河南济源市2025-2026学年上期期末学业质量调研七年级道德与法治试题

2025-2026学年上期期末学业质量调研 七年级道德与法治参考答案 注意事项： 1.本试卷分为选择题、非选择题两大题，全卷满分为100分。 2.本试卷体现新课程理念，具有开放性，评卷组织单位应根据参考答案，结合考生答题实际， 制订出相应的评分细则。 3.评阅非选择题时，应尊重考生的主体地位和个性特点，鼓励创新。考生答案若与本参考答案 不一致，只要符合题意，言之有理，均可酌情给分。 一、选择题（17小题，每小题3分，共51分) 1-5 ACDCB 6-10ADBDC 11-15 BDABC 16-17 CA 二、非选择题(4小题，共49分) 18.(9分)小蓉的观，点是片面的。做更好的自己需要学会欣赏自己，也可以借鉴他人长 处，但不能盲目羡慕别人、照搬别人的行为模式。(2分) 小蓉能够看到自己学习勤奋、关心他人等优，点，这是欣赏自己的表现。欣赏自己的长处 和优势，能激励自己在成长道路上不断奋勇前进。(2分) 做更好的自己，还需要理性看待他人的优，点，而非机械模仿别人。每个人在兴趣、性格、 能力等方面都有所不同，我们要尊重和接受个体的差异。小蓉因羡慕他人的表达能力、知识 广度，就认定自己“孤陋寡闻”，这种心态不仅无法发挥自己的优势，还易迷失自我，也不 利于做更好的自己。(3分) 小蓉要结合自身特点扬长避短，在欣赏自己的基础上，学会接纳自己，学习他人的优，点 来弥补自身不足；要主动改正缺点，不断激发自己的潜能；还要在为他人、为社会带来福祉 的过程中实现自我完善。(2分) 建议：观，点正确，层次分明，逻辑严密，分析透彻，表述规范，给9-7分：观，点正确， 层次比较分明，逻辑比较严密，分析比较透彻，表述比较规范，给64分；观，点模糊，层次 不分明，逻辑不严密，分析不透彻，表述不规范，给3-1分；观，点错误、只作判断不作分析 或表述与主题无关，给0分。 19.(12分) 瞬间一：家里有温暖的牵挂、真切的关怀。父母不仅给予我们生命，而且哺育我们成长。 我们在接受关爱的同时，也要学会回报爱，做到孝亲敬长，增强家庭责任意识，用实际行动 表达感恩之情，建设美好家庭。 瞬间二：老师是我们学习和成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀， 在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。我们也应该主动理解、关心老师，发自内心地尊 重老师，理解老师的良苦用心，珍惜师生情谊。 瞬间三：美好集体的建设离不开你我他，需要我们共同参与和努力。我们要树立主人翁 意识，积极参与集体活动，主动作为，为集体出力，各尽所能，共同维护集体荣誉。 建议：答出一条给4分，最高给12分。 20.（12分)三组“感动中国”人物虽然职业不同、岗位不同，事迹各有不同，但他们 都用自己的实际行动，在平凡的岗位上为社会作出了不平凡的贡献，始终把个人发展与祖国 命运、民族复兴、人民福祉紧密相连，体现了强烈的使命感和社会责任感。在正确的人生方 向上，他们保持积极进取的人生态度，在劳动中实现了人生价值，在奉献中成就了精彩人生。 向他们学习，首先要学习他们树立正确的人生目标，正确处理个人与社会关系，把个人 发展根植于国家、民族、人民、人类的需要。其次，要学习他们保持积极的人生态度，在人 生道路上要乐观向上、认真务实、勤奋进取，顺境不骄、逆境不馁。最后，实现人生价值， 成就精彩人生，还要学习他们崇尚劳动、尊重劳动，弘扬劳动精神，立足岗位，踏实奋进， 七年级道德与法治答案第1页（共2页） 在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 建议：从感悟与行动两个维度组织答案。答出一个维度给6分。行动从“人生目标”“人 生态度”“人生价值”任意一个角度给3分。 21.（16分) ()评分要点：回应需体现价值澄清与意义阐述，逻辑清晰。 等级 等级描述 示例 分值 水平1 直接否定其观 如：“我认为你的看法是片面的，活动很有必要。” 点，指出活动有 1分 必要。 水平2 能从1个角度说 如：指出“安全”需要通过学习来维护（树立安全意识、 理。 提高防护能力的必要性)；或指出健康需要主动管理和 2分 促进（养成健康习惯、关注心理的意义) 水平3 能综合多个角 如：结合“生命至上”的价值，阐明活动对增强安全意 度，进行有说服 识、掌握救护技能、养成健康生活方式、促进心理健康、 3-4分 力的劝说。 提升生命责任感等方面的综合育人价值，并鼓励其积极 参与。 (2)①处示例(2分)：体现“认识生命独特性”或“理解敬畏生命重要性”的具体内 容。如：“展示不同生命的独特形态与价值”“讲述消防人员逆行救灾的故事，阐释生命至 上”等。 ②处示例(2分)：答出与“安全”“防护”相关的主题即可。如：“生命安全，共同 守护”“增强意识，提高能力”等。 ③处示例(2分)：设计的互动活动与安全主题相关。如：“安全隐患‘显微镜’（查 找活动)”“安全技能小擂台（实操比赛)”“应急疏散路线图设计赛”等。 (3)小森的发言启示我们守护生命需要关注心理健康，要学会调节情绪，保持乐观、 理性的心态。 玲玲的发言启示我们守护生命需要增强安全意识、防范能力，要遵守规则，远离危险。 两人的发言共同启示我们守护生命是一种主动的责任，需要我们从现在做起，从点滴小 事做起；守护生命是全面的，体现在身体、心理、安全等多个方面，不可偏废。 评分要点：能从两位同学的分享中，归纳提炼出守护生命的多个维度。每提炼一个合理 的“启示”要点给3分，最高给6分。 七年级道德与法治答案第2页（共2页）2025一2026学年上期期末学业质量调研试题 七年级道德与法治 注意事项： 1.本试卷共6页.分为选择题和非选择愿，满分100分，考试时间70分钟。 2.答题，在答题卷找定的位置写上学校、班级、姓名、准考证号。用0.5mm黑色字达中性笔 作答，本试卷上不要答愿.请按答题卷上注意非项的要求直接把答案填写在对应络題位旺上，答在 试卷上的答案无效。填涂时用2B铅笔将选项填满涂热，修改时用橡皮擦干净。 3.开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 留 4.保持答题卷整洁、不折叠，考试结束后，只交答题卷。 一、选择题(17小愿，每小题3分，共51分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1.初中阶段为我们的发展提供了新的机会。对此，下列选项中与小辉的描述（见下图）最吻合 的是初中阶段 小时：我此在想。为什么日月星及总是东升西落？到了材中，我学了地理之后 井于明白了，真开心，地理梁很好玩，我喜欢！而且，我发现上课前先预习会党科 更好。现在，我对自己更有信心了。 A可以探宗到新的知识领城 B.具有好玩、开心的独特价值 C.为我们打开认识社会的大门 D.提出课的预习的新要求 2.比较下列两犒图。对此认识正确的是 要 50%-60% 15% 20%-30% 20%-30% 有计划、有自神 509%60% 5% 不血要 5% 15% 要 无计划无自律 不紧急 紧急 不紧急 紧急 因1从长远计，低效的时间安排 因2从长远计，高效的时问安排 A.我们只需要关注紧急且重要的事情 B.遇事必须统筹张顾，平均分配时可 C.分清主次、合理规划.初中生活会更好 D.。从短期看，不船考虑是否重要与紧急 3.道铠与法治课上，有个环节是邀请同学、老师谈谈他们对自己的看法，同时也将自我认识填 在右图的相应位置。右图是小德在这一环节的评价 白己知通 图，由此可以发现 学习成境比较好，职有过不自价拾问学 ①认识自己不用关注自己和别人都不知道的 赶进取思堆负仪讲画时坦心会拍 别人知迅 以顶E 人不知山 ②认识自已是一个不断发展完善的过程 快乏合作我念，时 ③他人的评价是我们认识自已的一面镜子 不图意助别人 自已不知通 ④要通过对自我的全面分析来认识自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级道德与法治 第1页（共6页） 4.道德与法治课上，间学们网绕梦想开了讨论。从下图讨论中，我们可以认识到 ①梦想是对未来英好生活的陆望 长大以后我要皮为 ②少年莎想决定并中国莎的实现 我思打七形的 我的岁地是， 一名无界因生， ③志向是人生的航标，指引人生道路 人生，明的度乳。 有何才有家，我要去 守边图.保卫打何， ①做有岁想的少年，应紧扣时代脉姆 A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.国家主席习近平在2026年新年贺同中说：“山海寻梦，不觉其远：时路迢迢，周步而行。业 我们拿出庆马杨鞭的勇气，放发万马奔的话力，保持马不停蹄的干劲，一起为涉想奋斗、为幸福 打拼，把宏伟⑧景变成美好现实。”这段话对青少年的主婴自示是 人.梦想与现实是平行线，波莎要付出实际行动 B.要勇于追梦、不你奋斗，才能将梦思变为现实 C.只要树立梦想，即便无法实现，也能引领方向 D.梦想与现实差距悬陈，现实总会打败心中梦想 6.下表是我市某校为七年级设计的寒假作业、对这些作业屏读正瑜的有 作业类型 作业内容 作业屏俟 积极多与家务劳动.。学习制作一道萸 ①一小时家务 培养家庭资任，增进亲 食给自已的父母品尝。 子关系。构建幸相和谐家庭 似定“假阴体育运动单”，内容通茧 珍爱我们的生命，烫护 ②一小时运动 跳绳、跑步、羽毛球等多个项目。 我们的身体 参观博物馆，走进社会大课堂。完成 在劳动中创壶人生价值。 ⑨一小时社会实殿 博物馆研学单”。 在奉献中成就柿彩人生 阅读〈钢铁是怎样炼成的)、结合主 正劢认识自我，共建英 ④一小时阅读 人公的人生经历，写一俯以“面对逆境勇 好集体 往直的”为主题的谀书筇记。 A.①② B.①③ c.②@ D.③0 7.右阳是一对母子的对话。他们的对话启示我们在与父时的交往中应 A.孝原放重，回避矛盾 地具周 u史日已P B.移思父母.消除代沟 C.自立自强，避免依懒 D.理解父母，体味亲情 七年级道德与法治第2页（共6页） 8.经过七年级第一字明的了解，小盟对班里任课老师的风格进行了概括：数学老师逻辑严迹. 止人伯服：语文老师其实坦诚，止人钦似：进德与法治老师满陀热优忧，让人信潮…而对不同风格 的老师，我们要 ①示认老师之问的差异，接纳并背正老师们的风格 ②积极战恳地向老师提出建议，让老师完全适应我们 ③发现不同风格老师的优点，了条共教育行为的目的 ④理邻老师，主动和老师交往，对老师提出更高妥求 A.①② B.①3 c.②④ D.③④ 9.下列“做行为”对应的“做直评"中，正殖的是 序号 做行为 做点评 朋友约小明打篮球，小明忘了这亦，让朋友在 ① 球场停了一个多小时，事后他也设有？释。 女友需要志趣相投 小川和别人阴矛盾，约了好朋友一起去教 ② 友谊蹈要信任和忠淀 训他。 小智发现好友下课后发呆、很谁过的样子，就 朋友之问含婴关心亚，把强 ③ 默默陪伴在好友身边，安慰他、彼励他， 好使此的界限和分寸 ④ 我做了错事，朋友一边批评我一边帮我。 其正的友谊是相互理避和帮助 A①② B.①④ c.②③ D.①④ 10.某班开展“共建美好集体"主题分享活动.三位间学谈了自已的悠受（如下图）。这些交流 内容给我们的主要启示是 A.集体生活有助于发挥我们的优势特长 2. B.只要我们共同制定班规就馆韭好集体 C.建设美好集体需我们共同参与和务力 D.建设英好集体婴树立合作与竞争观念 11.“145181"登号爪启！2025年12月20日.某公安分局举行庄严的签号启仅式."00后“民 登林某维承了其父亲的登号。她说，她将会像珍说生命一样珍視这份荣強，地要继汞父亲的进吉， 沿者父辈走过的征程坚毅的行。通过自已的务力，让父亲的盔号更加理夺目。由此可见 A.只要继承父翠的迪志，就佀实现自己的人生梦想 B.人的生命既有身体生命延娱，更有葙神生命传承 C.背少年的人生目标须与父辈的职业迫求保持一致 D.树立正确的人生目标，家底环境是伋要的因蔗 七年级道德与法治第3页（共6页） 12.我市某校在这学期进行的“珍爱生命守护安全“"模拟应急议练中，设计了下列#见的险 境。下列应对方法中，你赞同的是 ①迦到拥挤踩路—逆流的行，迅速肉开现场 ②发现有人落水—生命至上、直接下水救人 ③家中突发火灾—括住口鼻，弯腰低头逃离 ④面对人身威助一巧妙周旋，及时寻求帮助 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.为做好第三单元“珍爱我们的生命”的学习，小芳在校内对七年级学生开展问卷调查并整 理了部分数据（见右图）。数据结果说明多数同学 会主动为老年人 我疾人让座 90.1% ①做畏生命，尊正、关怀和娈待他人 ②滋养心灵，不断丰盆枯神世界 会积极参加研学 经典币读等活动 67.1% ③积极而对挫折、发掘生命力量 了解自已对药物 过敏的悄况 ☑119% ④爱护身体，养成了健康的生活方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.从右图中，我们可以感到 目标金字塔 ①总目标的实现可作需要奋斗终生 伎心，段芮理知 ②所有目标一旦确立，任何时侯都不能修改 长别作 10年左右馆败列的串 ③只有分阶段实现近期目标，才能实现总目标 中期际 5-0年饱做列的序 ④只要人生目标足够长远，最后就一定能够实现 6 1-5年婴政的亦 A.①② B.①③ 无到B 每半年、三个月要败的典 C.②④ D.③④ 8计利 每用、每天要微的本 15.司马迁在（报任安书》中写道：“蓝文王拘而演（周易）：仲尼厄而作（卷秋）：屈原放逐，乃赋 《离骚)：左丘失明，跃有（国语〉：孙子膑脚，兵法）修列…”他们的人生经历启示我们 ①向椅样人物学习，就能战胜挫折 ②逆境中前行，有助于成佰生命的力量 ③顺境不所，要抓住机過顺势而为 ④逆境不馁，要迎难而上受磨难而奋进 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.中国首位“90后”航天员宋令东，家境贫寒却勤奋好学，他17岁考人空军航空大学，期间树 立了投身航天事业的梦想。在参加航天员选拔时，他历经艰苦训练，不断提升专业技馆和意志品 质，成功人选神舟十九号载人飞行任务乘组。这自示我们 ①要追求美好的人生，就必须树立航天事业的梦想 ②要把个人的发®植根于国家、民族和人民的需要 ③要提升专业馆力，能力大的人才能实现人生价值 ④背春是用来奋斗的，在踏实奋进中绽放人生光彩 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治第4页（共6页） 17.国浆主"习近平在2026年新年贺词中说："2025年是·十四五'收官之年。5年来，我们踔 门奋发，刃款前行，克服重爪闲难挑战，例满完成目标任务，在中国式现代化新征程上迈出了稳健 步伐。…大家拼搏进取耕耘恭献，铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致 以1”这说明 Λ.美好生活都是常劳动创渣的 B.为他人贡献越大，人生价值就越大 C.人们的职业不同，岗位也有别 D.奋斗者通过劳动创造出了柿神财信 二、非选择题（共4小题，共49分） 18.(9分)进人初中以来，小蓉总会不自觉地红自己和别人进行比较。有时候，她为自己忠到 骄做：学习助奋，做事认真，考虑周到关心别人，在音乐方而有些天赋…但有时侯，她又淡落别 人：别人馆把平淡无奇的班梢讲得津津有味，别人能轻松解决辣手的问题，别人谈论的很多话題她 都没关注过，她甚至觉得自己有点“孤陋寡闻”…有时候，她会学者别人的样子说话、做事。因 此，小蓉认为：做更好的自己既要学会欣赏自己，更要去学做别人。 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小蒋的观点、行为进行辨别与分析。 19.(12分)阅读材料，完成任务。 平常的日子里，总有一些瞬间让我们感动，值得我们珍藏和记忆。 瞬间一：市展，妈妈总 醉问二：老师在课 除何三：在争拉迎折年运 是早平起床为我准备可口早余时问为我答疑牌总， 动会上，斑垭参赛选手夺力拼 会，格后又一次次的催促我当我通到烦恼时时心地 起床，看者妈妈忙原的身影， 和我沟通文流，帮助我 将，同学们加油进动，赛后我 们共同庆祝班圾取得的好成圻。 我心里暖暖的。 不断成长。 结合上述三个瞬间，运用所学知识，写下你的感悟。 20.（12分)阅读材料，完成任务。 同学们在“汉取柿样力量”主题活动中，分享了以下三位“芯动中国”人物的故事： ◆钱七虎：练此共和四“地下饲铁长城” 他用毕生新力建立我国见代防护工程体，为四家饰此“地下钢铁长城”。他讥：“我这一生没 有京朵无为，没有虚度年华，我这一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡缺出了自己的 心血。” ◆张杜梅：扎根深山，不负超华 地扎报边谁，创办克货女子商中，帮助上千名女孩用知识放变命运。地说：“只要还有一口气， 我就要站在讲台上，领尽全力、本献所有，九死亦无海！” 七年级道德与法治第5页（共6页） ◆中嘎、央宗姐块：京是玉壳，国是中国 地们追做火亲，数十年如一日守护抵国百南边隆。地们坚信“家是玉走，国是中四”，并说：“再 苦再界也要守好扭国每一寸土地。” 从追求英好人生角度，谈一快上述“总动中国”人物言行对你的启发。 21.(16分)为落实教育部关于加强生命牧有的指导相神，你枚拟在寒假开展“生命如花守护 有方“主题话动。作为学枚的一员，请你积极参与并完成以下任分。 【任务一：耐心沟通，有效动员】(4分） (1)活动筹备会上，有同学提出异议：“我们现在很安全，身体也没问题，禍这些活动纯属浪费 时问。"作为话动筹备组负赉人，你需要进行回应和动员。 请你运用所学知识，对该同学的异议进行有说思力的回应。 【任务二：精心策划，设计展板)】(6分) 学校委托你所在班级策划一期主题展板，作为策划组成员，请你完善以下策划方案。 板块名称 板块主题 主要内名没超 互动活动设计 “对话身边柠样” 板块一 生命可黄，争会放是 ① 访萸 板块二 ② 示例：介招防火、防通水手安全如品 ③ 介绍几种商单的桥堵诩节方法（如深 “我的心灵点长卡” 板块三 爱护身体，谁并心灵 呼吸、领诉) 制作 (2)将表格中①②③处补充完整。 ①处应填人的板块一主要内容是： ②处应填人的板块主题是： ③处应设计的互动活动是： 【任务三：用心总结，深化认识(6分) (3)在活动总结班会上，同学们分了各自的收获： 小森：我认识到守护生命也包括心理。遇事我会先冷静，不冲动，学着用沟通解决问题。 玲玲：我增强了风险意识，爸妈常说的“安全第一“我记住了我会主动远离危险场所。 结合两位同学的分享，谈谈你在“守护我们的生命”方面获得了哪些自示。 七年级道傅与法治第6页（共6页）