20.6 磁生电 课件--2025-2026学年人教版 物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦“磁生电”核心知识点，通过几何问题类比导入，从“电流生磁”引出“磁能否生电”的探究，搭建新旧知识联系的学习支架，系统呈现电磁感应现象及发电机原理。 其亮点在于以实验探究为主线，通过设计“导体切割磁感线”实验记录与分析，培养科学探究能力，结合“摇绳发电”等创新活动渗透科学思维中的模型建构，练习题联系生活实例强化能量转化的物理观念，助力学生提升探究与应用能力，为教师提供完整教学方案。

人教版（新教材）物理九年级全一册精做课件 20.6磁生电 第二十章 电与磁 授课教师： Home . 班 级： 九年级（---）班 . 时 间： . 2026年2月3日 2026年2月3日星期二11时41分10秒 2026年2月3日星期二11时41分11秒 思考： 1.如果在三角形中∠1=∠2，那么可以推出____________。 2.如果在三角形中AB=AC，那么可以推出____________。 1 2 B A C AB=AC ∠1=∠2 思考：电流能产生磁，那么磁能产生电吗？ 磁生电 实验：探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 提出问题： 1.尝试用磁来生电时，需要哪些器材? 2.如何获得磁场？ 3.如何观察电路中有无电流？ 磁生电 连接好如图所示的电路，做各种尝试，怎样才能使回路中产生电流？例： 1.让导线在磁场中静止，换用不同强度的磁体。 2.让导线在磁场中沿不同方向进行运动。 …… 实验 探究导体在磁场中运动时 产生感应电流的条件 进行实验： 磁生电 实验记录： 运动情况 指针摆动情况 静止 上下运动 前后运动 左右运动 思考：如果把磁感线想象成一根根实实在在的线，把导线想象成一把刀，你能说出产生电流的条件吗？ 磁生电 实验结论： 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就产生电流。 电磁感应：由于导体在磁场中运动而产生电流的现象。 感应电流：电磁感应现象中产生的电流。 交流与评估： 说一说实验过程中你遇见了什么问题？ 磁生电 知识点1 磁生电 1.［2024青岛市北区期末］据物理学史记载，最先发现磁可以生电的科 学家是( ) C A.欧姆 B.安培 C.法拉第 D.奥斯特 中考考法 7 2.［2024青岛改编］小明用如图所示的装置， 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 （1）实验中通过观察____________________来 判断是否产生感应电流。 电流表指针是否偏转 （2）比较________两图可知，产生感应电流时 电路应闭合。 甲、乙 （3）比较________两图可知，产生感应电流时导体要在磁场中做切割 磁感线运动。 （4）比较乙、丁两图可知，感应电流的方向与______方向有关。 乙、丙 磁场 中考考法 8 （5）反复实验可发现：只要闭合电路的一部分导体在磁场中做_______ ______运动时，导体中就产生电流，这种现象叫作电磁感应。 （6）从能量转化的角度分析，产生感应电流的过程是________转化为 电能的过程。 切割磁感线 机械能 中考考法 9 演示实验： 半圆形磁体 铜环、电刷 转轮 皮带 转轴 发电机线圈转得越快，产生的电流越大，小灯泡越亮；手摇发电机提供的电流方向在不断变化。 演示 手摇发电机发电 发电机 交变电流（交流）：不停地改变方向的电流。 交变电流的频率：电流在每秒内周期性变化的次数。 类型：交流 频率：50Hz 周期：0.02s 发电机 转动方向 逆时针 电流方向 转动方向 逆时针 电流方向 无电流 A→B→C→D 发电机 转动方向 逆时针 电流方向 转动方向 逆时针 电流方向 无电流 D→C→B→A 发电机 转子 定子 转子：发电机中能转动的部分。 定子：发电机中固定不动的部分。 实际的发电机转子 正在安装发电机转子 发电机 磁记录 磁存储技术的工作原理是通过改变磁粒子的极性来在磁性介质上记录数据。 利用磁性材料记录信息的产品： 发电机 知识点2 发电机 3.如图甲把一台手摇发电机跟小灯泡连接起来，使线圈在磁场中转动， 可以看到小灯泡会发光。下列说法正确的是( ) C A.发电机是利用电流的磁效应来工作的 B.发电机将电能转化为了机械能 C.线圈转得越快，小灯泡越亮 D.如果将小灯泡换成如图乙的电流表，指针一 直偏向右边 中考考法 16 4.关于我国家庭电路的 交流电，下列说法正确的是( ) D A.该交流电的频率为 B.该交流电的周期是 C.在一个周期内交流电的方向只改变一次 D.在 内交流电的方向改变100次 中考考法 17 5. 白鹤滩水电站位于四川 省宁南县和云南省巧家县境内，是 中国第二大水电站，它的建设对促 进西部开发具有重要意义。如图所 示，图____是发电机基本构造示意 乙 没有 改变 图，线圈从图示位置转过 瞬间，线圈中______（填“有”或“没有”） 电流；线圈从图示位置转过 后， 边电流方向______（填“改变” 或“不变”）。 中考考法 18 6.［多选］如图所示， 表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的 一部分。当它在磁场中水平方向左右运动时，不能产生感应电流的是 ( ) AB A. 吧 B. C. D. 中考考法 19 7.［2024石家庄裕华区期中］如图所示， 给手机无线充电时，充电底座内的送电线 圈产生变化的磁场，使手机内的受电线圈 在该变化的磁场中产生感应电流给手机电 B A.②④ B.③④ C.②③ D.①② 池充电。那么送电线圈和受电线圈的原理分别是如图中( ) 中考考法 20 8. 利用蓄电池、单刀双掷开关、滑动变阻器、 形磁体、 导体棒、灵敏电流计及若干根导线组成如图所示的电路。下列说法正确 的是( ) C A.当单刀双掷开关的接线柱1、2接通时，该模型为发电机模型 B.当单刀双掷开关的接线柱2、3接通时，该模型为电动机模型 C.当单刀双掷开关的接线柱1、2接通时，可探究磁场对电流 的作用 D.当单刀双掷开关的接线柱2、3接通时，可探究磁场对通电 导体棒 的作用 中考考法 21 9. 如图甲所示，在“摇绳发电”活 动中小西和小安把一条大约 长电线的两端连 在一个灵敏电流计的两个接线柱上，形成闭合导 体回路，然后他们沿某一方向站立并迅速摇动这 条电线，发现灵敏电流计的指针摆动。 （1）你认为小西和小安沿______（填“东西”或“南北”）方向站立最好。 东西 中考考法 22 （2）小西和小安想进一步探究“感应电流的大小与哪些因素有关”，经 过讨论后，他们提出了以下几种猜想： 猜想1：与导体切割磁感线运动的速度大小有关。 猜想2：与磁场的强弱有关。 中考考法 23 （3）在验证猜想1时，如图乙，他们使导体 以不 同大小的速度水平匀速向右运动，读出灵敏电流计的 示数，记录下的部分数据如表，根据数据规律，其中 第4次实验所测得的感应电流大小为___ 。 7 实验序号 1 2 3 4 5 速度 1.0 1.5 3.0 3.5 4.0 感应电流 2 3 6 8 中考考法 24 （4）为探究猜想2，他们换用磁性逐渐增强的多个磁体进行实验，保持 水平切割速度不变的情况下，发现灵敏电流计示数逐渐增大，这说明感 应电流大小与磁场强弱______（填“有关”或“无关”）。 有关 中考考法 25 磁生电 电磁感应 产生感应电流的条件：闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 发电机 交流电：电流大小、方向随时间周期性变化 能量转化：机械能→电能 定义 影响感应电流方向的因素：磁场方向；导体切割磁感线方向 工作原理 课堂小结 26 $