陕西省镇安县2025-2026学年第一学期期末考试九年级历史试卷

镇安县2025~2026学年第一学期期末考试试题 九年级历史试题参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分） 1．A 2．D 3．C 4．D 5．A 6．B 7．B 8．A 9．B 10．A 11．C 12．D 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13．（10分）（1）儒略历；（1分）瓦特；（1分）铁路。（1分） （2）特点：将理论转化为生产力的速度快；（1分）广泛吸收别国新科技成果。（1分）成就：1876年，德国人奥托制造出第一台煤气内燃机；1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机；德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机；19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车等。（每点1分，答出符合题意的任意两点即可得2分） （3）“新的痛苦”：环境污染严重；贫富分化加剧。（答出任意一点即可得1分）启示：科学技术是第一生产力，我国应当注重科学技术的创新与发展；在加快经济发展的同时，也应当注重保障民生，保护生态环境，促进经济可持续发展等。（答出符合题意、言之有理的任意一点即可得2分） 14．（12分）（1）政变：光荣革命。（1分）做法：《权利法案》用明确的法律条文限制了国王的立法权、财政权、司法权；《权利法案》将议会所拥有的“自由”和权力用法律的形式加以肯定；国王的权力由法律赋予，王权置于议会法权之下。（每点1分，答出意思相近的任意两点即可得2分）意义：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路；对世界近代历史的发展产生了重要的影响。（答出任意一点即可得1分） （2）转折点：萨拉托加大捷。（1分）性质：美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。（1分） （3）示例一：我选择的观点：① 选择史事：美国制宪会议通过1787年宪法、法国制宪议会通过《人权宣言》。（选择符合观点的两个及两个以上的史事，均得2分） 阐述或说明：1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，为美国的长期稳定与经济发展奠定了坚实的制度基础，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。与此同时，法国制宪议会通过的《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，不仅从根本上否定了旧制度，更为资本主义发展扫清了障碍，深刻影响了世界历史进程。这两部文献充分证明，顺应时代需求的法律文献是引领国家进步的关键。（史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分） 示例二：我选择的观点：② 选择史事：奥地利和普鲁士组成联军，进逼巴黎，英、荷、西与普、奥等国组成第一次反法联盟，罗伯斯庇尔被送上断头台。（选择符合观点的两个及两个以上的史事，均得2分） 阐述或说明：法国大革命的过程充分体现了其艰巨性。1789年，法国大革命开始后，制宪会议通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租。1792年，奥地利和普鲁士组成联军，进逼巴黎，法国各地人民组织义勇军救援巴黎，法国军队在瓦尔密击退侵略者，将敌人赶出国境。1793年，欧洲多国组成第一次反法联盟，法国国内的保王党势力也乘机抬头，形势异常严峻。以罗伯斯庇尔为代表的雅各宾派采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把大革命推向高潮。但是，雅各宾派的打击面过宽，搞得人人自危，结果1794年罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台。不久，新的反法联军又卷土重来。综上，这种持续的内外交困，深刻反映出法国大革命是在不断克服军事、政治与社会多重危机的道路上艰难前行的。（史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分） 阐述或说明观点的赋分标准： 水平等级 材料运用与论述 得分 4 紧扣观点，结合选择的史事加以论述，能够做到史论结合，逻辑清晰，表述规范 3-4分 3 能够围绕观点论述，运用了选择的史事，条理基本清楚 2-3分 2 有论述和说明，但史论结合不充分 1-2分 1 观点、论述与史事无关，或仅仅重复所选择的史事 0-1分 15．（14分）（1）地位：文艺复兴的先驱；文艺复兴的“文学三杰”之一。（答出任意一点即可得1分）态度：这首诗反映了文艺复兴时期人们快乐的人生观、积极的生活态度，以及享受人生、寻求愉悦和幸福的乐观主义精神。（意思相近即可得2分） （2）背景：欧洲商品经济的发展；欧洲社会对黄金的渴望；航海者受人文主义精神的鼓舞；统治者的支持；造船、航海技术的进步。（每点1分，答出任意两点即可得2分）影响：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。（每点1分，答出任意两点即可得2分） （3）特点：历时时间长；范围广，具有全球性；欧洲国家是主要推动者；殖民掠夺方式多样。（每点1分，答出任意两点即可得2分）被称为：“三角贸易”。（1分） （4）原因：克里米亚战争的失败暴露了农奴制的腐朽，使俄国国际地位下降；克里米亚战争的失败加剧了俄国的国内危机（引发财政困难，国内农民起义不断，沙皇统治面临严重威胁）；统治阶层认识到改革的必要性，决定自上而下进行改革以维护统治；农奴制阻碍了俄国资本主义经济的发展。（每点1分，答出任意两点即可得2分）主题名称：欧洲社会巨变世界向前发展；近代欧洲的崛起之路等。（答出符合题意、观点正确的任意一点即可得2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 镇安县2025~2026学年第一学期期末考试试题 九年级历史试题（卷） 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填上班级和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共24分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1．某同学在参观博物馆举办的作品展时拍摄了下面两张照片。据此判断，该展览的主题是 A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古印度文明 D．古罗马文明 2．14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立 A．手工作坊 B．手工工场 C．庄园 D．租地农场 3．莎士比亚的剧作展示了16世纪至17世纪初英国广阔的社会景观，表现了社会各个阶层的世态。下列作品中，属于莎士比亚“剧作”的是 A．《荷马史诗》 B．《神曲》 C．《哈姆雷特》 D．《蒙娜丽莎》 4．15世纪，欧洲人开启了对新航路的探索。其中，率领船队从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，最终完成环球航行的是 A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 5．“独立战争胜利后，人们在这个村镇的中心，铸造了一座手握步枪的民兵铜像。正是这个小村镇的民兵，打响了美国独立战争的第一枪”。材料中的“第一枪”指的是 A．来克星顿的枪声 B．约克镇战役 C．波士顿倾茶事件 D．攻占巴士底狱 6．《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟。这段材料说明了拿破仑战争 A．导致了拿破仑帝国覆灭 B．动摇了欧洲的封建秩序 C．引发了欧洲人民的灾难 D．得到了欧洲人民的支持 7．19世纪初，英国某纺织厂记录显示：“原本需百名手工纺纱工完成的产量，现由十名工人操作五台骡机即可达成；车间内机器的轰鸣声昼夜不息，棉布日产量较二十年前增长四十倍。”这直接反映了工业革命 A．导致工人劳动强度大幅降低 B．极大解放了社会生产力 C．激化了资本主义社会的矛盾 D．推动了世界市场的形成 8．下图是国际社会主义运动的发展历程示意图，图中“？”处应填的是 A．《共产党宣言》的发表 B．国际工人运动兴起 C．《资本论》的发表 D．社会主义制度建立 9．拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔提出“美洲是美洲人的美洲”，圣马丁则主张“摧毁殖民统治，建立自由独立的共和国”。两人主张的共同核心是 A．推动美洲各国的联合 B．反对殖民主义，追求民族独立 C．建立资产阶级的民主制度 D．废除奴隶制度，实现人人平等 10．有学者认为，美国独立后，南北方在美利坚民族的集体意识上一直存在差异。内战后至南方重建时期，美国人才最后形成了美利坚民族的整体意识。该观点强调美国内战 A．加速了美国内部的认同 B．改变了民众的生活方式 C．扩大了美国国际影响力 D．拓展了美国的领土范围 11．“那时（明治维新期间），相当多的日本青年拒绝使用筷子，而改用西式刀叉切割进食；他们改吃牛肉，骑欧洲洋马；炫耀家中的西洋钟和达·芬奇的油画。”这反映了日本推行 A．废藩置县 B．地税改革 C．“文明开化” D．殖产兴业 12．19世纪初，德国建立了系统教育体系；1870年以后，英国和法国开始对儿童实行免费义务教育。19世纪以后，欧洲各国推广大众教育的最主要目的是 A．保障了儿童的健康 B．推动革命的浪潮 C．推动劳动力结构变化 D．适应工业化发展 第二部分（非选择题 共36分） 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13．（10分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）凯撒命人以太阳历为蓝本编制的新历法，称“________”。（1分）材料一图A是________（人物）改进的蒸汽机，该蒸汽机于1785年投入使用，提供了更加便利的动力。（1分）图B是1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢试验的场景，标志着________时代的开始。（1分） 材料二 在第二次工业革命中，德国人从理论到应用的过程比英、法等国要快3-5年。正是德国人对最新科技的敏感性，使得许多发明出现了“英法开花、德国结果”的状况。1913年，它已经超过英、法，成为仅次于美国的世界第二经济大国。 ——摘编自李富森《论德国第二次工业革命的成就与特点》等 （2）根据材料二，概括德国开展第二次工业革命的特点。（2分）结合所学知识，列举两例德国在第二次工业革命期间的成就。（2分） （3）“工业革命使工业化国家发生了重大的变化。人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦”。结合所学知识、指出人们体验到哪些“新的痛苦”（1分）综合上述材料并结合所学知识，谈谈工业革命对当今我国经济建设有什么启示？（2分） 14．（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 …… 4．凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 …… 9．议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。 ——摘自《权利法案》 （1）1688年，材料一图中“威廉和玛丽”参与了英国哪一政变？（1分）根据材料一文字并结合所学知识，指出《权利法案》是如何限制王权的？（2分）简述英国资产阶级革命的历史意义。（1分） 材料二 大事年表 1776年 《独立宣言》发表 1777年 萨拉托加大捷 1787年 美国制宪会议通过1787年宪法 1789年 法国制宪议会通过《人权宣言》 1792年 奥地利和普鲁士组成联军，进逼巴黎 1793年 英、荷、西与普、奥等国组成第一次反法联盟 1794年 罗伯斯庇尔被送上断头台 （2）从材料二大事年表中找出美国独立战争的转折点。（1分）结合所学知识，指出美国独立战争的性质（1分） （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。（6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：①顺应时代潮流的法律文献的制定推动国家的发展 ②法国大革命具有艰巨性 我选择的观点：___________________________ 选择史事（2分）：___________________________________________________________________________ 阐述或说明（4分）：__________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 15．（14分）近代以来，欧洲发生了深刻的变化。某校九年级（2）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【思想解放】 材料一 青春是多么美丽啊， 却留不住这逝水年华！ 得欢乐时且欢乐吧， 谁知明天有没有这闲暇！ ——文艺复兴时期的诗歌 （1）指出材料一图中人物的地位（1分）根据材料一文字并结合所学知识，分析这首诗反映了怎样的生活态度？（2分） 【建立联系】 材料二 16世纪的西欧，“不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地”。因此，九死一生的险途，遏不住炽热的黄金渴望。西方航海者们乃是时代的产儿，在时代精神的鼓舞下，他们渴望机遇、辗转求告，最后与君主签署协定，扬帆远航，这既有实施王命的重任，又具有分成占有所得财富、谋取个人利益的权利。 ——摘编自李隆庆《十五至十六世纪中西航海不同结局的原因初探》 15-16世纪葡萄牙宽身帆船 （2）根据材料二，分析新航路开辟的背景。（2分）结合所学知识，简述新航路开辟的影响。（2分） 【殖民掠夺】 材料三 16世纪，葡萄牙将巴西变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立了几十个殖民据点和商站。西班牙的殖民侵略以美洲为主，除巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地。17世纪，荷兰、英国、法国也在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地。殖民者在拉丁美洲实行专制统治，推行农奴制，发展种植园经济、疯狂开采金银矿，掠夺了巨额财富。 ——摘编自《普通高中教科书·历史·必修中外历史纲要（下）》 （3）根据材料三，概括欧洲早期殖民扩张的特点。（2分）结合所学知识，指出英国在大西洋进行的以贩卖黑奴为中心的贸易被称为什么？（1分） 【制度变革】 材料四 克里米亚战争的失败不仅使俄国的国际地位一落千丈，更引发了空前的财政困难和对国内农民起义的深切恐惧。正如沙皇亚历山大二世所言：现行的农奴制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地起来解放自己，不如自上而下地解放农奴。最终，1861年颁布的《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》规定农民可通过赎买获得人身自由和一份土地。 ——摘编自苏联科学院历史研究所《苏联史（第二卷）》 （4）根据材料四并结合所学知识，概括1861年俄国农奴制改革的原因。（2分）请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（2分，要求：主题鲜明、语言凝练、逻辑清晰） 学科网（北京）股份有限公司 $