江西景德镇一中2025-2026学年上学期期末考试高一物理试卷

25-26学年第一学期高一物理参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C D A C B AC CD CD 11．(1)C （2分） (2)逆时针转动（2分） (3)使小圆环仍处于O点（2分） (4)1.2（2分） (5)B（2分） 12．(1)BC（2分，少选得1分，错选不得分） (2)0.25（2分） (3) ②（2分） 0.5（2分） 13．(1)8m/s（2分） (2)20m（4分） (3)4m，沿斜面向下（4分） 【详解】（1）物体向上运动过程中，受重力mg，摩擦力Ff，拉力F，设加速度为a1，则有 又 解得 a1=2.0m/s2（1分） 所以t=4.0s时物体速度为 （1分） （2）绳断前，物体距斜面底端 （1分） 断绳后，设加速度为a2，由牛顿第二定律得 解得 a2=8.0m/s2（1分） 物体做减速运动时间为 减速运动位移为 （1分） 所以物体沿斜面向上运动的最大位移为 m（1分） （3）由上分析可知绳子断后1s速度减为零，接下来2s做反向加速，由牛顿第二定律得 解得 a3=4m/s2（1分） 运动的位移为 （1分） 方向向下。 绳子断后3s内物体的位移为 （1分） 方向沿斜面向下（1分） 14．(1)4m/s（3分） (2)2m（5分） (3)3.5s（4分） 【详解】（1）滑块在传送带上加速，由牛顿第二定律得（1分） 根据速度公式，滑块与传送带共速时，有 解得（1分） 滑块在传送带上加速的位移为 所以滑块离开传送带时的速度大小为4m/s。（1分） （2）滑块刚滑上平板的速度为 对物块为研究对象，由牛顿第二定律得（1分） 对平板受力分析，由牛顿第二定律得（1分） 二者共速时，以物块为研究对象，根据速度与时间关系，有 以平板为研究对象，根据速度与时间关系 联立解得 共速的速度为（1分） 此段时间内物块的位移为 平板的位移为 平板的最小长度为（2分） （3）滑块在传送带上匀速阶段，有（1分） 滑块在传送带上运动的时间为 联立解得（1分） 与木板共速后，一起减速的加速度（1分） 共同减速时间 滑块 A 运动的总时间（1分） 15． （1）（3分） （2） （4分） （3）（7分） 【详解】（1）关闭风洞，球甲做平抛运动，从抛出假设经过时间两小球在空中相遇，球甲在水平方向做匀速直线匀速，则有 球甲在竖直方向做自由落体运动，则有 （1分） 球乙竖直向上做加速度为的匀减速直线运动，则有 （1分） 两球的竖直位移关系为 联立以上式子解得 （1分） （2）打开风洞，调节风力，调节乙小球抛出时的初速度为，两小球恰好在空中相遇，由于风力水平向右，不影响球甲和球乙在竖直方向的运动，球乙在竖直方向上升的最大高度为 （1分） 说明球乙没有进入风洞区域，相遇点一定在球乙抛出点的正上方，假设从抛出经过时间，两球在空中相遇，则有 （1分） 解得 （1分） 相遇时的高度为 （1分） （3）打开风洞，调节风力，调节乙小球抛出时的初速度为，两小球恰好在空中相遇，由于风力水平向右，不影响球甲和球乙在竖直方向的运动，，假设从抛出经过时间，两球在空中相遇，则有 （1分） 解得 （1分） 相遇时离地面的高度为 （1分） 说明相遇位置位于风洞区域内，假设球乙刚进入风洞区域的速度为，则有 解得 （1分） 球乙从抛出到刚进入风洞区域所用时间为 （1分） 假设风力大小为，则两球在水平方向的加速度分别为 ， 从抛出到两球相遇，两球在水平方向的位移分别为 ， 两球的水平位移关系为 联立解得风力为 （2分） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $景德镇一中2025-2026学年度第一学期期末考试 高一物理试卷 考试时间：75分钟 满分：100分 命题人： 一、单选题（本大题共7小题，每小题4分，共28分） 1.如图，雪碧瓶在靠近底部处钻几个小孔，盛满水后将瓶竖直斜向左上抛出，忽略空气阻力，上升过程中应出现 的图为() B C D 2.关于运动的独立性原理，下列生活实例中未能直接明显体现的是() A.在匀速水平飞行的飞机上，乘客松开手让钥匙自由落体，钥匙始终在乘客的正下方 B.狂风暴雨中，雨滴斜向下落向地面 C.小明在匀速上升的电梯里，垂直向上跳起后仍落回原地 D.蜡块在装满水的竖直玻璃管中匀速上浮，当玻璃管在水平方向做匀加速运动时，蜡块相对于地面的运动轨 迹是曲线 3.如图所示，套在细直杆上的环A由跨过定滑轮且不可伸长的轻绳与B相连，在外力作用下A沿杆以速度财匀 速上升经过P、Q两点，经过P点时轻绳与竖直杆间的夹角为a,经过Q点时A与定滑轮的连线处于水平方向，轻 绳始终保持伸直状态。则() 1 白B A.经过P点时，B的速度大小等于V4 cosa B.当a30时，A、B的速度大小之比是1：2 第1页 C.在A从P至Q的过程中，B受到的拉力大于重力 D.经过Q点时，B的速度方向向下 4.如图所示，水平轻质弹簧一端固定在墙上，另一端与物块A相连。A的右端通过轻质细线连接物块B,B再与 物块C通过轻质细线跨接在定滑轮两端。已知A、B、C的质量满足me=3mA=3m,A、B间以及B与滑轮间的 细线水平，不计所有摩擦，弹簧处于弹性限度内，初始时，A、B、C均处于静止状态。现将A、B间的细线剪断， 设剪断瞬间A、B的加速度大小分别为aa、a。,重力加速度大小为g。下列判断正确的是() 3WA B 77777777 777777 777 77777 3 1 1 A.a=8,am=48 B.a%=28,4=28 3 C.a=3g,aB=g D.an=3g,4o=4 5.两辆汽车沿平直的公路在相邻的车道上行驶，t=0时刻，汽车甲在汽车乙前方x,=80m处，汽车甲、乙的速度 分别为4=30m/s、y2=20m/s,该时刻汽车甲由于某种原因开始刹车，刹车时的加速度大小恒为a=5m/s2,汽 车乙保持匀速。下列说法正确的是() A.两汽车相遇前的最大间距为90m B.汽车甲从刹车到停止的时间为4s C.汽车甲停止时，两汽车之间的距离为60m D.两汽车经过8s的时间相遇 6.在冰雪运动训练场的水平直道上，为模拟不同摩擦条件，交替铺设长度4=2.4m的制动区和长度2=3m的光滑 区。滑雪运动员从第一个制动区的左端以。=7.0m/s的初速度开始向右滑行。若制动区与滑雪板间的动摩擦因数 4=0.5,光滑区无摩擦，取重力加速度g=10m/s2，则运动员从开始进入制动区到静止所经历的时间为() A.7s B.6s C.5s D.4s 共4页 7。一物体放在粗槌水平地面上，它与地面间动摩擦因数为4。第一次，用一个斜向上，与水平方向夹角为的F 能使其沿地面做匀速直线运动。第二次，用另一个斜向下，与水平方向夹角为日的力F也能使其沿地面做匀速直线 运动。求三为() E 7777777777777777777 7777777 777 4F2 cos+usine cose-usine A. cose-usine B. cos+usine ucos0+sin C Lcos0-sine ucos0-sin D. 4cosB+sinθ 二、多选题（本大题共3小题，每小题6分，共18分；多选、错选不得分，少选得3分） 8.小明将小球以10m/s的速度从A点竖直向上抛出，运动过程中经过B点时的速度大小为12m/s,不计空气阻力， g=10m/s2。则小球从A到B的过程中() A.运动时间为2.2s B.平均速度大小为11m/s C.速度变化量大小为22m/s D.路程为2.2m 9.如图所示，每一级台阶的高度h=0.2m,宽度x=0.4m,将一小球从最上面台阶的边沿以某初速度水平抛出。 取重力加速度大小g=10m/s2，不计空气阻力。若小球落在台阶3上，则小球的初速度大小可能为() A.2m/s B.2.5m/s C.3m/s D.3.2m/s 10.如图所示，倾角为的光滑斜面固定在水平地面上，质量分别为2m和m的物块A、B放在斜面上，轻质弹簧 上端连接物块A,下端连接斜面底端的固定挡板，初始时A和B处于静止状态。现对物块B施加沿斜面向上的拉 力F,使B沿斜面向上做加速度为α的匀加速直线运动直至与A分离。已知弹簧的劲度系数为k,重力加速度为g 下列说法正确的是（) 第2页， B A,A、B分离时弹簧处于压缩状态，且压缩量为2mg血日 k B.从开始运动至A、B分离时，A的位移为mgs血 k C.A、B分离前，拉力F逐渐增大，最小值为3ma D.A、B分离时B的速度大小为 2ma(gsin0-2a） 三、实验题（本大题共2小题，第11题10分，第12题8分，共18分） 11.某同学做探究两个互成角度的力的合成规律”的实验，主要实验步骤如下： ①轻质光滑小圆环（可视为质点）挂在橡皮条的一端，橡皮绳另一端固定，此时橡皮条刚好伸直无弹力。长度为 GE; ②通过弹簧测力计对小圆环同时施加两个力F、F2。在FF的共同作用下，小圆环处于0点，记录O点的位置， 读出两个弹簧测力计的示数并记录其方向； ③撤去F、F,改用一个力F单独拉住小圆环， 读出弹簧测力计的示数并记录其方向： ④做出三力的图示，猜想它们的关系并检验，改变拉力、F的大小和方向，重复上述实验，验证猜想是否具有普 遍性。 0 83网 E G G 777777 7777777 7777777 甲 丙 (1)本实验采用的科学方法是 A,理想实验法 B.控制变量法 C.等效替代法 D.转换法 (②)若在步骤②的操作过程中，己标记O点，读数时发现右边测力计指针刚好超过量程。观察发现两测力计夹角大 共4页 于90°，此时可以将右边测力计拉着绳子绕0点 (填“顺时针转动”或“逆时针转动”)直到测力计指针回到测 量范围内。 (3)其中步骤③中，横线上应填入的内容是 (4)实验用的弹簧测力计标记的单位为N,某次实验如图丙所示，则测力计示数=N。(保留一位小数) (⑤)下图四个实验报告中的实验记录及数据处理，正确的是 (选填对应选项的字母)。 F F A B. G G F C 2 D 12.为探究加速度与物体受力、物体质量的关系，实验装置如图1所示： 电源插头 车纸带 打点计时器 钩码 图1 (1)以下实验操作正确的是 A,补偿阻力时，需将木板不带定滑轮一端适当垫高，使小车在钩码的牵引下恰好做匀速直线运动 B.调节定滑轮的高度，使细线与木板平行 C.补偿好阻力后，将小车停在打点计时器附近，接通电源，释放小车，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上 打下一系列点，断开电源 第3页， D.实验中为减小误差应保证车及车中砝码的总质量远小于钩码的总质量 (2)实验中得到如图2所示的一条纸带（相邻两计数点间还有4个点没有画出），已知打点计时器频率为50Hz,根 据纸带可求出小车的加速度为 m/s2(结果保留两位有效数字)。 单位：cm 6.46 6.70 6.95 7.21 图2 (3)某同学保持小车及车中砝码质量一定，探究加速度α与所受外力F的关系，他在轨道水平及倾斜两种情况下分别 做了实验，得到两条-F图线，如图3所示。图线（选填“①”或“②”）是在轨道水平情况下得到的：小车及 车中砝码的总质量m=kg。 Aa/(m-s-2) 0.4 ① 0.2 ② 0.1 FIN -0.2 图3 四、解答题（本大题共3小题，第13题10分，第14题12分，第15题14分，共36分） 13.在倾角0-37°的足够长的固定斜面底端有一质量m=1.0kg的物体。物体与斜面间动摩擦因数=0.25；现用轻细 绳拉物体由静止沿斜面向上运动，拉力F=10N,方向平行斜面向上。经时间仁4.0s绳子突然断了，（已知sim37°-0.60， cos37°-0.80，g取10m/s2)求： (1)绳断时物体的速度大小： (2)物体离出发点的最大距离； (3)绳子断后3s内物体的位移。 共4页 14.如图所示，以速度1=4ms运动的传送带与平板B靠在一起，两者上表面在同一水平面上，传送带的长度L=4m, 平板B的质量M=2kg,现将一质量m=2kg的滑块A(可视为质点)轻放到传送带的左端，滑块随传送带运动并 滑到平板上，已知滑块与传送带间的动摩擦因数0.4，滑块与平板间的动摩擦因数4=0.3，平板与地面间的动摩 擦因数为4，=0.1。不计传送带与平板之间的间隙对滑块速度的影响，滑块始终不会从平板上掉下，g=10ms2。 求： B (1)滑块离开传送带时的速度大小： (2)平板的最小长度： (3)滑块A运动的总时间。 第4页， 15,风洞是研究空气动力学的实验设备。如图，在距地面h=3m高度上方设置一足够大的风洞，可以使实验中所用 小球受到水平向右等大恒定风力作用。一质量为m=2kg的小球甲从距地面高H=4m处以一定初速度vm=2m/s 水平抛出。在距抛出点同一竖直平面内水平距离L=1.6m处地面上，同时竖直向上抛出另一质量为mz=02kg的小 球乙（甲、乙可视为质点，除风洞产生的风力外不考虑其他空气阻力，重力加速度8取10m/s2)。 (1)关闭风洞，两小球恰好在空中相遇，求小球乙抛出时的初速度： (2)打开风洞，调节风力，调节乙小球抛出时的初速度为z=6m/s,两小球恰好在空中相遇，求相遇点距地面 的高度； (3)打开风洞，调节风力，调节乙小球抛出时的初速度为2=16m/s,两小球恰好在空中相遇，求该次风力的大 小。 甲 风 H h L乙 17717177777777777777777 共4页