精品解析：江西省赣州市安远县2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题

2025-2026学年度七年级上学期期末训练生物试题 一、单项选择题（每小题只有一个正确答案。每小题1分，共20分） 1. 下列不属于生物的是（ ） A. 鲨鱼 B. 草 C. 烟草花叶病毒 D. 手机 2. 某同学在学习使用显微镜时，在低倍镜下观察到图像位于视野左下方，若要将图像移至视野中央，该同学应将玻片（ ） A. 向左上方移动 B. 向左下方移动 C. 向右上方移动 D. 向右下方移动 3. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”下图甲和乙分别是桃和鸭的细胞结构示意图，下列叙述正确的是（ ） A. ①是细胞膜，主要起保护和支持细胞作用 B. 桃叶细胞中的染色体位于⑥细胞质中 C. ④是细胞核，内有遗传物质 D. 甲细胞特有的能量转换器是⑦ 4. 显微镜视野中有一个污点，更换目镜、移动装片后。污点仍然存在，说明该污点在（ ） A. 目镜上 B. 反光镜上 C. 物镜上 D. 装片上 5. 制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中，能维持细胞正常形态的操作是（ ） A. 滴生理盐水 B. 刮口腔内壁 C. 盖盖玻片 D. 滴加碘液 6. 裸子植物和被子植物的主要区别是 A. 种子外有无果皮包被 B. 有无胚乳 C. 有无种子 D. 有无种皮 7. 我国科学家通过下图所示的方法培育出世界首例体细胞克隆猴——“中中”和“华华”，出生后的“中中”和“华华”长得（ ） A. 更像A B. 更像B C. 更像C D. 与A、B、C都不像 8. “辣椒炒鸡肉”是一道营养丰富的家常菜。与鸡相比，辣椒植株没有的结构层次是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 9. 身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。下列动物中，身体分节的是（ ） A. 水螅 B. 涡虫 C. 蛔虫 D. 蚯蚓 10. 下列各项中不属于鲫鱼适于水中生活的特点是（ ） A. 身体呈流线型 B. 用鳃呼吸 C. 鲫鱼用肺呼吸 D. 有协调运动的鳍 11. 一只青蛙一年可以吃掉1.5万只害虫，被称为“田园卫士”。下列关于青蛙的描述正确的是（ ） A. 后肢发达——支撑身体 B. 后肢发达有蹼——适于跳跃和游泳 C. 幼体生活在水里——用肺呼吸 D. 发育成青蛙后——用鳃呼吸 12. 下列关于动物主要特征的描述，不正确的是（ ） A. 环节动物的身体由很多相似的体节构成 B. 节肢动物的身体和附肢分节 C. 鸟类的气囊没有任何作用 D. 胎生哺乳大大提高了哺乳动物后代的成活率 13. 小秦发现自己放了5天橘子发霉“长毛”了，并且肉眼可见一片青绿色的霉菌，他所观察到的“青绿色”可能是图中的（　　） A. ①——孢子 B. ①——花粉 C. ②——气生菌丝 D. ③——营养菌丝 14. 生物兴趣小组欲“了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况”，在教室不同高度“打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟”的步骤，这相当于细菌、真菌培养过程中的（　　） A. 制作培养基 B. 消毒、灭菌 C. 接种 D. 培养 15. 人体肠道内的共生菌群中含有大肠杆菌，该细菌的生殖方式是 A. 营养生殖 B. 出芽生殖 C. 孢子生殖 D. 分裂生殖 16. 细菌的细胞结构比植物、动物等都要简单，是因为 A. 有些细菌有荚膜 B. 细胞内没有成形的细胞核 C 细胞内没有叶绿体 D. 细胞有细胞壁 17. 下列环境中，最容易生长细菌、真菌的是（ ） A. 干燥的沙土 B. 干燥的衣服 C. 新鲜的橘皮 D. 干燥的橘皮 18. 下列关于图中三种病毒的说法，不正确的是（ ） A. 由[1]蛋白质外壳和[2]内部的遗传物质组成 B. 可以独立生活，不用寄生 C. 需要寄生生活 D 没有细胞结构 19. 在大豆、菊、水稻、玉米等植物的分类中，（　　）往往作为分类的重要依据。 A. 根、茎、叶 B. 花、果实、种子 C. 花、果实、叶 D. 茎、叶、花 20. 生物分类最基本的单位是 A. 种 B. 属 C. 纲 D. 界 二、综合题（每空1分，共30分） 21. 下图为花生的果实、松的球果及大豆种子的结构示意图，请据图回答问题。 （1）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实（即图甲），花生种子外有[①]__________包被，说明花生是________植物（选填“裸子”或“被子”）。 （2）甲图中的②和乙图中的③都是__________（选填“果实”或“种子”），其生命力比孢子________（选填“强”或“弱”）；松的球果不是果实，外面的是木质部鳞片，没有果皮包被，因此被称为__________植物（选填“裸子”或“被子”）。 （3）大豆油是常用的食用油，大豆油主要来自丙图中大豆种子的[⑦]__________。 22. 图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题： （1）生物A是一种农业害虫蝗虫，它的身体可分为头部、胸部和腹部三部分，它的体表有坚硬的__________，可以起保护作用，并能防止体内水分的蒸发。 （2）生物B的呼吸器官是________，身体呈________型，有利于减小在水中游泳时的阻力。 （3）生物D的前肢变成翼，骨轻薄，具有与肺相通的__________（选填“气囊”或“气管”），能暂时储存气体，提高气体交换的效率，保证飞行时氧气的充足供应。 （4）上述类群中属于无脊椎动物的是________（填字母）；属于恒温动物的有________。（填字母） 23. 如图所示为几种常见生物的结构模式图，请分析回答： （1）甲与乙、丙、丁的细胞相比，在细胞结构上的主要区别是甲没有成形的__________，只有①DNA集中区域，属于________生物（选填“原核”或“真核”），甲在恶劣环境下会形成休眠体__________。 （2）这四种生物中属于单细胞生物的是__________（填图中标号）。 （3）在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，请推理“绿毛”这种微生物可能是________图中所示生物（填图中标号），它产生的抗生素可以杀死或抑制某些致病的细菌。 （4）甲、乙、丙、丁均没有__________（填细胞结构名称），不能进行光合作用，必须利用现成有机物生活。 24. 下图是河蚌、蝗虫、蚯蚓、青蛙、猫5种动物的分类图，③是外骨骼。据图回答： （1）对动物进行分类时，除了要比较________，往往还要比较动物的生理功能以及生殖方式等。 （2）从分类等级看，青蛙与下列哪种动物的共同特征最多________。 A. 蝗虫 B. 河蚌 C. 蚯蚓 D. 猫 （3）④表示生殖方式________（选填“胎生”或“卵生”），这种生殖方式大大提高了后代的成活率。 （4）青蛙幼体在________中生活（选填“水”或“陆地”），称为蝌蚪，发育成蛙以后，尾和鳃消失，用________呼吸，皮肤辅助呼吸，既可以在陆地上生活，也可以在水中游泳，青蛙属于________动物。 25. 泡菜是我国的传统发酵食品，味道酸脆可口，深受人们喜爱。某生物小组查阅资料后，尝试制作泡菜。 【制作流程】 同学们选取新鲜、无霉变的萝卜，清洗后切块，放入清洗干净并晾干后的泡菜坛（如图甲）。将浓度为10%~20%左右的盐水煮沸，冷却后倒入泡菜坛直至装满。之后密封泡菜坛，在坛盖外围加水，确保坛口密封良好，在室温下进行发酵。 （1）制作泡菜过程中起主要作用的微生物是________，这种微生物还可用于制作酸奶。 （2）上述制作流程中，将盐水煮沸的目的是________，将盐水冷却的目的是防止________杀死蔬菜上天然的菌种。 （3）针对“密封泡菜坛，在坛盖外围加水”的做法，产生了两种观点：甲同学认为是为了防止空气进入坛内，乙同学认为是为了防止坛内水分蒸发。从微生物发酵食品的角度看，你认为________同学的观点更符合，因为这种微生物发酵需要在________的条件下进行。 【深入探究】 制作泡菜过程中，易产生亚硝酸盐。同学们按照确定的时间节点检测发酵液中的亚硝酸盐含量，将测得的亚硝酸盐含量数据绘制成曲线，如图乙所示。 （4）由图乙曲线可知，在泡菜制作过程中，亚硝酸盐的含量随时间变化呈现的趋势是先增加后减少。我国《食品安全国家标准食品中污染物限量》（GB2762-2022）规定，蔬菜及其制品（酱腌菜）中亚硝酸盐的含量不得超过20mg/kg。由曲线可知，泡菜在制作的第8天到第__________天应避免食用，可能危害健康。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度七年级上学期期末训练生物试题 一、单项选择题（每小题只有一个正确答案。每小题1分，共20分） 1. 下列不属于生物的是（ ） A. 鲨鱼 B. 草 C. 烟草花叶病毒 D. 手机 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．鲨鱼属于动物，能够进行呼吸、获取营养物质、生长和繁殖等，具有生物的特征，属于生物，A不符合题意。 B．草属于植物，能进行光合作用制造有机物，满足自身对营养物质的需求，能进行呼吸、生长和繁殖等，具有生物的特征，属于生物，B不符合题意。 C．烟草花叶病毒虽然没有细胞结构，但能够在活细胞内寄生生活，依靠宿主细胞进行复制增殖，具有生物的特征，属于生物，C不符合题意。 D．手机不具有生物的生活需要营养、能进行呼吸、能生长和繁殖等特征，不属于生物，D符合题意。 故选D。 2. 某同学在学习使用显微镜时，在低倍镜下观察到图像位于视野左下方，若要将图像移至视野中央，该同学应将玻片（ ） A. 向左上方移动 B. 向左下方移动 C. 向右上方移动 D. 向右下方移动 【答案】B 【解析】 【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。 【详解】我们在显微镜下看到物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央，故B正确，ACD错误。 故选B。 3. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”下图甲和乙分别是桃和鸭的细胞结构示意图，下列叙述正确的是（ ） A. ①是细胞膜，主要起保护和支持细胞的作用 B. 桃叶细胞中的染色体位于⑥细胞质中 C. ④是细胞核，内有遗传物质 D. 甲细胞特有的能量转换器是⑦ 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物细胞和动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 （2）题图中：甲是植物细胞，乙是动物细胞；①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。 【详解】A．①是细胞壁，具有保护和支持细胞的作用；而细胞膜的主要作用是控制物质进出细胞，A错误。 B．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，因此桃叶细胞中的染色体位于④细胞核中，而不是⑥细胞质中，B错误。 C．④是细胞核，细胞核是遗传信息库，内有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，C正确。 D．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞结构，叶绿体是绿色植物细胞特有的能量转换器。所以，甲植物细胞特有的能量转换器是③叶绿体，而⑦线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，D错误。 故选C。 4. 显微镜视野中有一个污点，更换目镜、移动装片后。污点仍然存在，说明该污点在（ ） A. 目镜上 B. 反光镜上 C. 物镜上 D. 装片上 【答案】C 【解析】 【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点位置判断方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。更换目镜、移动装片后，污点仍然存在，说明污点不在目镜和玻片标本片，则污点只可能在物镜上，故C正确，ABD错误。 故选C。 5. 制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中，能维持细胞正常形态的操作是（ ） A. 滴生理盐水 B. 刮口腔内壁 C. 盖盖玻片 D. 滴加碘液 【答案】A 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染。 【详解】A．滴生理盐水的目的是维持口腔上皮细胞的正常形态，A符合题意。 B．刮口腔内壁的目的是取材，B不符合题意。 C．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，同时，盖盖玻片可以避免污染物镜，C不符合题意。 D．滴加碘液的目的是为了染色，便于观察，D不符合题意。 故选A。 6. 裸子植物和被子植物的主要区别是 A. 种子外有无果皮包被 B. 有无胚乳 C. 有无种子 D. 有无种皮 【答案】A 【解析】 【详解】绿色植物的分类一般要考虑植物的根、茎、叶、花、果实和种子，被子植物分类的重要依据是花、果实和种子，根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。可见A符合题意。 故选A 【考点定位】被子植物的主要特征及经济意义，裸子植物的主要特征。 【名师点睛】根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。 7. 我国科学家通过下图所示的方法培育出世界首例体细胞克隆猴——“中中”和“华华”，出生后的“中中”和“华华”长得（ ） A. 更像A B. 更像B C. 更像C D. 与A、B、C都不像 【答案】A 【解析】 【分析】“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。 克隆猴是用体细胞作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式，没有经过雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体。 【详解】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义。在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。“中中”和“华华”虽然是由雌猴C分娩出来的，但长相却一点也不象C，因为细胞核不是由C提供，而是来自雌猴A，遗传物质位于细胞核内，雌猴B提供去核卵细胞，不含遗传物质，故“中中”和“华华”更像A，A正确，BCD错误。 故选A。 8. “辣椒炒鸡肉”是一道营养丰富的家常菜。与鸡相比，辣椒植株没有的结构层次是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】D 【解析】 【分析】绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．无论是植物还是动物，都是由细胞构成的，这是生命的基本单位。因此，辣椒植株和鸡都有细胞这一结构层次，A不符合题意。 B．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。植物和动物都有多种组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织（动物特有）以及保护组织、营养组织、分生组织、输导组织（植物特有）等。因此，辣椒植株和鸡都有组织这一结构层次，B不符合题意。 C．器官是由多种组织构成的、能够行使一定功能的结构单位。植物和动物都有器官，但它们的器官在种类和形态上有所不同。例如，辣椒的果实、茎、叶等都是器官；而鸡的心、肝、肺、肾等也是器官。因此，辣椒植株和鸡都有器官这一结构层次，C不符合题意。 D．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。然而，这一结构层次是动物体特有的，植物体并没有系统这一层次。因此，与鸡相比，辣椒植株没有的结构层次是系统，D符合题意。 故选D。 9. 身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。下列动物中，身体分节的是（ ） A. 水螅 B. 涡虫 C. 蛔虫 D. 蚯蚓 【答案】D 【解析】 【分析】1．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。 2．蚯蚓等环节动物身体分节，可以使该类动物的运动更灵敏，转向更灵活，有利于其捕食或逃避敌害，对环境的适应能力强。 【详解】A．水螅身体不分节，其身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物，A错误。 B．涡虫是扁形动物的典型代表，在淡水生活，身体不分节，身体是两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，B错误。 C．蛔虫是线形动物，身体不分节，C错误。 D．蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动，属于环节动物，D正确。 故选D。 10. 下列各项中不属于鲫鱼适于水中生活的特点是（ ） A. 身体呈流线型 B. 用鳃呼吸 C. 鲫鱼用肺呼吸 D. 有协调运动的鳍 【答案】C 【解析】 【分析】（1）鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）身体呈流线型可以减少在水中运动时遇到的阻力；鳍是鱼类的运动器官，不同的鳍有不同的作用，能协调身体的运动。 【详解】A．鲫鱼身体呈流线型，这种外形特点可以减少在水中游泳时的阻力，使鱼在水中游动更加轻松，有利于它在水中生活，A正确。 B．鳃是鱼类特有的呼吸器官，鲫鱼通过鳃可以摄取水中的溶解氧，排出二氧化碳，满足其生命活动对氧气的需求，这是它适应水中生活的重要特征，B正确。 C．鲫鱼属于鱼类，鱼类是用鳃呼吸的，肺是哺乳动物等陆生动物的呼吸器官，鲫鱼不具备用肺呼吸的特点，这与它在水中的生活方式不相符，C错误。 D．鲫鱼的鳍包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍等，这些鳍在鱼的游泳过程中起着协调身体平衡、控制运动方向和产生前进动力等重要作用，是鲫鱼适应水中生活的关键结构之一，D正确。 故选C。 11. 一只青蛙一年可以吃掉1.5万只害虫，被称为“田园卫士”。下列关于青蛙的描述正确的是（ ） A. 后肢发达——支撑身体 B. 后肢发达有蹼——适于跳跃和游泳 C. 幼体生活在水里——用肺呼吸 D. 发育成青蛙后——用鳃呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】（1）青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 （2）青蛙前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。 【详解】A．青蛙前肢短小，可支撑身体；后肢发达，主要是利于跳跃，而不是支撑身体，A错误。 B．青蛙后肢发达且趾间有蹼，发达的后肢使青蛙适于在陆地跳跃，趾间的蹼使青蛙适于在水中游泳，B正确。 C．青蛙幼体（蝌蚪）生活在水里，用鳃呼吸，而不是用肺呼吸，C错误。 D．青蛙发育成成体后，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，鳃已经退化消失，D错误。 故选B。 12. 下列关于动物主要特征的描述，不正确的是（ ） A. 环节动物的身体由很多相似的体节构成 B. 节肢动物的身体和附肢分节 C. 鸟类的气囊没有任何作用 D. 胎生哺乳大大提高了哺乳动物后代的成活率 【答案】C 【解析】 【分析】（1）环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动。 （2）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 （3）鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸。鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种呼吸方式叫做双重呼吸。气囊还具有减轻身体比重、散热等作用。 （4）哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活，这种哺育方式为哺乳。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率。 【详解】A．环节动物的显著特征是身体由许多相似的体节构成，比如蚯蚓，其身体就是由多个相似的体节组成，A正确。 B．节肢动物的身体和附肢都分节，例如蝗虫，它的身体分为头、胸、腹三部分，附肢也分节，这种分节结构使它们的运动更加灵活，B正确。 C．鸟类的气囊具有重要作用，它可以辅助呼吸，在飞行时，气囊与肺配合完成双重呼吸，提高气体交换效率；还能减轻身体比重，有利于飞行；并且可以散热等，并非没有任何作用，C错误。 D．哺乳动物的胎生和哺乳方式，为幼仔提供了稳定的生活环境和充足的营养，减少了外界环境对幼仔的不利影响，大大提高了后代的成活率，D正确。 故选C。 13. 小秦发现自己放了5天的橘子发霉“长毛”了，并且肉眼可见一片青绿色的霉菌，他所观察到的“青绿色”可能是图中的（　　） A. ①——孢子 B. ①——花粉 C. ②——气生菌丝 D. ③——营养菌丝 【答案】A 【解析】 【分析】图中表示的霉菌属于青霉菌，青霉菌属于多细胞的真菌，其中①指的是气生菌丝上的孢子，之所以称作青霉，是因为孢子的颜色是青绿色；②指的是气生菌丝；③指的是营养菌丝。 【详解】小秦发现自己放了5天的橘子发霉“长毛”了，并且肉眼可见一片青绿色的霉菌，青绿色的霉菌通常是由孢子形成的，孢子是霉菌繁殖的结构，颜色为青绿色，因此小秦观察到的“青绿色”是图中的①——孢子。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14. 生物兴趣小组欲“了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况”，在教室不同高度“打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟”的步骤，这相当于细菌、真菌培养过程中的（　　） A. 制作培养基 B. 消毒、灭菌 C. 接种 D. 培养 【答案】C 【解析】 【分析】细菌、真菌的培养过程：先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面；最后进行恒温培养。 【详解】A．制作培养基是培养细菌、真菌的基础，为它们提供生长所需的营养物质。但题目中描述的步骤并未涉及培养基的制作，A错误。 B．消毒、灭菌是为了消除培养基和其他实验器材中的杂菌，防止它们对实验结果产生干扰。题目中提到了“暴露在空气中”，但此步骤的主要目的并非消毒灭菌，而是接种，B错误。 C．接种是将微生物引入到培养基上过程。题目中描述的“打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟”正是为了让空气中的微生物落入培养皿中，从而完成接种过程，C正确。 D．培养是将接种后的培养基放置在适当的条件下，让微生物在其中生长繁殖。题目中并未描述这一步骤，D错误。 故选C。 15. 人体肠道内的共生菌群中含有大肠杆菌，该细菌的生殖方式是 A. 营养生殖 B. 出芽生殖 C. 孢子生殖 D. 分裂生殖 【答案】D 【解析】 【详解】细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌横向分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。大肠杆菌属于细菌，因此，大肠杆菌的生殖方式是分裂生殖。故选D。 【考点定位】细菌的营养方式和生殖方式。 【名师点睛】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。一个细菌分裂N次的个数是1×2N。 16. 细菌的细胞结构比植物、动物等都要简单，是因为 A. 有些细菌有荚膜 B. 细胞内没有成形的细胞核 C. 细胞内没有叶绿体 D. 细胞有细胞壁 【答案】B 【解析】 【分析】 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。 【详解】动物细胞结构；细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡。细菌的结构比植物、动物等都要简单，是因为没有成形的细胞核。 故选B。 【点睛】掌握细菌和动植物细胞结构的不同是解答此题的关键。 17. 下列环境中，最容易生长细菌、真菌的是（ ） A. 干燥的沙土 B. 干燥的衣服 C. 新鲜的橘皮 D. 干燥的橘皮 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细菌和真菌的生存需要一定的条件，主要包括水分、适宜的温度和丰富的有机物等。水分是细菌和真菌进行生命活动的基础，有机物则为它们提供生长和繁殖所需的能量与物质。 （2）不同的生存环境提供的条件不同，对细菌和真菌生长的适宜程度也有差异。 【详解】A．干燥的沙土中，水分含量极少，并且缺乏足够的有机物来支持细菌和真菌的生长和繁殖，所以不利于细菌、真菌生存，A错误。 B．干燥的衣服缺少水分，同时其含有的有机物也相对较少，不能满足细菌和真菌生长所需要的基本条件，因此也不是细菌和真菌容易生长的环境，B错误。 C．新鲜的橘皮含有大量的水分，并且富含糖类等有机物，为细菌和真菌的生长提供了充足的水分和丰富的营养物质，是细菌和真菌生长的理想环境，C正确。 D．干燥的橘皮虽然含有一定的有机物，但由于缺少水分，细菌和真菌的生命活动会受到极大的限制，不利于它们的生长和繁殖，D错误。 故选C。 18. 下列关于图中三种病毒的说法，不正确的是（ ） A. 由[1]蛋白质外壳和[2]内部的遗传物质组成 B. 可以独立生活，不用寄生 C. 需要寄生生活 D. 没有细胞结构 【答案】B 【解析】 【分析】（1）病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 （2）病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开活细胞就会变成结晶体。 （3）图中：1是蛋白质外壳，2是内部的遗传物质。 【详解】A．结合分析和题图可知：病毒没有细胞结构，是由1蛋白质外壳和2内部的遗传物质组成，A正确。 B．病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖，B错误。 C．病毒没有独立的代谢系统，需要寄生在活细胞中获取营养和进行生命活动，C正确。 D．病毒不具有细胞结构，这是病毒区别于其他生物的重要特征之一，D正确。 故选B。 19. 在大豆、菊、水稻、玉米等植物的分类中，（　　）往往作为分类的重要依据。 A. 根、茎、叶 B. 花、果实、种子 C. 花、果实、叶 D. 茎、叶、花 【答案】B 【解析】 【详解】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。 20. 生物分类最基本的单位是 A. 种 B. 属 C. 纲 D. 界 【答案】A 【解析】 【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位，种是最基本的分类单位。 【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位，种是最基本的分类单位。一种生物就是一个物种，因此种也叫物种，种是形态结构和生理功能上表现相似，以及生态分布基本相同的一群生物。同种生物的亲缘关系是最密切的，差别最小，故选A。 【点睛】正确识记并理解生物的分类等级是解题的关键。 二、综合题（每空1分，共30分） 21. 下图为花生的果实、松的球果及大豆种子的结构示意图，请据图回答问题。 （1）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实（即图甲），花生种子外有[①]__________包被，说明花生是________植物（选填“裸子”或“被子”）。 （2）甲图中的②和乙图中的③都是__________（选填“果实”或“种子”），其生命力比孢子________（选填“强”或“弱”）；松的球果不是果实，外面的是木质部鳞片，没有果皮包被，因此被称为__________植物（选填“裸子”或“被子”）。 （3）大豆油是常用的食用油，大豆油主要来自丙图中大豆种子的[⑦]__________。 【答案】（1） ①. 果皮 ②. 被子 （2） ①. 种子 ②. 强 ③. 裸子 （3）子叶 【解析】 【分析】（1）图甲中，①是果皮，②是种子；图乙中，③是种子；图丙中，④是胚轴，⑤是胚根，⑥是胚芽，⑦是子叶。 （2）裸子植物和被子植物都属于种子植物，二者的主要区别是种子外有无果皮包被，裸子植物种子裸露，无果皮包被；被子植物种子外面有果皮包被，能形成果实。 （3）种子植物比孢子植物更适应陆地环境，种子的生命力比孢子强。 （4）单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳内；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，营养物质贮存在子叶内。 【小问1详解】 花生种子外有①果皮包被，种子外有果皮包被的植物是被子植物，所以花生是被子植物。 【小问2详解】 结合分析和题图可知，甲图中的②和乙图中的③都是种子。种子植物比孢子植物更适应陆地环境，因为种子在比较干旱的地方也能萌发，而孢子只有在温暖潮湿的环境中才能萌发，所以种子的生命力比孢子强。松的球果不是果实，其种子外面没有果皮包被，种子是裸露的，因此松属于裸子植物。 【小问3详解】 大豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，营养物质储存在子叶中。可见，大豆油主要来自丙图中大豆种子的⑦子叶。 22. 图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题： （1）生物A是一种农业害虫蝗虫，它的身体可分为头部、胸部和腹部三部分，它的体表有坚硬的__________，可以起保护作用，并能防止体内水分的蒸发。 （2）生物B的呼吸器官是________，身体呈________型，有利于减小在水中游泳时的阻力。 （3）生物D的前肢变成翼，骨轻薄，具有与肺相通的__________（选填“气囊”或“气管”），能暂时储存气体，提高气体交换的效率，保证飞行时氧气的充足供应。 （4）上述类群中属于无脊椎动物的是________（填字母）；属于恒温动物的有________。（填字母） 【答案】（1）外骨骼 （2） ①. 鳃 ②. 流线 （3）气囊 （4） ①. A ②. DE 【解析】 【分析】（1）节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 （2）鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 （3）鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 （4）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。 （5）题图中：A蝗虫，属于节肢动物；B鱼类；C青蛙，属于两栖类动物；D鸟类；E家兔，属于哺乳动物。 【小问1详解】 A蝗虫属于节肢动物中的昆虫，身体分为头部、胸部和腹部三部分。它的体表有坚硬的外骨骼，可以保护和支持内部柔软器官，并能防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。 【小问2详解】 B是鱼类，生活在水中，呼吸器官是鳃，通过鳃丝中的毛细血管与水进行气体交换。鱼类的身体呈流线型，这种体型可以减少水的阻力，有利于它们在水中快速游泳。 【小问3详解】 D鸟类的前肢变成翼，是飞行的主要器官。骨轻薄，有的骨中空，可减轻体重。鸟类具有与肺相通的气囊，气囊与肺进行双重呼吸，当吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的空气又进入肺，在肺内进行气体交换。这样，每呼吸一次，气体在肺内进行两次交换，提高了气体交换的效率，保证飞行时氧气的充足供应。 【小问4详解】 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，A蝗虫体内没有脊柱，属于无脊椎动物；B鱼类、C青蛙、D鸟类、E家兔体内都有脊柱，属于脊椎动物。 体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。D鸟类和E家兔属于恒温动物，它们的体温能保持相对稳定，增强了对环境的适应能力；而A蝗虫、B鱼类、C青蛙体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物。 23. 如图所示为几种常见生物的结构模式图，请分析回答： （1）甲与乙、丙、丁的细胞相比，在细胞结构上的主要区别是甲没有成形的__________，只有①DNA集中区域，属于________生物（选填“原核”或“真核”），甲在恶劣环境下会形成休眠体__________。 （2）这四种生物中属于单细胞生物的是__________（填图中标号）。 （3）在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，请推理“绿毛”这种微生物可能是________图中所示生物（填图中标号），它产生的抗生素可以杀死或抑制某些致病的细菌。 （4）甲、乙、丙、丁均没有__________（填细胞结构名称），不能进行光合作用，必须利用现成的有机物生活。 【答案】（1） ①. 细胞核 ②. 原核 ③. 芽孢 （2）甲、丙 （3）乙 （4）叶绿体 【解析】 【分析】（1）原核生物没有成形的细胞核，只有DNA集中区域；真核生物有成形的细胞核。细菌在恶劣环境下会形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体。 （2）单细胞生物只由单个细胞组成。 （3）青霉菌能产生青霉素，青霉素是一种抗生素，可以杀死或抑制某些致病的细菌。 （4）叶绿体是进行光合作用的场所，没有叶绿体就不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活。 （5）题图中：甲是细菌，①是DNA集中区域，②是鞭毛，③是细胞质，④是细胞壁；乙是青霉菌；丙是酵母菌；丁是蘑菇，a是孢子、b是菌盖、c是菌褶、d是菌柄、e是地下菌丝。 【小问1详解】 甲是细菌，细菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质等，与乙（青霉菌）、丙（酵母菌）、丁（蘑菇）的细胞相比，细菌没有成形的细胞核，只有①DNA集中区域，属于原核生物。当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢。芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。所以甲在恶劣环境下会形成休眠体芽孢。 【小问2详解】 单细胞生物的整个身体只由一个细胞构成。甲细菌是单细胞生物，丙酵母菌也是单细胞生物，所以这四种生物中属于单细胞生物的是甲和丙。 【小问3详解】 “绿毛”是青霉菌的菌落，青霉菌能产生青霉素，青霉素是一种抗生素，可以杀死或抑制某些致病的细菌。图中乙是青霉菌，所以“绿毛”这种微生物可能是乙图中所示生物。 【小问4详解】 光合作用需要叶绿体作为场所，甲细菌、乙青霉菌、丙酵母菌、丁蘑菇均没有叶绿体，不能进行光合作用，必须利用现成有机物生活。 24. 下图是河蚌、蝗虫、蚯蚓、青蛙、猫5种动物的分类图，③是外骨骼。据图回答： （1）对动物进行分类时，除了要比较________，往往还要比较动物的生理功能以及生殖方式等。 （2）从分类等级看，青蛙与下列哪种动物的共同特征最多________。 A. 蝗虫 B. 河蚌 C. 蚯蚓 D. 猫 （3）④表示生殖方式________（选填“胎生”或“卵生”），这种生殖方式大大提高了后代的成活率。 （4）青蛙幼体在________中生活（选填“水”或“陆地”），称为蝌蚪，发育成蛙以后，尾和鳃消失，用________呼吸，皮肤辅助呼吸，既可以在陆地上生活，也可以在水中游泳，青蛙属于________动物。 【答案】（1）形态结构 （2）D （3）胎生 （4） ①. 水 ②. 肺 ③. 两栖 【解析】 【分析】（1）动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能以及生殖方式等。 （2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 （3）胎生是指动物的受精卵在母体内发育成胎儿并从母体中产出的生殖方式，胎生能使胚胎在母体的子宫内得到更好的保护和营养供应，大大提高了后代的成活率。 （4）青蛙属于两栖动物，两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 （5）题图中：③是外骨骼，④是胎生。 【小问1详解】 对动物进行分类时，除了要比较形态结构，如动物的外形、身体的分部、器官的形态等，往往还要比较动物的生理功能以及生殖方式等。因为不同的形态结构和生理功能适应不同的生活环境和生存方式，生殖方式也反映了动物在繁殖后代方面的特点和进化程度。 【小问2详解】 青蛙属于两栖动物，蝗虫属于节肢动物，河蚌属于软体动物，蚯蚓属于环节动物，猫属于哺乳动物。在这些动物中，青蛙和猫都属于脊椎动物，而蝗虫、河蚌、蚯蚓属于无脊椎动物。分类单位越小，共同特征越多。青蛙和猫同属于脊椎动物，相比其他选项，它们的分类单位更接近。所以青蛙与猫的共同特征最多，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【小问3详解】 胎生是指动物的受精卵在母体内发育成胎儿并从母体中产出的生殖方式。在胎生过程中，胚胎在母体的子宫内发育，通过胎盘从母体获得营养物质和氧气，同时排出代谢废物。这种生殖方式为胚胎提供了稳定的发育环境和充足的营养，大大提高了后代的成活率。 结合题图可知，④表示的生殖方式是“胎生”。 【小问4详解】 青蛙的幼体称为蝌蚪，蝌蚪生活在水中，外形像鱼，用鳃呼吸。随着发育，蝌蚪逐渐长出四肢，尾和鳃消失，发育成蛙。成蛙用肺呼吸，肺的结构相对简单，气体交换能力有限，所以皮肤可以辅助呼吸。青蛙既能在陆地上生活，也能在水中游泳，这种幼体和成体在生活环境和呼吸方式上有明显差异的动物，属于两栖动物。 25. 泡菜是我国的传统发酵食品，味道酸脆可口，深受人们喜爱。某生物小组查阅资料后，尝试制作泡菜。 【制作流程】 同学们选取新鲜、无霉变的萝卜，清洗后切块，放入清洗干净并晾干后的泡菜坛（如图甲）。将浓度为10%~20%左右的盐水煮沸，冷却后倒入泡菜坛直至装满。之后密封泡菜坛，在坛盖外围加水，确保坛口密封良好，在室温下进行发酵。 （1）制作泡菜过程中起主要作用的微生物是________，这种微生物还可用于制作酸奶。 （2）上述制作流程中，将盐水煮沸的目的是________，将盐水冷却的目的是防止________杀死蔬菜上天然的菌种。 （3）针对“密封泡菜坛，在坛盖外围加水”的做法，产生了两种观点：甲同学认为是为了防止空气进入坛内，乙同学认为是为了防止坛内水分蒸发。从微生物发酵食品的角度看，你认为________同学的观点更符合，因为这种微生物发酵需要在________的条件下进行。 【深入探究】 制作泡菜过程中，易产生亚硝酸盐。同学们按照确定的时间节点检测发酵液中的亚硝酸盐含量，将测得的亚硝酸盐含量数据绘制成曲线，如图乙所示。 （4）由图乙曲线可知，在泡菜制作过程中，亚硝酸盐的含量随时间变化呈现的趋势是先增加后减少。我国《食品安全国家标准食品中污染物限量》（GB2762-2022）规定，蔬菜及其制品（酱腌菜）中亚硝酸盐的含量不得超过20mg/kg。由曲线可知，泡菜在制作的第8天到第__________天应避免食用，可能危害健康。 【答案】（1）乳酸菌 （2） ①. 高温杀菌 ②. 高温 （3） ① 甲 ②. 无氧 （4）14 【解析】 【分析】（1）制作泡菜和酸奶主要利用的微生物是乳酸菌，乳酸菌是厌氧菌，在无氧条件下能将葡萄糖转化为乳酸。 （2）在制作泡菜时，对盐水进行煮沸处理是为了利用高温杀灭盐水中的杂菌，防止杂菌影响泡菜发酵。将煮沸后的盐水冷却，是因为高温会使乳酸菌等微生物死亡，避免高温破坏蔬菜表面天然的乳酸菌等菌种。 （3）密封泡菜坛并在坛盖外围加水，主要是为了营造无氧环境，因为乳酸菌发酵需要在无氧条件下进行。 （4）从图乙曲线可以分析出亚硝酸盐含量随时间的变化趋势，同时结合我国规定的蔬菜及其制品（酱腌菜）中亚硝酸盐含量不得超过20mg/kg这一标准，来判断泡菜不宜食用的时间段。 【小问1详解】 制作泡菜和酸奶时，起主要作用的微生物是乳酸菌。乳酸菌在无氧条件下发酵，能把葡萄糖转化为乳酸，使泡菜具有独特的风味，也让酸奶口感酸甜。 【小问2详解】 在制作泡菜的流程中，将盐水煮沸是利用高温的环境，把盐水中含有的各种杂菌杀死，避免这些杂菌在泡菜发酵过程中产生不良影响，干扰乳酸菌的发酵。而将煮沸后的盐水冷却，是因为乳酸菌等微生物在高温环境下会失去活性甚至死亡，如果不冷却就倒入泡菜坛，高温会杀死蔬菜表面天然存在的乳酸菌等菌种，导致泡菜无法正常发酵。所以，将盐水煮沸的目的是高温杀菌，冷却的目的是防止高温杀死蔬菜上天然的菌种。 【小问3详解】 从微生物发酵食品的角度来看，甲同学的观点更符合实际情况。因为乳酸菌是厌氧菌，它进行发酵产生乳酸的过程必须在无氧的条件下才能顺利进行。密封泡菜坛并在坛盖外围加水，能够有效地阻止外界空气进入坛内，从而为乳酸菌创造无氧的发酵环境。而防止坛内水分蒸发并不是该操作的主要目的。所以，甲同学的观点正确，乳酸菌发酵需要在无氧条件下进行。 【小问4详解】 根据图乙中曲线的变化情况，我们可以看到亚硝酸盐含量随时间变化呈现先增加后减少的趋势。我国规定蔬菜及其制品（酱腌菜）中亚硝酸盐的含量不得超过20mg/kg。从曲线中能够观察到，在泡菜制作的第8天到第14天期间，亚硝酸盐的含量超过了20mg/kg，在这个时间段食用泡菜，可能会因摄入过量亚硝酸盐而危害健康。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $