精品解析：河南省济源市三校联考2025-2026学年九年级上学期期末历史模拟试卷

九年级上学期期末模拟试卷 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 下面一组图片反映的共同主题是（ ） A. 古代艺术之美 B. 古代亚非文明 C. 古代欧洲文明 D. 古代文明交流 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图片结合所学可知，金字塔是古埃及（非洲尼罗河流域）文明的象征，《汉谟拉比法典》是古巴比伦（亚洲两河流域）文明的代表，种姓制度是古印度（亚洲印度河流域）的社会等级制度，司母戊鼎是中国（亚洲黄河流域）商朝文明的典型器物。这些文明均属于古代亚非地区的文明成果，B项正确；“古代艺术之美”仅能涵盖部分图片（如金字塔、司母戊鼎），无法包括《汉谟拉比法典》（法律文献）和种姓制度（社会制度），排除A项；“古代欧洲文明”主要涉及帕特农神庙、万神庙等，与图片所示的亚非文明不符，排除C项；“古代文明交流”（不同文明之间的往来）在图片中无体现，图片均为各文明自身成果，排除D项。故选B项。 2. 古希腊的陶片放逐法：每年召开一次专门的公民大会，如果一半以上出席会议的人员认为有公民将会危害民主或国家，便用陶片投票方式决定被放逐的人选。只要出席人数达到6000人，得票最多者就要被逐出城邦，10年后方可回国。这一制度表明雅典城邦（ ） A. 人文高于法律 B. 公民大会是最高行政机构 C. 公民都有理性判断 D. 民主性与盲目性并存 【答案】D 【解析】 【详解】根据题意“如果一半以上出席会议的人员认为有公民将会危害民主或国家，便用陶片投票方式决定被放逐的人选。只要出席人数达到6000人，得票最多者就要被逐出城邦，10年后方可回国”可知，这一制度民主性与盲目性并存，D项正确；题干材料强调的是陶片放逐法具有民主性与盲目性，没有提及人文高于法律，排除A项；公民大会是雅典的最高权力机构，不是行政机构，排除B项；题干材料“如果一半以上出席会议的人员认为有公民将会危害民主或国家，便用陶片投票方式决定被放逐的人选”说明陶片放逐法有盲目性，排除C项。故选D项。 3. 12世纪，经济发展需要数学计算知识和商业经营技能，但以宗教为主的教育无法满足现实的需要，一些商人集中的城镇逐渐打破宗教垄断教育的局面。到13世纪，西欧出现了很多新创办的大学。这说明大学的创办（ ） A. 得到国王和教会势力的支持 B. 为后来文艺复兴打下了基础 C. 推动了西欧文化教育的发展 D. 满足了经济和社会发展需要 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“经济发展需要数学计算知识和商业经营技能”“一些商人集中的城镇逐渐打破宗教垄断教育的局面。到13世纪，西欧出现了很多新创办的大学”和结合所学知识可知，大学的创办满足了经济和社会发展需要，D项正确；材料强调大学的创办满足了经济和社会发展需要，无法体现出得到国王和教会势力的支持，排除A项；材料没有涉及“文艺复兴”，无法体现出大学的创办为后来文艺复兴打下了基础，排除B项；材料强调大学的创办满足了经济和社会发展需要，无法体现出推动了西欧文化教育的发展，排除C项。故选D项。 4. 模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指（ ） A. 引入佛教 B. 大化改新 C. 奴隶制民主政治 D. 种姓制度 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，646年，日本为学习中国唐朝的典章制度，实行改革，史称大化改新，大化改新促进了日本经济的发展，是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志，体现“汉化”，B项正确；佛教从印度经中国传播到日本，排除A项；雅典实行奴隶制民主政治，排除C项；古代印度实行种姓制度，排除D项。故选B项。 5. 文艺复兴时期有一幅绘画作品（下图），其作者以他的好友佛罗伦萨银行家佐贡多的妻子为原型，用柔和细腻的笔调将人物表情描绘得含蓄、自然、淳朴而甜美，富有生命的活力。由此可知，该作品（ ） A. 充分体现了人文主义精神 B. 批判了封建道德伦理观念 C. 反映时代风貌和社会本质 D. 表达了市民阶层的丰富情感 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“其作者以他的好友佛罗伦萨银行家佐贡多的妻子为原型，用柔和细腻的笔调将人物表情描绘得含蓄、自然、淳朴而甜美，富有生命的活力”可知，此肖像画以现实人物为主题，人物形象神态自若，自然、淳朴而甜美，富有生命的活力。该作品体现女性之美，饱含着人文主义精神，A项正确；文艺复兴时期英国莎士比亚的作品深刻批判了封建道德伦理观念，反映了时代风貌和社会本质，排除BC项；但丁是文艺复兴运动的先驱，代表作《神曲》，表达了市民阶层的情感和理想，排除D项。故选A项。 6. 某同学检索世界地名，发现很多地名以历史上的著名人物命名，如：委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇、埃及的纳赛尔湖。这些地名是为了纪念（ ） A. “发现”美洲大陆的航海家 B. 引领启蒙运动的思想家 C. 领导社会主义运动的革命家 D. 领导民族解放运动的革命家 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇、埃及的纳赛尔湖”并结合所学知识可知，玻利瓦尔领导了委内瑞拉民族解放运动，圣马丁领导了阿根廷民族解放运动，纳赛尔领导埃及民族解放运动，成为埃及第二任总统，这些人都是领导民族解放运动的领袖，D项正确；“发现”美洲大陆的航海家是哥伦布，排除A项；引领启蒙运动的思想家是伏尔泰、卢梭等，排除B项；领导社会主义运动的革命家是列宁等，排除C项。故选D项。 7. 从以下示意图可以推断，第二次工业革命中（ ） ①科学研究同工业生产紧密结合 ②英国成为技术发明最领先国家 ③电力作为新能源进入生产生活领域 ④内燃机的发明带动交通运输领域变革 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图片可知，①科随着电磁感应现象的发展，促进了电力的发展，因此可知科学研究同工业生产紧密结合，故①正确； ②题干信息涉及了英国、德国、比利时、法国电力的发展，无法说明英国成为技术发明最领先的国家，故②错误；③电灯、电话、电报、电钻的问世说明电力作为新能源进入生产生活领域，故③正确；④内燃机的发明带动交通运输领域变革与电力无关，故④错误。①③符合题意，B项正确；ACD项不符合题意，排除ACD项。故选B项。 8. 九年级某班同学在开展主题学习时搜集到如下图所示人物。据此判断他们学习的主题是（ ） A. 近代科学技术 B. 近代科学与文化 C. 近代文学与艺术 D. 近代的民族文化 【答案】B 【解析】 【详解】题干中的人物分别是牛顿（近代科学代表，发现万有引力定律等）、贝多芬（近代艺术代表，音乐家）、达尔文（近代科学代表，提出生物进化论）、托尔斯泰（近代文学代表，文学家），“近代科学与文化”既包含牛顿、达尔文的科学成就，也涵盖贝多芬、托尔斯泰的文化贡献，最为全面，B项正确；“近代的科学技术”仅涵盖科学，未包括贝多芬、托尔斯泰的文化领域，排除A项；“近代文学与艺术”仅涉及文化，排除牛顿、达尔文的科学领域，排除C项；“近代的民族文化”侧重特定民族文化，而题干人物涉及科学与文化多领域，且跨不同国家，排除D项。故选B项。 9. “1914年6月28日，普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”该碑文记述的是（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 萨拉托加战役 C. 凡尔登战役 D. 来克星顿枪声 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“1914年6月28日，普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”，结合所学可知，1914年6月28日，奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公参加指挥一次军事演习。演习在奥匈帝国控制的波斯尼亚举行，并以邻近的塞尔维亚为假想敌人。年仅17岁的青年普林西普开枪刺杀了斐迪南夫妇。这就是著名的萨拉热窝事件，成了第一次世界大战的导火线，A项正确；萨拉托加战役是美国独立战争中一场由失败走向胜利的转折性战役，排除B项；凡尔登战役是第一次世界大战中破坏性最大，时间最长的战役，排除C项；来克星顿枪声是美国独立战争的开始，排除D项。故选A项。 10. 建筑，是凝固的历史，它能见证一个城市的变迁。巴黎是文化历史名城，它记录了法国的发展历程。下列建筑中与下表图4有关的史实是（ ） 图1保留着大量中世纪建筑的巴黎市区 图2巴士底广场 图3巴黎公社社员墙 图4凡尔赛宫 A. 法国市民争取自由自治权 B. 巴黎和会的召开 C. 无产阶级建立政权的尝试 D. 法国大革命爆发 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1919年一战后，巴黎和会在凡尔赛宫召开，讨论战后世界秩序，因此与图4有关的史实是巴黎和会的召开，B项正确；图1“保留着大量中世纪建筑的巴黎市区”对应中世纪城市自治时期，市民争取自由自治权，排除A项；图2“巴士底广场”，即1789年法国大革命爆发时，巴黎人民攻占巴士底狱，该广场与此相关，排除D项；图3“巴黎公社社员墙”，即1871年巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，社员墙是其纪念地，排除C项。故选B项。 11. 有人说“美英等国在华盛顿会议期间，表现出牺牲弱国利益、达成强国妥协的自私倾向。”能印证这一观点的史实是（ ） A. 签署了《凡尔赛条约》 B. 将德国在山东权益转让给日本 C. 签署了《九国公约》 D. 凡尔赛——华盛顿体系得以建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“美英等国在华盛顿会议期间，表现出牺牲弱国利益、达成强国妥协自私倾向。”，结合所学知识可知，华盛顿会议上，九国代表签署了针对中国问题的《九国公约》，宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。但是拒绝了中国提出的取消治外法权、关税自主和收回租界等正义要求，使中国重回几个帝国主义国家共同支配的局面。C项正确；巴黎和会与德国订了《凡尔赛条约》，排除A项；巴黎和会的《凡尔赛条约》要求将德国在山东权益转让给日本，排除B项；巴黎和会与华盛顿会议确立的国际新秩序是凡尔赛——华盛顿体系，排除D项。故选C项。 12. 1928-1937年，苏联建成6000多个大企业，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门，兴建了钢铁、煤炭基地和石油基地，工业总产值跃居世界第二位。苏联由落后的农业国变成强大的工业国是在（ ） A. 第一个、第二个五年计划完成后 B. 苏维埃社会主义共和国联盟成立时 C. 新经济政策开始实施后 D. 苏维埃俄国成立时 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料，结合所学知识可知，1928—1937 年，苏联先后提前完成了第一个、第二个五年计划，使其在较短时间内实现了工业化，由落后的农业国变成了强大的工业国。A项正确；苏维埃社会主义共和国联盟成立于1922年，排除B项；新经济政策开始实施于1921年，排除C项；苏维埃俄国成立于1917年，排除D项。故选A项。 13. 利用思维导图梳理知识结构是历史学习的重要方法。某班同学收集了以下资料，他们探究的主题是（ ） A. 殖民地人民的反抗斗争 B. 欧洲早期殖民掠夺活动 C. 国际共产主义运动的兴起 D. 亚非拉民族民主运动 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干展示的历史事件结合所学知识可知，甘地领导的印度非暴力不合作运动，扎格鲁尔等人领导的埃及华夫脱运动均是反抗英国殖民统治的民族独立运动，卡德纳斯改革则是民主改革。所以，思维导图探究的主题是一战后出现的亚非拉民族民主运动，D项正确；墨西哥卡德纳斯改革不属于殖民地人民的反抗斗争，排除A项；欧洲早期殖民掠夺活动指的是新航路开辟后的殖民掠夺、殖民扩张、殖民争霸，不符合题意，排除B项。题干事件不属于国际共产主义运动，如巴黎公社、十月革命等，排除C项。故选D项。 14. 1945年2月，美、苏、英三国首脑在雅尔塔召开会议。会议上讨论的波兰重建问题、外蒙古的独立问题、中国东北问题的处置都是背着当事国进行的。由此可知，雅尔塔会议 A. 损害了美、英等国家的利益 B. 体现了同情弱小国家的倾向 C. 充满了美苏互不妥协的气氛 D. 打上了大国强权政治的烙印 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据题干材料信息“会议上讨论的波兰重建问题、外蒙古的独立问题、中国东北问题的处置都是背着当事国进行的”可知，雅尔塔会议充满了美苏相互妥协、共同主宰世界的气氛，几乎每项协定都包含美苏争夺势力范围的因素。例如讨论波兰的重建问题、对于外蒙古的独立问题和中国东北问题的处置都是背着当事国进行的。由此可知，雅尔塔会议具有浓厚的大国强权政治的色彩，所以D项符合题意；而ABC三项均表述不正确，排除。故选D。 15. 杜鲁门主义的产生“不仅源于对苏联行为的恼怒和失望，它是以某些严峻的设想为根据的”｡所谓“某些严峻的设想”，杜鲁门对此解释，就是美国对“共产主义扩张浪潮”的恐惧｡这说明美国出台杜鲁门主义的原因是（ ） A. 挽救反法西斯同盟 B. 遏制苏联和共产主义 C. 划分亚太势力范围 D. 维护欧洲的稳定繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】据题干信息“不仅源于对苏联行为的恼怒和失望，它是以某些严峻的设想为根据的”和“就是美国对‘共产主义扩张浪潮’的恐惧”和所学知识可知，杜鲁门主义是冷战开始的标志，美国出台该政策的核心原因就是遏制苏联的发展和共产主义的扩张，B项正确；反法西斯同盟在二战结束后已完成使命，杜鲁门主义出台于二战后，并非为了挽救反法西斯同盟，排除A项；杜鲁门主义主要针对欧洲的美苏对抗，并非划分亚太势力范围，排除C项；美国出台杜鲁门主义的根本目的是维护自身霸权，而非单纯维护欧洲的稳定繁荣，排除D项。故选B项。 16. 在欧洲发展史上，有无数次实现统一的机会。其中有法国主导的拿破仑帝国，结果失败；有德国主导的纳粹德国，也以失败告终；而二战后没多久，德国和法国放下宿怨，达成和解促成统一。“法德和解促成统一”是指（ ） A. 凡尔赛体系的建立 B. 二战后欧洲的联合 C. 二战中德国的侵略 D. 雅尔塔体系的建立 【答案】B 【解析】 【详解】据题干材料“而二战后没多久，德国和法国放下宿怨，达成和解促成统一。”并结合所学可知，二战结束后，美苏争霸，重点在欧洲，为对抗美苏控制，欧洲国家单靠自身力量无法对抗美苏的控制，促使法德和解，欧洲国家走向联合，建立欧洲共同体，B项正确；凡尔赛体系是一战后建立的，与题干信息不符，排除A项；“法德和解促成统一”是指二战中德国的侵略说法错误，不符合史实，排除C项； 雅尔塔体系确立了以美苏为首的两极国际关系格局，与法德和解无关，排除D项。故选B项。 17. 20世纪70年代至今，《赫鲁晓夫回忆录》多次出版，并被翻译成多种语言，成为研究苏联改革的重要材料。但因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同。可见，此回忆录作为一种史料（ ） A. 能够真实记录作者的事迹 B. 比其他研究著作的可信度更高 C. 版本越新越接近历史真相 D. 反映出时代对历史叙述的影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“但因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同。”结合所学知识可知，历史是过去发生的事情我们只能依靠一些有形的东西去感知、体验和理解历史。回忆录也是记述历史的史料，由于时代、作者的社会地位、主张的局限，并非完全真实可靠，但具有一定的参考价值。因此不同年代版本的内容均有所不同，说明由于时代的不同而对历史著作的内容进行取舍，反映出时代对历史叙述的影响，D项正确；能够真实记录作者的事迹与“但因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同。”不符，排除A项；比其他研究著作的可信度更高从材料中看不出，排除B项；版本越新越接近历史真相与实际不符，排除C项。故选D项。 18. 他们头戴天蓝色的钢盔，手握钢枪，经常出现在世界各地的军事冲突和人道主义援助中，为维护世界和平与安全贡献着自己的力量。他们是哪个国际组织派出的武装力量（ ） A. 国际联盟 B. 联合国 C. 世界贸易组织 D. 亚太经合组织 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“军事冲突和人道主义援助”“维护世界和平与安全”并结合所学知识可知，根据安理会或联大的决议，联合国可以向冲突地区派出军事人员，以恢复或维持和平，被派出的维和部队，士兵头戴天蓝色钢盔或蓝色贝雷帽，又被称为“蓝盔部队”，B项正确；国际联盟是第一次世界大战之后成立的国际组织，被英法两国操纵，与题意不符，排除A项；促进全球贸易与经济发展是世界贸易组织的职责，排除C项；亚太经合组织属于经济合作论坛，属于政府间、区域性和专门性的国际组织，排除D项。故选B项。 19. 据统计1997年世界贸易额达到7万亿美元。4万家跨国公司及其30万家子公司遍布世界各个国家和地区的几乎所有经济领域和产业部门。这反映了（ ） A. 经济区域集团化趋势 B. 经济全球化发展趋势 C. 各国经济矛盾已消除 D. 各国领土边界已消失 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“世界贸易、跨国公司、遍布世界、几乎所有经济领域和产业部门”可知，这反映了经济全球化发展趋势。20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高。国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。在经济全球化背景下，国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响日益增大，生产活动的全球化趋势明显，B项正确。ACD不符合题意，排除。故选B项。 20. 蒸汽机最早是法国物理学家巴本在1690年制成的实验品。后来英国技师萨费里在1698年制成蒸汽水泵，并由纽可门在1704年又改进制成矿井抽水机，最后瓦特在1769年加以改良制成单动式蒸汽机。材料反映出英国工业革命 A. 市场需求引发科技创新 B. 重视科学研究和工业的结合 C. 全面引进外来先进技术 D. 注重对新技术的吸收和创新 【答案】D 【解析】 【详解】从材料可以看出，在工业革命时起英国的蒸汽机的产生是不断地进行技术的吸收和创新的结果。先后吸收了法国物理学家的技术、英国工程师和技术人员的技术以及英国矿井抽水机的技术，D正确；材料没有体现出市场需求引发科技创新，排除A；B是第二次工业革命的特征，排除；材料中英国工业革命的技术既有外来技术也有本国的技术改进，排除C。故选D。 二、非选择题（共20分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 【中西文明 相映生辉】 材料一：下图展示的是早期人类文明典型成果。 《掷铁饼者》 金字塔 甲骨文 罗马大竞技场 【文明交流 全球一体】 材料二：15、16世纪之际，西欧人相信，沿着海洋航行终能到达东方世界。……他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。 ——摘编自马世力《世界史纲》 【和而不同 美美与共】 材料三：“大道之行也，天下为公。”推动构建人类命运共同体，不是以一种文明代替另一种文明，而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担，形成共建美好世界的最大公约数。 ——摘自《习近平文化思想学习纲要》 （1）从材料一中选取两例亚非文明的典型成果，并就其中之一说明其承载的历史价值。 （2）材料二中“他们的活动”是指哪一重大历史事件？中国的哪项发明为其辨别航向提供了技术支持？ （3）综合上述材料，谈谈你对文明交流的理解。 【答案】（1）成果：金字塔、甲骨文 历史价值：金字塔是古埃及法老的陵墓，体现了古埃及高度发达的建筑技术、宗教信仰和中央集权的社会制度，是人类文明早期的重要象征。 （2）事件：新航路开辟 发明：指南针 （3）理解：文明交流是人类社会进步的重要动力；文明之间应“和而不同”，要尊重差异，实现合作共赢，推动构建人类命运共同体。 【解析】 【小问1详解】 成果：根据材料一“《掷铁饼者》”“金字塔”“甲骨文”“罗马大竞技场”选取两例亚非文明的典型成果，即选取金字塔、甲骨文。 历史价值：根据材料一“金字塔”并结合所学知识可知，古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，中国人称之为“金字塔”，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。故历史价值为金字塔是古埃及法老的陵墓，体现了古埃及高度发达的建筑技术、宗教信仰和中央集权的社会制度，是人类文明早期的重要象征。 【小问2详解】 事件：根据材料二“他们活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程”并结合所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。故事件为新航路开辟。 发明：根据所学知识可知，12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲，为新航路开辟提供了技术支持。故发明为指南针。 【小问3详解】 理解：根据材料“首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程”可知，文明交流是人类社会进步的重要动力；根据材料“而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担，形成共建美好世界的最大公约数”可知，文明之间应“和而不同”，要尊重差异，实现合作共赢，推动构建人类命运共同体。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1913—1914年主要资本主义国家的经济实力及其占有殖民地的情况表 英国 沙俄 法国 德国 美国 占世界工业总产量（%） 14 2.6 6 16 38 殖民地面积（万平方千米） 3350 1740 1060 290 30 殖民地人口（万人） 39350 3320 5550 1230 970 材料二 20世纪的世界已经基本上形成一个整体，各国各地区之间的联系日益加强，一场主要资本主义国家间发生的战争会影响到它们控制下的小国、殖民地或半殖民地，进而影响到整个世界，20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础。 ——摘编自人教版《历史选修3：20世纪的战争与和平》 材料三 第一次世界大战结束后，战胜国设计并建立的国际体系似乎将维持很长一段时间。但是，战后兴起了两股巨大的政治力量，第一是无产阶级革命运动，第二是殖民地半殖民地国家蓬勃开展的民族解放运动……使得19世纪和20世纪初期帝国主义列强统治世界的政治格局再也无法维持下去了。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 （1）据材料一、二，说明第一次世界大战出现于20世纪的原因。 （2）据材料三并结合史实，指出战后兴起的“两股巨大的政治力量”的代表性历史事件。 （3）综上所述，请为上述材料拟定一个主题。 【答案】（1）原因：帝国主义政治经济发展不平衡，要求重新瓜分殖民地；世界基本形成一个整体，形成“牵一发而动全身”的局面；第二次工业革命的成果应用于军事领域。 （2）历史事件：无产阶级革命运动：俄国十月革命；民族解放运动：印度的非暴力不合作运动。 （3）主题：第一次世界大战及战后世界格局。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一可知，美国、德国在世界工业总产量中的占比（38%、16%）已经远超老牌殖民帝国英国（14%）、法国（6%），但它们的殖民地面积和人口却远少于英、法，这种不平衡导致它们要求重新瓜分世界殖民地，与老牌殖民帝国的矛盾急剧激化，最终成为战争爆发的根本动因。根据材料二“20世纪的世界已经基本上形成一个整体……进而影响到整个世界”可知，世界基本形成一个整体，形成“牵一发而动全身”的局面；“20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础。”可知，第二次工业革命带来的一系列新技术与新发明，不仅极大提升了军队的战斗力和动员效率，也让战争的规模、破坏力和传播速度都达到了前所未有的水平，使得一场大规模的世界大战具备了现实可能性。 【小问2详解】 历史事件：根据材料三“第一是无产阶级革命运动”和结合所学知识可知，俄国的十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家。“第二是殖民地半殖民地国家蓬勃开展的民族解放运动”可知，一战后，英国对印度的殖民压迫与经济掠夺进一步加剧，印度人民的民族独立意识空前觉醒。甘地领导的非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，推动了印度走向独立的进程，也为其他殖民地半殖民地国家的民族解放运动提供了范例。 【小问3详解】 主题：根据材料和结合所学知识可知，材料一、二分析了一战爆发的原因，材料三讲述了一战后的世界格局变化，因此主题需要涵盖一战与战后影响两个核心要素。第一次世界大战的爆发与战后世界格局的演变既点明了材料的核心事件（一战），又概括了其前因（爆发原因）与后果（战后格局变化），完整覆盖了三则材料的内容。 23. 革命和改革是推动人类社会发展进步的重要方式。 材料一 这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。他不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。 ——《旧制度与大革命》 （1）材料一中“革命”指的是哪次革命？根据材料并结合所学知识概括该革命的历史意义。 材料二 19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，……农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产率低下，这些影响了国内市场的发展。 ——《世界民族与文明历史》 （2）据材料二归纳影响俄国资本主义经济发展的问题有哪些？为解决这些问题俄国采取了什么措施？有何作用？ 材料三 1929年美国经济陷入了经济危机的泥潭，以往蒸蒸日上的美国社会逐步被存货山积、工人失业、商店关门的凄凉景象所代替。86000家企业破产，5500家银行倒闭，全国金融界陷入窒息状态，千百万美国人多年的辛苦积蓄付诸东流。 ——《大崩溃》 （3）材料三中“经济危机”爆发的根源是什么？罗斯福总统采取了什么手段来扭转经济形势？取得了怎样的效果？ 【答案】（1）革命：法国大革命 意义：它摧毁了法国的君主统治，沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主的思想，具有世界性影响。 （2）问题：资本主义经济发展缺乏自由劳动力和国内市场狭窄。（其他如农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；农奴购买力低，生产率低下，影响市场给4分；学生答农奴制度的存在，给2分；全部照抄材料则不给分） 措施：俄国废除农奴制改革（亚历山大二世改革或俄国1861年改革） 作用：是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 （3）根源：资本主义制度的基本矛盾。 手段：实施新政，采用国家干预 效果：美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。 【解析】 【详解】（1）革命：根据“ 这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命”结合所学知识，得出法国大革命。意义：根据“符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度”结合所学知识，得出法国大革命摧毁了法国的君主统治，沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主的思想，具有世界性影响。 （2）问题：根据“农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产率低下，这些影响了国内市场的发展”结合所学知识，得出资本主义经济发展缺乏自由劳动力和国内市场狭窄。措施：根据所学知识可知，俄国为了解决这些问题，实行废除农奴制改革（亚历山大二世改革或俄国1861年改革）。作用：根据所学知识分析俄国废除农奴制改革的作用即可，得出是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 （3）根源：根据材料结合所学知识，可知美国经济大危机的根源是资本主义制度的基本矛盾。手段：根据所学知识可知，罗斯福总统通过实施新政，采用国家干预来扭转经济形势。效果：根据所学知识可知，罗斯福新政实施后，美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。 24. 阅读下列材料并回答问题。 材料一：1929﹣1933年世界经济危机期间，各帝国主义国家纷纷采取损人利己、互相转嫁危机政策，引发了帝国主义国家之间激烈的贸易战、关税战和货币战。在各个国家和不同集团之间的激烈斗争中，帝国主义进行了重新组合，其中德、意、日三国面对深刻的危机，因具体国情和历史传统的不同，建立了法西斯专政，最终形成了欧亚两个战争策源地。 ——摘编自齐涛《世界通史教程》 材料二：当前全球面临疫情、气候变暖、贫富悬殊、经济危机频繁发生等问题。要解决这些人类面临的重大问题必须坚持人类命运共同体的理念，通过共商、共建、共享，团结协作一起向未来。面对纷繁的国际经济、政治形势，我国应当有战略定力，坚持共建人类命运共同体，加强与世界各国的经济合作，加强国际经济政策协调，反对单边主义、经济霸权，积极参与国际经济组织改革，以积极的姿态处理世界经济问题。 ——摘编自林学军、郑慧娟《为解决全球经济问题贡献中国智慧》 （1）根据材料一，指出帝国主义国家应对经济危机的具体做法。 （2）根据材料二并结合所学知识，请你为我国解决全球经济问题提出合理化建议。 【答案】（1）采取损人利己、互相转嫁危机政策，引发了帝国主义国家之间激烈的贸易战、关税战和货币战；建立了法西斯专政等。 （2）顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备，努力推动建立公正合理的国际经济新秩序。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“1929﹣1933年世界经济危机期间，各帝国主义国家纷纷采取损人利己、互相转嫁危机政策，引发了帝国主义国家之间激烈的贸易战、关税战和货币战”可得出，帝国主义国家应对经济危机的具体做法是采取损人利己、互相转嫁危机政策，引发了帝国主义国家之间激烈的贸易战、关税战和货币战；根据材料“其中德、意、日三国面对深刻的危机，因具体国情和历史传统的不同，建立了法西斯专政，最终形成了欧亚两个战争策源地”可得出，帝国主义国家应对经济危机的具体做法是建立了法西斯专政等。 【小问2详解】 根据材料二并结合所学知识可知，经济全球化给我们带来了机遇，同时也让我们面临严峻的挑战，得出面对经济全球化，发展中国家要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备，努力推动建立公正合理的国际经济新秩序。 25. 阅读下面材料，从中提炼出一个观点，并结合相关史实，写一篇80-120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整) 【答案】 观点：科技革命是经济全球化的引擎 论述：第二次工业革命，电力和内燃机的发明，带来交通工具的巨大变革，缩短了世界各地的时空距离，资本输出加速，世界市场最终形成，经济全球化进一步发展。信息技术革命，更是打破时空限制，跨国公司迅速发展，电子商务蓬勃兴起，经济全球化加速发展。综上所述，科技革命是推动经济全球化的主要动力。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，首先，提炼观点，可以从影响经济全球化的促进因素和阻碍因素，结合史实证明论述经济全球化的发展和挫折。例如：科技革命是推动经济全球化的主要动力；和平的国际环境推动经济全球化的发展；跨国公司是推动经济全球化的重要力量；也可以从经济全球化的影响方面提炼观点。例如经济全球化是一把双刃剑，经济全球化给发展中国家带来机遇与挑战。其次，进行论述，材料与经济全球化有关，体现了经济全球化的背景和影响，可以选择合适的角度进行论述，强调经济全球化的相关内容，如确定观点：科技革命是经济全球化的引擎，论述时强调科技发展对经济全球化的作用，如结合所学第二次工业革命的知识可知，第二次工业革命，电力和内燃机的发明，带来交通工具的巨大变革，缩短了世界各地的时空距离，资本输出加速，世界市场最终形成，经济全球化进一步发展；结合所学信息技术革命的知识可知，信息技术革命，更是打破时空限制，跨国公司迅速发展，电子商务蓬勃兴起，经济全球化加速发展。最后总结，与观点呼应，如综上所述，科技革命是推动经济全球化的主要动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级上学期期末模拟试卷 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 下面一组图片反映的共同主题是（ ） A. 古代艺术之美 B. 古代亚非文明 C. 古代欧洲文明 D. 古代文明交流 2. 古希腊的陶片放逐法：每年召开一次专门的公民大会，如果一半以上出席会议的人员认为有公民将会危害民主或国家，便用陶片投票方式决定被放逐的人选。只要出席人数达到6000人，得票最多者就要被逐出城邦，10年后方可回国。这一制度表明雅典城邦（ ） A. 人文高于法律 B. 公民大会是最高行政机构 C. 公民都有理性判断 D. 民主性与盲目性并存 3. 12世纪，经济发展需要数学计算知识和商业经营技能，但以宗教为主的教育无法满足现实的需要，一些商人集中的城镇逐渐打破宗教垄断教育的局面。到13世纪，西欧出现了很多新创办的大学。这说明大学的创办（ ） A. 得到国王和教会势力的支持 B. 为后来文艺复兴打下了基础 C. 推动了西欧文化教育的发展 D. 满足了经济和社会发展需要 4. 模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指（ ） A. 引入佛教 B. 大化改新 C. 奴隶制民主政治 D. 种姓制度 5. 文艺复兴时期有一幅绘画作品（下图），其作者以他好友佛罗伦萨银行家佐贡多的妻子为原型，用柔和细腻的笔调将人物表情描绘得含蓄、自然、淳朴而甜美，富有生命的活力。由此可知，该作品（ ） A. 充分体现了人文主义精神 B. 批判了封建道德伦理观念 C. 反映时代风貌和社会本质 D. 表达了市民阶层的丰富情感 6. 某同学检索世界地名，发现很多地名以历史上的著名人物命名，如：委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇、埃及的纳赛尔湖。这些地名是为了纪念（ ） A. “发现”美洲大陆的航海家 B. 引领启蒙运动的思想家 C. 领导社会主义运动的革命家 D. 领导民族解放运动的革命家 7. 从以下示意图可以推断，第二次工业革命中（ ） ①科学研究同工业生产紧密结合 ②英国成为技术发明最领先的国家 ③电力作为新能源进入生产生活领域 ④内燃机的发明带动交通运输领域变革 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 九年级某班同学在开展主题学习时搜集到如下图所示人物。据此判断他们学习的主题是（ ） A. 近代的科学技术 B. 近代科学与文化 C. 近代文学与艺术 D. 近代的民族文化 9. “1914年6月28日，普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”该碑文记述的是（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 萨拉托加战役 C. 凡尔登战役 D. 来克星顿枪声 10. 建筑，是凝固的历史，它能见证一个城市的变迁。巴黎是文化历史名城，它记录了法国的发展历程。下列建筑中与下表图4有关的史实是（ ） 图1保留着大量中世纪建筑的巴黎市区 图2巴士底广场 图3巴黎公社社员墙 图4凡尔赛宫 A. 法国市民争取自由自治权 B. 巴黎和会的召开 C. 无产阶级建立政权的尝试 D. 法国大革命爆发 11. 有人说“美英等国在华盛顿会议期间，表现出牺牲弱国利益、达成强国妥协的自私倾向。”能印证这一观点的史实是（ ） A. 签署了《凡尔赛条约》 B. 将德国在山东权益转让给日本 C. 签署了《九国公约》 D. 凡尔赛——华盛顿体系得以建立 12. 1928-1937年，苏联建成6000多个大企业，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门，兴建了钢铁、煤炭基地和石油基地，工业总产值跃居世界第二位。苏联由落后农业国变成强大的工业国是在（ ） A 第一个、第二个五年计划完成后 B. 苏维埃社会主义共和国联盟成立时 C. 新经济政策开始实施后 D. 苏维埃俄国成立时 13. 利用思维导图梳理知识结构是历史学习的重要方法。某班同学收集了以下资料，他们探究的主题是（ ） A. 殖民地人民的反抗斗争 B. 欧洲早期殖民掠夺活动 C. 国际共产主义运动的兴起 D. 亚非拉民族民主运动 14. 1945年2月，美、苏、英三国首脑在雅尔塔召开会议。会议上讨论的波兰重建问题、外蒙古的独立问题、中国东北问题的处置都是背着当事国进行的。由此可知，雅尔塔会议 A. 损害了美、英等国家的利益 B. 体现了同情弱小国家的倾向 C. 充满了美苏互不妥协气氛 D. 打上了大国强权政治的烙印 15. 杜鲁门主义的产生“不仅源于对苏联行为的恼怒和失望，它是以某些严峻的设想为根据的”｡所谓“某些严峻的设想”，杜鲁门对此解释，就是美国对“共产主义扩张浪潮”的恐惧｡这说明美国出台杜鲁门主义的原因是（ ） A. 挽救反法西斯同盟 B. 遏制苏联和共产主义 C. 划分亚太势力范围 D. 维护欧洲的稳定繁荣 16. 在欧洲发展史上，有无数次实现统一的机会。其中有法国主导的拿破仑帝国，结果失败；有德国主导的纳粹德国，也以失败告终；而二战后没多久，德国和法国放下宿怨，达成和解促成统一。“法德和解促成统一”是指（ ） A. 凡尔赛体系的建立 B. 二战后欧洲的联合 C. 二战中德国的侵略 D. 雅尔塔体系的建立 17. 20世纪70年代至今，《赫鲁晓夫回忆录》多次出版，并被翻译成多种语言，成为研究苏联改革的重要材料。但因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同。可见，此回忆录作为一种史料（ ） A. 能够真实记录作者的事迹 B. 比其他研究著作的可信度更高 C. 版本越新越接近历史真相 D. 反映出时代对历史叙述的影响 18. 他们头戴天蓝色的钢盔，手握钢枪，经常出现在世界各地的军事冲突和人道主义援助中，为维护世界和平与安全贡献着自己的力量。他们是哪个国际组织派出的武装力量（ ） A. 国际联盟 B. 联合国 C. 世界贸易组织 D. 亚太经合组织 19. 据统计1997年世界贸易额达到7万亿美元。4万家跨国公司及其30万家子公司遍布世界各个国家和地区的几乎所有经济领域和产业部门。这反映了（ ） A. 经济区域集团化趋势 B. 经济全球化发展趋势 C. 各国经济矛盾已消除 D. 各国领土边界已消失 20. 蒸汽机最早是法国物理学家巴本在1690年制成的实验品。后来英国技师萨费里在1698年制成蒸汽水泵，并由纽可门在1704年又改进制成矿井抽水机，最后瓦特在1769年加以改良制成单动式蒸汽机。材料反映出英国工业革命 A. 市场需求引发科技创新 B. 重视科学研究和工业的结合 C. 全面引进外来先进技术 D. 注重对新技术的吸收和创新 二、非选择题（共20分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 【中西文明 相映生辉】 材料一：下图展示的是早期人类文明典型成果。 《掷铁饼者》 金字塔 甲骨文 罗马大竞技场 【文明交流 全球一体】 材料二：15、16世纪之际，西欧人相信，沿着海洋航行终能到达东方世界。……他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。 ——摘编自马世力《世界史纲》 【和而不同 美美与共】 材料三：“大道之行也，天下为公。”推动构建人类命运共同体，不是以一种文明代替另一种文明，而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担，形成共建美好世界的最大公约数。 ——摘自《习近平文化思想学习纲要》 （1）从材料一中选取两例亚非文明的典型成果，并就其中之一说明其承载的历史价值。 （2）材料二中“他们的活动”是指哪一重大历史事件？中国的哪项发明为其辨别航向提供了技术支持？ （3）综合上述材料，谈谈你对文明交流的理解。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1913—1914年主要资本主义国家的经济实力及其占有殖民地的情况表 英国 沙俄 法国 德国 美国 占世界工业总产量（%） 14 2.6 6 16 38 殖民地面积（万平方千米） 3350 1740 1060 290 30 殖民地人口（万人） 39350 3320 5550 1230 970 材料二 20世纪的世界已经基本上形成一个整体，各国各地区之间的联系日益加强，一场主要资本主义国家间发生的战争会影响到它们控制下的小国、殖民地或半殖民地，进而影响到整个世界，20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础。 ——摘编自人教版《历史选修3：20世纪的战争与和平》 材料三 第一次世界大战结束后，战胜国设计并建立的国际体系似乎将维持很长一段时间。但是，战后兴起了两股巨大的政治力量，第一是无产阶级革命运动，第二是殖民地半殖民地国家蓬勃开展的民族解放运动……使得19世纪和20世纪初期帝国主义列强统治世界的政治格局再也无法维持下去了。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 （1）据材料一、二，说明第一次世界大战出现于20世纪的原因。 （2）据材料三并结合史实，指出战后兴起“两股巨大的政治力量”的代表性历史事件。 （3）综上所述，请为上述材料拟定一个主题。 23. 革命和改革是推动人类社会发展进步的重要方式。 材料一 这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。他不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。 ——《旧制度与大革命》 （1）材料一中“革命”指的是哪次革命？根据材料并结合所学知识概括该革命的历史意义。 材料二 19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，……农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产率低下，这些影响了国内市场的发展。 ——《世界民族与文明历史》 （2）据材料二归纳影响俄国资本主义经济发展的问题有哪些？为解决这些问题俄国采取了什么措施？有何作用？ 材料三 1929年美国经济陷入了经济危机的泥潭，以往蒸蒸日上的美国社会逐步被存货山积、工人失业、商店关门的凄凉景象所代替。86000家企业破产，5500家银行倒闭，全国金融界陷入窒息状态，千百万美国人多年的辛苦积蓄付诸东流。 ——《大崩溃》 （3）材料三中“经济危机”爆发的根源是什么？罗斯福总统采取了什么手段来扭转经济形势？取得了怎样的效果？ 24. 阅读下列材料并回答问题。 材料一：1929﹣1933年世界经济危机期间，各帝国主义国家纷纷采取损人利己、互相转嫁危机政策，引发了帝国主义国家之间激烈的贸易战、关税战和货币战。在各个国家和不同集团之间的激烈斗争中，帝国主义进行了重新组合，其中德、意、日三国面对深刻的危机，因具体国情和历史传统的不同，建立了法西斯专政，最终形成了欧亚两个战争策源地。 ——摘编自齐涛《世界通史教程》 材料二：当前全球面临疫情、气候变暖、贫富悬殊、经济危机频繁发生等问题。要解决这些人类面临的重大问题必须坚持人类命运共同体的理念，通过共商、共建、共享，团结协作一起向未来。面对纷繁的国际经济、政治形势，我国应当有战略定力，坚持共建人类命运共同体，加强与世界各国的经济合作，加强国际经济政策协调，反对单边主义、经济霸权，积极参与国际经济组织改革，以积极的姿态处理世界经济问题。 ——摘编自林学军、郑慧娟《为解决全球经济问题贡献中国智慧》 （1）根据材料一，指出帝国主义国家应对经济危机的具体做法。 （2）根据材料二并结合所学知识，请你为我国解决全球经济问题提出合理化建议。 25. 阅读下面材料，从中提炼出一个观点，并结合相关史实，写一篇80-120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $