内容正文:
第十课 推动认识发展 同步练习
一、单选题
1.2025年10月28日,中国——东盟自贸区3.0升级版议定书正式签署。升级版议定书在现有中国——东盟自贸协定和《区域全面经济伙伴关系协定》基础上,全面拓展新兴领域互利合作。升级版议定书( )
①具有对现有协定既肯定又否定的双重性
②坚持事物发展的连续性与间断性相统一
③坚持质量互变规律从根本上改变合作关系
④拓展新领域合作体现了辩证思维的整体性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.某中医团队在研发“治未病”养生方案时,先拆解人体“气血、脏腑、经络”等核心系统,再结合季节气候、生活习惯等因素调配药方,最终形成“个性化体质调理方案”。同时,方案明确“食疗为主、药疗为辅”,避免过度用药损伤脾胃功能。该研发过程体现的辩证思维方法有( )
①坚持分析与综合相结合,在分析基础上实现整体功能优化
②遵循适度原则,通过控制量变防止事物向不利方向转化
③经历“思维具体——思维抽象——感性具体”的认识深化过程
④运用归纳推理,从个别案例中概括出一般性养生规律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.2025年,体重管理成为备受关注的热词,社会对健康体重的认识从初期“体重管理=节食瘦身”,到分别研究出饮食、运动、代谢等单一要素的重要性,逐渐发展到关注饮食、运动、代谢、心理乃至社会环境的综合健康理念。这一认识演进( )
A.完成了从思维抽象到思维具体的飞跃,认识过程至此终结
B.说明思维抽象是思维关于事物整体本质和规律的最终把握
C.意味着感性具体作为认识的起点,其形象性优于思维具体
D.体现认识发展从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程
4.在几何学中,“点”没有大小,“线”没有宽度,“面”没有厚度。在分子物理学中,“理想气体”对分子本身的体积与分子之间的作用力是忽略不计的。这种理想化的思维形式是( )
①思维抽象的关键环节
②思维从抽象逐步走向具体的桥梁
③在思维中对认识对象存在状态的纯然构想
④科学的思维抽象的重要环节之一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.近年来,“0添加”食品备受消费者青睐,不少消费者认为“0添加”就等同于更健康、更安全。然而食品科学专家指出,我国允许使用的食品添加剂都经过严格评估,合规添加并非安全隐患;部分“零添加”食品因未使用防腐剂等,反而可能因货架期短增加微生物污染风险。从辩证思维角度看,下列符合材料中消费者对食品添加剂认识的是( )
①把握适度原则,“添加合规添加剂”不一定引发安全问题
②坚持分析与综合的方法,适当“添加合规添加剂”会降低食品安全风险
③片面看问题,只关注“0添加”表象,忽视食品安全的多元影响因素
④否认矛盾同一性,割裂“添加合规添加剂”与“保障食品安全性”的关联
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.(24-25高三上·山东德州·期末)中央经济工作会议在宏观经济治理体系框架下强化系统思维,针对宏观经济运行过程中总需求不足的突出症结,强调要实施更加积极有为的宏观政策,提高宏观调控的前瞻性、针对性、有效性。为此我们要( )
①在综合的基础上获得对事物的整体性认识②以动态的方式、从整体的角度去思考问题
③通过调查研究对事物作出正确的判断预测④对政策的认识从感性具体提升到思维具体
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.当前,新能源汽车的推广面临一个现实矛盾:一方面,消费者期待充电能像加油一样快捷;另一方面,受限于技术瓶颈与电网负荷,快速充电必然导致电池寿命衰减和充电成本上升。这一“快捷”与“长久”、“效率”与“成本”的复杂矛盾说明( )
①矛盾是普遍存在的,任何技术方案的进步都必然伴随新的、更复杂的矛盾产生
②矛盾双方的力量是不平衡的,解决该问题关键在于消除“充电效率”这一主要矛盾
③矛盾具有特殊性,新能源汽车的困境与燃油车时代的挑战有本质区别
④矛盾双方既对立又统一,推动事物在“否定—肯定—否定之否定”中螺旋式发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.海鲜“消费地图”向中西部拓展,新能源汽车驶向广袤乡村,咖啡经济、鲜花经济、宠物经济等业态在县城茁壮成长……直观的感受,有客观的数据作支撑。一份报告显示,2025年国庆、中秋假期,某生鲜平台的帝王蟹整体销售额同比增长185%,且二线及以下城市消费增速远超北上广。材料表明( )
①在实践中形成的思维具体能反映事物整体的本质
②人们能在改造世界的物质性活动中推动事物前进
③人们在生产中形成的生产方式决定着社会性质与面貌
④事物总是在个性中包含着共性,共性又寓于个性之中
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.进入新时代,我国经济发展进入新常态,习近平总书记将马克思主义生产力理论与中国式现代化生动实践相结合,将传统生产力理论以“量”评判生产力发展水平拓展到更加注重“质”的变化,深化了对生产力发展动力机制和演进规律的认识,创造性地提出新质生产力理论。由此可见( )
①通过思维抽象全面把握了生产力发展的本质
②新质生产力理论采取了折中主义的思维方式
③把握生产力发展规律需要发挥思维的能动性
④生产力理论的发展体现了辩证思维的动态性特征
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.新质生产力区别于高度消耗资源能源的发展方式,代表了一种生产力的跃迁。习近平总书记说,在发展新质生产力过程中,应在“立”和“破”上把握好先后顺序,兼顾当前与长远,先立后破,避免“未立先破”或“只破不立”。这…论述蕴含的辩证思维方法是( )
①事物内部的肯定与否定是对应统一的
②办事情不能简单肯定一切,或否定一切
③事物发展过程中要坚持先肯定后否定
④没有对事物的否定,旧事物就不会灭亡
A.①② B.①④ C.(②③ D.③④
11.每年的6月8日是世界海洋日,海洋的命运与人类的未来息息相关。党的十八大以来,我国在海洋生态环境保护领域的实践不断深化:从划定海洋生态保护红线、建立涉海自然保护地,到修订海洋环境保护法、推动“智慧监管”,再到探索养殖用海立体分层设权、构建“湾长制”“滩长制”等治理格局。这一过程体现的认识发展历程是( )
①从感性具体到思维抽象 ②从思维抽象到思维具体
③从感性认识上升到理性认识 ④从零散的认识到系统的认识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.新质生产力区别于依靠大量资源投入、高度消耗资源能源的发展方式,代表了一种生产力的跃迁。习近平总书记说,在发展新质生产力过程中,应在“立”和“破”上把握好先后顺序,兼顾当前与长远,先立后破,避免“未立先破”或“只破不立”。这一论述蕴含的辩证思维方法是( )
①事物内部的肯定与否定是对立统一的
②办事情不能简单肯定一切,或否定一切
③事物发展过程中要坚持先肯定后否定
④没有对事物的否定,旧事物就不会灭亡
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.相对传统生产力,新质生产力呈现出颠覆性创新驱动、产业链条新、发展质量高等一般性特征。发展新质生产力是我国的一项新战略举措,对于转变发展思路、克服当前经济困难迎难而上具有重大意义。从思维的角度看,“新质生产力”的提出体现了( )
①科学思维追求认识的客观性 ②科学思维的结果具有预见性
③抽象思维运行方式的想象性 ④思维具体要发展到思维抽象
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.英国进化论者赫胥黎大力宣传达尔文的“人类是由猿猴进化而来的”进化论学说,并讨论人类起源问题,但遭到当时教会的反对,一次在辩论“人类是否由猿猴进化而来”时,大主教对赫胥黎进行人身攻击:“请问,是你的祖父还是祖母是由猴子变来的?”大主教的人身攻击( )
①犯了定义过窄的逻辑错误
②犯了偷换概念的逻辑错误
③违背了思维的确定性要求
④是对赫胥黎观点的辩证否定
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
15.食物与营养是人类维持生命健康的物质基础。2025年3月,国家多部门联合印发的《中国食物与营养发展纲要(2025—2030)年》(以下简称《纲要》)指出,推广饮食有节、起居有常、吃动平衡、绿色低碳的生活方式,限制油、盐、糖的过量使用。在食物与营养素摄入方面,倡导人均每日能量摄入量保持男性2150千卡、女性1700千卡左右。据此,下列说法正确的是( )
①《纲要》推动限制油、盐、糖的过量使用遵循适度原则
②推广起居有常、吃动平衡的生活方式运用了矛盾分析法
③《纲要》倡导的生活方式是思维对饮食生活的纯然构想
④明确人均每日能量摄入量坚持定性分析,预防过度摄入
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.近日,安徽农业大学张照亮教授团队研究发现,茶叶中含有一种特有的“鲜味精灵”茶氨酸,具有类似味精的鲜味,同时能够平衡茶叶中儿茶素和咖啡因的苦涩味道。其中线粒体载体蛋白和茶氨酸水解酶在茶氨酸消失的全过程中发挥着关键作用,这为其他作物的风味改良提供新思路。科学家的这一发现( )
①证明思维抽象是认识的目的
②由感性认识上升到了理性认识
③是对认识对象存在状态的纯然构想
④在实践的基础上运用科学思维方法推动问题解决
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.《黄山行》是清代僧人释弘仁所作七言绝句。诗中写到:“奇峰云海姑熟画,松影波光歙郡诗。三十六峰如梦里,心随明月到黄山。”这首诗的创作过程( )
①以概念为基本单元,触及事物的本质和规律
②运用抽象思维,从思维具体发展到了思维抽象
③体现了以感觉、知觉和表象为基础的形象思维
④呈现了思维运行方式的想象性和思维表达情感性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
18.保持制造业合理比重,是将制造业增加值在国内生产总值中的占比维持在一个合理区间,为国民经济持续健康发展提供基础性、全方位支撑。制造业比重过高,易带来资源与环境压力加剧等问题;制造业比重过低,则易导致经济增长放缓。从思维角度看,保持制造业合理比重( )
①坚持了整体性与动态性、独立性与静态性的统一
②要求我们积极创造条件,促进制造业实现新的质变
③在“过高”与“过低”两个极端间找到“得中”状态
④要坚持从肯定到否定再到否定之否定的辩证否定观
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
19.下图是逻辑思维的不同层次,如图所示,我们需要从具体问题中抽象出普遍原则,并应用到其他情境中,展现更强大的智慧和解决实际问题的能力。根据认识发展的阶段,下列说法正确的是( )
A.提纯是描述事物表象的关键环节
B.举一反三需要正确选择思维上升的环节
C.对事情部分的认识就是感性具体
D.找根本去追根溯源的关键环节是分离
20.我国新一代载人飞船返回舱设计突破西方理论范式:先基于理想流体假设建立球形模型,后经风洞实验发现跨声速激波振荡问题,最终创新提出“倒锥形+球缺”混合拓扑方案,对此认识过程分析正确的是( )
①思维抽象中的分离环节忽略了空气动力学复杂条件
②理想流体假设是对研究条件的纯粹化提纯
③实验现象到理论突破是感性具体的自发升华
④最终创新方案的提出意味着返回舱设计过程的终结
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、材料题
21.阅读材料,完成下列要求。
2025年是“十五五”规划编制的关键之年,规划编制全过程始终贯穿“系统谋划、问题导向、创新突破”的核心理念。编制组首先依托大数据技术,系统梳理“十四五”时期经济社会发展的成效与短板,针对高端产业占比不足、区域协调发展差距明显等突出问题,组建12个专题调研小组深入基层开展实地调研。调研过程中,编制组既聚焦东部沿海地区智能制造的先进实践经验,也重视中西部地区乡村振兴的探索成果;既积极借鉴国际低碳发展的成熟模式,又牢牢立足我国能源资源禀赋的基本国情。规划草案形成后,通过网络问政、专家论证、政协协商等多元渠道广泛征求社会各界意见,最终将“科技创新”“共同富裕”“绿色转型”确立为规划核心目标,并提出“以科技创新引领产业升级,以区域协调破解发展不平衡,以制度创新激发市场活力”的整体发展思路,完整实现了“问题梳理——专题调研——思路构建——方案成型”的闭环推进。
结合材料,运用“体会认识发展的历程”的知识,分析“十五五”规划编制过程是如何运用辩证思维方法的。
22.阅读材料,完成下列要求。
2025年夏,“苏超”(江苏省城市足球联赛)火爆出圈。“苏超”是江苏13个地级市各派出一支队伍,为城市荣誉而战的“业余”联赛。与传统职业联赛不同,“苏超”打破了准入门槛的限制,参赛球员既有职业球员、大学生,也有上班族,516名参赛球员中,业余球员占比超过半数,真正实现了“你行你上”的全民参与。“苏超”联赛采用“一城一主场”的赛制,为各城市提供了展示本土文化的绝佳舞台。苏州队把评弹与电子音乐巧妙融合,让古老的吴侬软语在现代韵律中焕发新彩;南通队将板鹞风筝的传统扎制技艺与现代荧光材料结合,使传统民俗与现代科技碰撞出奇妙火花。与此同时,各城市借力赛事东风,将赛事巨大“流量”转化为游客“留量”。在南京对阵无锡的比赛结束后,数百名无锡球迷在南京品尝当地特色美食;在盐城、镇江、淮安等城市,赛事期间,外地球迷凭联赛入场票和身份证,可以享受免费游景区和消费折扣……“苏超”火爆出圈之后,多个省级文旅部门专程赴江苏考察赛事运营经验,探索适合自身的赛事运营及文旅融合发展道路。
结合材料,运用逻辑与思维中“体会认识发展的历程”的知识,说明河北省应如何深化对“苏超”模式的认知来推动自身文旅事业的发展。
23.阅读材料,完成下列要求。
近日,微博话题#山西年轻人整顿婚礼#引发热议。阳泉90后新人举办“三无婚礼”、太原95后新人在海底捞举办婚礼仅花费2.25万元等案例,体现年轻人让婚礼回归爱情本质。过去,传统婚礼异化为“社会表演”“债务开端”,情感让位于形式。现在,这种“整顿”重塑了健康的婚恋观,使婚姻基于平等,摆脱了家族脸面重负,还能降低结婚经济门槛,激发结婚意愿。
山西年轻人的婚俗“整顿”给我们更重要的启示或许是:真正的传统从不是一成不变的教条,而是随着时代呼吸的有机体。当旧形式不再承载真实情感时,勇敢地重构它才是对婚姻最大的尊重。这些年轻人用行动证明,剥去浮华的婚礼反而更能触及本质,卸下重负的婚姻反而更能走得长远。在这个意义上,他们的“叛逆”恰恰是对婚姻本质最忠诚的守护。结合材料,运用“不作简单肯定或否定”的知识,分析应如何对待传统婚俗文化。
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.A
【详解】①:升级版议定书在现有中国——东盟自贸协定和《区域全面经济伙伴关系协定》基础上,全面拓展新兴领域互利合作,体现了对现有协定的继承与突破,符合辩证否定既肯定又否定的双重性,①符合题意。
②:议定书既延续了中国——东盟自贸区的既有合作框架,又全面拓展新兴领域互利合作,体现了坚持事物发展的连续性与间断性相统一,②符合题意。
③:升级版议定书并未从根本上改变合作关系,而是在原有基础上拓展合作领域,③说法错误。
④:辩证思维的整体性强调系统内部各要素的相互联系,而议定书拓展新领域更多体现的是“动态性”,与整体性无直接关联,④排除。
故本题选A。
2.A
【详解】①:团队先拆解人体“气血、脏腑、经络”等核心系统(分析),再结合季节气候、生活习惯等因素调配药方(综合),最终形成“个性化体质调理方案”。这体现了分析与综合相结合的方法,通过分析部分,在综合中实现整体功能的优化,①正确。
②:方案强调“食疗为主、药疗为辅”,避免过度用药损伤脾胃功能。这体现了适度原则,即控制药疗的“量变”,防止因过量用药(量变积累)导致脾胃功能受损(不利的质变),②正确。
③:认识历程应为“感性具体“——思维抽象“——思维具体”,③错误。
④:归纳推理属于逻辑思维规则的范畴,不属于辩证思维的范畴,④排除。
故本题选A。
3.D
【详解】A:认识具有无限性和上升性,从思维抽象到思维具体是认识的深化,但并非“终结”,认识会在实践中不断发展,故A错误。
B:思维抽象是对事物某一方面本质的把握,而思维具体才是对事物整体本质和规律的把握,故B错误。
C:感性具体是认识的起点,具有形象性,但思维具体是对事物整体本质的把握,更深刻、更全面,二者无“优劣”之分,故C错误。
D:“关注饮食、运动、代谢”是对健康的直观整体认识(感性具体),“研究单一要素”是对某一方面本质的把握(思维抽象),“综合健康理念”是对整体本质的把握(思维具体),符合认识发展的辩证过程,体现认识发展从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程,故D正确。
故本题选D。
4.D
【详解】①:提纯是思维抽象的关键环节,①不选。
②:随着认识的发展,上升的起点中所包含的种种矛盾会逐一展现出来。这些一一展现出来的矛盾是思维从抽象逐步走向具体的桥梁,②不选。
③:理想化模型是思维中对现实对象的简化构想,忽略了实际存在状态中的复杂因素,属于纯然的思想建构,③正确。
④:在科学领域,理想化模型是思维抽象的重要工具,它帮助科学家忽略次要因素,聚焦核心规律,是科学的思维抽象的重要环节之一,④正确。
故本题选D。
5.D
【详解】①:材料中专家强调合规添加是安全的,体现了适度原则,但消费者并未把握这一点,而是错误地认为“0添加”就等同于更健康、更安全,①错误。
②:专家通过分析添加剂利弊得出综合结论,体现了坚持分析与综合的方法,适当“添加合规添加剂”会降低食品安全风险,但消费者未进行理性分析,②错误。
③:消费者只看到“0添加”的表面好处,却忽略了食品安全的其他因素,说明消费者是片面看问题,③正确。
④:消费者将“添加合规添加剂”与“保障食品安全性”对立起来,认为添加必然有害,否认了二者在一定条件下可以统一,④正确。
故本题选D。
6.C
【详解】①:分析是综合的基础,说法错误,①排除。
②:要强化系统思维,提高宏观调控的前瞻性、针对性、有效性,这体现了要以动态的方式、从整体的角度去思考问题,②正确。
③:针对宏观经济运行过程中总需求不足的突出症结,要实施更加积极有为的宏观政策,提高宏观调控的前瞻性、针对性、有效性,这体现了要通过调查研究对事物作出正确的判断预测,③正确。
④:认识发展的历程是从感性具体到思维抽象,再到思维具体的过程,且材料强调的是宏观经济治理,而非对政策的认识,④排除。
故本题选C。
7.A
【详解】①:题干所述矛盾揭示了技术发展中的普遍规律——旧矛盾的解决(燃油车续航)催生了新事物(新能源汽车),而新事物内部又包含着新的、更复杂的矛盾(充电效率与电池寿命、成本的对立统一),这说明了矛盾无处不在、无时不有,①正确。
②:该选项包含一个根本性的哲学误判,它错误地认为解决矛盾就是“消除”主要矛盾,主要矛盾在事物发展过程中起决定作用,但矛盾的解决方式是其内部对立面既斗争又统一的结果,是矛盾双方的转化与新的统一体的形成,而非简单地“消除”其中一方,“充电效率”是客观需求,无法也无需被“消除”,②排除。
③:精准把握了矛盾的特殊性原理,新能源汽车的困境(充电效率、电池寿命、成本)与燃油车时代的挑战(发动机效率、尾气排放)在矛盾的具体内容、表现形式上具有本质的不同,必须具体分析,不能照搬过去的解决方案,③正确。
④:该选项错误地套用了“否定之否定”规律,题干描述的是新能源汽车发展过程中内部诸多矛盾的对立统一关系,这属于矛盾学说(对立统一规律)的解释范畴,而“否定之否定”规律揭示的是事物发展的全过程和总趋势,即肯定、否定、否定之否定的螺旋式上升周期,④排除。
故本题选A。
8.C
【详解】①:思维具体是对事物整体本质和规律的认识,但题干未涉及思维具体反映事物整体本质的内容,更多是描述现象和数据,①错误。
②:材料中的消费升级和市场拓展体现了人们通过经济活动推动社会发展,表明人们能在改造世界的物质性活动中推动事物前进,②正确。
③:题干未涉及生产方式决定社会性质与面貌的内容,③排除。
④:帝王蟹销售增长、二线及以下城市消费增速远超北上广等个性现象,体现了消费市场发展的共性趋势,说明事物总是在个性中包含着共性,共性又寓于个性之中,④正确。
故本题选C。
9.D
【详解】①:思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识,还不能把握事物整体的本质和规律,①排除。
②:折中主义是企图把对立的思想、观点和理论无原则地调和和拼凑在一起的做法,是形而上学的思维方式,采用折中主义是思维方式无法深化生产力规律的认识,②排除。
③:透过事物现象把握事物本质和规律需要发挥思维的能动性,③正确。
④:人们的思维要正确反映事物实际存在的过程,就必须以动态的方式去思考认识对象,从马克思主义生产力理论到新质生产力理论是生产力理论的发展,是辩证思维动态性特征的体现,④正确。
故本题选D。
10.A
【详解】①:事物内部的肯定与否定是对立统一的,在发展新质生产力过程中,“立”体现肯定,“破”体现否定,二者对立统一,①正确。
②:在发展新质生产力过程中,不能简单肯定旧的发展方式,也不能简单否定新的发展方式,要把握好“立”与“破”,办事情不能简单肯定一切或否定一切,②正确。
③:事物发展过程中肯定与否定是辩证统一的,并非先肯定后否定,③排除。
④:材料强调的是把握好“立”与“破”的关系,而非强调否定的必要性,④排除。
故本题选A。
11.C
【详解】①:“感性具体”在材料中未体现,材料起点已是对海洋保护的理性探索,①错误。
②:我国对海洋生态保护的认识,从初期划定红线等单一措施属于思维抽象,剥离出“保护”这一核心要素,发展到如今构建包含法律、监管、资源利用、综合治理的系统格局属于思维具体,形成对海洋保护的整体把握,体现了从思维抽象到思维具体,②正确。
③:材料体现对海洋保护的理性探索,是对海洋保护某一方面本质和规律的理性认识到系统整体的理性认识,而不是从感性认识到理性认识,③错误。
④:材料体现对海洋生态的保护从初期的零散认识到如今对海洋保护的系统认识这一过程,④正确。
故本题选C。
12.A
【详解】①:在发展新质生产力中提到的 “立” 与 “破”,“立” 可以看作是对新质生产力等积极、肯定方面的建设与推动,“破” 则是对旧有不合理、依靠大量资源投入等落后发展方式的否定,它们是对立统一的,存在于事物发展过程中,共同推动生产力的跃迁,体现了事物内部肯定与否定的对立统一关系,①正确。
②:强调要先立后破,兼顾当前与长远,避免 “未立先破” 或 “只破不立”,就是告诉我们不能片面地、简单地对旧有模式全盘否定,也不能盲目地对新事物一味肯定而不顾实际情况,办事情不能简单肯定一切或否定一切,要辩证地看待 “立” 与 “破” 的关系,②正确。
③:事物的发展是辩证的否定,辩证否定是事物自身的否定,并非简单的先肯定后否定,它是既肯定又否定,既克服又保留,该选项的说法割裂了“立”和“破”的关系,③排除。
④:该选项只强调了“破”,④排除。
故本题选A。
13.A
【详解】①:“新质生产力”基于“传统生产力特征”“经济发展难题”等客观现实提出,体现科学思维立足实际、把握规律,追求认识的客观性,①正确。
②:发展新质生产力对于克服当前经济困难迎难而上具有重大意义,这表明新质生产力的提出体现了科学思维的结果具有预见性,②正确。
③:运行方式的想象性属于形象思维的特征,③排除。
④:思维抽象要发展到思维具体,④排除。
故本题选A。
14.B
【详解】①:“定义过窄”是指定义项的外延小于被定义项的外延。但大主教的言论未涉及下定义,而是概念替换,①不符合题意。
②③:达尔文的进化论主张“人类是由猿猴进化而来的”,这里的“人类”是一个集合概念,指的是人类这个物种整体的起源。 大主教将“人类”偷换成“赫胥黎的祖父或祖母”这一个体概念,违背了思维的确定性要求(同一律),属于偷换概念的逻辑错误,②③符合题意。
④:辩证否定实质是“扬弃”(既肯定又否定),而大主教学的人身攻击是荒谬的歪曲,并非“辩证否定”,④不符合题意。
故本题选B。
15.A
【详解】①:适度原则要求把握事物的度,避免过度或不足,以维持平衡。《纲要》强调“限制油、盐、糖的过量使用”,体现了“适度原则”,①正确。
②:矛盾分析法强调分析事物内部对立统一的矛盾关系。《纲要》倡导的起居有常、吃动平衡正是对这一矛盾关系的处理,要全面的看问题,②正确。
③:“纯然构想”指脱离实际、仅凭主观思维构建的空想,但《纲要》是基于“食物与营养是人类维持生命健康的物质基础”这一现实前提,结合科学依据(如能量摄入标准)提出的实践指导,而非纯主观构想,③错误。
④:明确人均每日能量摄入量(男性2150千卡、女性1700千卡)是“定量分析”,而非“定性分析”。④错误。
故本题选A。
16.C
【详解】①:实践是认识的目的,而非思维抽象,①排除。
②:感性认识是对事物表面现象和外部联系的认识,理性认识是对事物本质和内部联系的认识。科学家发现茶氨酸的鲜味及平衡苦涩味道的作用,还揭示了线粒体载体蛋白和茶氨酸水解酶的关键作用,这是对茶叶成分及作用机理的本质认识,属于理性认识,说明认识由感性上升到了理性,②正确。
③:理想化是在思维中对认识对象存在状态的纯然构想,③排除。
④:科学思维是对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系。科学家在实践基础上,通过研究揭示了茶氨酸的特性和相关作用机制,为其他作物风味改良提供新思路,体现了运用科学思维方法推动问题解决,④正确。
故本题选C。
17.D
【详解】①:这首诗的创作过程主要运用了形象思维,以感性形象为基本单元,①排除。
②:认识发展的历程是由感性具体到思维抽象再到思维具体,②排除。
③④:清代僧人释弘仁的诗《黄山行》描绘了黄山景色,并融入想象和情感,体现了以感觉、知觉和表象为基础的形象思维,呈现了思维运行方式的想象性和思维表达情感性,③④正确。
故本题选D。
18.D
【详解】①:要坚持整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一,①排除。
②:题干核心是保持制造业合理比重,即在量变范围内优化,避免不良质变(如经济衰退或资源压力),而非促进制造业实现新的质变,②排除。
③:题干指出制造业比重过高和过低都是极端状态,会导致不同问题,因此要注意保持合理比重,找到“得中”状态,避免走极端,③正确。
④:保持合理比重需要首先肯定当前比重,然后否定过高或过低的极端状态,最终达到合理区间的平衡。体现了辩证否定观。从肯定制造业的重要性(肯定),到否定过高或过低的极端状态(否定),最终通过调整达到合理比重的稳定状态(否定之否定),这是一个螺旋式上升的发展过程,④正确。
故本题选D。
19.B
【详解】A:提纯是思维抽象的关键环节,描述事物表象不属于思维抽象,A排除。
B:“举一反三”的过程,体现了认识发展中“从思维抽象到思维具体”,需要正确选择思维上升的环节,B正确。
C:感性具体的认识,是一种直观的整体表象,不能说对事情部分的认识就是感性具体,C排除。
D:提纯是思维抽象的关键环节,不是分离,D排除。
故本题选B。
20.A
【详解】①:科学思维中的思维抽象需经历分离、提纯、简略化和理想化等环节。分离是思维抽象的起始环节,通过暂时忽略次要因素,聚焦研究对象的主要因素,基于理想流体假设建立球形模型,忽略空气动力学复杂条件,正是分离环节的体现,①正确。
②:提纯是在分离基础上,排除干扰因素,聚焦主要因素,获取研究对象的纯粹状态,理想流体假设通过忽略黏性、压缩性等复杂因素,实现对流体条件的提纯,②正确。
③:从实验现象到理论突破,是需要人发挥主观能动性,通过科学思维、实践探索实现的,而非“自发升华”,③排除。
④:认识具有反复性和无限性,最终创新方案提出后,还需经过实践检验、完善等,不意味设计过程终结,返回舱设计会随实践发展不断深化,混合拓扑方案并非认识的终点,④排除。
故本题选A。
21.①认识发展要经历从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体的过程。
②编制组先依托大数据梳理“十四五”发展成效与短板,又通过专题调研掌握东中西部发展实践、国际低碳模式等具体信息,从中提取出“高端产业占比不足”“区域发展失衡”等核心问题,完成了从感性具体到思维抽象的过渡;
③在思维抽象基础上,编制组通过多元渠道征求意见,将分散的调研成果、问题短板与发展需求整合起来,确立“科技创新”“共同富裕”“绿色转型”三大核心目标,提出“以科技创新引领产业升级”等整体发展思路,形成了对“十五五”规划的系统性、整体性认识,实现了从思维抽象到思维具体的飞跃,让认识更加全面深刻。
【分析】背景素材:“十五五”规划编制
考点考查:体会认识发展的历程
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施说明类主观题。主体是“十五五”规划编制过程,要求运用体会认识发展的历程知识,从运用辩证思维方法的角度来分析作答。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①:全过程遵循“问题梳理—专题调研—思路构建—方案成型”的闭环推进→可运用辩证思维方法知识,从理论逻辑角度,分析说明“十五五”规划编制是一个包含多个反馈与修正环节的动态过程,使后一阶段的认识在吸收前一阶段成果的基础上不断深化和完善,是从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体的过程。
有效信息②:依托大数据梳理成效与短板、针对问题深入基层实地调研、调研关注东部经验、西部探索、借鉴国际模式、立足国情→可运用辩证思维方法知识,从材料逻辑角度,分析说明收集海量具体数据与实践情况(感性具体),然后从中分析、提取出“高端产业不足”等反映本质和规律的核心问题(思维抽象),完成了从感性具体到思维抽象的过渡。
有效信息③:网络问政、专家论证、政协协商等多元渠道广泛征求意见、确立核心目标与整体思路→可运用辩证思维方法知识,从材料逻辑角度,分析说明编制组对不同区域、不同领域、不同维度进行广泛、联系的考察,通过民主协商和综合集成,将分散的问题、目标、路径在思维中有机统一起来,形成一个系统、完整、可操作的规划方案(思维具体),形成系统性、整体性认识,实现了从思维抽象到思维具体的飞跃,让认识更加全面深刻。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
22.①从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体,是认识发展历程的两个阶段。②感性具体,是一种直观的整体表象,思维抽象是从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定,或者从个性中抽取共性的思维活动,河北省应全面考察“苏超”的具体运营场景,获得对“苏超”的感性具体认识,提炼出其成功的核心要素,分析其隐藏的本质原因,形成思维抽象。③思维具体是多样性统一的事物整体在思维中的再现,形成关于事物整体的本质和规律的认识,在把握“苏超”成功本质的基础上,河北省需将这些抽象经验与自身实际相结合,形成对赛事运营与文旅发展的整体本质和规律的认知,构建具有河北特色的赛事整体方案,以此推动自身文旅事业发展。
【分析】背景素材:“苏超”火爆出圈
考点考查:体会认识发展的历程
能力考查:描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题,需调用体会认识发展的历程的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
有效信息①:多个省级文旅部门专程赴江苏考察赛事运营经验→从感性具体到思维抽象的角度分析;先通过全面考察“苏超”具体运营场景,获得对“苏超”的感性具体认识,提炼核心要素,分析本质原因,形成思维抽象。
有效信息②:探索适合自身的赛事运营及文旅融合发展道路→从思维抽象到思维具体的角度分析;在把握“苏超”成功本质的基础上,结合自身实际,构建具有河北特色的赛事整体方案,推动自身文旅事业发展,实现从思维抽象到思维具体的飞跃。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
23.①任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面,肯定方面与否定方面是对立的。传统婚俗中,象征爱情、家庭团聚的合理内核,应予以肯定并传承;而将婚礼异化为“社会表演”“债务开端”的糟粕,需坚决否定。
②事物内部的肯定方面与否定方面是统一的,肯定中包含否定,否定中包含肯定。对待传统婚俗文化,不能简单全盘肯定或否定,既要保留积极因素,又要剔除消极成分,通过创新让婚俗回归婚姻本质,在辩证否定中推动婚俗文化健康发展。
【分析】背景素材:“整顿”传统婚俗文化
考点考查:不作简单肯定或否定
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题,要求运用《逻辑与思维》知识,从不作简单肯定或否定角度来分析作答。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①:过去,传统婚礼异化为“社会表演”“债务开端”,情感让位于形式。现在,这种“整顿”重塑了健康的婚恋观,使婚姻基于平等,摆脱了家族脸面重负,还能降低结婚经济门槛,激发结婚意愿→从肯定方面与否定方面是对立的角度分析说明传统婚俗中,象征爱情、家庭团聚的合理内核,应予以肯定并传承;而将婚礼异化为“社会表演”“债务开端”的糟粕,需坚决否定。
有效信息②:真正的传统从不是一成不变的教条,而是随着时代呼吸的有机体。当旧形式不再承载真实情感时,勇敢地重构它才是对婚姻最大的尊重→从肯定方面与否定方面是统一的角度分析说明对待传统婚俗文化,不能简单全盘肯定或否定,既要保留积极因素,又要剔除消极成分,通过创新让婚俗回归婚姻本质,在辩证否定中推动婚俗文化健康发展。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
答案第1页,共2页
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