江苏苏州市吴江区2025-2026学年初一上学期1月期末道德与法治试题

初一道德与法治 （满分50分，时间50分钟） 第Ⅰ卷（选择题，共20分） 一、单项选择题（以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的，选出正确答案写在答题卡上。每小题1分，共20分。） 1．学期伊始，同学们收到了班主任的“青春寄语”（如图）。这些寄语教育我们 ①及时享乐，不负时光 ②吃苦奋斗，随心所欲 ③珍视当下，把握机遇 ④合理规划，持之以恒 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．“梦想犹如夜空中最亮的星，指引我们穿越黑暗的旅程。”这告诉我们梦想的力量在于 A．通过社会关系来正确认识自己 B．鼓励我们参加社会实践活动 C．激发我们对生命的热情和勇气 D．引导我们正确对待他人评价 3．下面漫画（如图）启示我们要 A．发掘自己潜能 B．主动改正缺点 C．奉献服务社会 D．学会接纳一切 4．以下是小云开学以来的学习变化 以下适合填入“★”处的有 ①积极参与社区的义工活动 ②培养对英语的兴趣，主动地学习英语 ③将学习时间都分配给英语 ④养成良好的学习习惯，改善学习方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．某班开展“亲情之爱”主题活动，活动从“家”字结构的演变（如图）说起，同学们畅谈家的意味，诉说中华“孝”文化的精神内涵。这个活动告诉我们 ①亲情让我们内心受到无法摆脱的束缚 ②每次和父母发生矛盾时都要选择顺从 ③家是代代相传、血脉相连的生活共同体 ④建设美好家庭要弘扬中华民族传统家庭美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．小明以“爱要这样来表达”为主题写了一段如下随笔，其中能够有效表达对父母的爱的是 ①爱要勇敢做出来——给父母一个大大的拥抱 ②爱要大声说出来——对父母发泄内心的不满 ③爱要真诚传出来——给父母写爱心卡表达爱 ④爱要细心记下来——记录与父母的温暖瞬间 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是 A．平等的、双向的 B．一种心灵的相遇 C．友善的、忠诚的 D．一种亲密的关系 8．友谊不能没有原则。当朋友误入歧途时，我们需要提醒规劝朋友。以下情境符合这一点的是 A．朋友旷课打篮球，我帮他隐瞒老师 B．考试时，我欣然同意传答案给朋友抄写 C．朋友捡到钱包不归还，我替他保密 D．朋友打算旷课去游戏厅，我说服他不去 9．初中生活中，有激情与活力，也会有烦恼与困惑。下列困惑与对策对应正确的是 A．因为纪律问题被老师批评——对峙反驳，忽视老师的良苦用心 B．不喜欢陈老师的上课风格——主动适应，接纳每位老师的不同 C．听到好朋友也要竞选班长——退出竞选，竞争必然会伤害友谊 D．不想参加校运会团体项目——听从内心，拒绝为班集体作贡献 10．“我+我们=完整的我”是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论不相符的是 A．集体是个体的简单相加，有合作有竞争 B．集体生活有助于我们发展和完善个性 C．集体的发展有利于推动个人能力的提升 D．集体生活有助于我们学会与他人交往 11．德国哲学家莱布尼茨说过：“世界上没有两片相同的树叶。”这句话说明 A．生命是有限的 B．生命是独特的 C．生命是不可逆的 D．生命是代代接续的 12．下面这组漫画（如图）教育我们要 A．养成健康生活方式 B．对危险顺其自然 C．学习防护知识技能 D．共建美好的集体 13．为了爱护身体，中学生李华与家人共同商议制订“健康家庭行动方案”。以下商议内容科学合理的是 ①拟定家庭健身计划，一起疯狂健身 ②了解家庭急救知识，关注家人健康 ③定期进行家庭体检，保持规律作息 ④回避发烧感冒问题，无需就医治疗 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．2025年，“韧”字当选年度国内字，它常被理解为在成长中保持坚韧。以下是几位同学对“如何培养韧性”的理解，正确的是 A．甲同学：韧性就是死扛，不管方法对错，坚持下去总会成功 B．乙同学：增强生命的韧性，需要我们在挫折后不断反思调整 C．丙同学：韧性好比弹簧，需要我们不断经历挫折积蓄着力量 D．丁同学：一旦拥有了韧性，就能保证我们永远不会遭受挫折 15．钱学森在应用力学、喷气推进以及火箭与导弹研究方面成果显著，在人类科学史上的地位不言而喻。他开创的工程控制论、物理力学两门新兴学科，为人类科学事业发展作出了开创性贡献，这启示我们 A．树立人生目标，应当与人类福祉相统一 B．个人的发展可完全独立于社会之外 C．树立人生目标，应当从自身的实际出发 D．人生目标分为近期目标和长远目标 16．我们正值青春年少，人生拥有无限可能。下面“？”处体现 A．积极的人生态度 B．正确的人生目标 C．奉献中成就精彩 D．劳动中创造美好 17．小宁成绩优异，一次数学考试满分的成绩让他开始认为自己无所不知。于是，课堂上他常常打断老师的讲解，随意发表自己的看法。课下，他也不再与同学们交流学习心得，而是沉迷玩乐打闹。下列名言古语中适合用来劝诫他的是 A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．傲当矫之以谦，肆当矫之以谨 C．居安思危，思则有备，有备无患 D．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰 18．近年来，越来越多的学校建设校园“小苗圃”“快乐农场”“智慧农场”等，指导学生开展农业生产劳动。这些做法有利于 A．引导学生重视课堂知识学习 B．鼓励学生重视脑力活动 C．提高学生的劳动实践能力 D．认识劳动实践比学习重要 19．作为我国飞机空气动力设计的奠基人，顾诵芬和新中国航空工业同呼吸，共命运，从青丝到白发，将自己对国家和航空事业的忠诚镌刻在蓝天上，托举起了祖国的青云之梦。顾老的事迹说明 ①人们对待生活的不同态度不会影响生命的质量 ②只有对国家作出重大贡献的人，生命才有价值 ③生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 ④我们要努力在奉献社会中实现自己的人生价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．“生活观察”是我们在生活中学习与成长的重要方式。请观察下组图片（如图）反映的内容，归纳出它们共同的主题是 A．少年有梦 B．滋养心灵 C．走近老师 D．敬畏生命 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、简要回答（本大题共2小题，其中21题6分，22题8分，共14分。） 21．【阅读浸润成长 书香点亮人生】 为贯彻落实《全民阅读促进条例》，某校七年级开展了“书香润校园·阅读伴成长”主题系列活动。同学们在阅读中收获知识、启迪心灵、明理导行。以下是活动中几位同学的阅读片段： 阅读片段 启思导行 教材依据 小陈读了《钱学森传》，被钱学森“科学报国”的梦想打动，他也立志要成为一名科学家。 ① ② 小宇读到《论语》中“敏而好学”，被这种学习态度感染，决心要努力学好各门功课。 努力学习，善于学习。 ③ 小涵与父母共读《傅雷家书》，被字里行间的深情与教诲感动，更理解了父母的用心。 ④ ⑤ 小吴在心情低落时阅读《钢铁是怎样炼成的》，从主人公的坚韧生命中汲取了面对困难的勇气。 ⑥ 人生中难免有挫折，接受挫折带来的影响，这有助于问题的解决。 综合运用所学知识，按照表格中的要求，完成上述补充。（6分） 22．【倾听成长心声 传递青春能量】 校园广播站推出“成长面对面”系列访谈节目，邀请你作为初一学生代表为在校学生答疑解惑。 【活动一：对话“烦恼”】 节目进入采访环节，以下是活动中两位同学的提问： （1）针对上述采访，请你运用所学知识，回应两位同学的提问。（4分） 【活动二：分享“金曲”】 节目进入点歌环节，有同学点播了《朋友》，歌词中唱道：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情……” （2）结合这首歌的感悟，请你运用所学知识，向同学们分享“交友的智慧”。（4分） 三、分析说明（结合材料，运用有关知识提取信息，分析问题并解决问题。本大题共1小题，共16分。） 23．【践行健康中国 感悟生命成长】 2025年是“健康中国”战略实施10周年。为宣传“健康中国·稳稳幸福”的理念。学校准备制作一期主题宣传展板，现邀请你参与设计。 【展板一 “稳”步上扬的生命曲线】 （1）阅读材料，运用所学知识，完善展板一的内容。（6分） 【展板二 “稳”握境遇的成长之舵】 （2）请运用“正确对待顺境和逆境”的相关知识，对两位同学的感悟进行综合评析。（6分） 【展板三 “稳”筑闪光的人生价值】 生活中他们的工作看似平常，却为我们的健康成长提供了保障，也用实际行动诠释了精彩的人生。 校医张老师，认真普及卫生知识，她说：“守护好每一个孩子的健康，是我的责任，也是我的幸福。” 食堂营养师王阿姨，精心搭配、严格把关食材，她说：“孩子们吃得安全营养，才能有精力学习成长。” 体育李老师，上好体育课、组织锻炼，他说：“强健体魄和阳光心态，是送给大家最好的成长礼物。” （3）运用所学知识，简要说明材料体现哪些教材观点？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $