湖北省襄阳市第二十中学教育集团2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题

2025—2026学年度九年级上学期十月月考语文试题 （本试卷共4面，满分120分，考试时间150分钟） 一、积累与运用（20分） 阅读文段，回答下面小题。 1914年梁启超先生在清华大学的演讲中引述《周易》中的“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”来解释“君子”。这句箴（ ）言体现着中华民族深沉的精神追求与坚毅的个性品质。这不但是中国人树立的自身理想，也和“厚德载物”一起构成中华民族精神的基本品格。 何谓自强？自强是_______，在艰难面前不半途而废；自强是_______，不一意孤行；自强是_______，不心有旁wù。自强不息的秘诀：恪（ ）尽职守，脚踏实地地做好分内的每一件事。 我们生逢其时，也重任在肩；自强不息的精神不能忘。 1. 请给划线字注音或根据拼音写汉字 箴言（ ） 恪尽职守（ ） 心有旁wù（ ） 2. 演讲稿中有部分内容缺失，请选出合适的顺序填空（ ） ①误入歧途后的改变 ②直面困苦的意志 ③名利之坦荡 A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ②③① 3. 下列说法有误的一项是（ ） A. “九一八事变三周年之际，一些人对抗日前途持悲观论调。”这句话的主干是“人持论调”。 B. 《月夜忆舍弟》中的“舍弟”是一个谦辞，是对自己弟弟的谦称，常见的谦辞还有“家父”“小女”“寒舍”“高邻”等。 C. 青春不是一段花枝招展的如花妙龄，而是一种积极向上的精神面貌。（这个句子是并列复句。） D. 当遭受挫折时，伤心是解决不了问题的，关键在于勇敢面对困难是十分重要的。（这个句子有语病） 4. 下列加点成语使用正确的一项是（ ） A. 崎岖的山路和连夜的暴雨相得益彰，使得救援工作更加艰难。 B. 爷爷是个退休的老教授，平时喜欢看书写字，附庸风雅。 C. 唯有将倏忽之间的生命融入一桩热爱的事业中去，孜孜不倦，全力以赴，生命才会呈现一种恒久而辽阔的魅力。 D. 纪录片《大国重器》中的工匠们对技术前仆后继的态度，令观众深受感动。 5. 小羽就本校学生去图书馆的情况进行了调查，并绘制了图表。请你简要概括这两个图表的主要信息。 学生去图书馆的频率调查统计表 学生不经常去图书馆的原因调查统计表 6. 理解性默写 诗词中有万千风情，你可以从“①__________，病树前头万木春”中，感受到刘禹锡的坚定信念与乐观豁达；你可以从《水调歌头·明月几时有》②“__________②__________”中，体会到苏轼对亲人的美好祝愿；你可以从“露从今夜白，③__________”中，感受到杜甫对故乡的深切思念；你可以从“秋草独寻人去后，④__________”中，听到刘长卿过贾谊宅的叹息；你可以从“云横秦岭家何在？⑤__________”中，看到韩愈归途的渺茫；你可以从“鸡声茅店月，⑥__________”中，看到温庭筠早行的辛苦和对故乡的思念；你可以从“浮光跃金，⑦__________”中感受到洞庭湖的湖光月色。 二、阅读与鉴赏（47分） （一）（4分） 7. 阅读小面的宋诗，回答问题。 即 事 北宋 王安石 径暖草如积，山晴花更繁。 纵横一川水，高下数家村。 静憩鸡鸣午，荒寻 昏。 归来向人说，疑是武陵源。 （1）依据律诗的特点和全诗内容，请从（A叶落、B犬吠）中，选择一个恰当的意象填入颈联空缺处，并阐述理由。 （2）此诗写于作者变法失败之后，请分析它与李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（《行路难》）所表达的情感有何不同？ （二）文言文阅读（14分） 【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情；得无异乎？ …… 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （范仲淹《岳阳楼记》节选） 【乙】江①出西陵，始得平地，其流奔放肆大②。南合沅湘③，北合汉沔④，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌⑤，与海相若。清河⑥张君梦得谪居齐安⑦，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。 …… 今张君不以谪为患，窃会计⑧之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖⑨无所不快；而况乎濯长江之清流揖西山之白云穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌⑩睹其为快也哉！ 元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。 （苏辙《黄州快哉亭记》节选） 【注释】①江：长江。②肆大：形容水流壮阔。③沅湘：沅江、湘江。④汉沔：汉江、沔江。⑤浸灌：水势浩大。⑥清河：张君（张怀民）的家乡。⑦齐安：黄州。⑧会计：是指征收钱谷，管理财务行政等事务。⑨蓬户瓮牖：篷户，用蓬草编门；瓮牖，用破瓮做窗。⑩乌：哪里。 8. 解释下列句中加点词。 （1）百废具兴________ （2）是进亦忧，退亦忧________ （3）而余兄子瞻名之曰“快哉”。________ （4）今张君不以谪为患________ 9. 用“/”为下面句子断句。（限断两处） 而 况 乎 濯 长 江 之 清 流 揖 西 山 之 白 云 穷 耳 目 之 胜 以 自 适 也 哉！ 10. 请用现代汉语翻译下列句子。 噫！微斯人，吾谁与归？ 11. 下列对两文有关内容的概述分析。不正确的一项是（ ） A. 【乙】文以“江”字先行，运用铺陈的手法，描绘出一个阔大雄伟的背景，使得小巧玲珑的亭台与之形成鲜明的对照，收到相映成趣的艺术效果，文章开篇，顿觉其气势奔放。 B. 【乙】文“南合沅湘，北合汉沔”中的“南”“北”的用法，与【甲】文“北通巫溪，南极潇湘”中的“南”“北”均以“南北”对举，快速勾勒出地理范围（前者是洞庭湖的辐射范围，后者是长江黄州段的水文格局），让读者直观感受到景观的广阔与壮阔。 C. 【甲】文③④段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。 D. 【甲】【乙】两文都综合运用了多种表达方式，融叙事、写景、议论、抒情于一体，都体现出了旷达的人生态度。 12. 【乙】文把张梦得与骚人思士面对同样景色的态度作了对比，从中可以看出他的快乐与【甲】文中范仲淹的“乐”内涵是否一致？请结合文章分析。 （三）（10分） 阅读下面文章，完成下面小题。 与稻田重逢 ①儿时记忆里，散布在村子里的每一块稻田，都像家里的孩子一样，有自己的名字。村里人的心思似乎都扑在稻田里，唤起孩子的名字，一贯粗嗓门，而说到稻田呢，开口闭口则是“俺家的长丰大丘”“屋门口的大湾丘”……完全是一副温柔的声调。 ②老家地处丘陵地带，稻田呈现出极不规则的形态，大小不一。村民往往按其形状和所在地之类的，给一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，荷叶状的就叫荷叶丘，弯弯曲曲的，就叫大湾丘，在菖蒲洼的田就叫菖蒲丘，在尖子山脚的就是尖子丘，那丘最大的田，叫长丰大丘，从荒地上挥汗如雨地拓出几分田来的，那就叫新开丘好了。稻田像个碗，装着村子绵长的日子。 ③站在老屋门槛外，一抬眼就能看到长丰大丘。长方形，规整，足有五亩三分，这样的大田在村里可不多见。大丘的上面就是椿树塘，只要塘里有水，这田的收成就不愁了，所以叫它“长丰”还真不是没来由的。一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。长丰大丘以前可是谁家都想耕作的一块田。分田到户时，爷爷靠运气抓阄分得了长丰大丘，高兴得不亚于中了头彩，一天里少不了要去田边转上几趟。 ④田是好田，爷爷亦是种田好手。一年两季里，稻子穗穗金黄饱满。 ⑤几年之后，村里对田地进行调整，长丰大丘被后辈新初分去了，爷爷那时已八十高龄，虽种不动长丰大丘，却为此郁闷了好一阵子。他还是喜欢每天到田边去转悠转悠，回来后唠唠叨叨，无非是新初那小子还不知道这几天要治虫哩，田里又要薅草了…… ⑥自上世纪90年代起，外面的世界越来越精彩，村里的年轻人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片热闹声中，稻田的名字逐渐变得暗淡。起始，两季稻改成一季，后来有的田连一季也不种了，任其杂草丛生。椿树塘多年不曾清淤，塘堤也日渐破旧。爷爷过世后，父母随我住到了县城。长丰大丘，以及那些曾被村里人视为命根子的稻田，在我脑海里渐渐淡去。母亲偶有念叨：“像长丰大丘那么好的田，荒了真可惜！”父亲接过话题：“现在种田的政策多好啊，不用交税，还有补贴。有什么法子呢？又有哪个愿意来种。”我理解父母对于田地的那份情感。他们骨子里和爷爷一样，把自己的一生与田地紧紧地联系在一起。 ⑦三月，水桐花开的时节，新初意外来到我家。原来新初不想南下打工了，打算回村里种更多的田，问母亲闲置的田能不能让给他种。母亲一听，连声说：“好啊，太好了，反正荒在那里，你若是能种，怎么不好呢？”新初抑制不住高兴的心情，话也多了起来，他告诉母亲，现在种田可轻松了，乡里鼓励的举措多得很，力度也大得很。他已经添置了崭新的农机农具，什么微耕机、插秧机、施肥机，都配了好几种了，政府补贴了一部分，自己花不了几个钱。特别是乡里专门派了督导组下到村子里，帮着把水利建设搞好了。椿树塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用担心会垮塌了。 ⑧一个阳光明媚的周末，我驾车陪父母回老家。父母望着车窗外一掠而过的乡野田畴，满目的青色让他们的话匣子再也关不住了。他们指点着那一丘丘稻田，大湾丘、枫叶丘、荷叶丘……像久别后的重逢，如数家珍。 ⑨他们最关心的当然还是长丰大丘。站在老屋的地坪中，一眼就看见了长丰大丘，母亲的目光在那一层层盈盈新绿上舍不得挪动。稻田的名字再度在小村叫响，一阵微风从田野上吹过来，我仿佛嗅到了稻花香的清新，让人陶醉。 （选自《人民日报》，有删改） 13. 下列对文章内容和手法的分析，不正确的一项是（ ） A. 稻田的名字并不是随意取的，长丰大丘、荷叶丘的名字来自其形状，尖子丘、昌蒲丘的名字则来自其所在地。 B. 第⑥段划线句生动地体现了父亲挂念稻田而又迫不得已远离的无奈，又引出下文新初打电话要求种田的事情。 C. 新初添置农机农具得到政府补贴，椿树塘在乡政府督导组帮助下得到整修，这些都透露出乡村振兴的新气象。 D. 第⑨段划线句运用了夸张手法，写出“我”对稻田禾苗长势良好的欣喜，也暗含“我”对未来的美好期望。 14. 请简要赏析第③段加点词语的表达效果。 一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。 15. 综观全文，请从内容和主题的角度，分别说说文章题目“与稻田重逢”的妙处。 16. 眼睛是心灵的窗户，本文第⑨段与【链接材料】都写到了“目光”，请探究两段文字在写作手法上的相同点，并简要分析各自的表达效果。 【链接材料】台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿荫。父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。 （节选自李森祥《台阶》） （四）议论文阅读（9分） 阅读下面文章，完成下面小题。 珍惜韶华，潜心读书 ①“路再远，读书是前途，矿再近，不能背一辈子”，父亲的这句话，一直鞭策着来自四川省凉山彝族自治州的95后博士生杨孟平。杨孟平年幼时，家乡的小伙伴会把书掏出来，用书包去背矿挣钱，一些学生因此辍学。在父母的支持下，杨孟平勤学不辍，于2015年考入华东理工大学，然后被保送攻读本校人工智能方向硕博连读研究生。从上大学的第一个寒假开始，杨孟平坚持每年回乡，开展劝学扶智的社会实践，用自己的求学经历，勉励大家读书学习。 ②中国人自古崇尚读书，譬如孙敬头悬梁，苏秦锥刺股，匡衡凿壁偷光，更有孙康映雪、车胤囊萤、李密挂角……不胜枚举。在耕读传家的优良传统中，这些古人孜孜不倦的求学故事被广为传颂。中国共产党人也是依靠学习不断成长。李大钊同志博通典籍、深思好学。毛泽东同志早在学习时期，就从早至晚，读书不休。从他们两人的读书佳话中可以清晰看到：事有所成，必是学有所成，学有所成，必是读有所得。当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。循前人足迹，思时代需要，青年人应努力读书。 ③青年人通过读书，可以实现“逆袭”，甚至成为时代的楷模。有的青年苦于起点低，有的青年抱怨没时间学习，其实这些都不是“躺平”的理由。只有初中文化水平的刘源，从零基础开始啃外语、学编程，不断提高技术水平和理论水平，成为全国技术能手，他牵头编制的《长安汽车机电维修岗位能力认证课程》，总结出1516个专业知识点；开发了《国家高技能人才培训课程》等系列丛书25册。北大保安张俊成，白天工作，晚上的空闲时间都用来学习，最辛苦的时候，一天只睡四五个小时，自学考入北大法律系，毕业返乡办起职业学校，让更多贫困学生可以安心读书。读书，不仅关系到他们的工作表现，还影响着他们的人生格局。我们只有积极面对成长中的不利因素，勇于进取，才能使自己跟上时代发展的步伐。 ④青春短暂，韶华易逝。青年人应珍惜时间，合理安排时间，利用好碎片时间，让自己时时走在进取的路上。在这样一个学习的时代，各种新知识爆炸增长、快速迭代，读书怎会无用？学习才有出路。各种听书APP、图书市集等持续“圈粉”，社交网络上一系列学习型小组热闹非凡，见证着青年人读书学习的高涨热情。对于青年人来说，读书还是润德端行的重要途径。因此，读书之时，切不可把读书“窄了”，要通过读书陶冶道德情操，“善养吾浩然之气”。发扬“挤”和“钻”的精神，让读书成为一种精神追求、一种生活方式。 ⑤习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。”人的青春时光只有一次，应该好好珍惜。年轻一代潜心读书，敏于求知，立大志、明大德、担大任，才能不负青春、不负期待，更好地报效国家。 （选自《人民日报》有删改） 17. 概括选文的中心论点。 18. 阅读选文第②段，理清论证思路，补全下面的分析。 首先列举孙敬头悬梁、苏秦锥刺股、匡衡凿壁偷光等古人求学故事阐述中国人自古崇尚读书，接着___________，再阐述当今时代读书的重要性和迫切性。最后___________。 19. 选文第③段中有两个事例，能否删去其中一个事例？为什么？ 20. 下面是一个孩子与妈妈的对话。你认为自己努力读书是为了什么呢？请结合对选文的理解，也用排比句式写出来。 孩子：妈妈，努力读书是为了什么？难道我就不能做一个不怎么努力的普通人吗？ 妈妈：努力读书，是为了你将来能成为家人的依靠，是为了你将来能游历广大的世界，是为了你将来有更多选择职业的机会。 （五）（8分） 走进名著，品读《艾青诗选》，完成下面小题。 21. 艾青前期的作品总是充满“_______________”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，凝重、深厚而又大气，可见，_______________是诗歌与其他文学样式的主要区别。1978年以后，诗人“归来”，诗句变得更是整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策，如《_______________》“离开了运动，就没有生命”，充满了对生命本质的思考。 22. 根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是（ ） A. 这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾 B. 归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢 C. （他的诗）把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎 D. 在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱 23. 一位同学读了《艾青诗选》后，做了一张读书推荐卡，请你帮他将空缺的内容填写完整。 主题 策略 内容呈现 思考 抗争与追求 关注意象 它以难掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去。 结合本小节诗歌，可以判断艾青在诗歌中运用的意象①________，体现了诗人对②________的追求，表达了③________的美好愿望。 三、表达与交流（55分） 24. 一本好书，不仅能让读者受到思想上的启迪，还可以唤醒读者内心沉睡的种子。把你认为既可以感动自己，又能点亮读者心灯的书，推荐给大家。 要求：（1）题目自拟，200字左右。（2）要写明书名，作者、主要内容及推荐理由。 请从下面两项任务中选择一项写一篇作文。（50分） 任务一： 25. 假如有人问我：你努力了这么久，似乎并没有获得什么。 我会这么回答：我虽然没有获得什么，但我失掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知……结合上述材料，写一篇文章，谈谈努力学习、劳动、锻炼、探索、修身等带来的改变。 根据你的体验和思考，就其中一项或记述经历，或讲述故事，或发表看法。 请将“__________的收获”补充完整，写一篇记叙性文章。 要求：①将你拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 任务二： 26. 圆也美，缺也美；明也好，隐也好；月，天天是一个全新的自我。 以上小诗引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①将你拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 2025—2026学年度九年级上学期十月月考语文试题 （本试卷共4面，满分120分，考试时间150分钟） 一、积累与运用（20分） 【1~2题答案】 【答案】1. ①. zhēn ②. kè ③. 骛 2. B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】示例：经常去图书馆的学生极少，主要原因是手续繁琐、缺少指导。 【6题答案】 【答案】 ①. 沉舟侧畔千帆过 ②. 但愿人长久 ③. 千里共婵娟 ④. 月是故乡明 ⑤. 寒林空见日斜时 ⑥. 雪拥蓝关马不前 ⑦. 人迹板桥霜 ⑧. 静影沉璧 二、阅读与鉴赏（47分） （一）（4分） 【7题答案】 【答案】（1）B ；理由：“犬吠”和上联“鸡鸣”形成对偶，以声衬静，由“疑是武陵源”推测和陶渊明“阡陌交通，鸡犬相闻”之意境类似。 （2）《即事》表现了诗人希望百姓过上和平宁静、自给自足的劳动生活，表达了诗人变法失败后对宁静安逸、悠闲恬淡的隐逸生活的向往；《行路难》表现了诗人不怕失败的勇气和自信和面对困境的积极乐观态度。 （二）文言文阅读（14分） 【8~12题答案】 【答案】8. ①. 通“俱”，全、都。 ②. 这，这样 ③. 命名，取名。 ④. 被贬官，降职远调。 9. 而况乎濯长江之清流/揖西山之白云/穷耳目之胜以自适也哉！ 10. 如果没有这样的人，我与谁一道归去呢？ 11. C 12. 不一致。范仲淹的乐是抛开个人悲喜，心怀天下、忧国忧民的济世之乐，是心怀苍生的政治抱负。张梦得的乐是被贬后寄情山水、享受自然美景的个人闲适之乐，是自我排遣的旷达。 （三）（10分） 【13~16题答案】 【答案】13. D 14. 巧用叠词，“黑油油”写出了长丰大丘肥沃的特点，“爽溜溜”“痒滋滋”形象地写出了庄稼人对长丰大丘的喜爱。 15. 内容角度：题目“与稻田重逢”概括了“我”时隔多年回到老家，再次见到重焕生机的稻田这一情节，同时点明了叙事的关键场景与情感触发点。 主题角度：“重逢”不仅是与稻田相遇，更暗含对乡土记忆的重拾、对父辈乡土情怀的共鸣，以及对乡村振兴下乡土焕新的欣喜与希望，凝练了文章的乡土眷恋与时代期许的核心主题。 16. ①相同点：细节描写或神态描写 ②本文对母亲“目光”的描写，写出了与土地打了大半辈子交道的母亲看到稻田重新焕发生机后的欣喜之情以及与稻田重逢时的无限眷恋。链接材料中的“目光”写出了父亲对高台阶新屋即美好生活的向往之情以及渴望得到尊重。 （四）议论文阅读（9分） 【17~20题答案】 【答案】17. 珍惜韶华，潜心读书。 18. ①. 列举李大钊和毛泽东读书佳话 ②. 号召青年人努力读书。 19. 不能删去，因为这两个事例分别从不同角度证明了青年人通过读书可以实现“逆袭”，成为时代的楷模。如果删去其中一个事例，论证就不够全面和充分。 20. 示例：努力读书，是为了在年少时光里筑牢成长的根基，是为了面对未知世界时拥有探索的勇气，是为了在岁月长河中涵养正直的品格。 （五）（8分） 【21~23题答案】 【答案】21. ①. 土地的忧郁 ②. 借助意象抒情 ③. 鱼化石 22. C 23. ①. 太阳 ②. 光明与希望 ③. 驱逐黑暗、争取自由 三、表达与交流（55分） 【24题答案】 【答案】示例： 由《三国演义》看人物 我向大家推荐《三国演义》这本书，它是元末明初小说家罗贯中的经典之作。它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记住了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……它在我心中是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作，伴随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不同感受，《三国演义》真是伴我成长的一本好书。 请从下面两项任务中选择一项写一篇作文。（50分） 任务一： 【25题答案】 【答案】例文： 晨跑路上的收获 六点十分的闹钟响起时，窗外的天空还是墨蓝色。我挣扎着从被窝坐起，心脏因突然惊醒而剧烈跳动。这是坚持晨跑的第三周，体重计上的数字依然纹丝不动，朋友圈的点赞寥寥无几。那个清晨，我系好跑鞋时突然问自己：这样努力，究竟得到了什么？ 最初的几百米总是最痛苦的。肺部像被撕裂，双腿灌铅般沉重。就在某个转弯处，我发现自己不再数着剩余圈数，而是开始感受拂过耳际的晨风。路旁梧桐叶正由绿转黄，环卫工人清扫落叶的沙沙声与我的脚步声构成奇妙韵律。奇妙的是，当我不再紧盯终点，那份对结果的焦虑竟悄悄消散了——我失去了计较每公里配速的浮躁。 深秋的雨猝不及防。我躲进公交站台，看着雨帘中模糊的街道。想起两个月前，任何意外都会让我放弃计划。可现在，我做着简单的拉伸，等待雨势转小。这种改变悄无声息——我失去了遇到阻碍就退缩的怯懦。雨渐小后重新上路，湿透的衣裤贴着皮肤，我却在那份清凉中跑得更加轻盈。 真正顿悟发生在昨天。跑完五公里做整理运动时，东方天际正由蟹壳青渐变成绯红。一群白鸽掠过屋顶，翅膀划破晨雾。那一刻，我忽然明白：这些日子我确实没有得到傲人成绩，但失去了赖床的惰性，失去了做事半途而废的习性，失去了对即时回报的执念。这些“失去”，让曾经拖延成性的我，能从容地提前十分钟到校，能坚持解出那道困扰许久的数学题。 如今，晨跑已成为像刷牙一样自然的习惯。我不再需要闹钟，身体会在固定时间苏醒。那双鞋底磨薄的跑鞋，记录着每一个从黑暗跑向黎明的清晨。最珍贵的收获，原来是不断失去的过程——当懈怠、浮躁、怯懦从生命中被一公里一公里地甩在身后，前方铺展开的，是越来越清晰的自己。 当朝阳完全跃出地平线，金光洒满跑道，我知道，今天又会是充实的一天。这份确信，比任何可见的收获都更加珍贵。 任务二： 【26题答案】 【答案】例文： 月缺亦动人 又是一个无云的夜晚，我伏案写完最后一道题，抬头望向窗外。今夜的月亮并非圆满如盘，而是一弯浅浅的银钩，像被轻轻咬去一口的玉玦，静静地悬在墨色天幕上。可就在这残缺中，它清冷的光辉却格外澄澈，仿佛把整个秋天的宁静都倾注了下来。 这让我想起两个月前那次数学考试。成绩公布那天，阳光刺眼，我盯着试卷上鲜红的分数，心像被什么狠狠攥住——我差几分就能进年级前十。那几天，我躲着同学的目光，不敢在课间大声说话，仿佛一次失败就定义了全部价值。直到某个傍晚，我独自走在回家的小路上，抬头看见天边那轮将圆未圆的月亮，一半明亮，一半隐在暗影里。那一刻忽然明白：原来圆满从来不是常态，正如人生不会永远顺遂。 从那天起，我开始改变。不再因一次失误就否定自己，而是静下心分析错题，整理思路。有时题目依然解不出，但我已不再焦躁；有时复习到深夜，也不再抱怨辛苦。就像月亮，即使处于“缺”的状态，也始终朝着圆满前行。渐渐地，我发现自己的心态变了：不再急于求成，学会在沉默中积蓄力量。那个曾因分数而患得患失的我，正在一点点蜕变成更沉稳、更坚韧的模样。 最让我感动的是昨天。同桌翻看我厚厚的错题本，惊讶地说：“你居然能把每一道题都重新推导一遍？”我笑了笑，没说话。其实哪有什么惊人的毅力，只是明白了：与其执着于一时的“明”与“圆”，不如安心走好每一步“缺”与“隐”的旅程。就像此刻的月亮，虽未圆满，却以独有的姿态照亮夜空，温柔而坚定。 望着窗外那弯新月，我轻轻合上书本。明天又是新的一天，无论迎接我的是晴是雨，是圆是缺，我都愿意坦然面对。因为我知道，只要不停下脚步，每一个今天，都是一个全新的自我在悄然生长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $