精品解析：甘肃成县成州中学2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试卷

2025-2026学年甘肃省陇南市成县成州中学八年级上学期期末 道德与法治试卷 一、单选题：本大题共20小题，共20分。 1. 社会是张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们需要 A. 融入社会生活 B. 沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触 C. 不接触复杂的社会生活 D. 只融入学校的学习生活 2. 出生时，我们如同一块“璞玉”,家人、同伴和周围环境不断对我们进行“雕琢”,像引导、陪伴与塑造，逐渐将“璞玉”打磨成精美的“玉器”。从“璞玉”到“玉器”的打磨需要学习（ ） ①生活技能②行为规范③扮演社会角色④完善规则 A ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3. 下列诗句能够体现关注社会，亲社会行为的是（ ） A. 青春虚度无所成，白首衔悲亦何及 B. 个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 C. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D. 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 4. 观察下图，下列同学的观点正确的是（ ） A. 小雪：互联网决定了我们的生活质量 B. 婷婷：网络改变生活，让生活更便利 C. 乐乐：网络生活比现实生活更加精彩 D. 紫紫：网络生活让我们无法保护隐私 5. 某市网信办清理涉及未成年人色情、暴力信息36万条；工人在工厂里各司其职：行人、自行车、机动车各行其道；人们排队买票。以上依次体现了哪几种秩序?（ ） ①生产秩序②交通秩序 ③公共场所秩序④网络空间秩序 A. ④①②③ B. ①②③④ C. ④③①② D. ③④②① 6. 五一小长假期间，兰州文旅局提示大家在享受美好时光的同时，展现良好的文明素养。以下行为与之相符的是（ ） A. 小潮主动承担“文明劝导员”维护秩序 B. 小明参观博物馆时大声喧哗、追逐打闹 C. 小胡节省时间，翻越栏杆，横穿马路 D. 个别游客在景区墙壁上刻“到此一游” 7. 齐齐哈尔市开展“诚信商家”评选活动，对诚信经营的商户给予表彰和宣传。这一举措有利于（ ） A. 促进社会文明进步 B. 杜绝商家的违法行为 C. 消除市场竞争 D 让所有商家获得盈利 8. 诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。下列属于诉讼手段的是（ ） A. 李某到人民法院状告郑某欠钱不归还的侵权行为 B. 市民王某向环境监察部门反映某企业排污行为 C. 刘某因企业拖欠其工资到法律援助中心请求援助 D. 张某为顺利继承遗产请公证处证明遗嘱的合法性 9. 某网红博主在直播中侮辱诋毁英雄烈士，受到法律制裁。这说明（ ） A. 言论自由是无限制的 B. 公民要依法行使权利 C. 英雄烈士不受法律保护 D. 网络直播不受法律约束 10. 以下漫画反映的共同主题是（ ） A. 诚实守信 B. 改变规则 C. 践行平等 D. 换位思考 11. 八年（1）班的同学们对“公平”展开了讨论。下列说法正确的是（ ） ①公平是相对的，受各种主客观条件的制约 ②公平的社会是自然而然形成的 ③面对利益冲突，我们要站在公平的立场 ④维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 12. 2025年10月，中央政法委发布2025年第二、三季度见义勇为勇士榜。上榜的见义勇为勇士中，有在汛期暴雨洪水中为救人向险而行的李风国、汤伟鹏、朱旭阳等；有在犯罪嫌疑人持刀行凶时挺身而出、英勇搏斗的崔伯风、高明成等；有在深达40米低温缺氧井中救出幼童的女辅警布帕太姆；有第27批援坦桑尼亚中国医疗队队长张军桥为施救当地民众牺牲……材料启示我们（ ） A. 见义勇为就能获得丰富的物质回报 B. 捍卫正义是我们的共同心声 C. 公正司法是捍卫正义的最后一道防线 D. 见义勇为比见义“智”为更重要 13. “世间哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行”,这句话启迪我们要（ ） A. 对自己负责，让自己幸福快乐 B. 对国家负责，放弃学业报效祖国 C. 对社会负责，专心只做公益事业 D. 对他人负责，尽己所能为他人排忧解难 14. 全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。为此，我们应该（ ） ①勇于担当时代责任 ②坚定不移听党话、跟党走 ③立志成才、勤奋学习 ④在担当中历练，在尽责中成长 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 15. 习近平总书记说：“任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。”下列属于国家核心利益的是（ ） ①国家主权②经济利益③国家安全④文化遗产 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 16. 爱国是一种态度，不是一双拳头；爱国是一种理性，不是一根铁棍；爱国是让自己的国家变得更好，不是去伤害自己的同胞；爱国不是泄愤，而是要先爱法治，让公民的基本权利得到尊重与捍卫。爱国需要（ ） ①牢固树立国家利益至上观念 ②有理性、务实、文明的心态 ③以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 ④爱护、守护同胞的一切利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 近年来，歼-20、运-20、空警-500、红-9B等一大批新型国产主战装备投入实战化训练，新时代的人民空军历史性地跨入战略空军门槛，向全面建成世界一流空军目标加速奋飞。我国人民军队的建军之本、强军之魂是（ ） A. 全面推进国防和军队现代化 B. 全面贯彻新形势下军事战略方针 C. 党对军队的绝对领导 D. 全面建成世界一流军队 18. 习近平总书记强调，我们的国防是全民的国防，推进国防和军队现代化是全党全国人民的共同事业。全民国防教育是建设巩固的国防和强大的人民军队的基础性工程，是弘扬爱国主义精神、增强全民国防意识的有效途径。增强全民国防意识，我们要（ ） ①主动接受国防教育 ②抵制一切外来事物和西方文化 ③形成关心国防、热爱国防的思想共识 ④坚持个人利益至上 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 19. 党的二十届四中全会于2025年10月20日至23日在北京举行，全会强调“推进国家安全体系和能力现代化，建设更高水平平安中国”，下列属于我国国家安全体系范畴的是（ ） ①政治安全 ②经济安全 ③文化安全 ④生态安全 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 20. 八年级学生小亮发现有人在军事禁区附近拍照，他及时向有关部门举报。这一行为履行了（ ） A. 维护国家荣誉的义务 B. 维护国家安全的义务 C. 维护民族团结的义务 D. 维护国家统一的义务 二、分析说明题：本大题共4小题，共40分。 21. 自觉遵守法律抵制网络谣言】 材料一 近年来，一些网络”黑化乱梗“频繁出现，比如一些带有侮辱性、低俗化的语言和行为被做成梗在网络上传播。小辉在学校里也听到过同学们使用这些“黑化乱梗”，一开始只是个别同学在传梗，后来越来越多同学加入玩梗行列，甚至有的同学将这些梗视为“酷”、“潮流”，还用于攻击其他同学。 材料二 2025年12月，网民陈某在某短视频平台发布一张未成年人图片，并配音称“XX失踪被害”，引发网民关注和议论。经警方调查核实，陈某为博取关注，编发相关谣言信息，造成不良社会影响。属地公安机关依法对陈某处以行政处罚。警方提醒：网络不是法外之地，网民应注意自己的行为，对自己、对他人负责。希望广大网民不造谣、不信谣、不传谣，共同维护良好的网络环境 （1）请你结合“提升法治素养”的内容，分析材料一中画线部分”有的同学”的行为。 （2）结合材料二及所学知识，请你分享四个辨别网络谣言的“小妙招”。 22. 【关注时事启思导行】 材料一 2025年6月27日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议审议通过新修订的《反不正当竞争法》,并于2025年10月15日起施行。市场监管总局在修订该法时，通过多种途径向社会公开征求意见并获得积极响应。本次修订旨在应对市场竞争新问题（如数据侵权、平台规则滥用）,完善法律规则，强化公平竞争，保护中小企业和消费者权益，推动构建全国统一大市场。 材料二 某校八年级部分同学对“如何诠释友善”产生了争论，他们发表了下面看法： 友善意味着事事忍让。 友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善。 做到友善待人，就要心怀善意，学会包容。 （1）根据材料一，从“完善规则”的角度，说说你对修订《反不正当竞争法》的理解 （2）结合材料二中的观点，你认为讲原则和友善冲突吗?并说明理由 23. 【维护社会公平提高责任意识】 材料一 《中国教育现代化2035》中指出，要提升义务教育均等化水平，建立学校标准化建设长效机制，推进城乡义务教育均衡发展。在实现县域内义务教育基本均衡的基础上，进一步推进优质均衡，推进随迁子女入学待遇同城化，有序扩大城镇学位供给。 材料二 2025年9月，某校开展”“我与祖国共成长——大国工匠进校园”活动，一位参与“嫦娥六号”月球采样任务的工程师给儿子的信在校园公众号刷屏，信中写道：“爸爸负责月球采样器的密封技术研发，连续三个月住在实验室，没能陪你参加电子学生证的启用仪式，这是爸爸的遗憾，但守护嫦娥成功奔月，是爸爸对国家的责任。你作为中学生，认真完成每一次科学实验、守护好班级的“共享实验器材，就是对自己和集体的责任；而当你主动参与“校园科技节”的科普志愿活动，向低年级同学讲解航天知识时，你就已经在践行对社会的责任。” （1）国家采取材料一中的这些措施是为了维护社会的公平，公平对个人、社会分别有什么重要意义? （2）材料二中说“守护嫦娥成功奔月，是爸爸对国家的责任”,作为中学生，你打算怎样对国家和社会负责? 24. 【筑牢家国情怀 安定国家基石】 材料一 2025年2月6日，“中国核潜艇之父”黄旭华逝世。作为中国第一代核潜艇工程总设计师，黄旭华将”惊涛骇浪“般的功勋“深潜”在人生的大海之中。他隐”功”埋名30年，潜心研究，从青丝到白发，把自己的一生献给了祖国的核潜艇事业，终生报国不言悔。“从一开始参与研制核潜艇，我就知道这将是一辈子的事业。”黄旭华说。30年的时间，黄旭华的家人都不知道他在做什么,他的父亲直到去世也未能再见他一面。1986年底，两鬓斑白的黄旭华再次回到老家，见到93岁的老母。他眼含泪花说：“人们常说忠孝不能双全，我说对国家的忠，就是对父母最大的孝。” 材料二 《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。在2025年的这一天，甘肃省聚焦“全民国家安全教育走深走实十周年”主题，开展了全民国家安全教育日现场宣传教育活动 （1）从国家利益与人民利益关系的角度，谈谈材料一给我们的启示 （2）结合材料二及所学知识，回答为什么要设立全民国家安全教育日？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年甘肃省陇南市成县成州中学八年级上学期期末 道德与法治试卷 一、单选题：本大题共20小题，共20分。 1. 社会是张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们需要 A. 融入社会生活 B. 沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触 C. 不接触复杂的社会生活 D. 只融入学校的学习生活 【答案】A 【解析】 【详解】从题文中可以看出，我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分，个人与社会相互依存，关系密切。我们需要融入社会，成为一名合格的社会成员，A观点正确，B、C、D观点错误，所以本题选择A答案。 2. 出生时，我们如同一块“璞玉”,家人、同伴和周围环境不断对我们进行“雕琢”,像引导、陪伴与塑造，逐渐将“璞玉”打磨成精美的“玉器”。从“璞玉”到“玉器”的打磨需要学习（ ） ①生活技能②行为规范③扮演社会角色④完善规则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 ①：生活技能是个人适应社会的基本能力，属于成长中必须学习的内容，故①符合题意； ②：行为规范是社会对个体的要求，学习它们才能融入社会，故②符合题意； ③：扮演社会角色是社会化的重要环节，个体需主动学习并适应不同社会角色，故③符合题意； ④：完善规则通常指向参与社会规则的制定或修改，属于公民社会责任范畴，并非个人成长中“学习”的核心内容，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 下列诗句能够体现关注社会，亲社会行为的是（ ） A. 青春虚度无所成，白首衔悲亦何及 B. 个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 C. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D. 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：“青春虚度无所成”强调珍惜时间，未体现关注社会，故A不符合题意； B：“个人自扫门前雪”体现自私自利，与亲社会行为相悖，故B说法错误； C：“山重水复疑无路”描述困境中的转机，无关社会关怀，故C不符合题意； D：“疑是民间疾苦声”直接表达对百姓疾苦的关切，体现关注社会，故D符合题意； 故本题选D。 4. 观察下图，下列同学的观点正确的是（ ） A. 小雪：互联网决定了我们的生活质量 B. 婷婷：网络改变生活，让生活更便利 C. 乐乐：网络生活比现实生活更加精彩 D. 紫紫：网络生活让我们无法保护隐私 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 A：“互联网决定了我们的生活质量”中“决定”一词过于绝对，生活质量受多种因素影响，互联网只是影响因素之一，并非决定因素，故A说法错误； B：图片中通过手机实现找家政、生活缴费、报修、订票、网上银行等多种生活服务，体现了网络改变生活，为生活提供便利，故B符合题意； C：“网络生活比现实生活更加精彩”存在绝对化比较，网络生活与现实生活各有价值，不能简单判定“更精彩”，故C说法错误； D：“网络生活让我们无法保护隐私”中“无法保护”过于绝对，网络隐私虽有风险，但可通过提高安全意识、使用安全措施等方式保护，并非完全无法保护，故D说法错误； 故本题选B。 5. 某市网信办清理涉及未成年人色情、暴力信息36万条；工人在工厂里各司其职：行人、自行车、机动车各行其道；人们排队买票。以上依次体现了哪几种秩序?（ ） ①生产秩序②交通秩序 ③公共场所秩序④网络空间秩序 A. ④①②③ B. ①②③④ C. ④③①② D. ③④②① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的内容。 A：网络空间秩序：清理网络不良信息属于维护网络环境，对应第一例；生产秩序：工人各司其职属于生产活动中的分工协作，对应第二例；交通秩序：行人、车辆各行其道是交通规则，对应第三例；公共场所秩序：排队买票是公共场所的行为规范，对应第四例；正确顺序为④→①→②→③，故A符合题意； BCD：选项的排序是错误的，故BCD不符合题意； 故本题选A。 6. 五一小长假期间，兰州文旅局提示大家在享受美好时光的同时，展现良好的文明素养。以下行为与之相符的是（ ） A. 小潮主动承担“文明劝导员”维护秩序 B 小明参观博物馆时大声喧哗、追逐打闹 C. 小胡为节省时间，翻越栏杆，横穿马路 D. 个别游客在景区墙壁上刻“到此一游” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、做文明有礼的人。 A：题文中小潮主动担任“文明劝导员”维护秩序，是主动承担社会责任的文明行为，故A符合题意； BCD：在博物馆大声喧哗、追逐打闹扰乱了公共秩序，翻越栏杆横穿马路违反了交通规则，在景区的墙壁上刻字破坏了公共财物，这些行为都是不文明行为，故BCD错误； 故本题选A。 7. 齐齐哈尔市开展“诚信商家”评选活动，对诚信经营的商户给予表彰和宣传。这一举措有利于（ ） A. 促进社会文明进步 B. 杜绝商家的违法行为 C. 消除市场竞争 D. 让所有商家获得盈利 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 A：表彰诚信商家有助于弘扬诚信美德，提升社会道德风尚，从而推动社会文明进步，故A符合题意； B：该举措能起到警示和引导作用，但无法完全“杜绝”违法行为，因为违法行为受多种因素影响，故B说法错误； C：诚信经营是健康市场竞争的一部分，该举措旨在规范市场秩序，而非“消除”竞争，故C说法错误； D：表彰诚信商家可能提升部分商家信誉和收益，但“所有商家获得盈利”过于绝对，盈利取决于经营能力、市场环境等多重因素，故D说法错误； 故本题选A。 8. 诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。下列属于诉讼手段的是（ ） A. 李某到人民法院状告郑某欠钱不归还的侵权行为 B. 市民王某向环境监察部门反映某企业的排污行为 C. 刘某因企业拖欠其工资到法律援助中心请求援助 D. 张某为顺利继承遗产请公证处证明遗嘱的合法性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对诉讼手段的识别。 A：李某到人民法院起诉郑某欠钱不还，属于通过法院解决纠纷民事诉讼，符合诉讼的定义，故A符合题意； B：向环境监察部门反映问题属于行政投诉，属于非诉讼手段，故B不符合题意； C：到法律援助中心请求援助属于寻求法律帮助，但未直接进入诉讼程序，故C不符合题意； D：公证处证明遗嘱属于公证行为，属于非诉讼法律程序，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 某网红博主在直播中侮辱诋毁英雄烈士，受到法律制裁。这说明（ ） A. 言论自由是无限制的 B. 公民要依法行使权利 C. 英雄烈士不受法律保护 D. 网络直播不受法律约束 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法行使权利的要求。 A：公民行使权利必须在法律框架内行使，侮辱诋毁他人属于违法行，故A说法错误； B：公民行使权利时，必须遵守法律，不得损害国家、社会或他人利益，故B符合题意； C：英雄烈士的名誉和荣誉受《中华人民共和国英雄烈士保护法》等法律保护，故C说法错误； D：网络直播作为网络活动，同样受法律约束，传播违法内容需承担法律责任，故D说法错误； 故本题选B。 10. 以下漫画反映的共同主题是（ ） A. 诚实守信 B. 改变规则 C. 践行平等 D. 换位思考 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行平等。 A：诚实守信强调诚实不欺、信守承诺，漫画中未涉及诚信相关内容，故A不符合题意； B：改变规则指对现有规则进行修改或调整，漫画中未体现规则的改变，而是强调平等对待，故B不符合题意； C：第一幅“男女平等”体现性别平等，第二幅“同标办理”体现机会平等，第三幅天平平衡的“学校”体现教育权利平等，三幅漫画共同反映践行平等的主题，故C符合题意； D：换位思考指站在他人角度思考问题，漫画中未体现该内容，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 八年（1）班的同学们对“公平”展开了讨论。下列说法正确的是（ ） ①公平是相对的，受各种主客观条件的制约 ②公平的社会是自然而然形成的 ③面对利益冲突，我们要站在公平的立场 ④维护社会公平，需要充分发挥规则保障作用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护公平。 ①③④：依据教材知识可知，公平是相对的，受各种主客观条件的制约，面对利益冲突，我们要站在公平的立场，维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用，故①③④符合题意； ②：公平的社会不是自然而然形成的，而是需要通过法律、制度、道德规范等人类努力来构建和维护，故②说法错误； 故本题选C。 12. 2025年10月，中央政法委发布2025年第二、三季度见义勇为勇士榜。上榜的见义勇为勇士中，有在汛期暴雨洪水中为救人向险而行的李风国、汤伟鹏、朱旭阳等；有在犯罪嫌疑人持刀行凶时挺身而出、英勇搏斗的崔伯风、高明成等；有在深达40米低温缺氧井中救出幼童的女辅警布帕太姆；有第27批援坦桑尼亚中国医疗队队长张军桥为施救当地民众牺牲……材料启示我们（ ） A. 见义勇为就能获得丰富的物质回报 B. 捍卫正义是我们的共同心声 C. 公正司法是捍卫正义的最后一道防线 D. 见义勇为比见义“智”为更重要 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对正义行为的理解及正确价值判断。 A：材料强调见义勇为者的精神价值，而非物质回报，故A说法错误； B：材料中不同人物的见义勇为行为体现了社会对正义的追求，说明捍卫正义是共同心声，故B符合题意； C：公正司法属于国家层面的制度性正义，与材料中个人行为无关，故C不符合题意； D：见义“智”为强调科学施救，与见义勇为并不矛盾，材料未体现二者比较，故D说法错误； 故本题选B。 13. “世间哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行”,这句话启迪我们要（ ） A. 对自己负责，让自己幸福快乐 B. 对国家负责，放弃学业报效祖国 C. 对社会负责，专心只做公益事业 D. 对他人负责，尽己所能为他人排忧解难 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对他人负责。 A：对自己负责是个人修养的基础，但题干强调的是感恩他人付出，故A不符合题意； B：报效祖国是公民责任，但“放弃学业”过于极端，不符合青少年全面发展的要求，故B说法错误； C：公益事业值得提倡，但“专心只做”会忽视个人其他责任，故C说法错误； D：“为他人排忧解难”直接呼应“替我们负重前行”的奉献精神，强调在能力范围内帮助他人，故D符合题意； 故本题选D。 14. 全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。为此，我们应该（ ） ①勇于担当时代责任 ②坚定不移听党话、跟党走 ③立志成才、勤奋学习 ④在担当中历练，在尽责中成长 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的要求。 ①：勇于担当时代责任是青少年实现民族复兴的基本要求，故①符合题意； ②：坚持党的领导是中国特色社会主义事业的核心，青少年必须坚定不移听党话、跟党走，故②符合题意； ③：立志成才、勤奋学习是青少年提升自身能力、贡献国家的前提，故③符合题意； ④：在实践和尽责中成长是青少年履行责任的重要途径，故④符合题意。 故本题选D。 15. 习近平总书记说：“任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。”下列属于国家核心利益的是（ ） ①国家主权②经济利益③国家安全④文化遗产 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益的内容。 ①③：依据教材知识可知，国家的核心利益的内容包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障，①③符合题意； ②：经济利益属于国家利益，②不符合题意； ④：文化遗产不属于国家核心利益，④不符合题意； 故本题选B。 16. 爱国是一种态度，不是一双拳头；爱国是一种理性，不是一根铁棍；爱国是让自己的国家变得更好，不是去伤害自己的同胞；爱国不是泄愤，而是要先爱法治，让公民的基本权利得到尊重与捍卫。爱国需要（ ） ①牢固树立国家利益至上观念 ②有理性、务实、文明的心态 ③以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 ④爱护、守护同胞的一切利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益。 ①②③：课本知识告诉我们，爱国需要牢固树立国家利益至上观念，有理性、务实、文明的心态，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，①②③符合题意； ④：应爱护、守护同胞的合法利益，而不是“一切利益”，④说法错误； 故本题选A。 17. 近年来，歼-20、运-20、空警-500、红-9B等一大批新型国产主战装备投入实战化训练，新时代的人民空军历史性地跨入战略空军门槛，向全面建成世界一流空军目标加速奋飞。我国人民军队的建军之本、强军之魂是（ ） A. 全面推进国防和军队现代化 B. 全面贯彻新形势下军事战略方针 C. 党对军队的绝对领导 D. 全面建成世界一流军队 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对人民军队的认识。 C：根据所学可知，党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂，故C符合题意； A：全面推进国防和军队现代化是发展目标，故A不符合题意； B：贯彻军事战略方针是具体实践要求，故B不符合题意； D：全面建成世界一流军队是长期目标，故D不符合题意； 故本题选C。 18. 习近平总书记强调，我们的国防是全民的国防，推进国防和军队现代化是全党全国人民的共同事业。全民国防教育是建设巩固的国防和强大的人民军队的基础性工程，是弘扬爱国主义精神、增强全民国防意识的有效途径。增强全民国防意识，我们要（ ） ①主动接受国防教育 ②抵制一切外来事物和西方文化 ③形成关心国防、热爱国防的思想共识 ④坚持个人利益至上 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查加强全民国防教育的原因及要求。 ①：主动接受国防教育是增强国防意识的基本要求，符合题干中“推进全民国防教育”的导向，故①符合题意； ②：“抵制一切外来事物和西方文化”属于极端做法，不符合我国对外开放和文化交流的政策，故②说法错误； ③：形成关心国防、热爱国防的思想共识是弘扬爱国主义精神的具体体现，与题干中“增强全民国防意识”的目标一致，故③符合题意； ④：坚持个人利益至上违背了集体主义原则和国家安全观的要求，故④说法错误； 故本题选A。 19. 党的二十届四中全会于2025年10月20日至23日在北京举行，全会强调“推进国家安全体系和能力现代化，建设更高水平平安中国”，下列属于我国国家安全体系范畴的是（ ） ①政治安全 ②经济安全 ③文化安全 ④生态安全 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家安全体系相关知识。 ①：政治安全是国家安全的核心，属于国家安全体系范畴，故①符合题意； ②：经济安全是国家安全基础，属于国家安全体系范畴，故②符合题意； ③：文化安全是保障国家意识形态和民族文化传承的重要内容，属于国家安全体系范畴，故③符合题意； ④：生态安全是维护自然环境和可持续发展的重要方面，属于国家安全体系范畴，故④符合题意； 故本题选D。 20. 八年级学生小亮发现有人在军事禁区附近拍照，他及时向有关部门举报。这一行为履行了（ ） A. 维护国家荣誉的义务 B. 维护国家安全的义务 C. 维护民族团结的义务 D. 维护国家统一的义务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全的义务。 A：维护国家荣誉的义务主要涉及保护国家尊严和声誉，而小亮举报军事禁区拍照行为针对的是防范安全风险，与荣誉无关，故A说法不符合题意； B：维护国家安全的义务要求公民保护国家机密、防范危害国家安全的行为，军事禁区涉及国家机密和安全，小亮的举报直接履行了这一义务，故B说法符合题意； C：维护民族团结的义务强调促进民族和谐、防止分裂，题干行为未涉及民族问题，故C说法不符合题意； D：维护国家统一的义务聚焦反对分裂、维护领土完整，题干行为更直接关联安全而非统一，故D说法不符合题意； 故本题选B。 二、分析说明题：本大题共4小题，共40分。 21. 【自觉遵守法律抵制网络谣言】 材料一 近年来，一些网络”黑化乱梗“频繁出现，比如一些带有侮辱性、低俗化的语言和行为被做成梗在网络上传播。小辉在学校里也听到过同学们使用这些“黑化乱梗”，一开始只是个别同学在传梗，后来越来越多同学加入玩梗行列，甚至有的同学将这些梗视为“酷”、“潮流”，还用于攻击其他同学。 材料二 2025年12月，网民陈某在某短视频平台发布一张未成年人图片，并配音称“XX失踪被害”，引发网民关注和议论。经警方调查核实，陈某为博取关注，编发相关谣言信息，造成不良社会影响。属地公安机关依法对陈某处以行政处罚。警方提醒：网络不是法外之地，网民应注意自己的行为，对自己、对他人负责。希望广大网民不造谣、不信谣、不传谣，共同维护良好的网络环境 （1）请你结合“提升法治素养”的内容，分析材料一中画线部分”有的同学”的行为。 （2）结合材料二及所学知识，请你分享四个辨别网络谣言的“小妙招”。 【答案】（1）①这些同学的行为是缺乏法治观念的表现。 ②法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为，材料一中“有的同学将这些梗视为“酷”“潮流，是没有意识到其行为可能已经触犯了法律红线。 ③这些同学应该树立法治观念，积极主动地学习法律，树立守法光荣，违法可耻的观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚定捍卫者。 （2）①注意信息出处，看到骇人听闻的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威；②关注官方信息，及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清；③对信息进行多方验证上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证；④辨识信息内容，狂暴、夸大其词的内容往往不可靠。向他人求助，对于无法辨别真假的信息，可以向家长，老师和专家求救。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治意识、学会辨别网络信息。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用树立法治意识的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这些梗视为“酷”、“潮流”，还用于攻击其他同学→可链接是缺乏法治观念的表现+法治观念的含义+树立法治观念的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学会辨别网络信息的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈某为博取关注，编发相关谣言信息，造成不良社会影响→可链接辨别网络信息的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【关注时事启思导行】 材料一 2025年6月27日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议审议通过新修订的《反不正当竞争法》,并于2025年10月15日起施行。市场监管总局在修订该法时，通过多种途径向社会公开征求意见并获得积极响应。本次修订旨在应对市场竞争新问题（如数据侵权、平台规则滥用）,完善法律规则，强化公平竞争，保护中小企业和消费者权益，推动构建全国统一大市场。 材料二 某校八年级部分同学对“如何诠释友善”产生了争论，他们发表了下面看法： 友善意味着事事忍让。 友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善。 做到友善待人，就要心怀善意，学会包容。 （1）根据材料一，从“完善规则”的角度，说说你对修订《反不正当竞争法》的理解 （2）结合材料二中的观点，你认为讲原则和友善冲突吗?并说明理由 【答案】（1）规则不是一成不变的，随着社会的发展（如出现数据侵权、平台规则滥用等新问题)，一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化需要调整和改进；修订该法律是为了回应社会需求，强化公平竞争，保护中小经营者和消费者权益，推动构建全国统一大市场，使规则更符合人民利益和社会发展需求， （2）不冲突；友善待人要做到宽容他人，但宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步，不迁就。 【解析】 【分析】考点考查：完善规则、友善待人。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用完善规则的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：本次修订旨在应对市场竞争新问题，完善法律规则→可链接规则不是一成不变的，随着社会的发展，一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化需要调整和改进。 关键词②：强化公平竞争，保护中小企业和消费者权益，推动构建全国统一大市场→可链接使规则更符合人民利益和社会发展需求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友善待人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：友善意味着事事忍让；友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善；做到友善待人，就要心怀善意，学会包容→可链接讲原则和友善不冲突；宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步，不迁就。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【维护社会公平提高责任意识】 材料一 《中国教育现代化2035》中指出，要提升义务教育均等化水平，建立学校标准化建设长效机制，推进城乡义务教育均衡发展。在实现县域内义务教育基本均衡的基础上，进一步推进优质均衡，推进随迁子女入学待遇同城化，有序扩大城镇学位供给。 材料二 2025年9月，某校开展”“我与祖国共成长——大国工匠进校园”活动，一位参与“嫦娥六号”月球采样任务的工程师给儿子的信在校园公众号刷屏，信中写道：“爸爸负责月球采样器的密封技术研发，连续三个月住在实验室，没能陪你参加电子学生证的启用仪式，这是爸爸的遗憾，但守护嫦娥成功奔月，是爸爸对国家的责任。你作为中学生，认真完成每一次科学实验、守护好班级的“共享实验器材，就是对自己和集体的责任；而当你主动参与“校园科技节”的科普志愿活动，向低年级同学讲解航天知识时，你就已经在践行对社会的责任。” （1）国家采取材料一中的这些措施是为了维护社会的公平，公平对个人、社会分别有什么重要意义? （2）材料二中说“守护嫦娥成功奔月，是爸爸对国家的责任”,作为中学生，你打算怎样对国家和社会负责? 【答案】（1）对个人：公平是个人生存和发展的重要保障，对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础， （2）我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国，服务人民，奉献社会， 【解析】 【小问1详解】 本题考查公平对个人和社会的意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何对国家和社会负责，可结合教材知识作答。 24. 【筑牢家国情怀 安定国家基石】 材料一 2025年2月6日，“中国核潜艇之父”黄旭华逝世。作为中国第一代核潜艇工程总设计师，黄旭华将”惊涛骇浪“般的功勋“深潜”在人生的大海之中。他隐”功”埋名30年，潜心研究，从青丝到白发，把自己的一生献给了祖国的核潜艇事业，终生报国不言悔。“从一开始参与研制核潜艇，我就知道这将是一辈子的事业。”黄旭华说。30年的时间，黄旭华的家人都不知道他在做什么,他的父亲直到去世也未能再见他一面。1986年底，两鬓斑白的黄旭华再次回到老家，见到93岁的老母。他眼含泪花说：“人们常说忠孝不能双全，我说对国家的忠，就是对父母最大的孝。” 材料二 《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。在2025年的这一天，甘肃省聚焦“全民国家安全教育走深走实十周年”主题，开展了全民国家安全教育日现场宣传教育活动 （1）从国家利益与人民利益关系的角度，谈谈材料一给我们的启示 （2）结合材料二及所学知识，回答为什么要设立全民国家安全教育日？ 【答案】（1）①国家利益是人民利益的集中体现，我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的②国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 （2）①国家安全是实现国家利益最根本的保障；②国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基；③国家安全是人民幸福安康的前提；等等。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益与人民利益的关系、国家安全的重要性 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是人民，需要运用国家利益与人民利益的关系的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：黄旭华为了祖国的核潜艇事业，失去了与家人团聚的机会→可链接国家利益与人民利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每年4月15日为全民国家安全教育日。甘肃省聚焦“全民国家安全教育走深走实十周年”主题。开展了全民国家安全教育日现场宣传教育活动→可链接国家安全的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $