河北邢台市威县七级镇七级堡小学2025-2026学年第一学期五年级语文期末综合测试卷

参考答案 一、书写展示台（5分） 评分标准：书写工整、无涂改、字迹美观得5分；书写较工整、少量涂改得3-4分；字迹潦草、涂改较多得1-2分。 二、看拼音，写词语（10分，每词1分） 隐蔽 嫌疑 倾雨 销毁 歇凉 绣花 殿堂 商议 召集 俯冲 三、把词语补充完整，再选词填空（11分，补全每空0.5分，填空每空1分） 众星拱月 津津有味 一知半解 美中不足 理所当然 直言不讳 孤掌难鸣 绝口不提 1. 众星拱月 2. 津津有味 3. 绝口不提 四、改写句子（8分，每句2分） 1. 秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 2. 示例：这座塔高约五十米，是当地最高的建筑。（运用列数字说明方法即可） 3. 背影挡住了视线。 4. 通过这次演讲比赛，我明白了团结就是力量的道理。（或：这次演讲比赛，使我明白了团结就是力量的道理。） 五、按课文内容填空（16分，每空1分） 1. 林升；暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州；遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年 2. 一日难再晨；岁月不待人 3. 敏而好学，不耻下问 4. 香飘十里；舍己为人；心到、眼到、口到 六、阅读理解（20分） （一）课内阅读（10分） 1. 解释画横线词语（3分，每空1分） (1) 盖：发语词，无实际意义 (2) 下流：地位低下，平庸 (3) 自足：自我满足 2. 翻译句子（2分） 有恒心的人就绝对没有做不成的事情，这三个条件缺一不可。 3. （3分）有志、有识、有恒（1分）；示例：我认为最重要的是有恒（1分），因为只要有恒心，坚持读书，就能不断积累知识，实现读书的目标（1分）。（观点明确，理由合理即可） 4. （2分）示例：小明，古人说读书要有恒，有恒者则断无不成之事，你读书三天打鱼两天晒网，没有恒心，根本学不到真正的知识，快改掉这个毛病，坚持每天读书吧。 （二）课外阅读（10分） 1. 找词语（3分，每空1分） (1) 好奇 (2) 琢磨 (3) 转化 2. 填空（4分，每空1分） (1) 把书放到嘴里嚼；用心去品味、思考书中的内容 (2) 把书里的知识真正变成自己的东西 3. 选择（3分，每题1分） (1) × (2) √ (3) √ 七、习作乐园（30分） 评分标准 1. 一类文（27-30分）：题目补充完整，内容具体，用一两件事写清情感原因，人物形象鲜明，语句通顺，无错别字，标点正确，不少于400字，结构完整。 2. 二类文（23-26分）：题目补充完整，内容较具体，能写清情感原因，有具体事例，语句较通顺，少量错别字，标点基本正确，不少于400字。 3. 三类文（19-22分）：题目补充完整，内容简单，事例不具体，语句通顺度一般，错别字较多，标点有错误，字数接近400字。 4. 四类文（0-18分）：未补充题目，内容空洞，无具体事例，语句不通顺，错别字多，标点错误多，字数不足300字，或偏离题目。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期五年级语文部编版期末综合测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 一、书写展示台（5分） 请将下面一段话工整、认真地抄写下来。 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼 二、看拼音，写词语（10分） yǐn bì xián yí qīng yǔ xiāo huǐ xiē liáng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）   xiù huā diàn táng shāng yì zhào jí fǔ chōn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、把词语补充完整，再选词填空（11分） 众星（ ）（ ）（ ）（ ）有味 一（ ）半（ ）（ ）（ ）不足 （ ）（ ）当然 （ ）（ ）不讳 （ ）（ ）难鸣 （ ）（ ）不提 1. 故宫的建筑布局严谨，大殿被众多配殿环绕，真是（ ）。 2. 他讲的故事生动有趣，大家都听得（ ）。 3. 这件事大家都心知肚明，只是（ ）罢了。 四、改写句子（8分） 1. 秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句） 2. 目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。（用例句中的说明方法写句子） 3. 父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。（缩句） 4. 通过这次演讲比赛，使我明白了团结就是力量的道理。（修改病句） 五、按课文内容填空（16分） 1. 《题临安邸》是一首爱国诗，作者是______，诗中“________________，________________”两句表达了对当政者不思进取的批判；说到爱国，我们还会想起陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“________________，________________”的诗句。 2. 陶渊明用“盛年不重来，________________，及时当勉励________________”来劝诫人们珍惜时光。 3. 老师常用《论语》中“________________，________________”教育我们要谦虚好学，多向他人请教。 4. 我喜欢。我喜欢桂花，因为它的香气________________；我喜欢读民间故事，《猎人海力布》中________________的海力布让人敬佩；我喜欢读书，朱熹告诉我们：“读书有三到，谓________、________、_________。” 六、阅读理解（20分） （一）课内阅读（10分） 古人谈读书（节选） 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。 1. 解释画横线词语（3分） (1) 盖士人读书 盖：__________ (2) 有志则断不甘为下流 下流：__________ (3) 不敢以一得自足 自足：__________ 2. 翻译文中画线句子（2分） 3. 作者认为读书有哪三个要点？其中你认为最重要的是哪一个？为什么？（3分） 4. 你的同桌小明读书总是三天打鱼两天晒网，请你用文中的道理劝劝他（2分） （二）课外阅读（10分） “嚼”书 爸爸的书房里挂着一幅字，上面写着“嚼书”两个字，我十分好奇：书是用来看的，怎么能“嚼”呢？ 一天，我看到爸爸正在书桌前读一本厚厚的书，便走过去问：“爸爸，‘嚼书’是什么意思呀？难道要把书放到嘴里嚼吗？” 爸爸笑着说：“书是精神的营养品，就像食物一样，得细细咀嚼才能消化吸收呀。” 我还是不太懂，爸爸接着说：“你看作家鲁迅，他读书就喜欢反复琢磨，把每句话的意思都‘嚼’透，所以他写的文章才那么深刻。这就是‘嚼书’，不是真的用嘴嚼，而是用心去品味、去思考。” “那我该怎么‘嚼书’呢？”我追着问。 “你可以先从课本开始。比如学一篇课文，先读通读懂，再想想作者为什么这么写，句子里有什么深意。这样‘嚼’下去，你就能真正把书里的知识变成自己的东西了。” 听了爸爸的话，我终于明白了“嚼书”的真正含义。 1. 从短文中找出与下面意思对应的词语，写在括号里（3分） (1) 对某事感到很奇怪。（ ） (2) 对事物进行深入思考和研究。（ ） (3) 把外来的东西转化为自己的。（ ） 2. 阅读短文后填空（4分） (1) “我”一开始以为“嚼书”是________________，爸爸说“嚼书”其实是________________。 (2) “嚼书”的好处是________________。 3. 下列对“嚼书”的理解正确的有哪些？在说法正确的括号内打“√”（3分） (1) “嚼书”就是把书放在嘴里嚼碎。（ ） (2) “嚼书”需要反复品味、深入思考。（ ） (3) 鲁迅读书喜欢“嚼书”，所以他的文章写得好。（ ） 七、习作乐园（30分） 题目：我最__________的一个人 要求： ① 请在横线上填上合适的词语（如：敬佩、感激、想念），写清楚原因，用一两件事具体叙述。 ② 内容具体，语句通顺，不少于400字。   学科网（北京）股份有限公司 $