河南开封市尉氏县2025-2026学年上学期期末考试三年级语文试卷

三年级语文试卷 本试卷：知识分满分100分，卷面分满分5分 一、积累与运用(45分) 亲爱的同学们，山川湖海、花鸟鱼虫；四季更替、风霜雨雪…每一处景物都是自然之美，每 一种变化都有自然之趣，让我们和小贾、小鲁一起走进康平河公园，品味“自然之趣”吧！ L.靖你用楷书把下面的活动标语抄写在田字格里。(3分) 生活中并不块少美，只是缺少发现美的眼晴。 2.小贾和小鲁想用文字把康平河公园的美景分享给大家，请你来帮帮他们。(24分) you wan ming lang cang cul 我们兴(xing xing)奋地来到康平汀公因 仿佛踏入 的仙境 zhao she 的树木层层叠叠，在阳光的 到处都透着明亮，充(chong cong)满活力。清滋的康平 河如一条级帝，向远方权去。蓝天、白云倒映(yg加)水中，真像一幅美丽的画。我站在河边，弯 qing liang san fa 下腰，拘(jn)起一掉水，醉(shdn)间 透满全身。红色的果于挂满技头， xiang tian gian bai tai 诱人的 的蝴煤相相飞舞，垃坪在草丛中轻盘琉联，它们与这 片土地朝夕相处(chacha),为这静谊(ml)的公因增添了一抹生动、活泼的气息。 康平汀公图诱人，是一座丽漂亮的大公因。我非长喜欢这里。 (1)结合文段，根据拼音将词语工整地书写在田字格里。(9分) (2)请用“给文中加点字选出正确的读音。(4分) (3)结合文段，想一想“掬起”的意思是 我们还可以用 的 方法理解“静谧”一词，它的意思是 。(3分) (4)“抹”是一个多音字，给下列词语中加点的“抹”字选择正确的读音。（填序号）(3分) A.ma B.mo C.m 一抹（) 拐弯抹角（)】 抹布() 三年级语文第1页（共4页） (5)结合“蝗螂”二字的偏旁，我知道它是 (填序号)(A一种鸟B.一种鱼C:一 种昆虫)，我销测“蝗螂”读作 。 (2分) (6)第2自然段有3处错误，请用学过的修改符号在相应位置帮他们修改。(3分) 康平河公图因诱人，是一座美丽漂亮的大公图。我非长春欢这里。 3.想象句子描写的情形，照样子补全句子。(2分) 例：小鲁急得直球脚。 看到康平河里银光闪闪的小鱼，小贾高兴得」 4.在这次品味“自然之趣”的活动中，小贾和小鲁一起克服了许多困难，写一句话来赞扬他们， 下列最合适的一项是()。(2分) A.仁者受人，有礼者敬人。 B.二人同心，其利断金。 C.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 D.人心齐，泰山移。 5.小贾欣赏着公园美聚，写下了这样的句子，请你找出规律，帮他完成。(3分) 树林里有一片青青的苹地，青青的苹地旁有一条清清的小河，清清的小河上 6.康平河公园如诗如画，请你根据课文内容，补全句子。(6分) 走在公园的小径上，小鲁和小贾欣赏到“停车坐爱枫林晚。 ”的美景；斜阳透 过枝叶照在长满背苔的树荫下，宛如王维笔下“ ,复照青苔上”；河水明艳动人， 假山在暮色中若隐若现，正应了苏轼那句“水光滋滟晴方好， 风，是大自然的 一。他会在森林里 当他翻动树叶，树叶 便像 唱出各种不同的歌曲… 7.经典阅读积累。(5分) 小鲁激动地对小贾说：“千里之行： 。’这么大的公园，我们也一步步游览下 来了。”小贾指着公园里的一棵参天大树感叹道：你看这· 生于毫末”，当初不 过是棵小树苗。”小鲁说：“· 一，起于累土。’一砖一瓦才搭建起这样美的景致。我 想用· ·这个成语来赞美它。”欣赏着凌霜绽放的秋菊，小贾说：“这菊花清雅动 人，‘待到重阳日， 。’明年咱们再赴这场秋日之约！” 三年级语文第2页（共4页） 二、阅读与鉴赏(25分)】 (一)课内阅读。(10分) 富饶的西沙群岛（节选） ①鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看投了。有的全身布满彩色的条纹：有的头上长着一 接红织：有的周身像插着好些子、游动的时猴拟飘摇摇：有的眼听国溜遍的，身上长满了制，越 起气来位皮毯一样圆。各种各样的鱼多得数不济。正像人们说的那样，西沙群乌的海里一半是水， 一半是鱼。 ②西沙群岛也是乌的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海乌。造地都是乌蛋。 树下堆积着一层厚厚的鸟葬，这是非常宝贵的肥料。 8.选文第①自然段主要写了西沙群岛的鱼，其中“ ”写出了鱼的数量 多，“ ”写出了鱼的种类多。（填四字词语）(2分) 9.下列说法不符合选文意思的一项是()。(2分) A.西沙群岛的海里水和鱼各占一半。 B.在西沙群岛，树木是鸟的家园，而鸟粪是树木的肥料，树和鸟互相依存。 C选文通过描写西沙群岛的鱼和鸟，表现了西沙群岛美丽与富饶的特点。 10.选文第②自然段是围绕“ ”一句来写的，围绕这句话。作者 主要写了树林多、 和 这三个方面的内容。(3分) 11.从下面两句中任选一句作为开头，仿照选文第①自然段画“”句子的写法.写一段话。(3分) ①大街上的人真多。 ②校园里真安静。 二) 课外阅读。(10分) 猫 ①我常到师居家去玩。每次去总要和他家那只活蹦乱琉的小猫玩一阵。 ②小猫的样子真可爱！它长着一身黄色的城毛，四只脚是白色的。它的眼晴又圆又大，从远处 看像两只发光的小灯泡。它的鼻子非常灵敏，哪怕有一丁点儿足味，它都能闻得出来。它的脸上， 每一边都长着几根白胡子，速老鼠的时候，胡子就会想起来，成为它量羽口大小的尺于。小猫的爪 于像小刀一样快，要是抓在你的手上，会留下几道印于。它的尾巴又粗又壮，跑起来翘得老高老高 的。 ③ 我一见它总要扔出乒乓球来给它玩。我把球扔在地上，它就跑过来，先用一只爪子 碰一碰，球向前滚动、它赶忙追上去，好像在说：“你还想往哪儿跑？”可是乒乓球不听它的话，仍 然不停地往前“跑”。等到小猫追上来，使动撞了一下，球又“瑰”了起来。这时它又开始追起球 三年级语文第3页（共4页） 来。我在旁边看者，觉得有趣极了。 ④有一次，有几只小乌在树技上见元哑壹地叫着，我亲眼看见小猫在树底下使动林开 着树千，好俱在靡一把小刀。一会儿，它就“情叶”地爬上树去。可是它刚爬上去，小鸟此飞走 了。小猫“喵喵”地叫了两声，扫兴地回去了。 12.第②自然段中，作者从绒毛、 眼晴、鼻子、 几方面，观察了小猫的样子。(2分) 13.第③.④自然段中，作者分别从那两个方面介绍了邻居家的小猫？把序号填在文中的横线上。(2分) A.小猎玩乒乓球可有趣啦！ B.小猪爬树的本领也不小。 14.补全下面的思维导图，感受作者对小猫动作的细致观察。(3分) “我”把球扔在地上 小猫① 球“浪动” 公 小猫② 小猫又开始追起球来《球“乘”<《 小猫③ 球“跑” 15.这只小猫给你留下了怎样的印象？结合短文内容说一说。(3分) (二)整本书阅读。(5分) 16.(白雪公主)（小红帽》（不莱梅镇上的音乐家）…这些童话故事都出自（格林童话》，故 事中的主人公不管经历多少艰辛，最终都能获得幸福。想一想，他们获得幸福的原因是什么？请把 你想到的词语写在方框里，再选取一个词语，结合具体的人物或故事情节写一写你的阅读感受。 普良 三、表达与交流(30分+5分卷面分】 17.同学们，在生活中我们会经历很多事，有些事让人发笑，有些事让人想哭，也有些让人生气 …请你选取印象深刻的一件事完成一篇习作。 要求： (1)题目自拟。语句通顺，书写工整，标点符号使用准确。 (2)选取一件印象深刻的事写下来，表达出难忘的心情。 (3)字数：不少于300字。文中不得出现真实的人名和校名。 三年级语文第4页（共4页） 三年级语文答题卡 学校 班级 姓名 考场 座号 考生号 贴 注意事项 1.答题前，考生先将条形码粘贴在“贴条形码区”，并将本人学校、班级、姓名、考场、座号和考 中 生号填写在相应位置。 条形 2.答题时，必须使用0.5毫米的黑色母水签字笔书写：作图时，可用2B铅笔、电迹要清撕：选择 敬 题填涂时，必须用2B铅笔按■图示规范填涂。 3.严格按题号所示的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效：在草稿纸、试卷纸上答题无效。 4.保持答题卡清洁、完整，严禁折叠或在苦题卡上作任何标记，严禁使用涂改液和修正带。 区 缺考 专 此栏考生禁填☐ 标记 缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂左面的缺考标记。 请在各题目的答愿区域内作答，起出答题区域的答案无效 一、 积累与运用(45分) 1.（3分) 新 2.（24分) (1)(9分 you wan ming lang cang cui zhao she qing liang san fa xiang tian gian zi bai tai (2)(4分) 兴(xing xing）奋 充(chong cong)满 倒映(ying yin) 相处（chu chu) 御 (3)(3分) (4)（3分)（填序号）一抹( 拐弯抹角( 抹布( (5)（2分) (填序号)） (6)(3分)康平河公园诱人，是一座美丽漂亮的大公园。我非长喜欢这里。 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 回 三年级语文答题卡第1页【共4页】 a 请在各题目的答题区域内作答，.超出答题区城的答案无效 3.(2分) 4.(2分)[A]CB)[c3cD] 5.（3分) 6.（6分) 7.(5分) 二、阅读与鉴赏（25分)》 (-)(10分) 8.(2分) 9.（2分)CA]CB]Cc] 10.(3分) 11.(3分) (二)(10分) 12.（2分) 13.（2分)③ ④ 请在各题目的答题区域内作荟，超出答题区域的答案无效 回 三年级语文答题卡第2页（共4页】 ■ 请在各题目的答题区城内作答，短出答通区被的答案无效 14.(3分)① ②」 ③ 15.(3分) (二)(5分) 16.(5分) 普良 三、表达与交流(30分+5分卷面分)】 题目： 请在备题目的答题区域内作答，短出答题区域的答案无效 圆 a 三年级语文答题卡第3页（共4页】 请在各题目的苦题区域内作若，超出答题区域的答案无效 哦 11111 湾 请在各题目的答题区域内作答，短出答题区域的答案无效 四 ■ 国 三年级语文答题卡第4页（共4页）】 三年级语文参考答案 一、积累与运用(45分) 1.(3分)书写得分标准： 0分：文字书写错误/缺失超过3处：无法辨认或未书写。 1分：文字书写有1-2处错字/漏字：字体不规范：涂改较多。 2分：文字书写完整正确：字体比较规范、端正；有1-2处轻微涂改。 3分：文字书写完整正确：字体规范、端正、整洁。 2.(24分) (1)(9分)每词1分，最后一个成语2分 游玩明朗苍翠照射清凉散发香甜千姿百态 (2)(4分)每空1分xing chong ying chǔ (3)(3分)每空1分捧起找近义词（或联系上下文、联系生活经验等）安静（或宁静） (4)(3分)每空1分BCA (5)(2分)每空1分C tang lang (6)(3分)每处1分 ①用增补符号在“诱人”前添加“景色”；②用删除符号删除“美丽”或“漂亮”； ③用改正符号把“长”改为“常”。 3.（2分)一蹦三尺高（合理即可) 4.(2分)B 5.(3分)有一座弯弯的小桥，弯弯的小桥下面有一片绿绿的荷叶，绿绿的荷叶上立着几只 蜻蜓。（答案不唯一，是顶针句即可） 6.(6分)每空1分 霜叶红于二月花返景入深林山色空蒙雨亦奇音乐家演奏他的手风琴歌手一样 7.(5分)每空1分 始于足下合抱之木九层之台层林尽染（合理即可）还来就菊花 二、阅读与鉴赏(25分) (一)课内阅读。(10分) 8.(2分)每空1分成群结队各种各样 9.（2分)A 10.(3分)每空1分西沙群岛也是鸟的天下鸟蛋多鸟粪多 11.(3分)能围绕中心意思，从几个方面体现事物特点，语句通顺，意思表达完整即可 示例：大街上的人真多。有的三五成群并肩说笑，有的脚步匆匆奔赴目的地，有的驻足店铺 前仔细挑选商品，往来的身影挤挤挨挨，热闹得像涌动的人潮。 (二)课外阅读。(10分) 12.(2分)每空0.5分脚胡子爪子尾巴 13.(2分)每空1分AB 14.(3分)每空1分（依据短文内容概括出来即可） 跑过来用一只爪子碰一碰赶忙追上去追上来使劲撞了一下 15.(3分)特点1分，理由2分（依据短文内容言之有理即可） 示例：这只小猫给人的印象是可爱又活泼好动：它外形可爱，长着黄色绒毛、大眼睛像小灯 笼，模样讨喜：它活泼好动，玩乒乓球时反应敏捷，追球、撞球的动作很积极：它还调皮机 敏，会主动逗弄小鸟，爬树动作迅速。 (三)整本书阅读。(5分) 16.（5分)（品质：每空1分，理由2分) 示例：勇敢乐观 善良白雪公主被继母迫害逃入森林后，对七个小矮人友善有礼，主动帮忙打扫屋子、 做饭，用善意赢得了小矮人的收留与保护：即使多次遭遇继母的伪装陷害，她也没有因此而 变得刻薄，这份善良让她获得了周围人的帮助。 三、表达与交流(30分+5分卷面分) 17.要求： (1)题目自拟。语句通顺，书写工整，标点符号使用准确。 (2)选取一件印象深刻的事写下来，表达出难忘的心情。 (3)字数：不少于300字。文中不得出现真实的人名和校名。 习作评价参考标准 档次 题目与字数 写作内容 语言表达 整体印象 赋分 选取的事件印象深 语句通顺流畅，无错别 题目贴切， 刻，细节具体，能鲜 选材典型，情感真 类文 字，标点符号使用准确 不少于300字 明表达出难忘的心 无误。 挚，表达自然。 26—30分 情。 语句基本通顺，偶有错 题目恰当， 选取的事件清晰，有 别字(1-2个)。标点 选材合适，情感表达 二类文 一定细节，能体现出 19-25分 250-300字 符号偶有错误(1-3 较真切。 难忘的心情。 处) 选取的事件较简单， 有少量语句不通顺，错 有题目，200-250 选材一般， 三类文 细节较少，难忘的心 别字(3-5个)，标点 12-18分 字 情感表达不充分。 情表达模糊。 符号错误(4-6处)。 事件描写不具体，无 语句不通顺，错别字明 选材平淡， 题目缺失或不当， 四类文 细节，未体现难忘的 显(6个及以上)，标 情感表达欠缺。 5-11分 150-200字。 心情，出现真实人名/ 点符号错误(7-10处)。 校名。 五类文 无题目，少于150 语句混乱难懂，错别字 无具体事件，出现真 内容空洞，无法体现 多，标点符号普遍性使 字。 0一4分 实人名/校名。 习作要求。 用错误(10处以上) 附：卷面评价标准 5分： 卷面非常整洁，没有涂改痕迹或者涂改极少且很整洁。字迹清晰、工整、美观，大小合适且排列整齐，让人看起来很舒服。 4分： 卷面比较整洁，有少量涂改但不影响整体的观感。字迹清楚、规范，易于辨认，可能在美观程度或者大小排列上稍欠一点，但整体不 错。 3分： 卷面基本整洁，有一些涂改，不过还能分辨内容。字迹基本能够辨认，但可能会有少部分笔画不清晰、大小不太均匀或者排列稍显凌 乱的情况。 2分： 卷面不太整洁，有较多涂改，不过还能分辨内容。字迹稍显潦草，有一些笔画连笔或模糊不清的情况，辨认起来有些困难。 1分： 卷面不太整洁，有较多涂改，对内容的读取有一定干扰。字迹潦草，有较多笔画连笔或模糊不清的情况，辨认起来比较困难。 0分： 卷面混乱，涂改严重。字迹难以辨认，严重影响阅读和理解内容。或者基本没有书写内容，形同白卷。