 材料二  新加坡社会具有高度的异质性，缺乏社会向心力所需要的同质性因素。英国占领新加坡后，不追求同化当地民众。为了开发新加坡，英国殖民当局把新加坡定为自由港，建立了自己的运行机制和制度，实行总督制，并从东南亚地区招揽大量劳动力。华侨从1830年占总人口的30%到1860年超过65%。它还一直都是东南亚移民的中转站，人口流动性较大。受民族独立浪潮冲击，1959年，新加坡在英联邦范围内实行自治，1963年，成为马来西亚联邦内的一个州，1965年8月，退出马来西亚联邦，建立了独立的新加坡共和国。独立后的新加坡是一个具有明显移民特征的城市国家，多元文化和谐共处，为新加坡以后的发展奠定了基础。 ——摘编自郑维川《新加坡治国之道》等 （1）根据材料一，指出美国1952年移民法相较于1864年移民法的主要变化，并分析变化的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出独立后的新加坡政府为改变社会的“高度异质性”在文化上采取的对策，并分析这一对策对新加坡产生的影响。 【史料解读】两则材料放在一起，呈现的是“移民国家”两种典型路径：美国用“人才筛选＋意识形态过滤”把移民变成冷战工具；新加坡则把“自由港＋移民中转”历史遗产转化为多元共生的国家品牌。核心结论可以压缩成一句话——移民政策无论“选才”还是“混融”，最终都被两国打造成服务国家现代化与安全的战略资产：美国靠“高端人才＋反共闸门”赢得冷战科技竞赛；新加坡靠“多元混居＋制度均势”赢得小国生存红利。 【答案】（1）主要变化：优先移民群体倾向于专业、技术人才；有较强的意识形态色彩。（原因：第三次技术革命的影响；美国高技术劳动力的缺乏；冷战的影响。 （2）对策：注意发扬儒家文化精神，吸收西方文化精华，努力创造一种现代东方文化；尊重各民族的文化传统，多元文化和谐相处。影响：有利于消除殖民主义的历史影响；推动了新加坡的经济增长，促进了工业化发展；有助于政权认同和社会稳定；增强了国家凝聚力；有助于文化的传承发展。 【解析】（1）本题为对比题、原因题。时空为1952年和1864年的美国。 主要变化：根据材料“1952年，美国国会通过新移民法，规定在优先移民群体中，有50%的名额被用于‘受过高等教育，有技术培训的经历、专业化经验或特殊才能”的群体’”可知，优先移民群体倾向于专业、技术人才；根据材料“值得注意的是，该法禁止任何支持共产党组织的人或亲共人士入境”可知，有较强的意识形态色彩。 原因：根据材料时间信息（1952年）可知，第三次技术革命的影响；根据材料“受过高等教育，有技术培训的经历、专业化经验或特殊才能”可知，美国高技术劳动力的缺乏；根据材料并结合所学知识可知，冷战的影响。 （2）本题为特点题、影响题。时空为现代新加坡。 对策：根据材料“独立后的新加坡是一个具有明显移民特征的城市国家，多元文化和谐共处，为新加坡以后的发展奠定了基础”可知，注意发扬儒家文化精神，吸收西方文化精华，努力创造一种现代东方文化；根据材料“多元文化和谐共处”可知，尊重各民族的文化传统，多元文化和谐相处。 影响：根据材料“华侨从1830年占总人口的30%到1860年超过65%。它还一直都是东南亚移民的中转站，人口流动性较大”可知，有利于消除殖民主义的历史影响；根据材料“独立后的新加坡是一个具有明显移民特征的城市国家，多元文化和谐共处，为新加坡以后的发展奠定了基础”可知，推动了新加坡的经济增长，促进了工业化发展；根据材料并结合所学知识可知，有助于政权认同和社会稳定，增强了国家凝聚力，同时有助于文化的传承发展。 12．（影响类材料题-二战后的新兴民族国家）今年是反法西斯战争胜利 80周年，战后，国际经济、政治、文化秩序在混乱之下进行了重构，也是对战争的反思。阅读材料，回答问题。 材料一  在新兴民族主义诚挚追求现代性的过程中，冲突和问题随即而来。新兴民族国家的人民渴望实现现代化，但是他们既不情愿也无法成为西方的翻版。他们寻求的是一种创造性适应变化的方式，利用传统中的文化资源，获得有助于成功开展新实践活动的力量。他们并不想单纯沿袭西方的现代性，不想感觉到被西方全盘吞没。他们必须开辟出自己的道路。简言之，现代性与传统性的冲突带给了新兴民族主义新的任务——必须回答一个问题：“我们”是谁？而回答这个问题的目的在于创造一个属于自己的崭新的现代民族文化，这个文化必须有别于西方文化。 ——据丁虹《民族主义与现代性：基于新兴民族国家的分析》整理 材料二世贸组织成立后的30年间，全球贸易总额持续增长，从1995年至2023年年均增长5．8%，全球贫困率持续下降……自2001年加入世贸组织以来，中国积极融入经济全球化，目前已成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴。同时，中国切实履行加入世贸组织承诺，不断扩大自主开放，关税总水平从2001年的15．3%降到目前的7．3%；外资准入负面清单不断缩减，制造业限制实现“清零”；开放近120个服务贸易分部门……一系列扩大开放的政策，不断推动世贸机遇在全球共享。 ——贾骥业《世贸组织三十年：让更多企业和个人在世界经济繁荣中获益》 （1）根据材料一并结合所学，概括第二次世界大战后新兴民族国家的文化特征。结合所学，简要说明20世纪60-80年代，新加坡作为亚洲新兴民族国家重构民族文化的表现。   （2）根据材料二，以中国为例分析世界贸易组织推动全球贸易总额持续增长的措施。并结合所学简述中国入世对我国经济发展和社会进步带来的重要而深远影响。   【史料解读】两则材料共同指向战后 80 年的一条主线：“去殖民化—全球化”双重变奏下，非西方国家先以民族主义确立“我是谁”，再以多边贸易回答“如何共生”；前者警惕被西方文化“全盘吞没”，后者主动降低关税、缩减负面清单，把自身发展绑上全球化列车。简言之：先争“文化之名”，再享“经济之实”，在防御性认同与开放性繁荣之间走出一条“创造性适应”的现代性新路。 【答案】（1）文化特征：形成本土（当地民族）文化与西方文化相结合的新文化。 表现：①注重发扬儒家文化的精华，诸如宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约等；（能写出其中的1个内容即得分）②同时又注意吸收西方文化的精华，如科学技术、管理知识、竞争意识、高效作风等，努力创造一种现代的东方文化。（能写出其中一个内容即可） （2）世贸组织措施：推动成员下降关税、缩减外资准入负面清单（或答制造业限制实现"清零）、开放服务贸易市场等手段（出其中的2点即可） 影响：使中国更深层次参与经济全球化进程；使中国经济在全球化进程中获得参与制定规则和竞争的有利位置，对经济体制改革和现代化建设产生深远影响；标志着中国对外开放进入了一个新的阶段。（答出其中2点） 【解析】（1）本题是特点题。据题干时间信息可知准确时空是：二战后（新兴民族国家）。文化特征：据材料“他们寻求的是一种创造性适应变化的方式，利用传统中的文化资源，获得有助于成功开展新实践活动的力量”并结合所学可知，二战后新兴民族国家在实现现代化的过程中，以本国传统文化为基础，借鉴西方文化，从而形成本土（当地民族）文化与西方文化相结合的新文化。 表现：据所学可知，20世纪60--80年代的新加坡，在自身儒家文化的背景下，在经济发展过程中，注重自身文化的发展，如发扬儒家文化的精华，诸如宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约等；同时又注意吸收借鉴西方文化的精华，如科学技术、管理知识、竞争意识、高效作风等，努力创造一种现代的东方文化。 （2）本题是特点题、影响题。据题干时间信息可知准确时空是：当代（中国与世界）。世贸组织措施：据材料“同时，中国切实履行加入世贸组织承诺，不断扩大自主开放，关税总水平从2001年的15．3%降到目前的7．3%”可知，材料反映的是在世贸组织的推动下，成员不断下降关税；据材料“外资准入负面清单不断缩减，制造业限制实现‘清零’”可知，缩减外资准入负面清单，制造业限制实现“清零”；据材料“开放近120个服务贸易分部门……一系列扩大开放的政策，不断推动世贸机遇在全球共享”可知，材料反映的是开放服务贸易市场等手段，不断推动世界贸易发展。 影响：据所学可知，在经济全球化背景下，中国的发展离不开世界，世界的发展离不开中国；中国加入世贸组织，标志着中国在经济全球化的道路上迈出了重要一步，如中国加入世贸组织，使中国更深层次参与经济全球化进程；使中国经济在全球化进程中获得参与制定规则和竞争的有利位置，对经济体制改革和现代化建设产生深远影响；标志着中国对外开放进入了一个新的阶段。（答出其中2点） 13．以下是1995—2020年国际移民人数和国际移民占世界总人口百分比情况。这反映了（   ） A．各国政策推动了劳动力自由流动 B．人口增长过快严重影响世界经济 C．难民问题成为国际社会一大难题 D．世界范围内的交互连接不断加速 【史料解读】1995—2020 年国际移民总量持续攀升，占比也从 2．5% 左右升至 3．5% 上下，说明跨国流动已成常态化趋势。其背后并非简单的“政策推动劳动力自由流动”（A 过于片面，很多国家实际收紧签证），也不是“人口增长过快”或“难民”单一因素所能解释（B、C 以偏概全）。移民规模与占比双升，本质上是全球化深化——交通成本下降、信息即时可达、产业链跨国布局、教育与服务贸易扩张——带来的“人”这一要素加速跨境配置，体现了世界交互连接的不断加速。 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1995年—2020年世界。根据图表可知1995年—2020年国际移民和国际移民占世界总人口百分比在不断增长，结合所学可知，随着经济全球化的加速复杂，国际分工日益深化，劳动力在全球范围内移动，世界范围内的交互连接不断加速，D项正确；从图中只能看到1995年—2020年国际移民人数的情况，看不出各国政策，排除A项；材料强调的是移民人口增长情况，没有说明对世界经济的影响，排除B项；难民是现代社会的移民中的一个独特群体，国际移民不仅仅是难民，排除C项。故选D项。 14．自古以来，人类在不断的迁徙中求生存、谋发展，并在迁徙过程中带来了不同文化的交融。读下图，关于该地区不同阶段人口迁徙的表述正确的是（   ） A．印欧人迁徙到该区域形成赫梯人 B．近代西方殖民活动导致该地人口的替代性变化 C．二战前的难民主要产生于该地区 D．20世纪七八十年代大量非洲劳动力涌入该地区 【史料解读】把题干、地图与选项重新对位即可发现：命题人把“该地区”锁在波斯湾两岸（沙特、科威特、阿联酋等），时间卡在20世纪七八十年代——正是石油危机后油价暴涨、海湾国家大兴基建、劳动力需求井喷的阶段。北非、南亚劳工大批涌入，形成第一次“石油移民潮”。因此： A 项时空错位（印欧人→安纳托利亚是公元前2千纪，与“20世纪七八十年代”主题无关）； B 项“替代性变化”仅适用于美洲、大洋洲，海湾国家始终外籍劳工多于本国人口，却未“替代”原住民； C 项二战前最大难民潮来自欧洲，非中东； 只有 D 项与“石油经济—外籍劳工”这一核心史实完全吻合。 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪七八十年代（世界）。据图片可知该地区是中东地区，据所学可知，20世纪七八十年代，中东地区的石油工业快速发展，大量非洲劳动力涌向中东产油国，D项正确；公元前20世纪，古印欧人迁往安纳托利亚（小亚细亚），与当地居民融合后形成赫梯人，排除A项；近代西方殖民活动对美洲、非洲等地造成人口结构的“替代性变化”（如非洲奴隶取代美洲原住民），但中东地区受殖民影响主要表现为政治控制（如英法划分势力范围），未出现大规模人口替代，排除B项；二战前的难民潮主要源于欧洲（如犹太人为躲避迫害迁离纳粹德国），而非中东地区，排除C项。故选D项。 15．读下图，图中反映的趋势导致美国社会（   ） A．印第安文化迅速消亡 B．人道主义救助的加速 C．族群之间实现了完全的平等 D．民族和文化多样性得到强化 【史料解读】题干所述趋势为移民来源地日益多元化（欧洲比重下降，拉美、亚洲、非洲比重上升）。 这种“多源化”持续输入不同语言、宗教与生活方式，直接结果是——美国社会的民族和文化版图被不断“加色”，而非单一化或迅速消亡。 A 项与移民结构变化无直接因果； B 项“人道主义救助”属政策面，材料未体现； C 项“完全平等”违背史实； 只有 D 项准确对应“多源移民→文化多样性增强”的逻辑。 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（美国）。根据材料可知，从1960--1990年美国总人口增长中移民的比例不断增加，说明美国的移民不断增加，这些移民带来了不同的民族人口与民族文化，这强化民族和文化多样性，D项正确；根据所学知识可知，美国社会虽然存在对印第安人等少数族裔的历史压迫，但随着社会发展，也在努力保护多元文化，印第安文化依然存在，没有迅速消亡，排除A项；根据材料可知，图中更多是关于移民人口比重的变化等情况，与人道主义救助没有必然联系，排除B项；根据所学知识可知，美国社会虽然一直在追求族群平等，但至今仍存在种族歧视等问题，族群之间并没有实现完全的平等，排除C项。故选D项。 16．下图是2001～2010年澳大利亚主要类型移民的数量统计情况。这一现象的出现（   ） A．佐证了资本的全球化流动成为趋势 B．说明发展中国家人才流失现象严重 C．适应了澳大利亚社会经济发展需要 D．开启了国际劳动力市场结构的变革 【史料解读】2001—2010 年澳大利亚统计的是“技术移民”数量遥遥领先，其余类别（家庭、人道主义）远少——这正对应澳政府“技能优先”的积分移民政策：把名额向 IT、工程、医护、矿业等紧缺职业倾斜，以填补本国经济扩张与人口老龄化的结构性劳动力缺口。因此，技术移民占比高企最直接地说明：移民政策被主动校准到澳大利亚社会经济发展的现实需求，而非单纯证明资本流动、人才流失或“开启”什么全球劳动力变革。 【答案】C 【解析】据本题次题干的提示词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：2001-2010年的澳大利亚。根据图表信息可知，澳大利亚移民中，技能移民占比相对较多，呈现总体增长的趋势，结合所学，为了促进社会经济发展，澳大利亚不断调整移民政策，扩大技术移民数量，C项正确；资本的全球化流动是指资本跨越国界进行转移的现象，这种流动可以从一个国家或地区转移到另一个国家或地区，类似于把钱从一个银行账户转到另一个银行账户，但规模更大且涉及国际间进行，材料主要表达的是不同类型移民的对比，与资本无关，排除A项；根据材料不能判断澳大利亚技术移民的来源地是发达国家还是发展中国家，排除B项；结合所学，大约从20世纪80年代开始，随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级，传统行业的劳动力需求量减少，贸易、金融等行业的就业机会增加，企业对劳动力的受教育程度和专业素养也提出了更高的要求，全球劳动力的流动呈现出新的趋势，“开启了”说法错误，排除D项。故选C项。 17．下面为2000年和2018年非洲留学生空间流动的网络结构示意图。这反映出（   ） A．非洲留学深受殖民统治遗留的影响 B．原宗主国主导非洲现代化进程 C．法国国内族群构成已发生较大变化 D．非洲传统与现代文明融合艰难 【史料解读】示意图显示：2000→2018 年，非洲留学生最大、最稳定的流向仍是前宗主国——法语区学生聚向法国、比利时，英语区学生聚向英国、美国，葡萄牙语区学生聚向葡萄牙。空间网络与殖民语言版图高度重合，说明“语言—文化—学制”遗产继续左右留学选择，而非由经济或地理距离单独决定。 【答案】A 【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代世界。根据材料中2000年和2018年非洲留学生空间流动的网络结构示意图可以看出，非洲留学生主要在南非、法国、英国、比利时、德国、美国、中国等国家进行空间流动，而这些国家中大多数国家对非洲有过殖民侵略的历史，说明非洲留学深受殖民统治遗留的影响，A项正确；非洲现代化进程由非洲国家主导，但受到原宗主国影响，排除B项；材料中未涉及法国国内族群构成，无法得出法国国内族群构成发生较大变化，排除C项；材料中仅涉及非洲留学生空间流动，未涉及非洲传统与现代文明，排除D项。故选A项。 18．美国是典型的移民国家，二战后，欧洲、非洲、亚洲及拉丁美洲仍有大量移民进入美国。据下图可推测，美国（   ） A．民族和文化具有多样性 B．族群结构发生巨大变化 C．种族歧视已被完全抛弃 D．民族政策吸引各国移民 【史料解读】移民占比陡增→文化来源多元→美国社会“色彩”随之加色，故只能得出“民族和文化多样性”这一表层却铁定的事实，其余或过度推断，或无据可依。 【答案】A 【解析】据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是当代美国。根据图示内容可以看出，1960—1990年美国总人口增长中移民的比例从11%增长到39%，说明美国新增人口中外来移民占比很大，外来移民必然带来外来的文化，由此可推测，美国的民族和文化具有多样性，A项正确；仅根据移民比例的变化不能说明美国族群结构发生巨大变化，排除B项；种族歧视已被完全抛弃的说法过于绝对，不符合史实，排除C项；材料涉及的是美国移民比例的变化，没有涉及民族政策，排除D项。故选A项。 19．2017年，一位流亡比利时的叙利亚画家在布鲁塞尔展出个人作品。他将各国政要绘制成难民形象，称作品“以自己的战争经历为驱动力，探索身份与权力的转移”。以下是部分展览作品，对展览主题解读不正确的是（   ） A．难民人权亟待保障 B．力促国际合作 C．难民问题任重道远 D．加强集体安全 【史料解读】这位画家是叙利亚艺术家 阿卜杜拉·奥马利（Abdalla Omari），2017 年在布鲁塞尔举办个人展览《脆弱》（The Vulnerability Series）。他把特朗普、普京、奥巴马、默克尔等数十位政要绘成流离失所的难民形象，配以破旧雨衣、行囊、污垢面孔等符号，意在“剥夺权力，把他们放回人性”，呼吁观众关注难民的脆弱与尊严。 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：21世纪（叙利亚）。结合所学可知，集体安全指的是众多国家对国家安全和国际和平的集体相互保障，从题干中画家的创作意图来看，没有体现出与集体安全有直接关系，D项符合题意；画家以自己的战争经历创作，将政要绘制成难民形象，这种创作是为了唤起人们对难民人权的重视，排除A项；难民问题任重道远，画家的作品表达了难民问题需要国际合作来解决，排除B项；通过把政要画成难民形象来引起国际社会对难民问题的重视，说明难民问题任重道远，排除C项。故选D项。 20．下图为2016年2月1日刊登于《中国日报》上名为《左右为难》的漫画，漫画中一边是家园被毁，一边是遭欧盟国家驱逐，中东难民左右为难。该漫画意在说明欧盟的做法（   ） A．受到了冷战思维的影响 B．导致难民问题的发生 C．极易引发人道主义灾难 D．加剧中东国家的动荡 【史料解读】漫画《左右为难》用一幅画面点破了2015—2016年欧洲难民危机的结构性困境： 左边：炮弹炸塌的房屋、滚滚浓烟——难民若留在叙利亚、伊拉克、阿富汗，意味着随时面对战争、ISIS、宗派清洗，"留下即送命"。 右边：高墙、铁丝网、EU字样、警察挥手驱赶——若踏上"巴尔干通道"抵达欧洲，又立刻撞上匈牙利筑墙、奥地利关闭边境、德国重启边境检查，"来了就遣返"。 于是出现"双杀"局面：家园回不去，欧洲进不来——难民被卡在土耳其-希腊边境的伊多迈尼、莱斯沃斯岛等"灰色地带"，成为地缘政治与欧盟内部博弈的"人质"。 漫画标题"左右为难"（Between a rock and a hard place）精准概括了这种人道主义与政治现实夹击下的无处可逃，也暗指欧盟高喊"团结"却又互推负担的集体尴尬。 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（欧洲）。题干所示漫画讽刺了欧盟当今的难民政策，面对来自战火区域的难民群体，欧盟却拆掉桥梁，把难民推向了绝境，欧盟的做法极易引发人道主义灾难，C项正确；欧盟的做法是为了维护自身利益，并未体现冷战思维，排除A项；欧盟的做法并不能导致难民问题的发生，排除B项；“加剧中东国家的动荡”说法错误，排除D项。故选C项。 21．观察下面这一组漫画。下列标题中，最契合该组漫画主题的是（   ） A．难民问题的由来 B．城市化进程中的问题 C．殖民扩张的兴起 D．人口迁徙的多种因素 【史料解读】漫画把“战争逃难”“进城寻工”“殖民流放”等多镜头剪在一起，恰是“一图多因” 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：近现代的世界。根据材料可知，漫画展示了战争、经济、环境等因素推动人口迁徙，契合“多种因素”主题，D项正确；难民问题的由来仅聚焦战争或政治迫害导致的迁移，无法涵盖经济、环境等其他因素，排除A项；城市化进程中的问题仅涉及部分信息，排除B项；殖民扩张的兴起仅关联历史上欧洲列强的殖民掠夺与人口强制迁移，与主旨不符，排除C项。故选D项。 22．下图所示是新中国教育部统计的1950年在国外的中国留学生人数及分布情况。 这主要反映了（   ） A．政府对移民管理的重视 B．政府关注人才的引进 C．新中国高等教育的落后 D．国民教育体系较完善 【史料解读】图中“1950 年尚在国外的留学生人数及分布”被教育部专门统计，本身就是“摸底家底”——谁在外、学何专业、分布何处，下一步才能动员回国。 此时新中国成立不足一年，百废待兴，工业化急需高端人才；政府把留学生当作“战略资源”而非一般移民，故用“人才引进”视角去统计、联络、争取，而非为了“移民管理”或评估国内教育水平。A 项“移民管理”范围过大且非当时核心诉求；C、D 两项属国内教育评价，与“国外留学生”这一外部存量信息无直接对应。因此，材料最直接地体现了政府对海外人才引进的主动关注。 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1950年（中国）。根据材料“新中国教育部统计的1950年在国外的中国留学生人数及分布情况”结合所学可知，新中国初期教育部统计留学生的人数分布情况，一方面是要摸清当时中国教育界的情况，二是要为新中国建设提供人才，这表明了政府对人才引进的重视，B项正确；图表主要呈现的是留学生分布，并非移民管理相关内容，与图表主旨不符，排除A项；大量中国学生选择出国留学，从侧面反映出当时新中国国内高等教育可能存在不足或落后的情况，无法满足部分学生的学习需求，排除C项；仅从在国外的留学生人数及分布情况，不能得出国民教育体系较完善的结论，两者没有直接关联，排除D项。故选B项。 23．（特点类材料题-华人海外移民与生活）唐人街探史唐人街是华人海外移民与生活的历史见证。唐人街很短，有的只有百来米；唐人街很“长”，在时间和空间上延伸了中华文化。 著名唐人街掠影 A．长崎灯会 B．悉尼唐人街牌坊 C．法国华工纪念碑 D．三宝垄郑和像 A注：灯会从唐人街华人节日传播当地。17世纪起，日本限制华人在一定区域聚居，形成中华街。B注：牌坊书“通德履信”“四海一家”。唐人街源自19世纪来此开采金矿者。C注：法国政府建碑于巴黎唐人街。巴黎唐人街形成于一战后留法华人劳工。D注：位于印尼三宝垄唐人街三宝庙，东南亚华人在郑和登陆日在此举行盛大巡游。 最美唐人街背后旧金山唐人街被誉为“最美唐人街”，它不仅是北美最早建立的华埠，也曾是美国规模最大的华人聚居区。但它的形成发展历程，却经历了诸多波折。 材料一  （组） 旧金山唐人街的形成，既缘于应对美国排华的自我保护，也是通过建立与故土相似的社会，而使华人产生一种“他乡是故乡”的亲切感。到19世纪末，这里已形成相对完整独立的经济体系，华人有了与排华势力抗争的底气。1900年旧金山唐人街发现“疑似”鼠疫病例。以卫生局为首的白人排外主义者诬告华人传播鼠疫，两次“围埠”，甚至意图迫迁华人以获取市中心土地等经济利益。面对污名化，华人揭露当局谎言同时，积极推进卫生变革，诉诸法律维护了自身权益。 1906年旧金山大地震引发火灾，唐人街损失尤重，华人也再次成为美国歧视和排斥对象，市政当局与多数白人再次“议迁华埠”。但随着华人身份意识和法律意识的增强、中国驻美外交官的支持和国内外华人的慷慨解囊，唐人街得以原址重建。 材料二  （组） 旧金山唐人街重建过程中，大量中国元素被引入。震前建筑砖块的重复使用，使其更具历史和考古价值。目前，作为文化遗产，在城市设计中确立了“保护唐人街独特的城市特色、自然环境和文化遗产”的城市设计目标。旧金山唐人街与祖国同呼吸共命运。九一八事变后，当地组织了“抗日救国会”，发起抗日募捐；新中国成立后，旧金山华工合作会还组织各团体隆重庆祝。旧金山唐人街是华裔在美参政的一座桥梁。曾有唐人街出生的华人担任全美首位女警察局长、旧金山市政府移民权益委员，甚至有华人担任旧金山市长。 根据材料一说明旧金山唐人街形成发展过程中经历了怎样的波折？根据材料二说明旧金山唐人街重建后，有着怎样的新发展？ 【史料解读】把三则信息并置，可一句话收束： 唐人街从“排华防火墙”到“文化名片”再到“政治跳板”，其百年轨迹揭示：海外华人通过把一条短短街区同时变成经济堡垒、记忆仓库和参政摇篮，完成了由“落叶归根”到“就地成林”的身份转型，也让中华文化在海外实现了从“自我保存”到“公共景观”再到“政治资本”的三级跳。 【答案】经历：①旧金山唐人街的形成，缘于应对美国排华的自我保护；②随着华人身份意识和法律意识的增强、积极推进卫生变革，最终使美国当局接受，即由排斥到接受。 新发展：①旧金山唐人街重建过程中，大量中国元素被引入；②作为文化遗产，在城市设计中确立了“保护唐人街独特的城市特色、自然环境和文化遗产”的城市设计目标；③旧金山唐人街与祖国同呼吸共命运；④旧金山唐人街是华裔在美参政的一座桥梁。 【解析】本题是特点题。时空是：近代美国。 经历：根据材料“旧金山唐人街的形成，既缘于应对美国排华的自我保护，也是通过建立与故土相似的社会”可知，旧金山唐人街的形成，缘于应对美国排华的自我保护；根据材料“面对污名化，华人揭露当局谎言同时，积极推进卫生变革，诉诸法律维护了自身权益。．．．．．．随着华人身份意识和法律意识的增强、中国驻美外交官的支持和国内外华人的慷慨解囊，唐人街得以原址重建。”可知，随着华人身份意识和法律意识的增强、积极推进卫生变革，最终使美国当局接受，即由排斥到接受。 新发展：根据材料“旧金山唐人街重建过程中，大量中国元素被引入。”可知，旧金山唐人街重建过程中，大量中国元素被引入；根据材料“作为文化遗产，在城市设计中确立了‘保护唐人街独特的城市特色、自然环境和文化遗产’的城市设计目标。”可知，作为文化遗产，在城市设计中确立了“保护唐人街独特的城市特色、自然环境和文化遗产”的城市设计目标；根据材料“旧金山唐人街与祖国同呼吸共命运。九一八事变后，当地组织了‘抗日救国会’，发起抗日募捐；新中国成立后，旧金山华工合作会还组织各团体隆重庆祝。”可知，旧金山唐人街与祖国同呼吸共命运；根据材料“旧金山唐人街是华裔在美参政的一座桥梁。曾有唐人街出生的华人担任全美首位女警察局长、旧金山市政府移民权益委员，甚至有华人担任旧金山市长。”可知，旧金山唐人街是华裔在美参政的一座桥梁。 24．（观点论述-国际移民的时代性）阅读材料，回答问题。 国际移民的变迁 1500—1800年的世界被称为“现代世界体系”，它实际上是由数百万欧洲殖民者、非洲奴隶等群体的移民，在主要以西欧、非洲和南北美洲为主的环大西洋之间的流动所建构而成。1918年到1945年间，国际移民人数呈下降趋势，但这一时期的难民数量却在不断上升。二战后，美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家逐渐接受了大量的来自亚洲、非洲、拉丁美洲等地区的移民，包括素质较高的技术移民、留学移民、投资移民等。自20世纪中期特别是80年代以来，去往发达国家的留学生作为人力资本跨国复合体，在完成学业后获得了更加广阔的国际视野、跨文化交流的能力，以及跨国就业的竞争力。因此，这些留学生，尤其是拥有理工科博士学位的留学生学成后滞留不归的现象日渐突出。 ——摘编自李其荣《经济全球化与国际人口迁移》等 阅读材料并结合所学知识，以“国际移民的时代性”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【史料解读】大航海时代至今，国际移民的流向、结构与动因始终与“时代主题”同频共振，呈现出鲜明的阶段性特征。 16—18 世纪的重商主义时代，移民是原始积累的工具。西欧白人殖民者、被贩运的 1 200 万非洲黑奴以及亚洲契约劳工，共同编织了环大西洋经济体系：奴隶种植园为欧洲提供原料，欧洲输出制成品与移民，形成“三角流动”。这一时期的人口迁移以暴力与强制为标志，移民是资本与帝国扩张的“活体要素”。 19 世纪—20 世纪初，工业化浪潮把移民推向“自由流动”高峰。每年约有 100 万欧洲人跨越大西洋，美国 1890 年外来人口已占 14．7%。铁路、轮船、电报降低了迁徙成本，资本需要劳动力，民族国家尚未筑起高墙，“黄金时代”由此得名。移民第一次成为“劳动力商品”，在供求杠杆下自发配置。 两次世界大战与冷战早期，民族主义与边界固化使国际移民总量锐减，但难民取代经济移民成为主角。1918—1945 年，国际移民下降 40%，而难民从 150 万增至 2 000 万以上——白俄贵族、西班牙共和派、犹太逃亡者，构成“被迫流动”的灰色画卷。移民的政治属性首次凌驾于经济属性之上。 二战后至 1970 年代，福利国家与去殖民化并立，移民呈现“南北双轨”。一方面，西欧招募土耳其、北非“客工”；另一方面，独立后的亚非精英赴原宗主国深造，形成“人才逆流动”。移民开始承载宗主国重建与新兴国家建设的双重需求。 1980 年代以来，全球化与知识经济把移民推向“技术—资本”高端。美国 H-1B 签证、加拿大技术积分、澳新“技能选择”机制，使每年约 200 万技术移民流入 OECD 国家；同期，全球留学生从 100 万增至 650 万，其中 30% 的理工科博士在毕业后滞留美国。移民不再仅是“劳动力”，而是嵌入价值链的“人力资本复合体”，其创新能力直接影响国家竞争力。 进入 21 世纪，气候变暖与老龄化叠加，移民议题又添“绿色”与“银发”维度：太平洋岛国居民因海平面上升申请“气候难民”，韩国、日本引入东南亚护理工应对超高龄社会。移民的“时代任务”仍在更新。 从奴隶种植园到硅谷实验室，从“被动迁徙”到“人才竞夺”，国际移民的每一次潮起潮落，都是世界体系中心—边缘关系、产业技术范式与国家治理理念共同作用的结果。移民的流向与形态，始终刻着时代的烙印；而把握移民规律，便是洞察历史变迁的一把钥匙。 【答案】示例 国际移民的时代性 国际移民是人类历史的重要篇章，其变迁与时代紧密相连。1500—1800年，新航路开辟，人类开始大规模迁徙，黑奴贸易与欧洲白人移民成为早期国际移民的显著特征，推动了殖民地的开发与种族构成的变化。20世纪上半叶，两次世界大战引发难民潮，国际移民人数下降，难民数量上升，战争灾难成为这一时期移民的主因。二战后，随着全球经济的复苏，不发达地区劳工涌入西欧、北美等地，寻求更好的生活和工作机会，促进了全球经济的交流与发展。自20世纪中期以来，随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级，传统行业的劳动力需求量减少，贸易、金融等行业的就业机会增加，企业对劳动力的受教育程度和专业素养也提出了更高的要求。来自发展中国家并在发达国家接受高等教育的留学生成为国际移民的新群体，他们带着国际视野和跨文化交流能力，为发达国家注入新鲜血液，同时也引发了关于人才流动、文化认同等问题的思考。 国际移民的时代性，不仅反映了人类社会的变迁，更揭示了全球化背景下人类追求更好生活、实现自我发展的不懈努力。随着全球化的深入，国际移民将继续书写人类历史的新篇章。 （开放性试题，言之有理可酌情给分。） 【解析】本题是评论解说题。时空是近现代世界。首先，明确主题，题目要求以“国际移民的时代性”为题写一则历史短文，据材料结合所学知识表述成文，国际移民是人类历史的重要篇章，其变迁与时代紧密相连。其次，根据材料结合所学进行阐释，据材料“1500—1800年的世界……环大西洋之间的流动所建构而成”结合近现代移民知识可知，1500—1800年，新航路开辟，人类开始大规模迁徙，黑奴贸易与欧洲白人移民成为早期国际移民的显著特征，推动了殖民地的开发与种族构成的变化。据材料“1918年到1945年间……难民数量却在不断上升”结合两次世界大战的知识可知，20世纪上半叶，两次世界大战引发难民潮，国际移民人数下降，难民数量上升，战争灾难成为这一时期移民的主因。据材料“二战后，美国、加拿大……包括素质较高的技术移民、留学移民、投资移民等”结合二战后移民趋势知识可知，二战后，随着全球经济的复苏，不发达地区劳工涌入西欧、北美等地，寻求更好的生活和工作机会，促进了全球经济的交流与发展。据材料“自20世纪中期特别是80年代以来……以及跨国就业的竞争力”结合所学可知，自20世纪中期以来，随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级，传统行业的劳动力需求量减少，贸易、金融等行业的就业机会增加，企业对劳动力的受教育程度和专业素养也提出了更高的要求。来自发展中国家并在发达国家接受高等教育的留学生成为国际移民的新群体，他们带着国际视野和跨文化交流能力，为发达国家注入新鲜血液，同时也引发了关于人才流动、文化认同等问题的思考。最后总结，国际移民的时代性，不仅反映了人类社会的变迁，更揭示了全球化背景下人类追求更好生活、实现自我发展的不懈努力。随着全球化的深入发展，国际移民将继续书写人类历史的新篇章，同时也带来新的挑战和机遇。 25．（图文结合-人口迁移）阅读材料，完成下列要求。 材料  人类历史伴随着人口流动。人口迁移是指一个人或一群人为了定居的目的越过一定地界的现象。如果越过的地界为国界，这种迁移就成为国际人口迁移。人口迁移是一种人口现象，更是一种社会现象。当今的国际人口迁移同各国的社会经济发展状况与国家间的关系有着十分密切而又错综复杂的联系。下面为历史上人口迁移的基本路线图。 ——摘编自李宏规《国际人口迁移与国家政策》 根据材料并结合所学知识，以“人口迁移”为视角自拟一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【史料解读】把“历史上人口迁移基本路线图”与题干界定放在一起，可一句话点题： 路线图所示的历次跨洲洪流——殖民、奴贸、苦力、战后劳工、当代高技术移民——共同证明：国际人口迁移从来不是单纯的“个人用脚投票”，而是国家间政治权衡、经济需求与制度筛选合力铺就的“政策通道”；谁掌握通道阀门，谁就握有重塑全球人力版图与国内社会结构的主动权。 【答案】示例一： 论题：亚欧民族大迁徙带来区域文化的交流与发展，促进了不同文化的交融。 阐述：魏晋南北朝时期，中国北方少数民族内迁，把社会习惯与文化带到中原，与中原文化结合，形成民族交融的高潮，丰富了中华文化的内涵，为隋的统一奠定基础；日耳曼人在西罗马帝国基础上建立一系列国家，实现日耳曼文化与罗马文化的融合，形成中古时期西欧以基督教文化、骑士文学和市民文学为主要内容的文化，对西欧文化的传承与发展做出巨大贡献。因此，游牧民族向农耕民族的迁徙不仅为农耕世界注入新的生机，最终为先进的农耕民族同化，扩大了农耕文明区；亚欧民族迁徙改变了亚欧大陆的政治格局，不同区域文化在交流交融中进一步沟通，不同区域的文化互动开创了一个迭代更新的文化发展新时代。 示例二： 论题：人口迁移与社会发展相互推动。 阐述：新航路开辟后，欧洲殖民者前往美洲进行殖民扩张，加速了资本原始积累，在价格革命和商业革命的作用下，欧洲封建制度被削弱，这促进了资本主义经济发展，同时通过欧洲向美洲的人口迁移，加强了两地的联系，向美洲传播了先进的生产技术和思想，有利于美洲的近代化。社会发展吸引人口的迁移。由于第一次世界大战的影响，欧洲遭受了巨大的打击，而且第二次工业革命在美国得到了快速发展，美国急需大量的人才，导致大量人口迁移到了美洲。二战后，欧洲等国经济迅速恢复和发展，需要大量劳动力，由于社会经济发展水平的差异，人口由经济相对落后的发展中国家流向欧洲等发达国家，促进了这些地区的经济发展。近现代随着经济全球化加速发展，国际分工日益深化，生产的国际化大大加强，全球劳动力市场逐渐形成。 综上所述，人口迁移有利于流人地区的经济发展，同时社会经济发展水平较高的地区也能吸引人口流人，体现了人口迁移与社会发展的相互影响。 （“示例”仅供参考，其他答案言之有理即可酌情给分） 【解析】本题评价解说题。时空：古代、近代与二战后（世界）。 示例1  首先，据材料“亚欧民族大迁徙”及结合所学可以拟定论题为亚欧民族大迁徙带来区域文化的交流与发展，促进了不同文化的交融。然后，结合所学从魏晋南北朝时期北民南迁的民族迁徙、日耳曼人的迁徙与中古时期西欧文化的形成的角度分析。最后，归纳总结，游牧民族向农耕民族的迁徙不仅为农耕世界注入新的生机，最终为先进的农耕民族同化，扩大了农耕文明区；亚欧民族迁徙改变了亚欧大陆的政治格局，不同区域文化在交流交融中进一步沟通，不同区域的文化互动开创了一个迭代更新的文化发展新时代。 示例2  首先，据材料“新航路开辟后的人口流动”“第二次世界大战后国际人口迁徙”可以拟定论题为人口迁移与社会发展相互推动。然后，结合所学从新航路开辟后欧洲殖民者对美洲和欧洲的影响、一战后欧洲国力下降和美国的快速发展、二战后欧洲恢复经济的需要的角度分析。最后，归纳总结，近现代随着经济全球化加速发展，国际分工日益深化，生产的国际化大大加强，全球劳动力市场逐渐形成。 26 / 27 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $