内容正文:
开封高中初中部
2025-2026学年第一学期
期末质量检测
七年级
数学
试题卷
一、
选择题(每小题3分,共30分)
1.一2026的相反数是(
A.--2026
B.2026
0
2026
2026
2.2024年5月,嫦娥六号探测器开启世界首次月球背面采样返回之旅,这一成就为未来的
深空探索奠定了坚实的基础.月球距离地球的平均距离约为38.44万公里,数据384400用
科学记数法表示为()
A
3844×10
B.
3.844×10
c.3.844×103
D.
0.3844×10
3.己知下表中的x和y两个量成反比例关系,则“△”处应填()
△
y
5
14
A.19.6
B.
3.5
C.
3
D.2.5
4.如图为某个几何体从正面看得到的形状,则该几何体不可能为()
从正面看
从正面看
从正面看
从正面看
5.下列说法正确的是()
A.-x2y-22xy是六次多项式
B.x不是单项式
C.
-ab的系数是-,次数是2次
0.+1是多项式
6.如图,0A的方向是北偏东10°,0B的方向是西北方向,若∠A0C=
A
∠A0B,OC的方向是()
拟
A.北偏东65°B.北偏东55°C.东偏北15°D.东偏北20°
西
7.根据等式的性质,下列各式变形正确的是()
A若9-b,则a=b
B.若ac=bc,则a=b
C.若a2=b子,则a=bs
0.若-x=6,则x=-27
4的g房三
8.已知有理数a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示,则b-c-2a一b1的化简结果为
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A.-2a+3b-c B.2a-b-c
C.2a-c
D.2a-3b+c
9.《九章算术》是人类科学史上应用数学的“算经之首”,书中记载:今有共买物,人出八,
盈三:人出七,不足四,问人数、物价各几何?意思是:现有几个人共买一件物品,每人出
8钱,多出3钱:每人出7钱,还差4钱问人数、物价各是多少?设人数是x人,根据题意
列一元一次方程,正确的是()
A.8x-3=7x+4
B.8x+3=7x-4
C.8x-3=7x-4
D.8x+3=7x+4-N
10.如图是一组有规律的图形,它们均由边长相等的小正方形组成,其中部分小正方形涂有
阴影,按照这样的规律,第2026个图形中涂有阴影的小正方形的个数是()
第1个
第2个
第3个
A4046
B.6076
C.4049
D.6079
二填空题(每小题3分,共15分)
11.如图,A、B是河两侧的两个村庄.现要在河上修建一个抽水站P,使它到两个村庄A、
B的距离和最小,小丽认为在图中连接AB与的文点就是抽水站P的位置,你
认为这里用到的数学基本事实是
12.已知4x2myn+1与-3xy3是同类项,则2m+n=.
13.如果2x+6=a的解与-2x+5=4-3x的解相同,则a的值是
14.若2x2-2与4-x互为相反数,则代数式2x-4x2-11=·
15,如图,AB=10,点C、点D在线段AB上,且点D为线段AC的中点有如下结论:①图中共
有6条线段:②AB=4AD;③2BD-BC是-一个定值;@喏点E是线段AB的中点,则DE=BC.
上述结论中,所有正确结论的序号是
三,解答题(共8小题,共55分)
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16.(6分)计算:(1)6-(-5)+(-2)×(-3);
(2(-36×(月-)+16÷(-2):
175分》先化简,再求值3Xxy+2)-2+号xy-》,其中x=3,y=-月
18.(6分)解方程(1)5(3-x)=7x+9、
(2)1-2X-5=3-x
6
19.(6分)如图,已知线段DA与BC,用圆规和无刻度的直尺按下列要求画图并计算:
(1)画直线AB、射线DC;
(2)延长线段DA,在DA的延长线上截取AE,使AE=AB(保留作图
痕迹):
(3)若AB=2cm,AD=4cm,点F为线段DE的中点,则线段
AF=
cm
20.(6分)一构杞种植户在某平台直播销售该产品,周日结束时家中库存枸杞16箱,后续
五天直播中边加工边销售,其加工销售枸杞的情况如表:
周■
周三
周四
周五
加工(单位:箱)
54
55
40
64
销售(单位:箱)
30
50
52
24
与前一天库存相比(增加记作“+”,减少记
+24
+16
10
+12
作“-”)》
(1)直接写出a,b的值:a=
(2)请通过计算,求出哪一天直橙销售结束时库存枸杞的数量最多,最多库存多少箱?
21.(8分)某同学在A、B两家超市发现他看中的学生书桌的单价相同,书包的单价也相同,
学生书桌和书包的单价之和为452元,且学生书桌的单价比书包的单价的4倍少8元,
(1)该同学看中的学生书桌和书包的单价各是多少元?
(2)有一天,该同学只随身带了400元钱上街,恰好赶上商家促销超市A所有商品打7.5折
销售,超市B全场购物每满100元返购物券30元(不足100元不返购物券,购物券全场通
用)他只能在一家超市购买看中的学生书桌和书包,你能说明他会选择哪一家购买吗?若两家
都可以选择,在哪一家购买更合算?
22。(8分)在计算机上可以设置运算程序,输入一组数据,计算机就会呈现运算结果,就
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好像一个“转换机”。在跨学科综合课堂上,“勤学小组”和“创新小组”分别利用计算
机编写出一套运算程序:
输入x
(1)“勤学小组”编写了“数值转换机”,若输入的数为5,则输出的数为
(②)“创新小组”编写了“多项式转换机”,运算程序为:将二次多项式A的二次
项系数乘以3作为一次多项式B的一次项系数将二次多项式A的一次项系数作为
6x
一次多项式B的常数项,
-3
例如:A=4x2-5x+2,A经过程序设置得到B=3×4x-5=12x-5」
输出
【程序应用】
关于x的二次多项式A经过程序转换得到一次多项式B,已知A=x2-2x一m.根据上方运算
程序解决下列问题:
①若B=3nx-m,求m,n的值;
②喏A一mB的结果中不含一次项,求关于x的方程B=m的解;
23。(8分)在数学研究中,观察、猜想、实验验证、得出结论,是我们常用的几何探究方
式请利用一副含有45°角的直角三角板ABC和含有30°角的直角三角板BDE尝试完成探究,
A(E)
【实验操作】
(1)若边BA和边BE重合摆成图①的形状,则∠CBD=i
(2)保持三角板ABC不动,将45°角的顶点与三角板BDE的60°角的顶点重合
,然后摆动三角板BDE,请问:当∠ABE为多少度时,∠CBD=90,请说明理由;
【拓展延伸】
(3)试探索:保持三角板ABC不动,将45°角的顶点与三角板BDE的60°角的顶点重合,然后
摆动三角板BDE,使得∠ABE是∠ABD俩倍,请直接写出∠ABE的度数.(∠ABE<I8O°)
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