内容正文:
2025—2026学年度上学期
二年级数学精准练习题(巩固A)
一、填空。
1. 量一量,填一填。
( )厘米 ( )厘米 ( )厘米
2. 小蚂蚁回家。
3. 分一分,填一填。
(1)
24个苹果,每6个装一盒,一共装了( )盒。
列式是:(盒)
(2)24个苹果,平均装在4个盒子里,每盒装( )(个)
列式是:(个)
4. 在( )里填上“厘米”或“米”。
鞋子长约39( ) 铅笔长约18( ) 长颈鹿高约3( ) 衣柜高约2( )
5. 在下面的括号里填上“>”“<”或“=”。
90厘米( )2米 5×9+5( )6×9
87厘米( )78厘米 24÷4( )36÷6
6. 先按要求画○,再写算式。
每组3个,画4组。
乘法算式是:_________
7. 先按要求画○,再写算式。
每组5个,画3组。
乘法算式是:_________
8. 聪聪和明明用两种方法计算24÷6,请把他们的方法补充完整。
聪聪
明明
因为24-□-□-□-□=0,24里面有( )个( ),所以24÷6=。
想:6和几相乘得24,( )六二十四,商是( ),所以24÷6=。
9. 按要求写算式。
4个8相加的和是多少?
10. 把35平均分成5份,每份是多少?
11. 被除数是54,除数是6,商是多少?
12. 按要求写算式。
63里面有几个9?
二、选择题。
13. 把9条鱼平均分成3份,下面的分法中,正确的是( )。
A. B. C.
14. 如果△×△=36,△表示同一个数,那么△+△=( )。
A. 6 B. 12 C. 36
15. 下面能用“5×4”解决的生活问题是( )。
A. 聪聪买玩具时,他付了4张5元,他付了多少钱?
B. 明明买故事书时,他付了1张5元和4张1元,他花了多少钱?
C. 丽丽买羽毛球时,她付了1张5元,找回4元,他花了多少钱?
16. 有15颗宝石,每3颗装一盒,可以装几盒?下面( )的思考是错误的。
A. 15÷3=5(盒)
B.
C.
17. 下面测量纸条长度的方法中,正确的是( )。
A. B. C.
18. 王奶奶有24个鸡蛋,按照下面三种型号的盒子分装。如果要让装的盒数尽可能少,应选用( )的盒子。
A. B. C.
三、计算。
19. 口算。
6×9= 20÷4= 5×7= 40÷8=
64÷8= 3×7= 72÷9= 9×9=
20. 在下面的括号里填上合适的数。
7×( )=56 ( )÷6=8 ( )×2=14
( )÷9=5 9×( )=63 24÷( )=6
21. 看图列式计算。
22. 看图列式计算。
四、按要求完成下面各题。
23. 下图是小动物家的平面示意图。
(1)小熊家在小兔家的( )面,小狗家在小兔家的( )面。
(2)小猪家在小兔家的( )面,小猴家在小兔家的( )面。
24. 量一量。
25. 画一条长5厘米的线段。
26. 要在以下4人中选一人做中队长,下面右图是选票记录。(每个代表1票)
(1)根据下图完成下表。
姓名
王芳
李强
张丽
刘军
选票
(2)( )当选了中队长。
五、解决问题。
27. 赛龙舟是我国端午节的习俗之一。下图中一共有多少人参加龙舟比赛?
(人)
28.
(天) (个)
29. 一共有多少辆车?
(辆)
30. 两个货架上各有多少个热水瓶?
31. 把算式和相应的问题分别连起来。
有24个萝卜,3只小兔吃了15个。
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2025—2026学年度上学期
二年级数学精准练习题(巩固A)
一、填空。
1. 量一量,填一填。
( )厘米 ( )厘米 ( )厘米
【答案】 ①. 4 ②. 2 ③. 3
【解析】
【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘,将直尺与被测物体重合,再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时,用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。据此解答。
【详解】4-0=4(厘米)
3-1=2(厘米)
4-1=3(厘米)
2. 小蚂蚁回家。
【答案】
【解析】
【分析】根据乘法的意义,把上面的加法或乘法算式,和下面“几个几”的文字描述一一对应起来:6+6+6+6对应“4个6”,9×7对应“7个9”,8×5对应“5个8”,7+7+7对应“3个7”。
【详解】连线略
3. 分一分,填一填。
(1)
24个苹果,每6个装一盒,一共装了( )盒。
列式是:(盒)
(2)24个苹果,平均装在4个盒子里,每盒装( )(个)
列式是:(个)
【答案】(1)4;24÷6=4
(2)6;24÷4=6
【解析】
【分析】每盒6个,有4盒,共24个。除法算式中,被除数表示总数,除数表示平均分成的份数,商表示每份的数量;或者被除数表示总数,除数表示每份的数量,商表示平均分成的份数。据此写出算式。
【小问1详解】
24个苹果,每6个装一盒,一共装了4盒。
列式是:24÷6=4(盒)
【小问2详解】
24个苹果,平均装在4个盒子里,每盒装6个。
列式是:24÷4=6(个)
4. 在( )里填上“厘米”或“米”。
鞋子长约39( ) 铅笔长约18( ) 长颈鹿高约3( ) 衣柜高约2( )
【答案】 ①. 厘米 ②. 厘米 ③. 米 ④. 米
【解析】
【分析】厘米和米是常见的长度单位,手指甲盖的宽度,差不多是1厘米。家里书桌的高度大约是1米。厘米通常用于描述较短的物体,米一般用于较长较高的物体。
鞋子长约39(厘米),通常鞋子的长度在几十厘米的范围,用厘米作单位比较合适。
铅笔长约18(厘米),一般铅笔长度十几厘米,用厘米作单位比较合适。
长颈鹿高约3(米),长颈鹿是非常高大的动物,用米来描述其高度比较符合实际。
衣柜高约2(米),衣柜高度一般在2米左右,使用米作为单位符合日常认知。
【详解】在( )里填上“厘米”或“米”。
5. 在下面的括号里填上“>”“<”或“=”。
90厘米( )2米 5×9+5( )6×9
87厘米( )78厘米 24÷4( )36÷6
【答案】 ①. < ②. < ③. > ④. =
【解析】
【分析】1米=100厘米。对于单位不同的长度比较,需要先统一单位再比较;对于算式,需要先计算出结果再比较。
【详解】2米=200厘米,因为90厘米<200厘米,所以90厘米<2米;
5×9+5
=45+5
=50
6×9=54
因为50<54,所以5×9+5<54;
87厘米>78厘米;
24÷4=6,36÷6=6,因为6=6,所以24÷4=36÷6。
6. 先按要求画○,再写算式。
每组3个,画4组。
乘法算式是:_________
【答案】;
3×4=12(个)
【解析】
【分析】根据题意可知先画图,一组画3个○,画这样的4组。根据乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算用乘法,可以列乘法算式,相同的加数乘个数:3×4,再根据乘法口诀计算出结果即可。
【详解】由分析得出:
每组3个,画4组。
图略。
乘法算式是:3×4=12(个)
7. 先按要求画○,再写算式。
每组5个,画3组。
乘法算式是:_________
【答案】
5×3=15(个)
【解析】
【分析】根据题意可知先画图,一组画5个○,画这样的3组。根据乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算用乘法,可以列乘法算式,相同的加数乘个数:5×3,再根据乘法口诀计算出结果即可。
【详解】由分析得出:
每组5个,画3组。
图略。
乘法算式是:5×3=15(个)
8. 聪聪和明明用两种方法计算24÷6,请把他们的方法补充完整。
聪聪
明明
因为24-□-□-□-□=0,24里面有( )个( ),所以24÷6=。
想:6和几相乘得24,( )六二十四,商是( ),所以24÷6=。
【答案】6;6;6;6;4;6;4;四;4;4
【解析】
【分析】计算24÷6时,可以用连减的方法,24依次减去6,减了4次结果是0,说明24里面有4个6,所以24÷6=4;也可以做除法想乘法,乘法口诀计算除法算式时,口诀中的最后一个数是被除数,前两个数分别为除数和商,6和几相乘得24,根据乘法口诀“四六二十四”,所以商是4,所以24÷6=4。据此解答。
【详解】由分析得出:
聪聪
明明
因为24-6-6-6-6=0,24里面有4个6,所以24÷6=4。
想:6和几相乘得24,四六二十四,商是4,所以24÷6=4。
9. 按要求写算式。
4个8相加的和是多少?
【答案】8;×;4;32
【解析】
【分析】几个相同加数相加,可以写成加数与个数相乘的形式,相同的加数在前,个数在后,即用相同加数×个数。
【详解】8×4=32
4个8相加的和是32。
10. 把35平均分成5份,每份是多少?
【答案】35÷5=7
【解析】
11. 被除数是54,除数是6,商是多少?
【答案】54÷6=9
12. 按要求写算式。
63里面有几个9?
【答案】63÷9=7
【解析】
【分析】求一个数里面有几个另一个数用除法计算。
【详解】63÷9=7
63里面有7个9。
二、选择题。
13. 把9条鱼平均分成3份,下面的分法中,正确的是( )。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】每份分得同样多,叫做平均分。把9条鱼平均分成3份,每份可以分得3条鱼。逐项分析各选项是否符合平均分的意义即可。
【详解】A.观察图可知,把9条鱼分成3份,一份4条,一份3条,一份2条,每份分得不同样多,不是平均分,不符合题意;
B.观察图可知,把9条鱼分成3份,一份4条,一份1条,一份4条,每份分得不同样多,不是平均分,不符合题意;
C.观察图可知,把9条鱼平均分成3份,每份分得3条鱼,每份分得同样多,是平均分,符合题意。
故答案为:C
14. 如果△×△=36,△表示同一个数,那么△+△=( )。
A. 6 B. 12 C. 36
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意,△×△=36,且△表示同一个数,因此考虑乘法口诀中满足一个数乘自身等于36的数。由“六六三十六”可知6×6=36,所以△=6。那么计算即可得出△+△是多少。
【详解】6×6=36,所以△=6。那么△+△=6+6=12。
故答案为:B
15. 下面能用“5×4”解决的生活问题是( )。
A. 聪聪买玩具时,他付了4张5元,他付了多少钱?
B. 明明买故事书时,他付了1张5元和4张1元,他花了多少钱?
C. 丽丽买羽毛球时,她付了1张5元,找回4元,他花了多少钱?
【答案】A
【解析】
【分析】“5×4”表示求4个5相加的和,即乘法的意义是求几个相同加数的和。逐项判断各选项是否能表示4个5即可选择。
【详解】A.付了4张5元,即4个5元相加,根据乘法的意义,可以用5×4计算总钱数;
B.涉及不同面值:5元和1元,需用加法(5+4)计算,不可以用5×4计算总钱数;
C.涉及找回钱数,需用减法(5-4)计算,不可以用5×4计算总钱数。
故答案为:A
16. 有15颗宝石,每3颗装一盒,可以装几盒?下面( )的思考是错误的。
A. 15÷3=5(盒)
B.
C.
【答案】C
【解析】
【分析】由题意可知:用宝石的总颗数除以每盒装的颗数,即是可以装的盒数;分析下面各项,算式和题目不一致的,即是思考错误的;据此可选择。
【详解】由分析可得:
15÷3=5(盒)
可以装下5盒。
A.15÷3=5(盒),算式和题目一致,不符合题意;
B.15每3个一份,求能分成几份,算式:15÷3=5(份),算式和题目一致,不符合题意;
C.15个圆圈,每5个一份,求能分成几份,算式:15÷5=3(份),算式和题目不一致,符合题意。
故答案为:C
17. 下面测量纸条长度的方法中,正确的是( )。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】使用直尺测量物体的长度时,首先将直尺的0刻度对准物体的一端,并且要使尺子有刻度的边贴紧物体,不能倾斜,然后读取物体另一端对应的刻度值,即为物体的长度。
【详解】A.测量时斜放直尺,所以此测量方法不正确;
B.测量时直尺的0刻度没有对准纸条的一端,所以此测量方法不正确;
C.测量时纸条的左端与0刻度线对齐,物体是放正的,所以此测量方法正确。
故答案为:C
18. 王奶奶有24个鸡蛋,按照下面三种型号的盒子分装。如果要让装的盒数尽可能少,应选用( )的盒子。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】用鸡蛋的总数分别除以各种盒子能装的个数,商就是需要的盒子数,最后比较需要的盒子数即可求解。
【详解】A.24÷4=6(盒)
B.24÷6=4(盒)
C.24÷8=3(盒)
3<4<6
如果要让装的盒数尽可能少,应选用C的盒子。
故答案为:C
三、计算。
19. 口算。
6×9= 20÷4= 5×7= 40÷8=
64÷8= 3×7= 72÷9= 9×9=
【答案】54;5;35;5;
8;21;8;81
【解析】
【详解】略
20. 在下面的括号里填上合适的数。
7×( )=56 ( )÷6=8 ( )×2=14
( )÷9=5 9×( )=63 24÷( )=6
【答案】 ①. 8 ②. 48 ③. 7 ④. 45 ⑤. 7 ⑥. 4
【解析】
【分析】根据乘法口诀解答即可。七八五十六,六八四十八,二七十四,五九四十五,七九六十三,四六二十四。
【详解】因为七八五十六,所以7×8=56;
因为六八四十八,所以48÷6=8;
因为二七十四,所以7×2=14;
因为五九四十五,所以45÷9=5;
因为七九六十三,所以9×7=63;
因为四六二十四,所以24÷4=6。
21. 看图列式计算。
【答案】5×6=30
30÷6=5
30÷5=6
【解析】
【分析】观察图可知,每盘有5个,有6盘,求一共有多少个就是求6个5是多少,用乘法计算;除法算式中,被除数表示总数,除数表示平均分成的份数,商表示每份的数量;或者被除数表示总数,除数表示每份的数量,商表示平均分成的份数。据此解答。
【详解】5×6=30
30÷6=5
30÷5=6
22. 看图列式计算。
【答案】9×3=27
27÷9=3
27÷3=9
【解析】
【分析】每组9个,有3组,共27个。乘法算式中,两个乘数表示每份的数量和份数,积表示总数。除法算式中,被除数表示总数,除数表示平均分成的份数,商表示每份的数量;或者被除数表示总数,除数表示每份的数量,商表示平均分成的份数。据此列式即可。
【详解】9×3=27
27÷9=3
27÷3=9
四、按要求完成下面各题。
23. 下图是小动物家的平面示意图。
(1)小熊家在小兔家的( )面,小狗家在小兔家的( )面。
(2)小猪家在小兔家的( )面,小猴家在小兔家的( )面。
【答案】(1) ①. 西 ②. 东
(2) ①. 北 ②. 南
【解析】
【分析】(1)以小兔家为观测点,根据“上北下南,左西右东”,小熊家在小兔家的西面,小狗家在小兔家的东面。
(2)以小兔家为观测点,根据“上北下南,左西右东”,小猪家在小兔家的北面,小猴家在小兔家的南面。
【小问1详解】
小熊家在小兔家的西面,小狗家在小兔家的东面。
【小问2详解】
小猪家在小兔家的北面,小猴家在小兔家的南面。
24. 量一量。
【答案】(以实际测量为准)
【解析】
【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘,将直尺与被测物体重合,再观察被测物体另一端的刻度即可。据此测量。
【详解】略
25. 画一条长5厘米的线段。
【答案】
【解析】
【分析】此题考查的是画线段。画线段首先确定端点,让端点对准零刻度线,从端点出发画出一条长度5cm(刻度到5处)的线段,标上另一个端点(终点),最后标上长度。
【详解】略
26. 要在以下4人中选一人做中队长,下面右图是选票记录。(每个代表1票)
(1)根据下图完成下表。
姓名
王芳
李强
张丽
刘军
选票
(2)( )当选了中队长。
【答案】(1)6;8;12;4;
(2)张丽
【解析】
【分析】(1)通过数图中对应人物的选票数量:王芳对应的选票数是6,李强对应的选票数是8,张丽对应的选票数是12,刘军对应的选票数是4,将这些数字填入表格即可。
(2)通过比较四人的票数,选票最多的人当选中队长。
【小问1详解】
姓名
王芳
李强
张丽
刘军
选票
6
8
12
4
【小问2详解】12>8>6>4,所以张丽当选了中队长。
五、解决问题。
27. 赛龙舟是我国端午节的习俗之一。下图中一共有多少人参加龙舟比赛?
(人)
【答案】8×4=32
32人
【解析】
【分析】用每条船上的人数乘船的条数即可求出一共有多少人参加龙舟比赛。
【详解】8×4=32(人)
答:图中一共有32人参加龙舟比赛。
28.
(天) (个)
【答案】30÷5=6;6天
30÷6=5;5个
【解析】
【分析】由图可知,一共有30个萝卜,左边的小兔子每天吃5个,求能吃几天,用萝卜的总个数除以每天吃的个数即可求出;右边的小兔子6天吃完,求平均每天吃几个,用萝卜的总个数除以吃的天数即可求出。据此解答。
【详解】30÷5=6(天)
30÷6=5(个)
答:每天吃5个,能吃6天;6天吃完,平均每天吃5个。
29. 一共有多少辆车?
(辆)
【答案】8×2+6=22或8×3-2=22
【解析】
【分析】每组有8辆汽车,有2组,还多6辆,求一共有多少辆,可以用每组的数量8辆×组数2组+多的数量6辆计算;也可以看成有3组,每组有8辆,再减去多算的2辆,即每组的数量8辆×组数3组-多算的2辆,由此解答。
【详解】8×2+6
=16+6
=22(辆)
8×3-2
=24-2
=22(辆)
所以,一共有22辆。
30. 两个货架上各有多少个热水瓶?
【答案】分别有28个,11个热水瓶.
【解析】
【详解】解:7×4=28(个)4+7=11(个)
答:两个货架上分别有28个、11个热水瓶.
第一个,用每层放的个数乘层数求出总数;第二个,把里层放的个数相加求出总数.
31. 把算式和相应的问题分别连起来。
有24个萝卜,3只小兔吃了15个。
【答案】
【解析】
【分析】已知有24个萝卜,有3只小兔,用萝卜的总数量除以小兔的数量即可求出平均每只小兔分几个,列式为24÷3=8(个);
已知3只小兔吃了15个萝卜,用吃了的萝卜数量除以小兔的数量即可求出平均每只小兔吃了几个,列式为15÷3=5(个);
已知有24个萝卜,吃了15个,用萝卜的总数量减去吃了的萝卜数量即可求出还剩几个,列式为24-15=9(个)。据此解答。
【详解】连线略
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