19-第三章 第四节 人类的起源-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册生物同步课件(人教版·新教材)

该初中生物学课件聚焦“人类的起源”核心内容，涵盖现代类人猿与人类共同祖先、从猿到人的进化标志及事实与观点区分等知识点，通过模拟题导入，构建从基础概念到思维训练的学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于融入跨学科试题（如结合毛泽东诗词考查进化标志）培养探究实践能力，通过题目解析强调证据与逻辑推理发展科学思维，对比现代类人猿与人类特征渗透进化与适应观（生命观念），助力学生深化理解，为教师提供结构化教学素材提升效率。

生 物 八年级下册 RJ 1 2 3 第六单元 生命的延续和发展 4 第三章 生物的进化 第四节 人类的起源 5 刷基础 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 现代类人猿和人类的共同祖先 1.【2025云南昆明模拟】关于人类的起源和进化，下列说法正确的是( ) A A.人类和现代类人猿的共同祖先是古猿 B.中国人祖先为生活在远古时期的“北京猿人” C.古猿下地生活是因为树上天敌较多 D.现代类人猿在环境合适时可进化成人类 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 【解析】人类和现代类人猿的共同祖先是古猿，A正确；“北京猿人”并非人类的祖 先，B错误；古猿下地生活的主要原因是森林的大量消失，C错误；现代类人猿的形 态结构、生理特征及生活环境等已与古猿存在显著差异，不可进化成人类，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 知识点2 从猿到人的进化 2.【2025河南许昌期末】某初中生物兴趣小组参观周口店“北京猿人”遗 址，在遗址内看到了骨器、石器、用火的痕迹等。根据上述信息，结合我 们学习过的知识可以推测，“北京猿人”至少进化到哪个阶段( ) D A.能养殖驯化猎物 B.大脑发达能用语言交流 C.能完全直立行走 D.能使用和制造工具 【解析】由题干可知，在遗址内看到了骨器、石器、用火的痕迹等，根据这些可 以推测，“北京猿人”至少进化到能使用和制造工具阶段，故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 3. 跨学科试题毛泽东的诗词《贺新郎·读史》，从人类诞生一直写到社会 主义，纵观人类几百万年发展史，气势恢宏，古今罕见。词中的“人猿相揖别” 具有决定意义的标志是( ) B A.使用工具 B.直立行走 C.大脑发达 D.产生语言 【解析】直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类使用工具、制造工具的基 础，是人猿分界的重要标志，B正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 4.【2025陕西咸阳调研】下列关于“在古猿向人类进化的过程中，大脑越来越发 达”的小组讨论中，与有利于“大脑越来越发达”的观点不符合的是( ) D A.用火烧烤食物，改善身体营养状况 B.复杂而精巧的工具的制造和使用 C.语言的丰富 D.下肢骨更粗壮 【解析】用火烧烤食物，改善了身体的营养状况，有利于脑的发育，从而提高了 制造工具的能力;复杂而精巧的工具的制造和使用，又促进了脑的发展；在群体生 活中产生了语言，脑的发展使大脑中主管语言的区域日益完善，丰富的语言，使 其相互之间能更好地交流与合作，大脑也越来越发达。而下肢骨更粗壮与有利于 “大脑越来越发达”的观点不符合。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 5.如图所示是四种现代类人猿，请据图回答下列问题。 （1）写出图中四种现代类人猿的名称：甲______；乙________；丙________；丁 ________。 猩猩 长臂猿 黑猩猩 大猩猩 甲 乙 丙 丁 【解析】图中的甲为猩猩，乙为长臂猿，丙为黑猩猩，丁为大猩猩。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 （2）现代类人猿生活在______或________丛林中，适于______生活。它们虽然能 下地，但不能真正直立行走，手也远不如人类的灵巧，______还远逊于人类。 热带 亚热带 树栖 智力 【解析】现代类人猿生活在热带或亚热带丛林中，适于树栖生活。它 们虽然能下地，但不能真正直立行走，手也远不如人类的灵巧，智力还远逊于人类。 （3）现代类人猿与人类有着较为相似的形态结构，在人类数量急剧增加的今天， 它们的数量却日益减少，其原因是_________________________________________ _____________（写一条即可）。 人类的活动破坏了现代类人猿赖以生存的环境 （合理即可） 【解析】人类不断开发现代类人猿赖以生存的环境，对现代类人猿乱捕滥杀等， 都使得现代类人猿日益减少。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 知识点3 思维训练：区分事实和观点 6.人类来自何方？世界各国的科学家不断进行探索和研究，目前有关人类起源和 发展的证据越来越多，也有很多不同的观点。下列陈述中属于观点的是( ) D A.科学家在非洲发现了古人类“露西”的化石 B.“露西”生活在约300万年前 C.其他地区没有发现300万 万年前的古人类化石 D.人类起源于非洲，亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 【解析】古人类“露西”的化石是在非洲发现的，这是事实，A不符合题意；露西 生活在约300万年前，这是事实，B不符合题意；其他地区没有发现300万 万 年前的古人类化石，这是事实，C不符合题意；人类起源于非洲，亚洲的直立人是 从非洲迁徙过来的，这只是科学家的推测，属于观点，D符合题意。 关键点拨 科学家的观点往往是根据事实提出的。对于同一个问题，科学家因为研究的方法 和手段不同，可能会发现不同的事实，提出不同的观点。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 $