Unit 2 Go for it 单元导航-【木牍中考·名师教案】2025-2026学年七年级下册英语（外研版·新教材）

本初中英语教案以“运动”为主题，聚焦相关词汇、不定代词用法及体育精神。通过Starting out观察体育图片探讨起源导入，衔接Understanding ideas中老人马拉松故事理解体育精神，再经Developing ideas的“铿锵玫瑰”故事读写，最终以Presenting ideas制作海报输出，构建完整学习支架。 该教案亮点在于融合语言能力、文化意识与思维品质培养。通过“铿锵玫瑰”故事渗透家国情怀，制作体育时刻海报提升信息整合与视觉表达，任务驱动式教学促进学生主动运用语言。助力学生深化体育精神理解，为教师提供结构化教学路径，提升课堂实效。

Unit 2　Go for it! 单元导航 一、单元内容分析 本单元的话题是“ 运动”,属于“人与社会”主题范畴,涉及“文学、艺术与体育”主题群。这个单元围绕体育的益处、体育精神及体育爱好者的故事展开。本单元主要由Starting out、Understanding ideas、Developing ideas、Presenting ideas和Reflection几个板块构成。 Starting out 引导学生观察体育图片并探讨体育起源。Understanding ideas第一个语篇通过讲述老人马拉松经历,加强作者对体育精神的理解。语法部分主要学习了不定代词的用法。Developing ideas第一部分主要是听说的内容,第二部分为读写的内容,通过讲述了中国的“铿锵玫瑰”的故事让学生写一篇关于体育团队的小短文。Presenting ideas要求学生制作体育时刻海报。Reflection助力学生反思单元学习。 二、单元教学目标 1.学生能熟练运用本单元词汇和短语,流畅地谈论各类体育运动,分享体育经历与感受。 2.学生能精准掌握不定代词的用法,生动讲述体育爱好者的故事,展现其精神品质。 3.学生能深刻理解体育在生活中的多元作用,如促进健康、培养意志、增强社交等。 4.学生能成功制作富有创意的体育时刻海报,清晰传达体育瞬间的精彩与意义,提升信息整合与视觉呈现能力。 三、单元重难点 1.重点 (1)学生能掌握单元重点词汇、短语及不定代词的语义和用法。 (2)学生能依据文本和自身经历,详细描述体育活动的过程、挑战与收获,深入剖析体育精神的内涵与价值。 (3)学生能熟练运用听力和阅读技巧,准确提取体育新闻、故事等材料的关键信息,高效完成相应练习与任务。 (4)学生能精心制作海报,巧妙运用图文结合的方式,生动展示体育时刻的魅力与启示,合理组织语言进行解说。 2.难点 (1)学生能灵活且恰当地运用不定代词,精准表达复杂的语义关系。 (2)引导学生深度感悟体育精神,并将其融入语言表达,使描述富有感染力和深度,如在写作中体现坚韧、拼搏等精神。 (3)助力学生在口语和写作中构建连贯逻辑与丰富内容,提升表达的质量与效果,如讲述体育故事时设置跌宕起伏的情节。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $