精品解析：河北省石家庄市第三十七中学2024～2025学年上学期七年级历史期末考试卷

石家庄市第三十七中学2024～2025学年七年级历史期末考试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 考古发现是研究历史的重要证据。距今约70万——20万年，能够制造和使用工具，还会使用火的原始人类是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北京人生活在距今约70万年至20万年的北京周口店地区，他们使用打制石器，过群居生活，共同劳动、共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力，B项正确；元谋人距今约170万年，是我国目前考古发现确认的最早的古人类，排除A项；山顶洞人会人工取火，生活在距今约3万年，排除C项；河姆渡人是距今7000多年生活在长江下游的古人类，排除D项。故选B项。 2. 原始农业的兴起是人类文明产生的重要标志之一。下列原始居民中，最早种植水稻的是（ ） A. 半坡居民 B. 河姆渡居民 C. 红山居民 D. 龙山居民 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，河姆渡居民生活在长江流域，气候温暖湿润，适合水稻种植，他们是我国已知最早种植水稻的原始居民，还掌握了磨制石器、骨耜耕作技术，B项正确；半坡居民生活在黄河流域，气候相对干旱，主要种植粟，而非水稻，排除A项；红山文化主要分布在辽河流域，以玉器制作、祭祀文化为特色，农业以种植粟为主，并非水稻，排除C项；龙山文化是新石器时代晚期的文化，虽有农业发展，但并非最早种植水稻的原始居民，其农业种植也以粟等旱地作物为主，排除D项。故选B项。 3. 相传，他治水有功，“三过家门而不入”，后来成为部落联盟首领。“他”（ ） A. 黄帝 B. 炎帝 C. 禹 D. 舜 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，禹是传说中治水的英雄，他采用疏导的方法治理黄河水患，治水过程中“三过家门而不入”，因治水有功被推举为部落联盟首领，后来还建立了夏朝，C项正确；黄帝是炎黄部落联盟的首领，被尊为中华民族的人文初祖，他的贡献主要是造宫室、制衣裳、发明舟车等，并非治水，排除A项；炎帝教民开垦耕种、制作生产工具、种植五谷和蔬菜，被称为“神农氏”，排除B项；尧是上古部落联盟首领，以贤明著称，他在位时命鲧治水，并非自己治水，也没有“三过家门而不入”的典故，排除D项。故选C项。 4. 夏朝是中国历史上第一个王朝，标志着早期国家的产生。夏朝的建立者是（ ） A. 黄帝 B. 禹 C. 启 D. 桀 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝，标志着早期国家的产生，B项正确；黄帝是炎黄部落联盟的首领，为华夏族的形成奠定基础，并未建立夏朝，排除A项；启是禹的儿子，他继承王位，开创世袭制，并非夏朝的建立者，排除C项；桀是夏朝的最后一位君主，统治残暴导致夏朝灭亡，排除D项。故选B项。 5. 商周时期，青铜制造业发达，迄今世界上出土最重的青铜器是（ ） A. 四羊方尊 B. 毛公鼎 C. 司母戊鼎 D. 青铜立人像 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“迄今世界上出土的最重的青铜器”，结合所学知识可知，司母戊鼎是世界上出土的最重的青铜器，重达832.84千克，C项正确；造型奇特、做工精美的青铜器是四羊方尊，与迄今世界上出土的最重的青铜器不符，排除A项；毛公鼎是西周晚期青铜礼器，与迄今世界上出土的最重的青铜器不符，排除B项；青铜立人像是商代古蜀国青铜雕塑艺术和铸造艺术的代表之一，与迄今世界上出土的最重的青铜器不符，排除D项。故选C项。 6. 春秋时期，促进农业生产力水平提高的重要发明是（ ） A. 铁制农具和牛耕 B. 青铜农具 C. 曲辕犁 D. 筒车 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“春秋时期，促进农业生产力水平提高的重要发明”和所学知识可知，春秋时期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的精耕细作，使土地利用率和农作物产量显著提高，是农业生产力水平提高的重要标志，A项正确；青铜农具在春秋时期并未普及，不是农业生产力水平提高的重要标志，排除B项；曲辕犁是唐朝时期发明的，与春秋时期无关，排除C项；筒车是唐朝时期发明的灌溉工具，与春秋时期无关，排除D项。故选A项。 7. 孔子是儒家学派的创始人，其思想核心是（ ） A. “无为而治” B. “仁” C. “法治” D. “兼爱”“非攻” 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“孔子是儒家学派的创始人，其思想核心”和所学知识可知，孔子作为儒家学派创始人，其核心思想是“仁”，主张“仁者爱人”，以仁爱之心规范社会伦理与行为，B项正确；“无为而治”是道家老子的思想主张，不符合题意，排除A项；“法治”是法家的思想主张，不符合题意，排除C项；“兼爱”“非攻”是墨子的思想主张，不符合题意，排除D项。故选B项。 8. 战国时期，使秦国国力大增，为统一六国奠定基础的改革是（ ） A. 管仲改革 B. 商鞅变法 C. 李悝变法 D. 吴起变法 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“战国时期，使秦国国力大增，为统一六国奠定基础的改革”和所学知识可知，商鞅变法通过一系列改革措施，例如废除世卿世禄制、推行县制、奖励军功等，极大地增强了秦国的国力，使秦国成为战国后期最强大的国家，为统一六国奠定了基础，B项正确；管仲改革发生在春秋时期的齐国，与秦国无关，排除A项；李悝变法和吴起变法分别发生在战国时期的魏国和楚国，与秦国无关，排除C、D项。故选B项。 9. 秦朝是中国历史上第一个统一的多民族封建国家，其建立者是（ ） A. 嬴政 B. 刘邦 C. 项羽 D. 陈胜 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“秦朝”“第一个统一的多民族封建国家”“建立者”和所学知识可知，公元前221年，嬴政完成统一大业，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝，他也自称“始皇帝”，史称“秦始皇”，A项正确；刘邦是西汉的建立者，公元前202年建立汉朝，定都长安，排除B项；项羽在秦末农民战争中势力强大，但最终在楚汉之争中战败，并未建立统一王朝，排除C项；陈胜是秦末农民起义的领袖，领导大泽乡起义，揭开了秦末农民起义的序幕，并未建立封建国家，排除D项。故选A项。 10. 秦朝为了巩固统一，在经济领域采取的措施是（ ） A 统一文字 B. 统一货币和度量衡 C. 焚书坑儒 D. 修筑长城 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，秦朝统一全国后，将货币统一为圆形方孔半两钱，同时统一度量衡标准，这是经济领域巩固统一的核心措施，促进了全国经济交流与发展，B项正确；统一文字是秦朝在文化领域采取的措施，并非经济领域，排除A项；焚书坑儒是秦朝在思想文化领域的措施，与经济无关，排除C项；修筑长城是秦朝在军事防御领域的措施，并非经济领域，排除D项。故选B项。 11. 西汉初年，统治者采取休养生息政策，使社会经济得到恢复和发展。这一政策的推行者不包括（ ） A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉景帝 D. 汉武帝 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。结合所学知识，西汉初年，统治者采取休养生息政策，使社会经济得到恢复和发展。汉武帝登基时社会相对安定，经济有了一定的发展，于是不再实行休养生息政策，而是采取一系列巩固大一统政权的措施，如颁布推恩令，加强中央集权等，D项符合题意，选择D项；休养生息政策是西汉初年汉高祖刘邦开始实行的缓和阶级矛盾的统治措施，A项不符合题意，排除A项；汉文帝时继续实行休养生息政策，社会安定，经济发展，人口增长，B项不符合题意，排除B项；汉景帝时继续实行休养生息政策，社会安定，经济发展，人口增长，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 12. 汉武帝时期，为加强中央集权在思想上采取的措施是（ ） A. 焚书坑儒 B. 罢黜百家，尊崇儒术 C. 文字狱 D. 科举制 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，汉武帝接受董仲舒‘罢黜百家，尊崇儒术’的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，B项正确；焚书坑儒是秦始皇为加强思想控制采取的措施，与汉武帝无关，排除A项；文字狱主要是明清时期统治者加强思想控制的手段，排除C项；科举制创立于隋朝、完善于唐朝，是选拔官吏的制度，并非汉武帝时期的思想措施，排除D项。故选B项。 13. 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，其开辟者是（ ） A. 张骞 B. 班超 C. 玄奘 D. 郑和 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，张骞在汉武帝时期两次出使西域，打通了中原与西域交通，促进了东西方经济文化交流，被视为丝绸之路的开创者，A项正确；班超是东汉时期经营西域的将领，时间晚于张骞，排除B项；玄奘是唐代西行取经的僧人，郑和是明代航海家，均与陆上丝绸之路的开辟无关，排除CD项。故选A项。 14. 东汉时期，改进造纸术，使纸成为人们广泛使用的书写材料的科学家是（ ） A. 张衡 B. 蔡伦 C. 华佗 D. 张仲景 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，东汉时期，蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、破布和旧渔网等制成植物纤维纸，使纸成为广泛使用的书写材料，B项正确；张衡的主要成就是发明地动仪等，与改进造纸术无关，排除A项；华佗是东汉名医，擅长外科手术等，和改进造纸术没有关系，排除C项；张仲景是东汉医学家，著有《伤寒杂病论》，与造纸术改进无关，排除D项。故选B项。 15. 为三国鼎立局面奠定基础战役是（ ） A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 巨鹿之战 D. 淝水之战 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，赤壁之战对当时整个局势产生了关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定基础，B项正确；官渡之战为曹操统一北方奠定基础，排除A项；巨鹿之战是秦末农民起义中关键性战役，排除C项；淝水之战发生在前秦和东晋之间，排除D项。故选B项。 16. 西晋结束了三国鼎立的局面，完成了全国统一，但统治时间短暂。西晋统一全国的时间是（ ） A. 208年 B. 220年 C. 266年 D. 280年 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“西晋统一全国的时间”和所学知识可知，公元266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。司马炎就是晋武帝。公元280年，西晋灭吴，统一了全国，D项正确；公元208年赤壁之战爆发，奠定三国鼎立的局面，不符合题意，排除A项；公元220年，曹丕逼迫汉献帝禅让，曹魏政权建立，不符合题意，排除B项；公元266年，西晋成立，但并未统一全国，排除C项。故选D项。 17. 东晋后期，江南地区得到开发的主要原因是（ ） A. 自然条件优越 B. 统治者重视 C. 北方人口大量南迁 D. 南方技术先进 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，东晋南朝时期，北方战乱频繁，大量北方人口南迁，南迁的人口带来了先进的生产技术、生产工具和充足的劳动力，这是江南地区得到开发的主要原因，C项正确；江南地区自然条件优越是其本身就具备的客观条件，在东晋南朝之前就存在，但之前江南地区并未得到充分开发，所以自然条件优越不是江南地区在东晋南朝时期得到开发的主要原因，排除A项；统治者重视农业是江南地区开发的一个因素，但相比之下，北方人口大量南迁带来的影响更为关键，排除B项；南方在尚未开发前技术相对落后，是北方民众带来了先进的技术促进江南的开发，排除D项。故选C项。 18. 北魏孝文帝改革促进了民族交融，下列措施中，属于汉化措施的是（ ） A. 迁都洛阳 B. 说汉语、穿汉服 C. 实行均田制 D. 整顿吏治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“北魏孝文帝改革促进了民族交融”，并结合所学知识可知，说汉语、穿汉服是汉化政策的重要内容，该措施改变了鲜卑族习俗，促进文化融合，B项正确；迁都洛阳虽便于接触汉文化，但主要目的是政治中心南移，属于政治举措，非直接促进融合，排除A项；实行均田制属经济政策，调整土地分配，与民族融合无直接关联，排除C项；整顿吏治有利于为改革深入奠定基础，但并非促进民族交融的措施，排除D项。故选B项。 19. 祖冲之是南北朝时期的杰出科学家，他在数学领域的突出贡献是（ ） A. 改进造纸术 B. 编制《大明历》 C. 推算圆周率 D. 发明活字印刷术 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，祖冲之是南北朝时期的杰出数学家，他在数学领域的贡献是把圆周率精确到小数点后第七位，这一成果领先世界近千年，C项正确；改进造纸术是东汉的蔡伦，和祖冲之无关，排除A项；编制《大明历》是祖冲之在天文历法领域的成就，并非数学领域的贡献，排除B项；活字印刷术是北宋毕昇发明的，与祖冲之所处的南北朝时期相隔甚远，排除D项。故选C项。 20. 被誉为“天下第一行书”的作品是（ ） A. 《兰亭集序》 B. 《颜氏家庙碑》 C. 《九成宫醴泉铭》 D. 《玄秘塔碑》 【答案】A 【解析】 【详解】 根据所学可知，东晋王羲之集书法之大成，写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭集序》“天下第一行书”的美誉，A项正确；《颜氏家庙碑》是唐朝著名书法家颜真卿的碑文，《九成宫醴泉铭》是唐代欧阳询的书法作品，《玄秘塔碑》是唐朝书法家柳公权的作品，都与“天下第一行书”无关，排除BCD。故选A项。 21. 隋朝开凿的大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。大运河的开通主要是为了（ ） A. 便利隋炀帝巡游 B. 加强南北交通，巩固统治 C. 促进民族交融 D. 抵御少数民族入侵 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，隋朝大运河开凿的主要目的是加强南北地区的政治、经济和文化交流，进而巩固隋王朝对全国的统治。隋朝统一后，南北经济差距较大，北方政治中心需要南方的物资支撑，大运河成为连接南北的交通大动脉，是维护统治的重要举措，B项正确；“便利隋炀帝巡游”只是大运河开凿的次要目的，并非其主要意图，排除A项；大运河的开通在一定程度上促进了民族交融，但这是客观影响，而非开凿的主观目的，排除C项；“抵御少数民族入侵”主要依靠军事防御工程，大运河的功能是交通与经济交流，和抵御少数民族入侵无直接关联，排除D项。故选B项。 22. 科举制是中国古代重要的选官制度，正式创立于（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 明朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝时正式设置进士科，科举制正式创立于隋朝，A项正确；唐朝是科举制的完善时期，排除B项；宋朝对科举制进行了改革，如扩大录取范围、实行糊名法等，属于发展阶段，排除C项；明朝科举制走向僵化，如实行八股取士，并非创立时期，排除D项。故选A项。 23. 唐朝是中国历史上的鼎盛时期，出现了“贞观之治”和“开元盛世”等治世局面。“贞观之治”的开创者是（ ） A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“‘贞观之治’的开创者”和所学知识可知，在唐太宗统治时期，国家政治清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为“贞观之治”，B项正确；唐高祖李渊是唐朝开国皇帝，与“贞观之治”无关，排除A项；武则天在位时期，社会经济得到进一步发展，并非“贞观之治”开创者，排除C项；在唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”，排除D项。故选B项。 24. 唐朝时期，中外交流频繁。鉴真东渡日本，为中日文化交流作出了重要贡献。鉴真东渡的主要目的是（ ） A. 传播佛教文化 B. 学习日本先进技术 C. 加强贸易往来 D. 考察日本国情 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，鉴真是唐朝著名的高僧，其历经艰险东渡日本的主要目的是传播佛教文化，同时还将唐朝的建筑、雕塑、医药等先进文化技艺带到日本，助力日本文化发展，A项正确；学习日本先进技术并非鉴真东渡的目的，日本派遣唐使是为了学习唐朝先进技术，排除B项；鉴真东渡的核心是宗教与文化交流，并非以加强中日贸易往来为主要目的，排除C项；鉴真东渡是前往日本传播文化，而非考察日本国情，排除D项。故选A项。 25. 安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，这场叛乱发生在（ ） A. 唐太宗时期 B. 武则天时期 C. 唐玄宗时期 D. 唐肃宗时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，安史之乱发生于唐玄宗统治后期，是唐朝由盛转衰的关键事件，C项正确；唐太宗时期是贞观之治，属于唐朝强盛初期，安史之乱并非发生在这一时期，排除A项；武则天时期推动了唐朝社会的发展，为“开元盛世”奠定基础，安史之乱不是发生在武则天时期，排除B项；唐肃宗在位时安史之乱仍未平定，排除D项。故选C项。 二、材料分析题（本大题共2小题，第26题16分，第27题14分，共30分） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 周灭商后，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 材料二 秦朝时，全国分为36郡，后增至40多郡。郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免，不得世袭。 （1）材料一反映的是西周实行的什么政治制度？ （2）材料二反映的是秦朝实行的什么地方行政制度？ （3）对比材料一和材料二，分析两种制度的主要区别。 【答案】（1）分封制。 （2）郡县制。 （3）①分封制下，诸侯由周天子分封，权力较大，可世袭；郡县制下，郡县长官由朝廷直接任免，权力受中央制约，不得世袭。②分封制容易导致地方势力膨胀，威胁中央集权；郡县制有利于加强中央对地方的控制，巩固国家统一。 【解析】 【小问1详解】 ​政治制度：根据材料一​“周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯”​并结合所学知识可知，西周通过分封同姓宗族、功臣和前代贵族到各地建立诸侯国，形成以周王室为核心的等级分权统治体系，这一制度称为分封制​。 【小问2详解】 地方行政制度：根据材料二​“秦朝时，全国分为36郡……郡县的长官都由朝廷直接任免，不得世袭”​并结合所学知识可知，秦朝废除分封制，推行由中央直接管辖地方的 ​郡县制。郡为最高地方行政区，长官郡守由皇帝任免；郡下辖县，长官县令由中央派遣。官员无世袭权，听命于中央，实现了中央对地方的垂直管理，奠定了中国两千余年中央集权制度的基础。 【小问3详解】 主要区别：通过对比材料一和材料二可知，①分封制​中诸侯的权力来源于周天子的分封授权，在封国内部拥有世袭统治权，可自主管理土地、人民和军队，具有高度的自治性，诸侯与周天子之间主要通过宗法血缘或政治盟约维系，中央对地方的控制较为松散；而​郡县制​中郡守和县令的权力完全来自中央朝廷的任命，代表皇帝行使地方治理权，地方官员无世袭资格，必须严格执行中央政令，财政、军事、司法等核心权力收归中央，地方缺乏独立性。②分封制​体现的是中央与地方是一种隶属关系，诸侯虽需履行纳贡、戍边等义务，但周王室衰落后，诸侯地方势力膨胀，最终演变为分裂割据；而郡县制​体现的是中央与地方是垂直的行政管辖关系，郡县完全听命于中央，地方财政、军队、司法皆由中央控制，有效防止了地方割据，也标志着中国古代政治制度从血缘政治向官僚政治​的根本转型，是中央集权体制的基石。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝前期，社会安定，经济发展，国力强盛。农业生产技术不断改进，发明了曲辕犁和筒车，粮食产量大幅提高。手工业发达，丝织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷业以越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。商业繁荣，都城长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。 材料二 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。当时的文人雅士，以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式。唐诗题材丰富，风格多样，传世的诗歌有50000多首。李白、杜甫、白居易等是唐朝著名的诗人。 （1）根据材料一，概括唐朝前期经济繁荣的表现。 （2）根据材料二，指出唐朝诗歌创作繁荣的原因。 （3）结合上述材料，谈谈唐朝的繁荣对当代中国发展的启示。 【答案】（1）表现：农业：生产技术改进，发明曲辕犁和筒车，粮食产量提高；手工业：丝织业、陶瓷业发达；商业：都城长安商业繁荣，是国际性的大都会。 （2）原因：文人雅士以诗歌作为交往和抒情的方式；诗歌题材丰富，风格多样。（答出两点即可） （3）启示：重视经济发展，推动科技创新；注重文化繁荣，弘扬传统文化；维护社会安定，为发展创造良好环境等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一“唐朝前期，社会安定，经济发展，国力强盛。农业生产技术不断改进，发明了曲辕犁和筒车，粮食产量大幅提高。手工业发达，丝织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷业以越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。商业繁荣，都城长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会”，可概括出唐朝时期农业上生产技术改进，发明曲辕犁和筒车，粮食产量提高；手工业上丝织业、陶瓷业发达；商业上都城长安商业繁荣，是国际性的大都会。 【小问2详解】 原因：根据材料二“唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。当时的文人雅士，以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式。唐诗题材丰富，风格多样，传世的诗歌有50000多首。李白、杜甫、白居易等是唐朝著名的诗人”，可概括文人雅士以诗歌作为交往和抒情的方式；诗歌题材丰富，风格多样。 【小问3详解】 启示：根据两则材料，并结合所学知识可知，唐朝时期经济繁荣、文化昌盛，社会秩序稳定，这得益于较为完善的国家治理体系和经济建设。因此答案可总结为：重视经济发展，推动科技创新；注重文化繁荣，弘扬传统文化；维护社会安定，为发展创造良好环境。 三、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 简述秦始皇巩固统一的措施（至少答出4点）。 【答案】①政治上：建立中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权；在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方推行郡县制。②经济上：统一货币（圆形方孔半两钱）；统一度量衡。③文化上：统一文字（小篆）。④军事上：北击匈奴，修筑长城；南征百越，开凿灵渠。 【解析】 【详解】措施：根据所学知识可知，为了适应国家统一的需要，秦始皇建立了中央集权制度，在中央还确立了皇帝制和三公九卿制，最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权；在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方推行郡县制；此外还大力推行一系列巩固统一的措施，如统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国；以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通；秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡；修筑贯通全国的道路；开凿灵渠；北击匈奴，修建长城；南征百越，促进了多民族国家的统一。 29. 简述魏晋南北朝时期民族交融的主要方式及影响。 【答案】主要方式：①战争与冲突：如北魏与其他民族的战争，促进了民族间的接触与融合；②人口迁徙：北方人口大量南迁，与南方各族人民杂居相处；③统治者改革：如北魏孝文帝改革，推行汉化政策，加速了民族交融；④日常交往：各民族在生产、生活中相互学习、相互影响。 影响：①促进了北方民族的大融合，推动了少数民族的封建化进程；②为隋唐时期国家的统一、繁荣奠定了基础；③丰富了各民族的文化内涵，促进了中华文化的发展。 【解析】 【详解】主要方式：根据所学知识可知，魏晋南北朝时期政权分立、战乱频繁，如北魏与周边民族的战争，打破了民族间的地域壁垒，促进了民族间的直接接触与交流，是民族交融的特殊方式；北方战乱导致大量北方人口南迁，北方少数民族也向中原地区迁徙，不同民族民众杂居相处，在生产、生活中逐渐融合；北魏孝文帝改革推行汉化政策，如迁都洛阳、改汉姓、说汉语、穿汉服、与汉族通婚等，从制度层面主动推动少数民族汉化，加速了民族交融的进程，是统治者主导的自上而下的交融方式；各民族在农业生产、手工业劳作、商业贸易等日常活动中相互学习、相互影响，形成潜移默化的文化与生活习俗融合，是民族交融的常态化方式。 影响：根据所学知识可知，魏晋南北朝时期的民族交融促进了北方民族的大融合，推动了少数民族的封建化进程，少数民族吸收汉族的先进生产方式和制度，逐步从游牧文明向农耕文明转型，加速了自身的社会发展；为隋唐时期国家的统一、繁荣奠定了基础，民族交融缓解了民族隔阂，形成了更广泛的文化认同，为隋唐大一统局面的形成提供了民族与文化基础；丰富了各民族的文化内涵，促进了中华文化的发展，少数民族的文化、习俗、艺术等融入中原文化，让中华文化更加多元、丰富。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 石家庄市第三十七中学2024～2025学年七年级历史期末考试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 考古发现是研究历史的重要证据。距今约70万——20万年，能够制造和使用工具，还会使用火的原始人类是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人 2. 原始农业的兴起是人类文明产生的重要标志之一。下列原始居民中，最早种植水稻的是（ ） A. 半坡居民 B. 河姆渡居民 C. 红山居民 D. 龙山居民 3. 相传，他治水有功，“三过家门而不入”，后来成为部落联盟首领。“他”是（ ） A. 黄帝 B. 炎帝 C. 禹 D. 舜 4. 夏朝是中国历史上第一个王朝，标志着早期国家的产生。夏朝的建立者是（ ） A. 黄帝 B. 禹 C. 启 D. 桀 5. 商周时期，青铜制造业发达，迄今世界上出土的最重的青铜器是（ ） A. 四羊方尊 B. 毛公鼎 C. 司母戊鼎 D. 青铜立人像 6. 春秋时期，促进农业生产力水平提高的重要发明是（ ） A. 铁制农具和牛耕 B. 青铜农具 C. 曲辕犁 D. 筒车 7. 孔子是儒家学派的创始人，其思想核心是（ ） A. “无为而治” B. “仁” C. “法治” D. “兼爱”“非攻” 8. 战国时期，使秦国国力大增，为统一六国奠定基础的改革是（ ） A. 管仲改革 B. 商鞅变法 C. 李悝变法 D. 吴起变法 9. 秦朝是中国历史上第一个统一的多民族封建国家，其建立者是（ ） A. 嬴政 B. 刘邦 C. 项羽 D. 陈胜 10. 秦朝为了巩固统一，在经济领域采取的措施是（ ） A. 统一文字 B. 统一货币和度量衡 C. 焚书坑儒 D. 修筑长城 11. 西汉初年，统治者采取休养生息政策，使社会经济得到恢复和发展。这一政策的推行者不包括（ ） A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉景帝 D. 汉武帝 12. 汉武帝时期，为加强中央集权在思想上采取的措施是（ ） A. 焚书坑儒 B. 罢黜百家，尊崇儒术 C. 文字狱 D. 科举制 13. 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，其开辟者是（ ） A. 张骞 B. 班超 C. 玄奘 D. 郑和 14. 东汉时期，改进造纸术，使纸成为人们广泛使用书写材料的科学家是（ ） A. 张衡 B. 蔡伦 C. 华佗 D. 张仲景 15. 为三国鼎立局面奠定基础的战役是（ ） A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 巨鹿之战 D. 淝水之战 16. 西晋结束了三国鼎立局面，完成了全国统一，但统治时间短暂。西晋统一全国的时间是（ ） A. 208年 B. 220年 C. 266年 D. 280年 17. 东晋后期，江南地区得到开发的主要原因是（ ） A 自然条件优越 B. 统治者重视 C. 北方人口大量南迁 D. 南方技术先进 18. 北魏孝文帝改革促进了民族交融，下列措施中，属于汉化措施的是（ ） A. 迁都洛阳 B. 说汉语、穿汉服 C. 实行均田制 D. 整顿吏治 19. 祖冲之是南北朝时期的杰出科学家，他在数学领域的突出贡献是（ ） A. 改进造纸术 B. 编制《大明历》 C. 推算圆周率 D. 发明活字印刷术 20. 被誉为“天下第一行书”的作品是（ ） A 《兰亭集序》 B. 《颜氏家庙碑》 C. 《九成宫醴泉铭》 D. 《玄秘塔碑》 21. 隋朝开凿的大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。大运河的开通主要是为了（ ） A. 便利隋炀帝巡游 B. 加强南北交通，巩固统治 C. 促进民族交融 D. 抵御少数民族入侵 22. 科举制是中国古代重要的选官制度，正式创立于（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 明朝 23. 唐朝是中国历史上的鼎盛时期，出现了“贞观之治”和“开元盛世”等治世局面。“贞观之治”的开创者是（ ） A 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 24. 唐朝时期，中外交流频繁。鉴真东渡日本，为中日文化交流作出了重要贡献。鉴真东渡的主要目的是（ ） A. 传播佛教文化 B. 学习日本先进技术 C. 加强贸易往来 D. 考察日本国情 25. 安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，这场叛乱发生在（ ） A. 唐太宗时期 B. 武则天时期 C. 唐玄宗时期 D. 唐肃宗时期 二、材料分析题（本大题共2小题，第26题16分，第27题14分，共30分） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 周灭商后，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 材料二 秦朝时，全国分为36郡，后增至40多郡。郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免，不得世袭。 （1）材料一反映的是西周实行的什么政治制度？ （2）材料二反映的是秦朝实行的什么地方行政制度？ （3）对比材料一和材料二，分析两种制度的主要区别。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝前期，社会安定，经济发展，国力强盛。农业生产技术不断改进，发明了曲辕犁和筒车，粮食产量大幅提高。手工业发达，丝织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷业以越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。商业繁荣，都城长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。 材料二 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。当时的文人雅士，以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式。唐诗题材丰富，风格多样，传世的诗歌有50000多首。李白、杜甫、白居易等是唐朝著名的诗人。 （1）根据材料一，概括唐朝前期经济繁荣的表现。 （2）根据材料二，指出唐朝诗歌创作繁荣的原因。 （3）结合上述材料，谈谈唐朝的繁荣对当代中国发展的启示。 三、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 简述秦始皇巩固统一的措施（至少答出4点）。 29. 简述魏晋南北朝时期民族交融的主要方式及影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $