精品解析：广东梅州市梅县区2025-2026学年度第一学期期末考试七年级历史试卷

2025—2026学年度第一学期期末考试七年级历史试卷 （全卷共8页，考试时间80分钟，满分100分） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个选项中只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1. 我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。某小组以“我国境内的古人类”为主题进行研讨，如下选项史料价值最高的是（ ） A. 研究郧县人的论文 B. 元谋人上门齿化石 C. 有关蓝田人的纪录片 D. 有关丁村人的科普读物 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，研究古人类时，实物史料如化石、遗址等是最直接、最原始的第一手材料，具有最高的史料价值。元谋人上门齿化石属于实物史料，是研究我国境内古人类的直接证据，B项正确；研究郧县人的论文是经过学者加工整理的学术成果，属于二手资料，史料价值较低，排除A项；有关蓝田人的纪录片是经过编辑制作的影像资料，属于二手资料，排除C项；有关丁村人的科普读物是普及性二手资料，排除D项。故选B项。 2. 以下都是北京人遗址考古发掘数据，其中最能支持“北京人已经学会使用火，用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽”这一结论的是（ ） A. 灰烬层最厚处达6米 B. 40多个个体的直立人化石 C. 约10万件打制石器 D. 6件相对完整的头盖骨化石 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“最能支持‘北京人已经学会使用火、用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽’这一结论的是”和所学知识可知，灰烬层是古人类用火后留下的遗迹，灰烬层厚度达6米表明北京人长期、稳定地使用火，这为“学会使用火、用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽”提供了直接考古证据，A项正确；40多个个体的直立人化石反映了北京人的群体规模，但不能直接证明用火行为，排除B项；约10万件打制石器展示了北京人的石器制作技术，与用火无关，排除C项；6件相对完整的头盖骨化石有助于研究北京人的体质形态，同样与用火无直接联系，排除D项。故选A项。 3. 陕西西安发现的半坡遗址中，先后出土了粟和蔬菜籽粒，以及家畜和野生动物骨骸化石。同时还发现粗砂罐、小口尖底瓶和钵等各种彩陶。据此推测半坡居民（ ） A 过上农耕生活 B. 掌握纺织技术 C. 产生贫富分化 D. 建立早期国家 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“先后发现粟的遗存和蔬菜籽粒，以及家畜和野生动物骨骸化石。同时还发现粗砂罐、小尖底瓶和钵等各种彩陶。彩陶十分出色，红地黑彩，花纹简练朴素。”可以得出推论，半坡居民主要种植粟，已经有固定的粮食种植，最具特色的陶器是彩陶，其生产生活已经较稳定，过上了农耕生活，A项正确；材料中没有纺织技能，排除B项；材料中没有体现物品财富的多少，不能体现私有及贫富的分化差距，排除C项；国家的出现要有相关的国家制度，国家机器等，材料只体现其有农业生产，排除D项。故选A项。 4. 下表是大汶口遗址部分墓葬出土的随葬品情况，表中内容反映的现象是（ ） 号数 随葬品数量 10号 陶器82件、石器4件、玉器2件、象牙器5件等，共289件 61号 只有1件陶鼎和1块石器 70号 两位成年人合葬，总共只有1把石斧（钺） A. 商业交换频繁 B. 社会生活奢侈 C. 性别差异突出 D. 贫富分化明显 【答案】D 【解析】 【详解】根据表格可知，10号墓葬随葬品多达289件（含陶器、玉器、象牙器等），而61号、70号墓葬随葬品极少，这种悬殊差异直接反映了大汶口文化时期贫富分化明显社会现象，D项正确；表格中未体现商品交易、跨区域交换的信息，随葬品差异的核心是贫富分化，而非商业活动，排除A项；仅部分墓葬随葬品丰富，不能说明整体社会生活奢侈，且“奢侈”并非这种差异的本质属性，排除B项；表格中没有关于男女随葬品区别的信息，无法体现性别差异，排除C项。故选D项。 5. 原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动这些演进的根本因素是（ ） A. 建筑技术的进步 B. 生活方式转变 C. 饲养水平的提高 D. 生产力的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程”和所学知识可知，推动人类文明演进的主要因素是生产力的发展，具体表现为生产工具的改进。生产工具不断改进， 劳动能力的不断提高，促进社会生产力的发展，推动人类文明的进步，D项正确；题干中“从采集到种植”，与选项“建筑技术的进步”无关，排除A项；生活方式的转变有助于推动人类的演进，但不是主要因素，排除B项；饲养水平的提高与从采集到种植无关，排除C项。故选D项。 6. 两岸同胞同根同源。2024年4月4日上午，马英九率台湾青年在陕西省黄陵县参加“甲辰（2024）年清明公祭轩辕黄帝典礼”活动。被后人尊奉为中华民族的人文初祖的传说人物是（ ） A. 黄帝和炎帝 B. 黄帝和大禹 C. 黄帝和蚩尤 D. 炎帝和蚩尤 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“两岸同胞同根同源。2024年4月4日上午，马英九率台湾青年在陕西省黄陵县参加‘甲辰（2024）年清明公祭轩辕黄帝典礼’活动。被后人尊奉为中华民族的人文初祖的传说人物”和所学知识可知，炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称，A项正确；大禹是部落联盟的首领不是人文初祖，排除B项；蚩尤是部落首领不是人文初祖，与题意不符，排除CD项。故选A项。 7. 从以下良渚古城遗址的考古发掘成果中，可以看出（ ） A. 早期智人的出现 B. 审美意识的开始 C. 早期国家的产生 D. 打制石器的变化 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“古城遗址”“象征军事指挥权的玉钺”“显示尊贵身份的玉琮”和所学知识可知，良渚古城遗址的考古发掘成果表明了良渚文化已经具备了早期国家的特征，古城遗址的存在表明有了固定的政治中心，玉钺和玉琮的使用则反映了社会分层和权力结构的存在，这些都是早期国家形成的重要标志，C项正确；良渚古城遗址属于新石器时代晚期的文明，与早期智人的出现没有直接关系，排除A项；良渚文化中的玉器，如玉钺和玉琮，体现了一定的美学价值，但审美意识的起源远早于良渚文化，且在多个不同的文化中都有体现，排除B项；良渚文化时期石器已经发展到了磨制阶段，而不是简单的打制石器，打制石器是旧石器时代的特点，而良渚文化属于新石器时代，排除D项。故选C项。 8. 远古传说中蕴含着历史留下的一道道印迹。下列有关舜和禹的传说，有助于我们了解（ ） 舜的故事：孝感动天 大禹治水 A. 原始农业的兴起 B. 先民与洪水作斗争的历史 C. 世袭制度的由来 D. 中华民族优秀品质的形成 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示信息和所学知识可知，“舜的故事：孝感动天”体现了孝道这一中华民族的优秀品质；“大禹治水”体现了大禹公而忘私、勇于担当、坚持不懈治理洪水的优秀品质。这些传说有助于我们了解中华民族优秀品质的形成，D项正确；“舜的故事：孝感动天”体现的是孝道，“大禹治水”体现的是治水的担当，都没有直接涉及原始农业兴起的内容，排除A项；只有 “大禹治水”体现了先民与洪水作斗争，“舜的故事”未涉及，不能全面概括舜和禹的传说，排除B项；世袭制是从夏朝启开始的，舜和禹时期是禅让制，排除C项。故选D项。 9. 有学者指出：“周王和周公建国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大。”这说明分封制的主要作用是（ ） A. 巩固了西周疆土 B. 确立了等级制度 C. 实现了富国强兵 D. 促进了民族交融 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“周王和周公建国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大。”可见分封制以同性贵族为主体，有利于巩固西周“家天下”的统治，有利于巩固西周疆土，A项正确；题干没有涉及分封制确立了“周天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶”等级制度，排除B项；实现富国强兵是战国时期商鞅变法对于秦国的作用，排除C项；题干没有涉及西周的民族关系，排除D项。故选A项。 10. 周礼规定天子使用九鼎八簋，诸侯使用七鼎六簋。新郑（春秋时期郑国的都城）的一座容藏中发现了一批青铜器（见下图），说明郑国国君当时使用了九鼎八簋。这种僭越礼制的行为反映了（ ） A. 青铜器物种类丰富 B. 王室衰微诸侯崛起 C. 诸侯争霸战乱不断 D. 分封制度彻底瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“周礼规定天子使用九鼎八簋，诸侯使用七鼎六簋。新郑(春秋时期郑国的都城)的一座窖藏中发现了一批青铜器(见下图)，说明郑国国君当时使用了九鼎八簋”的信息可知，郑国国君僭越礼制，使用了九鼎八簋，这是对周王朝的权力的挑战，反映了王室衰微诸侯崛起，B项正确；材料没有体现青铜器物种类丰富，排除A项；材料没有体现诸侯争霸战乱不断，排除C项；材料没有体现分封制度彻底瓦解，排除D项。故选B项。 11. 树立时空观念是培养历史学科素养的重要途径。下列四幅战国形势图中，战国七雄地理位置完全正确的一幅是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，战国七雄指的是齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七个国家。齐的都城在临淄，在今山东淄博；楚的都城在郢，在今湖北荆州；秦的都城在咸阳，在今陕西咸阳；燕的都城在蓟，在今北京；赵的都城在邯郸，在今河北邯郸；魏的都城在大梁，在今河南开封；韩的都城在郑，在今河南新郑。所处方位在地图上分别是东、南、西、北、中间，中间从上到下分别为赵、魏、韩，C项正确；A、B、D项不符合史实，排除A、B、D项，故选C项。 12. 2023年12月10日，原创音乐剧《稷下学宫——誉满天下》在淄博大剧院首演，该剧再现了千年前来自五湖四海，崇尚不同学派，有各自主张的学子汇聚齐国，来到稷下学宫学习受教的场景。与这一场景相关的史实是（ ） A. 尊王攘夷 B. 兼并战争 C. 统一思想 D. 百家争鸣 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，稷下学宫是战国时期齐国设立的学术机构，吸引了来自各地的学者和学子，他们代表不同的学派（如儒家、道家、法家、墨家等），自由辩论、交流思想，形成了思想文化繁荣的局面。这一场景直接体现了战国时期“百家争鸣”的历史现象，D项正确；尊王攘夷是春秋时期齐桓公提出的政治策略，与稷下学宫的学术活动无关，排除A项；兼并战争是战国时期诸侯国之间的军事冲突，并非稷下学宫的主题，排除B项；统一思想通常指秦朝以后的思想控制政策，如“焚书坑儒”或汉代“独尊儒术”，与稷下学宫的多元思想相反，排除C项。故选D项。 13. 韩非子承商鞅之说，注重刑罚，倡导以法治国，“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。但韩非又强调主刑罚者不可滥用刑罚、强权，即法之有度，赏罚分明。这体现出韩非主张（ ） A. 无为而治 B. 以法治国 C. 为政以德 D. “兼爱”“非攻” 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“韩非子承商鞅之说，注重刑罚，倡导以法治国”结合所学知识，这是法家思想的主要内容，商鞅继承了韩非子的主张，可知韩非子主张以法治国，且题干中强调“韩非又强调主刑罚者不可滥用刑罚、强权，即法之有度，赏罚分明”体现了用法律规范人的行为，即以法治国的理念，B项正确；无为而治是道家的思想，排除A项；为政以德是儒家的思想，排除C项；“兼爱”“非攻”是墨家的思想，排除D项。故选B项。 14. 何尊（见图）是西周时期的青铜器，内底铸有铭文12行122字，记载了周成王在洛邑（今河南洛阳）营建东都成周的事迹及对何的勉励与告诫。铭文中的“宅兹中国”，是目前所见“中国”一词最早的实物见证。从史料类型来看，何尊属于（ ） A 实物史料 B. 文献史料 C. 图像史料 D. 口述史料 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“何尊（见图）是西周时期的青铜器，内底铸有铭文12行122字，记载了周成王在洛邑（今河南洛阳）营建东都成周的事迹及对何的勉励与告诫。”和所学知识可知，​​实物史料​​：是指各类遗物、遗迹、遗址、建筑等，是历史的见证和历史知识的可靠来源。何尊是西周时期实实在在存在的青铜器，属于历史遗物，所以它是实物史料，A项正确；​​文献史料​​：主要是指以文字形式记录的资料，虽然何尊上有铭文，但它本质上首先是一件实物，不能单纯将其归为文献史料，排除B项；​​图像史料​​：一般是通过绘画、照片等图像形式呈现历史信息的资料，何尊并非主要以图像形式来传达历史信息，所以不属于图像史料，排除C项；口述史料​​：是人们对往事的口头回忆而写成或整理成文字的资料，何尊显然不符合这一特征，排除D项。故选A项。 15. “战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。”材料说明的是战国时期各国进行变法的（ ） A. 背景 B. 特点 C. 内容 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】题干描述的是战国时期变法的前提条件和原因，经济上铁制工具和牛耕推广→社会生产力提高；阶级上新兴地主阶级势力增强；政治上为适应社会变化、富国强兵以应对兼并战争。这些内容共同解释了“为什么各国会在战国时期推行变法”，属于变法发生的背景，A项正确；特点是指变法本身的独特性，例如商鞅变法“彻底性”“全面性”等特征。题干并未描述变法的具体特征，排除B项；内容是指变法的具体措施，例如“废井田、开阡陌”“奖励军功”等。题干没有提及任何变法的具体举措，排除C项；影响是指变法带来的结果，例如“秦国实力增强，为统一奠定基础”等。题干仅说明变法的原因，而非结果，排除D项。故选A项。 16. “百代皆行秦政制，万年咸用始皇心。”这是后人对秦始皇实行的各项制度及采取巩固统一的措施的评价，该观点表明了秦朝（ ） A. 促进了古代思想文化发展高峰 B. 成为中国历史上的第一个王朝 C. 奠定了后世政治制度的框架 D. 开始出现了大一统的鼎盛局面 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“百代皆行秦政制，万年咸用始皇心”可知，材料意思为后世历代王朝都沿用了秦朝的政治制度，秦朝确立的中央集权制度（皇帝制、郡县制等）为后世两千余年封建王朝提供了基本政治框架，C项正确；秦朝“焚书坑儒”压制思想文化，与“思想文化发展高峰”（如百家争鸣）无关，排除A项；中国历史上第一个王朝是夏朝，秦朝是第一个统一多民族的封建王朝，排除B项；大一统的“鼎盛局面”出现在汉武帝时期（如推恩令巩固统一），秦朝是“开创”而非“鼎盛”，排除D项。故选C项。 17. 秦始皇统一六国后，下令“车同轨，书同文”，统一货币为圆形方孔半两钱，统一度量衡制度。这些措施（ ） A. 促进了国家统一和经济文化交流 B. 导致了秦朝的迅速灭亡 C. 阻碍了各地区的经济发展 D. 加强了思想文化控制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中“车同轨，书同文”、统一货币和度量衡等措施，可知其旨在加强中央集权，消除地区差异。车同轨促进交通便利，书同文推动文化融合，统一货币和度量衡则直接促进经济交流，因此这些措施对国家统一和经济文化交流有积极作用，A项正确；秦灭亡主因是暴政而非统一措施，排除B项；阻碍了各地区的经济发展与史实相反，统一措施促进而非阻碍经济发展，排除C项；“加强思想控制”对应焚书坑儒，与题干措施无关，排除D项。故选A项。 18. 下面是某班同学排练的一部历史课本剧，据此推断该剧反映的历史事件是（ ） 第一幕：秦朝暴政人民怨第二幕：戍边遇雨勇反抗 第三幕：揭竿而起伐暴秦第四幕：首建政权号张楚 A. 国人暴动 B. 长平之战 C. 楚汉之争 D. 陈胜、吴广起义 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“秦朝暴政人民怨”“戍边遇雨勇反抗”“揭竿而起伐暴秦”“首建政权号张楚”和所学知识可知，该剧反映的是秦朝末年陈胜、吴广在大泽乡因戍边遇雨误期而被迫起义，反抗秦朝暴政，并建立“张楚”政权的历史事件，D项正确；国人暴动发生于西周时期，与秦朝无关，排除A项；长平之战是战国时期秦赵之间的战役，并非反抗暴秦的起义，排除B项；楚汉之争发生在陈胜吴广起义之后，是项羽与刘邦争夺统治权的战争，与“首建政权号张楚”不符，排除C项。故选D项。 19. “乱世英雄出草莽，斩蛇起义古今闻。汉秦换代民情定，刘项竞争上下分。”诗中提到的“刘项竞争”指的是（ ） A. 巨鹿之战 B. 楚汉之争 C. 长平之战 D. 牧野之战 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“汉秦换代民情定，刘项竞争上下分”可知，诗中提到的“刘项竞争”指的是楚汉之争；结合所学知识可知，秦朝灭亡后，项羽自称西楚霸王，封刘邦为汉王。他们为争夺天下，展开了长达四年之久的战争，史称“楚汉之争”，B项正确；巨鹿之战是秦末大起义中项羽率领数万楚军同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役，也是中国历史上著名的以少胜多的战役之一，排除A项；长平之战，是秦昭襄王四十七年秦国率军在赵国的长平一带同赵国军队发生的战争，与题干无关，排除C项；公元前1046年发生的牧野之战，是周武王伐纣的战争，排除D项。故选B项。 20. 西汉初年，府库空虚，财政困难，统治者让部分士兵还乡务农，同时对农民减轻田租，十五税一。这表明，汉初统治者的治国政策是（ ） A. 依法治国 B. 民贵君轻 C. 休养生息 D. 整顿吏治 【答案】C 【解析】 【详解】 据题干“西汉初年，府库空虚，财政困难，统治者让部分士兵还乡务农，同时对农民减轻田租，十五税一”和所学知识可知，西汉初年，为了恢复社会生产、稳定社会秩序，统治者推行休养生息的政策，具体措施包括让士兵返乡务农、减轻农民赋税等，C项正确；依法治国是强调以法律治理国家，题干中未体现相关内容，排除A项；民贵君轻是儒家的民本思想，题干中体现的是恢复经济的政策，而非思想主张，排除B项；整顿吏治是针对官员管理的措施，与题干中的农业政策无关，排除D项。故选C项。 21. 《汉武帝和他的时代》一书在评价一项政策时这样写道：“这是一招釜底抽薪之计，把原来的诸侯国割裂成了若干个小国，小国的实力自然不能跟大国比，要对抗中央那就难了。”这项政策 A. 增加了国家财政收入 B. 巩固了大一统的局面 C. 促进了各地经济交流 D. 培养了大量儒学人才 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据题干“把原来的诸侯国割裂成了若干个小国，小国的实力自然不能跟大国比，要对抗中央那就难了”结合所学知识，可知描述的是汉武帝时期实行的“推恩令”。“推恩令”的史实，削弱了封国的势力，加强了中央集权，巩固了大一统局面，B项正确；增加了国家财政收入 、 促进了各地经济交流属于经济方面的措施，不是题干“推恩令”政策的作用，排除AC项；培养大量儒学人才与汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”政策有关，排除D项。故选B项。 22. 文物是历史文明的印记。下列文物图片能佐证汉代尊崇儒术的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】 据题干“能佐证汉代尊崇儒术的是”和所学知识可知，汉代“尊崇儒术”后，儒家学说成为正统思想，在教育上表现为设立太学、郡国学校等，推广儒家教育，《汉代讲经图》正是汉代儒学教育发展的体现，②项正确；汉代金缕玉衣是汉代贵族的丧葬用品，反映的是汉代的丧葬制度和手工业水平，与尊崇儒术无关，排除①项；汉代五铢钱是汉代的货币，反映的是汉代的经济状况，与尊崇儒术无关，排除③项；东汉宅院画像砖反映的是汉代的建筑和社会生活风貌，与尊崇儒术无关，排除④项。故选B项。 23. 《后汉书》记载：章和二年（88年）章帝死，年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政。窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政，“威权震朝廷”。材料反映的是东汉时期的（ ） A. 相权膨胀 B. 外戚专权 C. 地方分权 D. 宦官专权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“章和二年（88年）章帝死，年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政。窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政，‘威权震朝廷’”，可知材料反映了东汉时期外戚专权，结合所学知识可知，东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，朝政就由皇帝的母亲皇太后主持。皇太后要掌控朝政，往往依靠自己的父兄，使得皇太后的亲族进入朝廷，形成了外戚专权的局面，B项正确；相权膨胀，题干内容没有涉及相权，题干内容反映的是窦太后的哥哥操纵朝政，排除A项；地方分权，题干内容没有涉及地方的权力机构，题干内容反映的是窦太后的哥哥操纵朝政，排除C项；宦官‌是指中国古代专供皇帝及其家族役使的官员，又称太监、宦者、中官、内臣等，题干内容没有涉及宦官专权，题干内容反映的是窦太后的哥哥操纵朝政，排除D项。故选B项。 24. 东汉末年，战争频繁，灾荒不断。一些本来散在的疾病出现了爆发流行，中医学必须在新的现实面前去寻索预防和治疗的方法。由此问世的著作是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《本草纲目》 D. 《天工开物》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“东汉末年，战争频繁，灾荒不断。一些本来散在的疾病出现了爆发流行，中医学必须在新的现实面前去寻索预防和治疗的方法”，结合所学知识可知，东汉末年著名医学家张仲景，在总结前人经验基础上写成的医学著作是《伤寒杂病论》。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。由此可知问世的著作是《伤寒杂病论》，B项正确；战国问世、西汉编定的《黄帝内经》，是我国现存较早的重要医学文献，它反映了我国古代医学的早期成就，奠定了祖国医学的理论基础，与“中医学必须在新的现实面前去寻索预防和治疗的方法”内容不符，排除A项；《本草纲目》，总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位，与“中医学必须在新的现实面前去寻索预防和治疗的方法”内容不符，排除C项；《天工开物》，覆盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，与“中医学必须在新的现实面前去寻索预防和治疗的方法”内容不符，排除D项。故选B项。 25. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护。东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域。这些史实的共同作用是（ ） A. 沟通了欧亚陆上交通 B. 加强了对西域的管理 C. 开辟了海上丝绸之路 D. 加速了西汉走向灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“公元前60年，西汉朝廷设置西域都护。东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域”并结合所学知识可知，公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效治理，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权；73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使西域。班超克服重重困难，使西域各国与汉朝重新建立联系。123年，东汉改西域都护府为西域长史府继续行使管理西域的职权，因此可得出这些史实的共同作用是加强了对西域的管理，B项正确；丝绸之路沟通了欧亚陆上交通，与题意不符，排除A项；汉武帝时期开辟了丝绸之路，与题意不符，排除C项；政治腐败、土地兼并、农民起义等因素加速了西汉走向灭亡，与题意不符，排除D项。故选B项。 26. 先秦时期流传的文学经典共有的特征是“言少而意丰”，但东汉之后，上万字的“大文章”开始出现，并逐渐在社会各阶层流传开来。促使这一转变发生的关键是（ ） A. 隶书字体的流行 B. 竹简产量的增加 C. 造纸技术的改进 D. 文学领域的变革 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，先秦时期书写材料以竹简、木牍为主，这类材料制作繁琐且体积大，导致文字只能“言少而意丰”；东汉蔡伦改进造纸术后，纸张变得轻便、易得且成本降低，能够承载更多文字，这才让上万字的“大文章”得以出现并流传，C项正确； 隶书字体的流行只是书写字体的变化，和文章篇幅的扩大无直接关联，排除A项；竹简产量的增加依旧解决不了竹简笨重、容量有限的问题，排除B项；文学领域的变革是纸张普及带来的结果，而非原因，排除D项。故选C项。 27. 唐朝诗人李白有诗云：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”这首诗中所描述的历史事件的影响是（ ） A. 为曹操统一北方打下基础 B. 为三国鼎立局面的形成奠定基础 C. 三国鼎立的局面正式形成 D. 最终结束三国鼎立的局面 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公”及所学知识可知，诗歌中描述的战役是孙刘联军大败曹操的赤壁之战，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，B项正确；官渡之战为曹操统一北方奠定基础，排除A项；公元229年吴国建国，标志着三国鼎立局面正式形成，排除C项；司马炎取代魏国，建立西晋，最后统一全国，终结了三国鼎立的政权分立局面，排除D项。故选B项。 28. 东晋南朝时期的市场，除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外，还有农民的临时集市“草市”，与周边少数民族交易的“夷市”等等。这反映了当时（ ） A. 对外贸易的兴盛 B. 分裂局面已经结束 C. 商业活动的频繁 D. 民族关系趋于和缓 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“东晋南朝时期，除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外，还有农民临时集市的“草市”，军队设的“军市”，与周边民族进行贸易的“互市”等。”和结合所学可知，这反映当时商业贸易活动的频繁，C项正确；东晋南朝时期的市场有正规“市”、草市和互市，“对外贸易的兴盛”表述不够全面，排除A项；材料反映东晋南朝时期的商业活动频繁，不能体现“分裂局面已经结束”，排除B项；东晋南朝时期的市场有正规“市”、草市和互市，“民族关系趋于和缓”表述不够全面，排除D项。故选C项。 29. 下面是一册书的目录，这部书可能是（ ） 卷一 耕田、收种、种谷各1篇 卷二 谷类、豆、麦、麻、稻、瓜，瓠、芋等13篇 卷三 种葵（蔬菜）、蔓菁等12篇 卷四 园篱、栽树（园艺）各1篇 枣、桃、李等果树栽培12篇 A. 祖冲之创制的《大明历》 B. 贾思勰著的《齐民要术》 C. 郦道元著的《水经注》 D. 徐光启著的《农政全书》 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“耕田、收种、种谷”“谷类、豆、麦、麻、稻”“种葵（蔬菜）、蔓菁”等目录信息和所学知识可知，这是一部总结农业生产技术的农学著作，贾思勰著的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，系统总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，与题干目录内容相符，B项正确；祖冲之创制的《大明历》是历法著作，与农业生产技术无关，排除A项；郦道元著的《水经注》是地理学著作，主要记录河流相关的地理信息，排除C项；《农政全书》虽为明代农学著作，但内容更侧重“农政”管理、水利工程等，其目录结构与材料中纯粹的作物栽培分类不完全一致，且成书时间晚于《齐民要术》，排除D项。故选B项。 30. 龙门石窟佛教造像艺术现存有北魏至唐朝时期的外国人、外族人造像，在石窟雕刻中也有反映西方文化的装饰纹样或受其影响而融合改变的装饰图案。这反映了 A. 大河文明曙光出现 B. 雕塑艺术绵绵流长 C. 多元文明交流互鉴 D. 中原文化历史悠久 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“龙门石窟的佛教造像艺术现存有北魏至唐朝时期的外国人、外族人造像，在石窟雕刻中也有反映西方文化的装饰纹样或受其影响而融合改变的装饰图案”可得出为了宣传佛教，南北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像，为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术。石窟艺术最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点，山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。这些宏伟精巧的雕像，继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点，是中外文化交融的产物。龙门石窟的佛教造型艺术现存有北魏至唐朝时期的外国人、外族人造像，在石窟雕刻中也有反映西方文化的装饰纹样或受其影响而融合改变的装饰图案。这主要反映了多元文明，交流互鉴，C项正确；古代大河流域以农业文明为特征，农业是这些地区最主要的生产部门之一，排除A项；材料不能反映“雕塑艺术绵绵流长”，排除B项；中原文化历史悠久与题干不符，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本大题共3小题，31题12分，32题15分，33题13分，共40分。 31. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “中国”一词最早出现在西周初年。“中”指居中集众之旗，引申为中心、中央；“国”指执戈捍卫之城，进而指称军事、政治中心地。“中国”初义是“中央之城”，即周天子所居京师，与“四方”对称。 ——摘编自冯天瑜《“中国”的古今演绎》 材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——摘编自司马迁《史记》 材料三 中国这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因之一，与中国历史上秦始皇所创建的政治制度有一定关系…… ——摘编自吕思勉《中国通史》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，指出“中国”一词最初的含义及周天子统治“四方”的政治制度。 （2）根据材料二，概括商鞅变法的主要内容。 （3）材料三中“秦始皇所创建的维系中国千年统一的政治制度”是指什么制度？秦始皇在地方上实行了什么制度？ 【答案】（1）含义：中央之城、京师、都城。政治制度：分封制。 （2）内容：统一度量衡；废除旧的土地制度；奖励耕织和军功。 （3）制度：中央集权制度；制度：郡县制。 【解析】 【小问1详解】 含义：根据材料一“‘中国’初义是‘中央之城’，即周天子所居京师”可以得出“中国”一词最初的含义是中央之城、京师、都城。政治制度：结合所学知识，西周建立后，推行分封制，分封诸侯王管辖地方。 【小问2详解】 内容：根据材料二“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重”，可得出统一度量衡；根据材料二“决裂阡陌”，可得出废除旧的土地制度；根据材料二“教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下”，可得出奖励耕织和军功。 【小问3详解】 制度：根据材料三“中国这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因之一，与中国历史上秦始皇所创建的政治制度有一定关系”及所学知识可知，秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。因此，指中央集权制度。 制度：根据所学知识可知，在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。全国分为36郡，后增至40多郡；在郡下设县。郡和县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。因此，在地方上实行了郡县制。 32. 济活动是人类历史发展的一条主线。阅读下列材料，回答问题。 材料一 图1春秋战国时期的铁农具 图2 春秋时期青铜牺尊 材料二 通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，以及多种乐器和歌舞等传入中原。 ——摘自《中国历史》七年级上册 材料三 两汉时期，南方的农业生产比较落后，以水稻为主，火耕水耨（nòu）。东晋建立前后因南方社会比较安定，大量北方人南来，为开发南方增添了大量的劳动力和带来了北方先进的生产工具和耕作技术，由此南方地区也得到开发和发展起来。 ——张传玺《简明中国古代史》 请回答： （1）从材料一的文物中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明了什么？ （2）结合材料二，写出开辟“这条道路”的关键人物，并概括这条道路的作用。 （3）根据材料三，概括从两汉到魏晋南北朝时期江南地区经济变化的原因。 （4）综上所述，谈谈我国古代经济发展对我们当代的启示。 【答案】（1）信息：春秋时期已出现铁农具和牛耕技术，并应用于农业生产。 说明：铁农具与牛耕的推广，提高了农业生产效率，推动了春秋战国社会经济发展，加速了井田制瓦解。 （2）人物：张骞。 作用：促进东西方经济交流，中国丝绸、瓷器等外传，西方物产传入中国；推动东西方文化交融；加强汉朝与西域的政治联系。 （3）原因：北方人口南迁，带来劳动力和先进生产技术； 南方社会相对安定；南北方人民共同开发。 （4）启示：社会稳定是经济发展的前提；重视引进劳动力和先进技术。 【解析】 【小问1详解】 信息：根据材料一图片，并结合所学知识可知，材料一的铁农具、青铜牲尊是春秋时期农业生产的实物证据，直接反映当时农业生产技术的突破，铁农具和牛耕已成为重要的生产工具。故答案可总结为：春秋时期已出现铁农具和牛耕技术，并应用于农业生产。 说明：根据所学知识可知，铁农具和牛耕的推广，大幅提高了农业生产效率，让土地开垦和粮食产量提升成为可能；同时冲击了西周以来的井田制，推动封建土地私有制逐步形成，是春秋战国社会经济变革的重要推动力。 【小问2详解】 人物：根据材料二“ 通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，以及多种乐器和歌舞等传入中原”，并结合所学知识可知，张骞两次出使西域，打通了中原与西域的交通要道，是丝绸之路开辟的关键人物。 作用：根据材料二“ 通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，以及多种乐器和歌舞等传入中原”，可概括出丝绸之路促进东西方经济交流，中国丝绸、瓷器等外传，西方物产传入中国；推动东西方文化交融；加强汉朝与西域的政治联系。 【小问3详解】 原因：根据材料三“两汉时期，南方的农业生产比较落后，以水稻为主，火耕水耨。东晋建立前后因南方社会比较安定，大量北方人南来，为开发南方增添了大量的劳动力和带来了北方先进的生产工具和耕作技术，由此南方地区也得到开发和发展起来”，可概括出北方人口南迁，带来劳动力和先进生产技术； 南方社会相对安定；南北方人民共同开发。 【小问4详解】 启示：根据三则材料，并结合所学知识可知，从江南经济开发的背景，可得出社会稳定是经济发展的前提，当代我们需维护社会稳定，建立良好的社会秩序；从北方人口南迁的影响，得出要重视引进劳动力和先进技术，合理利用人力资源推动经济发展。 33. 某校七年级某班同学进行了以“民族交往·交流·交融”为主题的探究活动，请你参与完成。 任务一 【资料研读——进行历史解释】 华夏民族非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 任务二 【运用表格——梳理历史史实】 时期 民族关系的史实（部分） ① 中原的“诸华”“诸夏”在同周边的“戎”“狄”“蛮夷”等民族长期交往和斗争中出现大规模民族交融。 东汉、魏、晋 少数民族氐族、羌族、匈奴族、羯族、②族内迁。 ③ 出现民族交融高潮 民族交融的作用④ 任务三 【考古发现——进行史料实证】 北魏帝陵的墓葬形制基本沿袭汉文化传统，其中圆形封土基底体现洛阳风格。 牵手俑身穿左衽大袖袴褶，袴褶原是北方民族便于骑马所穿的套装，至南北朝时已融入汉族特色。 洛阳北魏大墓出土东罗马帝国时期金币1枚。 ——摘编自刘连香《洛阳北魏墓葬的“太和之风”与民族文化交融》 请回答： （1）从任务一的材料中，可以看出华夏族的形成具有什么特点？ （2）根据任务二表格中提示信息，写出表格①②③④处代表的内容。 （3）根据任务三并结合所学，指出与洛阳出现北魏墓葬群相关的历史事件。归纳北魏在民族交往、对外交流方面的表现。 【答案】（1）特点：华夏族由错居杂处的众多民族在不断的交往交流中逐渐融合而成。 （2）内容：① 春秋战国时期；②鲜卑族；③北朝；④促进民族文化交融，丰富中华文明内涵；推动社会经济发展。 （3）事件：北魏孝文帝改革。 表现：民族交往表现：鲜卑族吸收汉族文化，墓葬形制沿袭汉文化传统；北方民族服饰融入汉族特色，各民族文化相互借鉴融合。 对外交流表现：洛阳北魏大墓出土东罗马帝国金币，说明北魏与欧洲存在商贸和文化交流。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据任务一材料“华夏民族非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合成一族之形，后世所谓诸夏是也”，可概括出华夏族由错居杂处的众多民族在不断的交往交流中逐渐融合而成。 【小问2详解】 内容：根据所学知识可知，①春秋战国时期，中原“诸华”“诸夏”与周边“戎”“狄”“蛮夷”长期交往、斗争，出现大规模民族交融，是该时期民族关系的核心特征；②东汉、魏、晋时期，内迁的少数民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌，此处补充鲜卑族；③魏晋南北朝时期民族迁徙频繁，尤其是北朝的北魏孝文帝改革等举措，推动民族交融达到高潮；④民族交融促进了民族间的文化交流，融合，丰富了各族的文化内涵；推动了社会经济的发展，促进了中华文明的多元发展。 【小问3详解】 事件：根据任务三“北魏帝陵的墓葬形制基本沿袭汉文化传统，其中圆形封土基底体现洛阳风格”，并结合所学知识可知，北魏孝文帝改革推动了鲜卑族汉化进程，促进了民族文化的交流，因此与洛阳出现北魏墓葬群相关的历史事件是北魏孝文帝改革。 表现：根据任务三“北魏帝陵的墓葬形制基本沿袭汉文化传统，其中圆形封土基底体现洛阳风格”“牵手俑身穿左衽大袖袴褶，袴褶原是北方民族便于骑马所穿的套装，至南北朝时已融入汉族特色”“洛阳北魏大墓出土东罗马帝国时期金币1枚”，并结合所学知识可知，民族交往表现方面，鲜卑族吸收汉族文化，北魏帝陵形制沿袭汉文化传统，体现汉文化对鲜卑族的影响；习俗上，北方民族的服饰融入汉族特色，反映各民族文化相互借鉴、交融；对外交流表现方面，洛阳北魏大墓出土东罗马帝国金币，证明北魏时期与欧洲的东罗马帝国有商贸和文化往来，对外交流范围延伸至西域乃至欧洲地区。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末考试七年级历史试卷 （全卷共8页，考试时间80分钟，满分100分） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个选项中只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1. 我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。某小组以“我国境内的古人类”为主题进行研讨，如下选项史料价值最高的是（ ） A. 研究郧县人的论文 B. 元谋人上门齿化石 C. 有关蓝田人纪录片 D. 有关丁村人的科普读物 2. 以下都是北京人遗址考古发掘的数据，其中最能支持“北京人已经学会使用火，用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽”这一结论的是（ ） A. 灰烬层最厚处达6米 B. 40多个个体的直立人化石 C. 约10万件打制石器 D. 6件相对完整的头盖骨化石 3. 陕西西安发现的半坡遗址中，先后出土了粟和蔬菜籽粒，以及家畜和野生动物骨骸化石。同时还发现粗砂罐、小口尖底瓶和钵等各种彩陶。据此推测半坡居民（ ） A. 过上农耕生活 B. 掌握纺织技术 C. 产生贫富分化 D. 建立早期国家 4. 下表是大汶口遗址部分墓葬出土的随葬品情况，表中内容反映的现象是（ ） 号数 随葬品数量 10号 陶器82件、石器4件、玉器2件、象牙器5件等，共289件 61号 只有1件陶鼎和1块石器 70号 两位成年人合葬，总共只有1把石斧（钺） A. 商业交换频繁 B. 社会生活奢侈 C. 性别差异突出 D. 贫富分化明显 5. 原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动这些演进的根本因素是（ ） A. 建筑技术进步 B. 生活方式转变 C. 饲养水平的提高 D. 生产力的发展 6. 两岸同胞同根同源。2024年4月4日上午，马英九率台湾青年在陕西省黄陵县参加“甲辰（2024）年清明公祭轩辕黄帝典礼”活动。被后人尊奉为中华民族的人文初祖的传说人物是（ ） A 黄帝和炎帝 B. 黄帝和大禹 C. 黄帝和蚩尤 D. 炎帝和蚩尤 7. 从以下良渚古城遗址的考古发掘成果中，可以看出（ ） A. 早期智人的出现 B. 审美意识的开始 C. 早期国家的产生 D. 打制石器的变化 8. 远古传说中蕴含着历史留下的一道道印迹。下列有关舜和禹的传说，有助于我们了解（ ） 舜的故事：孝感动天 大禹治水 A. 原始农业的兴起 B. 先民与洪水作斗争的历史 C. 世袭制度由来 D. 中华民族优秀品质的形成 9. 有学者指出：“周王和周公建国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大。”这说明分封制的主要作用是（ ） A. 巩固了西周疆土 B. 确立了等级制度 C. 实现了富国强兵 D. 促进了民族交融 10. 周礼规定天子使用九鼎八簋，诸侯使用七鼎六簋。新郑（春秋时期郑国的都城）的一座容藏中发现了一批青铜器（见下图），说明郑国国君当时使用了九鼎八簋。这种僭越礼制的行为反映了（ ） A. 青铜器物种类丰富 B. 王室衰微诸侯崛起 C. 诸侯争霸战乱不断 D. 分封制度彻底瓦解 11. 树立时空观念是培养历史学科素养的重要途径。下列四幅战国形势图中，战国七雄地理位置完全正确的一幅是（ ） A. B. C. D. 12. 2023年12月10日，原创音乐剧《稷下学宫——誉满天下》在淄博大剧院首演，该剧再现了千年前来自五湖四海，崇尚不同学派，有各自主张的学子汇聚齐国，来到稷下学宫学习受教的场景。与这一场景相关的史实是（ ） A. 尊王攘夷 B. 兼并战争 C. 统一思想 D. 百家争鸣 13. 韩非子承商鞅之说，注重刑罚，倡导以法治国，“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。但韩非又强调主刑罚者不可滥用刑罚、强权，即法之有度，赏罚分明。这体现出韩非主张（ ） A. 无为而治 B. 以法治国 C. 为政以德 D. “兼爱”“非攻” 14. 何尊（见图）是西周时期的青铜器，内底铸有铭文12行122字，记载了周成王在洛邑（今河南洛阳）营建东都成周的事迹及对何的勉励与告诫。铭文中的“宅兹中国”，是目前所见“中国”一词最早的实物见证。从史料类型来看，何尊属于（ ） A. 实物史料 B. 文献史料 C. 图像史料 D. 口述史料 15. “战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。”材料说明的是战国时期各国进行变法的（ ） A. 背景 B. 特点 C. 内容 D. 影响 16. “百代皆行秦政制，万年咸用始皇心。”这是后人对秦始皇实行的各项制度及采取巩固统一的措施的评价，该观点表明了秦朝（ ） A. 促进了古代思想文化发展高峰 B. 成为中国历史上的第一个王朝 C. 奠定了后世政治制度的框架 D. 开始出现了大一统的鼎盛局面 17. 秦始皇统一六国后，下令“车同轨，书同文”，统一货币为圆形方孔半两钱，统一度量衡制度。这些措施（ ） A. 促进了国家统一和经济文化交流 B. 导致了秦朝的迅速灭亡 C. 阻碍了各地区的经济发展 D. 加强了思想文化控制 18. 下面是某班同学排练的一部历史课本剧，据此推断该剧反映的历史事件是（ ） 第一幕：秦朝暴政人民怨第二幕：戍边遇雨勇反抗 第三幕：揭竿而起伐暴秦第四幕：首建政权号张楚 A. 国人暴动 B. 长平之战 C. 楚汉之争 D. 陈胜、吴广起义 19. “乱世英雄出草莽，斩蛇起义古今闻。汉秦换代民情定，刘项竞争上下分。”诗中提到的“刘项竞争”指的是（ ） A. 巨鹿之战 B. 楚汉之争 C. 长平之战 D. 牧野之战 20. 西汉初年，府库空虚，财政困难，统治者让部分士兵还乡务农，同时对农民减轻田租，十五税一。这表明，汉初统治者的治国政策是（ ） A. 依法治国 B. 民贵君轻 C. 休养生息 D. 整顿吏治 21. 《汉武帝和他的时代》一书在评价一项政策时这样写道：“这是一招釜底抽薪之计，把原来的诸侯国割裂成了若干个小国，小国的实力自然不能跟大国比，要对抗中央那就难了。”这项政策 A. 增加了国家财政收入 B. 巩固了大一统的局面 C. 促进了各地经济交流 D. 培养了大量儒学人才 22. 文物是历史文明的印记。下列文物图片能佐证汉代尊崇儒术的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 23. 《后汉书》记载：章和二年（88年）章帝死，年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政。窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政，“威权震朝廷”。材料反映的是东汉时期的（ ） A. 相权膨胀 B. 外戚专权 C. 地方分权 D. 宦官专权 24. 东汉末年，战争频繁，灾荒不断。一些本来散在的疾病出现了爆发流行，中医学必须在新的现实面前去寻索预防和治疗的方法。由此问世的著作是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《本草纲目》 D. 《天工开物》 25. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护。东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域。这些史实的共同作用是（ ） A. 沟通了欧亚陆上交通 B. 加强了对西域的管理 C. 开辟了海上丝绸之路 D. 加速了西汉走向灭亡 26. 先秦时期流传的文学经典共有的特征是“言少而意丰”，但东汉之后，上万字的“大文章”开始出现，并逐渐在社会各阶层流传开来。促使这一转变发生的关键是（ ） A. 隶书字体的流行 B. 竹简产量的增加 C. 造纸技术的改进 D. 文学领域的变革 27. 唐朝诗人李白有诗云：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”这首诗中所描述的历史事件的影响是（ ） A. 为曹操统一北方打下基础 B. 为三国鼎立局面的形成奠定基础 C. 三国鼎立的局面正式形成 D. 最终结束三国鼎立的局面 28. 东晋南朝时期的市场，除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外，还有农民的临时集市“草市”，与周边少数民族交易的“夷市”等等。这反映了当时（ ） A. 对外贸易的兴盛 B. 分裂局面已经结束 C. 商业活动的频繁 D. 民族关系趋于和缓 29. 下面是一册书的目录，这部书可能是（ ） 卷一 耕田、收种、种谷各1篇 卷二 谷类、豆、麦、麻、稻、瓜，瓠、芋等13篇 卷三 种葵（蔬菜）、蔓菁等12篇 卷四 园篱、栽树（园艺）各1篇 枣、桃、李等果树栽培12篇 A. 祖冲之创制的《大明历》 B. 贾思勰著的《齐民要术》 C. 郦道元著的《水经注》 D. 徐光启著的《农政全书》 30. 龙门石窟的佛教造像艺术现存有北魏至唐朝时期的外国人、外族人造像，在石窟雕刻中也有反映西方文化的装饰纹样或受其影响而融合改变的装饰图案。这反映了 A. 大河文明曙光出现 B. 雕塑艺术绵绵流长 C. 多元文明交流互鉴 D. 中原文化历史悠久 二、非选择题：本大题共3小题，31题12分，32题15分，33题13分，共40分。 31. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “中国”一词最早出现在西周初年。“中”指居中集众之旗，引申为中心、中央；“国”指执戈捍卫之城，进而指称军事、政治中心地。“中国”初义是“中央之城”，即周天子所居京师，与“四方”对称。 ——摘编自冯天瑜《“中国”的古今演绎》 材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——摘编自司马迁《史记》 材料三 中国这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因之一，与中国历史上秦始皇所创建的政治制度有一定关系…… ——摘编自吕思勉《中国通史》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，指出“中国”一词最初的含义及周天子统治“四方”的政治制度。 （2）根据材料二，概括商鞅变法的主要内容。 （3）材料三中“秦始皇所创建的维系中国千年统一的政治制度”是指什么制度？秦始皇在地方上实行了什么制度？ 32. 济活动是人类历史发展的一条主线。阅读下列材料，回答问题。 材料一 图1春秋战国时期的铁农具 图2 春秋时期青铜牺尊 材料二 通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，以及多种乐器和歌舞等传入中原。 ——摘自《中国历史》七年级上册 材料三 两汉时期，南方的农业生产比较落后，以水稻为主，火耕水耨（nòu）。东晋建立前后因南方社会比较安定，大量北方人南来，为开发南方增添了大量的劳动力和带来了北方先进的生产工具和耕作技术，由此南方地区也得到开发和发展起来。 ——张传玺《简明中国古代史》 请回答： （1）从材料一的文物中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明了什么？ （2）结合材料二，写出开辟“这条道路”的关键人物，并概括这条道路的作用。 （3）根据材料三，概括从两汉到魏晋南北朝时期江南地区经济变化的原因。 （4）综上所述，谈谈我国古代经济发展对我们当代的启示。 33. 某校七年级某班同学进行了以“民族交往·交流·交融”为主题的探究活动，请你参与完成。 任务一 【资料研读——进行历史解释】 华夏民族非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 任务二 【运用表格——梳理历史史实】 时期 民族关系的史实（部分） ① 中原的“诸华”“诸夏”在同周边的“戎”“狄”“蛮夷”等民族长期交往和斗争中出现大规模民族交融。 东汉、魏、晋 少数民族氐族、羌族、匈奴族、羯族、②族内迁。 ③ 出现民族交融高潮 民族交融的作用④ 任务三 【考古发现——进行史料实证】 北魏帝陵的墓葬形制基本沿袭汉文化传统，其中圆形封土基底体现洛阳风格。 牵手俑身穿左衽大袖袴褶，袴褶原是北方民族便于骑马所穿的套装，至南北朝时已融入汉族特色。 洛阳北魏大墓出土东罗马帝国时期金币1枚。 ——摘编自刘连香《洛阳北魏墓葬的“太和之风”与民族文化交融》 请回答： （1）从任务一材料中，可以看出华夏族的形成具有什么特点？ （2）根据任务二表格中提示信息，写出表格①②③④处代表的内容。 （3）根据任务三并结合所学，指出与洛阳出现北魏墓葬群相关的历史事件。归纳北魏在民族交往、对外交流方面的表现。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $