河南驻马店市第二十初级中学2025-2026学年九年级上学期期末学情检测化学试题

2025-2026学年度上期九年级化学期末试题参考答案 一、选择题 (每小题1分，共14分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 B A C A C A D C A D D D C A 二、填空题 (每空1分，共16分) 15. ； 和 (或氧气和水) 16. (1) CAB (或 BCA，需包含溶解、过滤、蒸发)；(2) 引流 17. (1) 铝在空气中与氧气反应，表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步氧化。 (2) (3) 常温下，碳单质的化学性质稳定 (不活泼) 18. (1) 增大与氧气的接触面积 (或增大反应物接触面积)，使燃烧更充分 (2) 过滤 19. (1) 在 时，甲和丙的溶解度相等 (均为 25g) (2) 降温结晶 (或冷却热饱和溶液) (3) 100 (计算过程： ) 20. (推断：A为 ，C为 ，D为 ，E为 ，F为 ) (1) 冶炼金属 (或作燃料)； 光合作用 (2) ； 三、简答题 (共10分) 21. (2分) (1) 温度升高，汞原子间的间隔变大，导致体积膨胀。 (1分) (2) 温度升高，水分子运动速率加快，更快地扩散到空气中。 (1分) 22. (3分) (1) 食盐溶于水是物理变化，不是化学反应，不能验证质量守恒定律。 (1分) (2) 在化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变。 (1分) (3) 碳酸钠与稀盐酸反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中。 (1分) 23. (3分) (1) 氢元素和氧元素 (1分) (2) 漏斗 (1分)； 滤纸破损 (或液面高于滤纸边缘、烧杯不干净等) (1分) 24. (2分) 铁丝表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色。 (1分) (1分) 四、综合应用题 (共10分) 25. (一) 任务一：认识二氧化碳 (5分) (1) 密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧。 (1分) (2) (1分) (3) (1分) (4) 燃烧产物是水，无污染 (或热值高)。 (1分) (5) (1分) (二) 任务二：钢铁的冶炼与测定 (5分) (6) 含碳量不同 (生铁含碳量2%-4.3%，钢含碳量0.03%-2%)。 (1分) (7) 解：设稀盐酸中溶质的质量为 。 根据题意，生铁中铁的质量为 。 (1分) 反应方程式： (1分) 质量关系：56 ~~~ 73 (1分) 解得 稀盐酸的溶质质量分数为： (1分) 答：实验所用稀盐酸的溶质质量分数为 14.6%。 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度上期九年级化学期末试题 时间：50分钟 分值：50分班级： 姓名： 可能用到的相对原子质量：H:10:16C:12Fe:56Cl:35.5S:32Mg24A:27Cu:64Zn:65Ag:108 一、选择题（每小题1分，共14分，每小题只有一个选项符合题意） 1.我们每天生活在不断变化的物质世界里。下列变化属于物理变化的是（ A.钢铁生锈B.汽油挥发 C.煤的干馏D.光合作用 2.下列有关化学史的叙述中错误的是（) A.道尔顿在实验中发现质量守恒定律 B.张青莲精确测定了铟的相对原子质量 C. 拉瓦锡发现空气是由氮气和氧气组成 D.门捷列夫制得了第一张元素周期表 3.规范的实验操作是化学实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是() 100ml A 20 量取11mL水 连接橡胶 检查装置的气密性 给试管里的固体加热 4.下列实验现象描述正确的是( A. 铁丝在氧气中燃烧时火星四射 B.木炭燃烧后生成黑色固体 C.硫在氧气中燃烧生成无色无臭气体 D.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 5.对下列现象的解释中，合理的是( A.灯帽盖灭酒精灯一清除可燃物 B.煤炉火越扇越旺一降低了煤的着火点 C. 煤粉比煤块燃烧更旺一增大了煤与氧气的接触面积 D. 燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质一燃气充分燃烧 6.下列实验设计不能达到实验目的的是( 二瓴化任 弹贺夹 澄清 石灰水的 10%的过氯5%的过氧 化氢溶液 化氢溶液 测定空气中氧气含量检验二氧化碳 探究催化剂对过氧化氢探究蜡烛中是否有氢元素 分解速率的影响 7.分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质化合物、氧化物之间关系 的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是() 2 A.液氧B.澄清石灰水C.碳酸钙D.冰水混合物 8.中医认为艾草具有抗菌消炎、镇定止咳等功效。蓝桉醇(CH。O)为艾草的一种 第1页， 成分，下列对蓝桉醇的说法正确的是() A.相对分子质量为222g B.由42种元素组成 C.碳、氢原子的个数比为15：26 D.氢元素的质量分数最高 9.化学核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法中错误的是( ) A.科学思维：A1与稀盐酸反应生成A1Cl3,所以Fe也能与稀盐酸反应生成FeCl3 B化学观念：金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以物理性质存在明显差异 C科学探究与实践：将碘分别加入水和汽油中，探究碘在不同溶剂中的溶解性 D科学态度与责任：将生活垃圾分类投放，实现资源的回收再利用 10.如图是某化学反应的微观过程示意图，下列说法正确的是( A.生成的丙和丁的质量比为23：9 得碳原子 B.化学反应前后，催化剂的质量和物理性质一定不变 催化剂 ●氢原子 C.反应前后分子数目不变 荆 D.保持丁的化学性质的最小粒子是氢原子与氧原子 O氧原子 11.将锌粉加入到一定质量CuNO),和AgNO的混合溶液中，充分反应后过滤，可以得到溶液和固体。 下列说法不正确的是() A.固体中只有Ag时，滤液一定是蓝色的 B.固体中有Ag和Cu时，滤液中-一定有ZnNO)2,可能有Cu(NOg)2 C.一定发生的反应是：Zn+2 AgNO,=Zn(NOg)2+2Ag D.随着锌粉的加入，溶液的质量先增大后减小 12.下列关于物质的鉴别和除杂方法错误的是( A.相互刻画的方法鉴别纯铜和黄铜 B.加入二氧化锰看现象的方法鉴别水和过氧化氢溶液 C.用磁铁吸引的方法除去铜粉中的铁粉 D.点燃的方法除去C02中的C0 13.如图所示的四个图像，分别对应四种过程，其中正确的是() ↑温度℃ A“氧化碳 溶质的质壁分数/% ↑H质量g 质量/g 、NHNO 粉末状 .Al 室温 ， 块状 Me NaOH 0反应时间/5 0NaC固体的质量/g 时间/s 时间min D A. 向等质量的水中分别加入相同质量的NaOH和NH,NOg固体 B.等质量的粉末状和块状的碳酸钙分别与足量等体积、等质量分数的稀盐酸反应 C.常温下，向饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体 D.向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中，分别加入过量的镁粉和铝粉 14.向10.7g镁、铝、锌的混合物中加入一定质量的稀硫酸，恰好完全反应，溶液质量增加了10.1g, 将反应后的溶液蒸发、蒸干，所得固体质量( A.40.1g B.39.5g C.38.9g D.25.1g 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15.用化学用语填空：地壳中含量居前两位的元素所组成的化合物为 铁制品生锈是铁 与空气中的 等物质发生化学反应的结果。 16.粗盐提纯的有关操作如图所示。 (1)正确的操作顺序是（填标号） (2)操作A中，玻璃棒的作用是 1页，共2页 17.(1)金属资源：铝具有良好的抗腐蚀性能的原因 (2)化石能源：甲烷是天然气的主要成分，其完全燃烧的化学方程式 为 (3)古代用墨书写或绘制的书画虽年久但仍不褪色， 是因为 18.我国是茶文化的发源地。《茶经》中记载“炭挝(zua)”和“漉水囊”是煮茶常用的器具。 (1)木炭燃烧前，先用“炭挝”敲碎，目的是 (2)“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，对应的实验操作是 19.下图为甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，请回答下列问题： (1)图中A点表示 个 (2)若甲中含有少量乙时，可以采用 溶 的方法提纯甲； (3)将t2℃时甲的饱和溶液100g稀释成溶质质量分数为25%的溶液，需加 度 水的质量为 00 20.A~F是初中化学常见物质，其中A和C是组成元素相同的两种液体， 50 D和E是碳元素的两种氧化物，F为黑色固体单质。它们相互反应和转化 关系如图所示（图中的“一”表示物质间能发生化学反应，“→”表示物 温度℃ 质间存在转化关系，部分反应物、生成物或反应条件已略去)。 回答下列问题： (1)E的一种用途为 自然界中D→B的转化称为 (2)写出化学方程式 A-C: D→E 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21.化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请从分子的角度解释这一现象。 (1)用水银温度计测量体温，发现水银柱升高。 (2)大扫除拖过的地面，很快就干了。 22.某同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律。 食盐 硫酸铜 铁 盐酸 蒸馏水 晶体 溶液一 碳酸钠 粉宋 ·电子天平 电子天平 实验一 实验二 实验三 (1)小明认为不能用实验一验证质量守恒定律，请说明理由。 (2)在进行实验二时，观察到反应前后天平示数相同。从微观角度解释化学反应前后质量守恒的原因。 (3)在进行实验三时，反应后天平不再平衡。其原因是什么？ 23.根据如图所示实验回答问题。 第2页 活寒 电源 甲 (1)甲是电解水实验。该实验说明水是由 组成的。 (2)乙是粗盐提纯实验中的过滤操作。仪器a的名称是 ； 若过滤后所得溶液仍然浑浊，可 能的原因是 24.右图实验可比较铁、铜、银的金属活动性，该实验能观察到的明显现象 为 铁丝 银 ，反应的化学方程式为 四、综合应用题（共10分） 疏酸铜 25.(一)我国政府明确提出“碳达峰”“碳中和”的战略目标，为人类社会可持 溶液 续发展贡献中国力量。化学小组的同学对此进行了项目式跨学科学习探究。 任务一：认识二氧化碳 1.用下图装置进行实验。 注射器 Co, 稀盐酸 ① 紫色石 澄清 石灰石 燕溶液 石灰水 图1 图2 (1)图1装置实验体现二氧化碳的性质有」 (2)写出图2中V形管①处发生反应的化学方程式 (3)写出图2中V形管③处发生反应的化学方程式 任务二：二氧化碳与环境 (4)煤、石油和天然气等化石能源燃烧时会产生C02,减少化石能源的使用，开发使用新能源是实现 “碳减排”的有效途径。海水氢气作为燃料能有效减少“碳排放”，氢气作为能源的优点是 (5)实验室制取氢气的化学方程式 (二)《天工开物》记载了生铁炼钢的过程：“生熟相和，炼成则钢。”化学兴趣小组的同学为测定某 生铁样品中铁的含量，进行了下图所示实验。（不考虑生铁中其他成分与稀盐酸的反应） 因。 加入稀盐酸至 不再产生气泡 过滤。洗涤 用去100g稀盐酸 干燥 03g固体 11.5g生铁样品 请完成下列分析及计算： (6)生铁和钢都是铁的合金，两者的区别是」 (7)请计算实验所用稀盐酸的溶质质量分数。 肖2页，共2页