第9单元 第2章 第1节 认识生物的多样性-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册生物同步课件(鲁科版 五四制)

该初中生物学课件聚焦“生物的多样性”核心知识点，系统梳理物种、基因、生态系统多样性的内涵，通过滩涂生物种类、罗非鱼杂交育种等真题情境导入，构建从具体实例到抽象概念的知识脉络，为学生提供清晰的学习支架。 其亮点在于融合各地期中期末真题（如耐盐碱水稻培育、滇池鸟类种类等实例），通过“技巧点拨”归纳区分三个多样性层次的方法，培养学生科学思维与探究实践能力。学生能在情境分析中深化生命观念，教师可借助结构化题目与解析提升教学效率。

生 物 八年级下册 LK 1 2 3 第九单元 生物的多样性及其保护 4 第二章 生物的多样性 第一节 认识生物的多样性 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 物种的多样性 1.【2024江苏盐城期中】滩涂沼泽广袤，水草肥美，鱼虾、贝类丰富，潮间带底 栖生物有100种以上，是鸟类繁衍的“天堂”。这主要体现了( ) C A.生态系统的多样性 B.生活环境的多样性 C.生物种类的多样性 D.基因的多样性 【解析】“滩涂沼泽广袤，水草肥美，鱼虾、贝类丰富，潮间带底栖生物有100种 以上”体现了物种的多样性。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 2.【2025山东青岛调研】下列关于我国生物种类多样性的叙述中，错误的是 ( ) B A.生物多样性最直观的体现是生物种类的多样性 B.生物多样性就是生物种类的多样性 C.我国脊椎动物中的鱼、鸟类和哺乳动物的种类数量位于世界前列 D.生物种类越丰富，生态系统稳定性越强 【解析】生物多样性是指物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，B错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点2 基因的多样性 3.【2025山东济南期末】在众多的罗非鱼品种中，利用罗非鱼种间杂交繁育出的 鱼苗因具备杂交优势，如生长速度快、个体大、耐寒性好、雄性率高等，而得到 养殖户的普遍认可。杂交育种在研究中利用了( ) D A.生态系统的多样性 B.生物种类的多样性 C.生活环境的多样性 D.基因的多样性 【解析】罗非鱼种间杂交繁育出不同品种的鱼苗，利用了基因的多样性。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 技巧点拨 一般情况下，如果题目中列举的是多种不同的生物种类，则体现的是物种的多样 性，如果列举的是同一物种中的众多品种，则体现的是基因的多样性。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 4.攥紧中国种子，端稳中国饭碗。“水稻之子”袁定阳接续“袁梦”，继续加快 耐盐碱水稻配套高产高效栽培技术的研发。高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的是 ( ) C A.生物种类的多样性 B.生物数量的多样性 C.基因的多样性 D.生态系统的多样性 【解析】每种生物都是一个丰富的基因库，基因的多样性为动植物的遗传育种提 供了宝贵的遗传资源，所以高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的是基因的多样性。 故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 5.【2025山东泰安期末】杜鹃花是井冈山市的市花，花期从4月持续至6月中旬， 杜鹃花开时，绿色的山林中一簇簇或红色、或粉色、或白色随风摇摆，宛若绽放 在山坡上的多彩云霞，绵延百里，蔚为壮观。井冈山市的杜鹃花有30多个品种， 这充分体现了生物多样性中的( ) D A.生态系统的多样性 B.数量的多样性 C.生物种类的多样性 D.基因的多样性 【解析】杜鹃花是井冈山市的市花，共有30多个品种，这充分体现了生物多样性 中的基因的多样性。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 知识点3 生态系统的多样性 6.【2024广东广州期末】下列实例中，能反映生态系统多样性的是( ) C A.广东海洋鱼类种类丰富，有带鱼、大黄鱼、马鲛鱼等 B.广东白云山有大叶竹柏、土沉香、油杉等1 000多种植物 C.广州地区有农田、森林、城市、湿地等生态系统 D.广东的荔枝品种有糯米糍、桂味、妃子笑等 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 【解析】“广东海洋鱼类种类丰富，有带鱼、大黄鱼、马鲛鱼等”和“广东白云 山有大叶竹柏、土沉香、油杉等1 000多种植物”均反映的是物种的多样性，“广 东的荔枝品种有糯米糍、桂味、妃子笑等”反映的是基因的多样性；“广州地区 有农田、森林、城市、湿地等生态系统”反映的是生态系统的多样性。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 7.【2025山东东营期末】关于生物多样性的三个层次之间的关系叙述不正确的是 ( ) C A.生物圈中的每种生物都可构成一个基因库 B.每个生态系统包含多种基因库 C.保护生物多样性的根本措施是保护生物种类的多样性 D.生态系统的剧烈变化会影响生物种类的多样性和基因的多样性 【解析】保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根 本措施。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 提升 1.《生物多样性公约》第十五次缔约方大会 在云南昆明举办。云南生物多 样性受到多方关注，例如滇池鸟类资源十分丰富，约有175种，被国际鸟盟列为亚 洲重点鸟区。关于滇池生物多样性的描述主要体现了( ) B A.数量的多样性 B.生物种类的多样性 C.基因的多样性 D.生态系统的多样性 【解析】题干中“滇池鸟类资源十分丰富，约有175种，被国际鸟盟列为亚洲重点 鸟区”描述了鸟类种类繁多，体现了物种的多样性。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 2.【2025山东青岛期末】5月22日是“国际生物多样性日”。下列表述正确的是 ( ) A A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性 B.生物种类的多样性是指生物数量的多少 C.生物种类越少，生态系统的结构越稳定 D.我国是被子植物最丰富的国家 【解析】物种的多样性实质上是基因的多样性，A正确。物种的多样性指的是一定 区域内物种的丰富程度，B错误。生物种类越丰富，生态系统的结构越复杂，抵抗 外界干扰、保持自身相对稳定的能力越强，即生态系统的结构越稳定，C错误。我 国是裸子植物最丰富的国家，D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 3.【2025山东威海期中】现在许多智能手机都开发了指纹识别功能，指纹识别技 术是利用了生物多样性中的( ) D A.生物性状的多样性 B.生活环境的多样性 C.生物种类的多样性 D.基因的多样性 【解析】指纹是由基因决定的，因此指纹识别技术是利用了基因的多样性。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 4.【2024内蒙古巴彦淖尔期末】下列关于生物多样性的叙述，正确的是( ) C A.每个生物个体都是一个丰富的基因库 B.生物多样性是指生态系统的多样性 C.生物种类的多样性的本质是基因的多样性 D.生态系统被破坏不会对生物多样性有影响 【解析】每种生物都是一个独特的基因库，A错误；生物多样性指的是基因的多样 性、物种的多样性、生态系统的多样性，B错误；物种的多样性的本质是基因的多 样性，C正确；生态系统被破坏会加速生物多样性的丧失，D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 5.【2025山东淄博调研】下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是 ( ) 选项 对生物多样性的描述 所属层次 A 班上同学中，有人是双眼皮，有人是单眼皮 基因的多样性 B 国外某市的居民中有白种人、黑种人和黄种人 物种的多样性 C 白水洞风景区的森林生态系统分层明显，有乔木 层、灌木层、草本层 生态系统的多样性 D 我国有湿地生态系统、草原生态系统、海洋生态 系统等 生态系统 的多样 性 B 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 【解析】 A 双眼皮和单眼皮由基因控制，体现了基因多样性,A不符合题意 B 白种人、黑种人和黄种人属于同一物种,体现了基因多样性，B符合题意 C 白水洞风景区的森林生态系统分层明显，有乔木层、灌木层、草本层，体现 了生态系统多样性,C不符合题意 D 我国有湿地生态系统、草原生态系统、海洋生态系统等，体现了生态系统多 样性,D不符合题意 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 6.【2024广东韶关期中】请仔细阅读下列材料，分析并回答问题。 据统计，地球上的森林以平均每年18万平方千米的速度减少。森林是动植物、 真菌、细菌等多种生物的天然家园，森林的减少预示着生物多样性的丧失。为了 保护生物多样性，2022年世界环境日主题是“只有一个地球”。 该主题旨在唤起社会公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，引起人 们关注生态、关注物种、关注生物基因资源。 （1）生物家族中包含植物、动物、真菌、细菌、病毒等多种生物，它们共同构成 ______的多样性。 物种 【解析】生物家族中包含多种生物，它们共同构成物种的多样性。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 （2）在地球上,不同种生物体内所携带的基因是不同的，即使是同种生物，不同 个体的基因也不尽相同，体现了______的多样性。 基因 【解析】不同种生物体内所携带的基因不同，体现了基因的多样性。 （3）地球上有种类繁多的生态系统，它们构成了__________的多样性，其中最大 的生态系统是________，它包括地球上所有的______及其生存环境。 生态系统 生物圈 生物 【解析】地球上种类繁多的生态系统构成了生态系统的多样性；生物圈是最大的 生态系统，生物圈包括地球上所有的生物及其生存环境。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 （4）达尔文运用考察、调查、分类、比较等研究方法，揭示出地球上所有的生物 都来自同一祖先，不同生物之间存在着亲缘关系，从而建立了“______论”。 进化 【解析】达尔文揭示出地球上所有的生物都来自同一祖先，不同生物之间存在着 亲缘关系，从而建立了“进化论” 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 $