第3单元 第1章 专题3 水、无机盐和有机物在植物体内的运输-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册生物同步课件(济南版·新教材)

该初中生物学课件聚焦植物体内水、无机盐和有机物的运输，通过“结构与功能观”构建学习支架，以移栽梨树带土团、果树环割等实际问题导入，串联蒸腾作用、光合作用等前后知识，帮助学生理解导管、筛管的运输路径及动力。 其亮点在于融合生命观念与科学思维，通过蒸腾作用叶片对比实验培养探究实践能力，结合2025年各地模考题及生活案例（如套袋抑制呼吸作用）强化应用。学生能提升分析实际问题的能力，教师可利用分层题目和解析优化教学效率。

生 物 七年级下册 JN 1 2 3 第三单元 植物的生活 4 第一章 植物能进行光合作用等 生命活动 专题3 水、无机盐和有机物在植物体内的运输 5 刷难关 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 难关 类型1 水、无机盐在植物体内的运输 1.水是植物体的重要组成成分，水能使植物体硬挺，枝叶舒展。水分在植物体内 运输的通道和动力分别是( ) A A.导管，蒸腾作用 B.导管，光合作用 C.筛管，蒸腾作用 D.筛管，光合作用 【解析】水分在植物体内运输的通道是导管。水以气体状态从植物体内散失到体 外的过程，叫作蒸腾作用，蒸腾作用为水分在植物体内运输提供动力。故选A。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 2.水仙花球茎富含的有机物是叶片制造的，叶片生长所需的无机盐是根吸收的， 有机物和无机盐在植物体内的运输大致方向分别是( ) C A.自下而上，自上而下 B.自下而上，自下而上 C.自上而下，自下而上 D.自上而下，自上而下 【解析】植物生长需要水、无机盐和有机物。其中水和无机盐是由根从土壤中吸 收的，自下而上运送到茎和叶；而主要由植物叶片进行光合作用制造的有机物又 会自上而下运输到茎和根部。故选C。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 3.【2025云南玉溪二模】根将土壤中的水分吸收到植物体内的顺序是( ) B ①土壤溶液 ②导管 ③根毛细胞 ④根表皮以内的层层细胞 A. B. C. D. 【解析】进入植物体内的水和无机盐是由导管运输的。根毛是根吸收水分和无机 盐的主要部位。水分进入植物体并在植物体内运输的途径是①土壤溶液 根毛 细胞根表皮以内的层层细胞 导管。故选B。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 类型2 有机物在植物体内的运输 4.【2025山东枣庄期中】在番茄种植中，农民需要去除部分老叶，但是果实上方 的老叶在其成熟前不能摘除，其原因是( ) B A.降低呼吸作用 B.保证果实中有机物积累 C.降低光合作用 D.减少叶片对光照的遮挡 【解析】番茄种植中，定期摘除老叶，主要是减少植物呼吸作用消耗有机物。但 是果实上方的老叶不能摘除，原因是果实上方的老叶通过光合作用制造的有机物 能自上而下优先送到果实，保证果实中有机物积累。故选B。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5.【2025陕西榆林一模】果树环割是指用利刃或环割器环切果 树主干或主枝基部皮层（皮层的韧皮部含运输有机物的筛管） 一圈或几圈（如图所示），环割能够有效提高水果产量，其原 因是( ) D A.影响环割枝条的蒸腾作用 B.促进根吸收的水分向果实运转 C.促进根吸收的有机物向果实运转 D.暂时阻碍叶产生的有机物向茎和根部运转 【解析】植物韧皮部具有筛管，能够向下运输有机物，果树环割切断了筛管，能 够暂时阻碍叶产生的有机物向茎部、根部运转，使有机物集中用于开花结果等， 所以环割能够有效提高水果产量，D正确。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 类型3 综合考查物质在植物体内的运输 6.【2025山东烟台中考】在森林里，松鼠有时候会将小树苗的树皮啃食一圈，从 而导致树苗死亡。关于树苗死亡原因的分析，顺序正确的是( ) C ①水分的吸收和运输受阻 ②根细胞缺少营养死亡 ③叶片得不到水分干枯 ④叶片制造的有机物无法运输给根 A.①③④② B.④①③② C.④②①③ D.①③②④ 【解析】筛管是植物运输有机物的通道。小树苗树皮被啃食一圈，筛管被啃断， ④叶片制造的有机物无法运输给根；②根细胞缺少营养死亡；根部是吸收水分和 无机盐的主要部位，根部细胞死亡后①水分的吸收和运输受阻；③叶片得不到水 分干枯。所以树苗死亡原因的正确顺序是④②①③。故选C。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 7.【2025河北石家庄期末】“有收无收在于水，收多收少在于肥”，植物生长需 要水和无机盐，下列说法错误的是( ) C A.水分在植物体内运输和散失的主要途径为根尖成熟区 茎中的导管 叶中的导 管 气孔 大气 B.若孙悟同学家种植的玉米出现植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，则可能需要补 充氮肥 C.没有绿色植物的蒸腾作用，生物圈中的水循环就无法进行 D.农业生产中，可以合理施肥，提高农作物产量 【解析】绿色植物的蒸腾作用促进了生物圈的水循环，如果地球上没有绿色植物 的蒸腾作用，水循环仍然会进行，C错误。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 8.【2025山东青岛期中】为探究水分在植物体内的运输和散失，兴趣小组的同学 进行了如下实验，请分析回答下列问题。 （1）同学们设计了图甲所示的实验装置，并将装置放在阳光下，4小时后观察到 的现象是____（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）组塑料袋内产生的水珠最多，由Ⅰ、 Ⅲ组对照可得出的结论是__________________________________。 Ⅰ 叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 【解析】蒸腾作用主要通过叶片进行，相同条件下，叶片越多，蒸腾作用散失的水 分越多。图甲中Ⅰ组塑料袋内叶片最多，Ⅱ组塑料袋内叶片较少，Ⅲ组塑料袋内没 有叶片，所以Ⅰ组塑料袋内产生的水珠最多。Ⅰ组有叶片，Ⅲ组没有叶片，其他条 件相同，由Ⅰ、Ⅲ组对照可得出的结论是叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 （2）同学们将刚摘下来的叶片浸没在温水中，观察到叶片表面产生了 许多气泡，此现象说明____________________。为了深入探究叶片结构， 同学们制作了叶片的临时切片，制作时最好沿图乙中___（填“A”或 “B”）虚线迅速切割叶片，选取最薄的一片进行观察。 叶片的表皮上有气孔 A 【解析】植物叶片的表皮上有气孔，气体可以通过气孔进出叶片。将刚摘下来的 叶片浸没在温水中，观察到叶片表面产生许多气泡，此现象说明叶片的表皮上有 气孔。制作叶片临时切片时，最好沿图乙中A虚线迅速切割叶片，选取最薄的一片 进行观察。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 （3）同学们在显微镜下观察叶片的结构，并绘制了如图丙所示的结构示意图，其 中______（填序号）为叶片的表皮，具有输导组织的是［____ ］______。 ①③ ⑤ 叶脉 【解析】图丙中①是上表皮，③是下表皮，①③为叶片的表皮，表皮具有保护作 用。输导组织包括运输水和无机盐的导管以及运输有机物的筛管，在叶片结构中， ⑤叶脉里有输导组织。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 17 （4）植物吸收的水通过根、茎、叶中的导管运输到叶片，一部分被②______细胞利 用制造有机物；大部分的水通过由［____ ］__________围成的气孔散失到大气中。 叶肉 ④ 保卫细胞 【解析】植物吸收的水通过根、茎、叶中的导管运输到叶片，一部分被②叶肉细 胞利用，叶肉细胞中有叶绿体，能进行光合作用制造有机物。大部分的水通过由 ④保卫细胞围成的气孔散失到大气中。 关键点拨 植物吸收的水分只有一小部分被植物体利用，绝大部分都通过蒸腾作用散失到大 气中去了。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 18 9.【2025福建福州期末】“黄金梨”果肉白色细嫩多汁，果核很小，含糖量高，味 清甜而具香气，有“天然矿泉水”之称。下面是果农的几种做法，请运用所学作答。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 19 （1）移栽梨树时，根部总是带有一个土团，目的是__________________________ ___；剪掉部分枝叶，是为了____________________________，从而提高成活率。 保护根毛和幼根，提高存活率 降低蒸腾作用，减少水分散失 【解析】带土移栽梨树能保护根毛和幼根，提高成活率。植物体通过根从土壤中 吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失，蒸腾作用的主要部位是叶片，剪掉部分枝 叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。 （2）春天，通过吊瓶为梨树“静脉”注射花芽分化促进剂，提高开花率，此处的 “静脉”指茎中的______。 导管 【解析】通过吊瓶为梨树“静脉”注射花芽分化促进剂，提高开花率，此处的 “静脉”指茎中的导管，导管是植物体内运输水分和无机盐的结构。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 20 （3）在花期结束 天内，对梨子进行套袋，原理之一是利用高浓度的二氧化 碳抑制__________，降低有机物消耗，来提高产量。为延长梨的贮藏时间，通常 将其放在__________________的环境中，来降低呼吸作用。 呼吸作用 低温（合理即可） 【解析】二氧化碳是呼吸作用的产物，氧气是呼吸作用的原料，可以利用高浓度 的二氧化碳抑制呼吸作用，降低有机物消耗，来提高产量。储藏农作物产品时， 应尽量降低呼吸作用强度，减少有机物的消耗，因此可采用降低环境温度、减少 氧气含量等方法延长水果、蔬菜的储藏时间。为延长梨的贮藏时间，通常将其放 在低温、低氧等环境中，来降低呼吸作用。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 21 （4）梨树之间留出合理距离，可增强梨树的__________；梨树下套种作物，应选 择______（填“阴生”或“阳生”）植物。 光合作用 阴生 【解析】梨树之间留出合理距离，让叶片充分地接受光照，可增强梨树的光合作 用。梨树下套种的作物处于弱光环境，则梨树下套种作物，应选择阴生植物。 知识拓展 阴生植物是指在弱光条件下比强光条件下生长更好的植物。在强光环境中生长发 育健壮，在荫蔽和弱光条件下生长发育不良的植物称为阳生植物。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 22 $