山西晋中市平遥县2025-2026学年度第一学期期末学业水平质量监测七年级道德与法治试题

2025一2026学年度第一学期期末学业水平质量监测试题 七年级道德与法治 (满分：100分 时间：70分钟) 第I卷选择题（共36分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂 黑。本大题共12个小题，每小题3分，共36分) 1、“七一勋章”获得者李宏塔回访母校时说：“合肥一中有着辉煌的办学历史，在这里学习 生活，不仅能增长知识、茁壮身体，更可形成正确的价值观和世界观…”李宏塔的话语 让我们阴白 鼠 A.初中阶段是人生中最美好的年华 B.初中阶段对我们的人生具有独特的价值 迎 C.初中阶段是规划未来之路的重要时期D、初中阶段为我们的发展提出了新的要求 2.2025年5月14日，广州市南武中学98名志愿者身穿统一制服，分散至站厅、闸机、月 芝 台等岗位，化身“导航员”、“翻译官”、“安全员”，用自己的行动为广州打造了一张 有温度的城市名片。志愿者们的行动启示我们 A要以乐观、勇气和智慧面对现实 B通过学习，发现自已的兴趣爱好 C.在为他人、为社会服务中做更好的自已 D.向书本学习，利用一切机会丰富发展自已 3.“成为跑得最快的追风少年”是苏炳添儿时的梦想。回顾追梦历程，苏炳添分享了三点心 得：“每天训练都比以前快0.01秒；要相信自己能做到，才有机会可能做到：时刻保持 感恩，始终胸怀祖国。”这启示我们 ①少年的梦想可以帮助我们确立人生目标 ②梦想能激发我们对生命的热情和勇气，有梦想就一定能成功 ③少年的梦想与时代脉搏紧密相连 ④编织人生梦想是青少年时期最重要的生命主题 A.①② B.①③ C.②④ D,③④ 4.下列说法最能体现漫画寓意的是 A.言传身教，传承家风 B.体味亲情，承担责任 C.相互关爱，彼此尊重 D.沟通交流，化解矛盾 七年级道德与法治第1页（共6页） 5.“CH4+202燃→C02+2H,0,你就是班级的天然气，贡献自己最简单的有机物，通 过燃烧释放热，带给同学们积极的正能量。”这是某班主任用化学方程式为同学写的期末 评语之一。对此理解正确的是 ①体现了教师对学生的鼓励与期待 ②体现了该同学易怒，需调控情绪 ③说明集体利于涵养品格发展个性 ④我们可以通过他人评价认识自己 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.在电影《长安三万里》中高适缺乏自信，李白则多加鼓励；李白迷恋歌舞，高适则阿斥制 止。两人从初见的“不打不相识”到共往长安求功名，从青丝到白头，相扶相助。他们的 故事告诉我们 A.友谊是一种物质的相遇，超越功利的友谊更让人向往 B.经常对朋友关系进行梳理，要慎重交友，挑剔朋友 C.友谊是平等的、双向的，以心相交的友谊更能经得住时间的考验 D.朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止完全受朋友影响 7.下列经典语句中，与其他三句体现的生命特点不同的是 A.君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回 B.人生不售来回票，一旦动身，决不能复返 C.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 D.盛年不重来，一日难再晨 8.2025年6月，一段名为“幸好姐姐会急救”的视频被众多网友点赞转发。视频里的14岁 女孩，利用海姆立克急救法，在短短数秒的时间里帮助异物卡喉的弟弟顺利脱险。对此， 下列分析正确的是 ①我们应该掌握一些防护和急救的知识与技能 ②掌握海姆立克急救法，可以帮助我们争分夺秒挽救人的生命 ③人的生命是脆弱和艰难的，我们对生命要有一种敬畏的情怀 ④只要增强自我防护能力，我们就能处理一切紧急情况 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9,“腹有诗书气自华”、“书香社会”，这些温馨浪漫的词汇出现在政府报告中，点亮了无 数人的眼睛，目前全国各种线上线下阅读活动如火如茶地展开。这类活动的开展 ①有助于滋养心灵，丰富个人的精神世界 ②有助于丰富我们的精神生活，满足精神需求 ③表明守护生命首先要关注自己的身体健康 ④表明良好的生命状态需要关注我们的精神世界 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 七年级道德与法治第2页（共6页) 10.对下图图示认识正确的有 阶段目标：考入理想的高中 ①人生的近期目标比长远目标更重要 ②人生目标可以分为长远目标和近期目标 终生目标：成为医生 阶段目标：考入高等院校深造 ③只要实现了近期目标就能实现长远目标 阶段目标：每月坚持跑步 ④所有近期目标都是围绕长远目标展开的 A.①② B.①③ C.②④ D.⑧④ 11.2024年全国“新时代好少年”方宇翔，两岁时遭遇车祸高位截瘫、失去双腿，从十几次 的手术治疗，到戴上假肢，再到以板凳为支撑、以双手代步，他有着永不服输的乐观精 神，他学习成绩优异，帮助同学，热心公益。方宇翔的身上体现了 ①乐观豁达、积极向上 ②变换目标、自欺欺人 ③勤奋进取、追求卓越 ④盲目乐观、逃避现实 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.青春期心理矛盾不能听之任之，需要适当调适。下列调适心理矛盾的方法属于“自我调 节”的有 ①小琪参加完集体活动后，焦虑的心情变得很轻松 ②晓晴有烦恼会求助朋友们，学习化解烦恼的方法 ③子瑜想发火的时候，总是提醒自己“一切都会过去” ④大家说小伟长痘痘的时候，他笑着说“有痘才青春” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第Ⅱ卷 非选择题（共64分) 二、简答题（本大题有3个小题，13题11分，14题9分，15题10分，共30分） 13.七年级某班开展“成长之路不孤单”故事分享会，请你一起参加。 “成长之路不孤单”故事分享会 微，点评 【家庭·伴成长】“进入初中后，学习内容增多，压 力也变大了，好在回到家里，爸爸已经准备好可口的饭莱， （1)“家”对小海来说意 妈妈关心地询问学校发生的事情，并针对我遇到的困惑给 味着什么？(4分) 出针对性的建议，有家，真好！”一小海 【恩师·助成长】“语文老师温言细语，常常有独到 的见解，我信服她；英语老师幽默风趣，我喜欢他；唯有 (2)你认为嘉嘉应该如何 班主任数学老师上课严肃，常常因为我做题粗心而批评我， 对待老师？(4分) 我害怕他。”—嘉嘉 七年级道德与法治第3页（共6页） 【集体·共成长】“学校篮球联赛，训练时我和队友 (3)凡凡是怎样为建设美 比投篮、拼速度，谁都想表现更出色；比赛时我给队友传 好集体做贡献的？(3分) 球、队友为我掩护，我们靠配合赢了比赛。”一凡凡 请你结合所学知识对上述故事进行微点评。（11分) 14.学习完七上道法第三单元后，七年级（1)班以“珍爱生命，健康成长”为主题召开班会， 以下是同学们在班会课上分享的材料： 甲：我和同学周末来到一片风景优美的湖边，湖边设有“禁止游泳”的标志，同学想要 下水游泳，我及时劝阻他。 乙：我跟父母一起去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。 丙：我在家中使用台灯时，插座突然冒烟，立即关闭了该区域电源总开关，然后开窗通 风，并远离该区域。 结合所学知识，谈谈上述材料给我们什么启示？(9分) 15. 极限深潜，以身许国 “中国核潜艇之父”黄旭华，为了祖国的核潜艇事业，隐姓埋名30载，面对国内技术 基础薄弱，国外严密封锁的严峻环境，黄旭华和团队仅凭几张模糊的外国杂志照片和玩具模 型开始研究，没有计算机，他们用算盘和计算尺计算数据；没有实验设备，他们用土办法模 拟水下环境。扎根深海科研一线，攻坚克难、呕心沥血，带领团队攻克了核潜艇研制的多项 关键技术，让中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。他将个人理想融入国家发展伟业， 把毕生精力奉献给国防事业，即便功成名就，仍坚守初心、淡泊名利，用一生的坚守与奉献， 诠释了家国大义与人生价值。 (1)结合黄旭华奉献国家的事迹，以“平凡也能奉献”为主题，写下你的青春誓言。 (2分) (2)黄旭华的事迹，对我们青少年成就精彩人生有哪些启迪？（8分) 七年级道德与法治第4页（共6页） 三、分析说明题（12分) 16.下面是小晋升入初中后遇到的烦恼： 小晋升入初中后，科目增多，难度加大让他在学习的过程中有些手足无措，为了提高学 习成绩，他经常熬夜刷题到凌晨，但考试成绩依然不太理想，这令他感到气馁，逐渐失去了 自信，学习状态很差，出现了焦虑、低落的心理状态，为此他感到非常苦恼。 假如你是小晋的朋友，请你根据小晋遇到的烦恼给出针对性建议。(12分) 四、实践探究题（22分) 17.为引导学生树立正确的人生观、价值观，某校七年级开展以“追榜样之光，绘价值底色” 为主题的项目式学习活动，邀请你作为项目小组核心成员，完成以下任务。 小组—寻粉样之2光 (1)项目初始阶段，班级开始筹建小组，你作为组长打算如何介绍自己，让同学加入你 的小组。(4分) 人生 吴明珠，中国工程院院士、瓜类育种专家。自小受父亲的影响，立志成为对国家、对社 会有贡献的人。25岁的她主动放弃北京的优越工作，远赴新疆，立志建设边疆。怀揣“让百 姓吃上优质瓜果”的人生目标，扎根戈壁62载。她以攻克西甜瓜育种难题为已任，走遍新疆 300余个生产队抢救濒危瓜种。她培育的西甜瓜品种不仅在国内广泛推广，还为世界其他国 家农业发展提供了借鉴。她曾说过：“我的人生就是想多结几个瓜，把瓜的甘甜奉献给人民。” (2)吴明珠的人生历程对我们树立正确的人生目标有哪些启示？(9分) 七年级道德与法治第5页（共6页） 项目实践环节，班级组织学生走进城郊农田进行研学活动，让同学们亲身参与播种、除 草等农事劳动。对此，有同学认为：“我们到学校是来学习文化知识的，千农活纯属多此一 举！” (3)作为小组的组长，请你结合活动感悟和所学知识，对他的观点进行评析(5分) (4)项目收官阶段，需要向全校同学发出以榜样为引领、成就精彩人生的倡议，请你把 路 下面倡议书补充完整。(4分) 牛 倡议书 亲爱的同学们： 办 榜样是前行的灯塔，照亮我们奋斗的道路，吴明珠院士扎根戈壁六十余载，用坚守 与奉献诠释人生价值。为了鼓励广大青少年积极投身奉献实践，成就精彩人生，我们发 出如下倡议： 前 辨 让我们以榜样为帆，以奋斗为桨，书写无悔青春。 七年级X班 X年X月X日 七年级道德与法治第6页（共6页） 2025-2026学年度第一学期期末学业水平质量监测参考答案及评分标准 七年级道德与法治 一、选择题 1-6BCBABC 7-12 CAACBD 二、简答题(13题11分，14题9分，15题10分，共30分) 13.(1)家是生命的居所，是心灵的港湾，小海的成长离不开家庭的哺育和支持，他在学习压力大 时获得父母的关爱与温暖，让他的心灵有所依托：家也是小海的第一所学校，是他的修身之所，父母是 他的第一任老师，父母的的照顾和交流让他在家庭中获得成长的滋养，扣好人生的“第一粒扣子”。 评分标准：结合材料答出家的两层核心意义4分，未结合材料扣1分。 (2)由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教学方式有所不同，不同风格的老师都有 值得我们学习的地方，嘉嘉应该尊重并适应不同风格的老师，学习他们身上的优点；面对数学老师因自 己粗心的批评，要认识到老师的批评意味着关心、提醒和劝诚，帮助我们反省自己、完善自我，对待数 学老师的批评，嘉嘉应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 评分标准：结合材料答出尊重并适应不同风格的老师、正确对特老师的批评4分，未结合材料扣1 分。 (3)建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。凡凡与队友在篮球训练中比投篮、拼速度， 通过竞争滋发集体成员的活力：比赛时凡凡和队友相互配合赢得比赛。他既敢于竞争、勇于挑战，又善 于合作、共同进步，为建设美好集体贡献了自己的力量。 评分标准：结合材料答出树立正确的合作与竞争观3分，未结合材料扣1分。 14.①遵守“禁止游泳”的规则启示我们珍爱生命，要树立规则意识，规则是对我们自由和生命安 全的保障，我们要自觉遵守规则。②及时劝阻同学下水游泳启示我们既要珍爱自己的生命，也要关爱他 人的生命，我们要尊重、关怀和普待他人。③不在“禁止游泳”的区域游泳以及寻找安全疏散标志启示 我们在日常生活中，要牢固树立安全意识，风险意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外部环境 有所警觉和戒备，保护好我们的生命。④丙同学在发生灾害时，能迅速判断并作出正确的行为，启示我 们要提高避险和逃生能力，在危险来临时，要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带，并学会有效 利用各种资源以便求救和逃生。 评分标准：结合材料从规则意识、珍爱自己和他人的生命、风险意识、避险和逃生能力等方面答题， 三点即可，每点3分，共9分。 15.（1)以吾辈青春，承奉献之光：以微小之力，筑家国之强等。 评分标准：围绕主题，1点即可，2分。 (2)①黄旭华坚持自已的人生追求，将个人理想融入国家发展伟业，启示我们把自己的小我融入 时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。②黄旭华扎根深海科研一线，攻坚克难、 呕心沥血，带领团队攻克了核潜艇研制的多项关键技术，启示我们要立足岗位作贡献，在自己的岗位上 勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献中创造自身价值。③黄旭华带领团队用算盘和计算尺计算数据，用土办法 模拟水下环境，启示我们青春是用来奋斗的，我们要在踏实奋进中绽放人生的光彩，沉下心来，干一行、 爱一行、精一行。④黄旭华把毕生精力奉献给国防事业，即便功成名就，仍坚守初心、淡泊名利，用 生的坚守与奉献，诠释了家国大义与人生价值，启示我们要将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃 至人类的命运联系在一起，并为之奉献，人生就会闪耀出伟大的光辉，在奉献中走向伟大，成就精彩人 生。 评分标准：从不同角度分析，每点2分，共8分，需结合材料分析，没有结合材料酌情扣1-2分。 三、分析说明题（12分) 1 16小晋，面对初中生活科目增多，难度加大，你应该学会学习，努力学习，善于学习。熬夜刷题不 仅不利于提高学习成绩，而且影响身体健康。你应该首先发现并保持对学习的兴趣，自觉主动地学习， 然后养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，合理安排好学习时间，提高自己的学习效率，这样才 有助于提高你的学习成绩 小晋，身体是生命存在的根本，爱护自己的身体是一种对生命负贵任的态度。你要做自身健康的第 一责任人，熬夜学习有损身体健康，你要养成健康的生活方式，自觉自律，起居有常，动静结合，有好 身体才能有精力提高学习成绩。 小晋，良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理状态。面对焦虑低落的心理状态，你 可以主动学习一些心理健康知识，运用找朋友聊天、和父母诉说心事、适当地做一些运动等方法进行自 我调节，必要的时候，可以积极寻求学校心理老师的帮助，改普自己的心理状况，促进心理健康。 小晋，人的一生不是一帆风顺的，生活中难免会遇到一些坎坷和挫折，面对考试成绩不理想，你要 主动分析原因，鼓足勇气，迎难而上，以积极的人生态度、顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直 前，不悲观、不言败，战胜挫折和困难，在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 评分标准：结合材料从学会学习、爱护身体、保持心理健康、战胜垫折等角度组织化答题，答出三 点即可，每点4分，共12分。 四、实践探究题(22分) 17.（1)参考1：大家好，作为组长，我会充分尊重每个人的想法，让大家的特长都能发挥一一擅 长创意的可以负责成果设计，细心的同学能统筹资料，外向的伙伴可主导寻访访谈。咱们一起头脑风暴、 分工协作，在实践中学习榜样精神，还能收获满满的团队成就感！想加入的同学快来，咱们一起把这个 有意义的项目做好！ 参考2：作为组长，我的优势是目标明确、擅长拆解任务，会提前规划好时间线，确保项目不耽误 大家的正常学习。小组需要不同技能的同学：资料整理、实践执行、成果展示均可。我会公平分工、全 力支持每个人的工作，有问题随时沟通。期待和靠谱的你一起，高效完成项目，共同学习榜样的钻研与 奉献精神！ 评分标准：能够突出团队协作、组织能力、发挥个性等写出两个优势，言之有理即可，每点2分， 共4分。 (2)①吴明珠院士在个人与社会的统一中明确人生目标，启示我们要正确认识个人与社会的关系， 这是我们树立人生目标的必要前提。②吴明珠院士受父亲影响，结合自己的专业优势确立人生目标，启 示我们树立人生目标，应当从自身实际出发，结合个人的知识能力、家庭环境等综合评估，全面考虑， 以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。③吴明珠院士立志建设边弧，让百姓吃上优质瓜果启示我 们树立人生目标，应当与国家、民族、人民的利益相结合，把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民 的需要。④吴明珠院士培育的西甜瓜品种不仅在国内广泛推广，还为世界其他国家农业发展提供了借鉴， 启示我们树立人生目标，应当与人类福祉相统一，与人类的发展进步紧密联系。 评分标准：结合材料，从不同角度作答，至少三个角度，每点3分，共9分。 (3)这种观点是错误的。(1分)人生价值是通过劳动创造的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦， 人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚 实劳动、创造性劳动换来的。参加农事劳动，不仅能锻炼我们的实践能力，还能让我们体会劳动的艰辛 与不易，培养吃苦耐劳的品质，更加珍惜粮食。另外，初中阶段的学习内容非常丰富，学习也并不局限 在学校，劳动也是一种重要的学习方式，我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之 书”。同时，参加劳动能促进我们全面发展，符合国家教育方针。 评分标准：对观点进行正确评价得1分，可从劳动的作用、学习范围、国家教育方针等角度分析原 因，两点即可，每点2分，共5分。 (4)①奉献需要智慧和能力，我们要脚踏实地地奋斗，踏实学习，夯实知识基础。②温暖他人， 主动帮助身边有需要的同学，积极参与校园志愿服务和社会实践活动。③面对困难不退缩，刻苦钻研， 勇往直前，保持积极乐观的态度，不抱怨，不气馁，用阳光心态感染身边的人。 评分标准：可从奋斗、奉献等角度作答，言之有理即可，一个角度2分，共4分。 2