精品解析：河北廊坊市三河市2025-2026学年度第一学期期末考试八年级道德与法治试题

2025-2026学年度第一学期期末考试 八年级道德与法治试题 一、单项选择题(本大题共12小题，1-10小题每小题2分，11-12小题每小题3分，共26分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意) 1. 歌曲《我和我祖国》唱遍中华大地，其中有句歌词“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人与社会的关系角度看，它表明（ ） ①个人生存和发展离不开社会 ②热爱祖国是人人应有的情感 ③个人可通过各种方式了解社会 ④个人是社会的有机组成部分 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 下图是课堂上老师出示的三幅图片，它们共同反映的社会关系是（ ） A. 血缘关系 B. 友谊关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 3. 某班准备开展以“网络是把双刃剑”为议题的学习活动，小亮准备了下列资料： 网民覃某编造发布“公安执行任务时撞伤路人”谣言信息。该谣言信息被多次转发,迅速引发公众热议,严重扰乱社会公共秩序,造成恶劣的社会影响。 老师建议学生再准备一幅图片。小乐准备了四幅图片，你认为应该采用的是（ ） A. B. C. D. 4. 下图警示我们要（ ） A. 自觉遵守规则 B. 敢于蔑视规则 C. 积极改进规则 D. 敢于对抗规则 5. 中华优秀传统文化博大精深。以下名言警句及解读对应最合理的是（ ） ①“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考，尊重他人 ②“道不可坐论，德不能空谈”——遵守社会规则，正确对待竞争 ③“不学礼，无以立”——文明有礼是一个人立身处世的前提 ④“敬人者，人恒敬之”——尊重别人的人，也会得到他人的尊重 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 6. 15岁的小军驾驶电动自行车逆向行驶，与刘某骑行的电动自行车发生碰撞，造成刘某腰椎等多处损伤，经交警部门认定小军负全部责任。人民法院经审理后判决，小军及其父母赔偿刘某相关损失共计2.8万元。 法律链接：《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定：驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁；驾驶电动自行车必须年满16周岁；转弯前应当减速慢行，不得突然猛拐。 该案例给我们青少年的警示有（ ） ①要增强法治意识②应履行监护职责 ③用和解维护权益④须规范自身行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，违规燃放。后被公安机关予以行政拘留5日的行政处罚，暂时失去了“行动自由”。从自由角度看，此案例给我们的警示是（ ） A. 法治和自由的矛盾不可调和 B. 自由的实现不能触碰道德红线 C 法不可违，违法必承担刑事责任 D 珍视自由，就要依法行使权利 8. “地铁楼梯设置升降平台，公共场所增设无障碍坡道，步行道铺设无障碍板砖，公交车设置专属轮椅区……”加强无障碍设施建设，无“碍”更有爱，这（ ） ①体现不同情况差别对待②是维护公平正义的最后一道防线 ③是扶助弱者的正义举措④表明珍视自由就要珍惜正当权利 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 下面是小丽日常生活剪影，她的行为启示我们（ ） A. 要对自己负责 B. 遵守法律法规 C. 维护社会秩序 D. 主动关心社会 10. 习近平总书记在中共中央政治局召开的民主生活会上强调，在维护国家核心利益上敢于针锋相对，不在困难面前低头，不在挑战面前退缩,不拿原则做交易，不在任何压力下吞下损害中华民族利益的苦果。这启示我们（ ） ①要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念 ②要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕 ③要增强维护国家利益的责任感和使命感 ④要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 11. 习近平总书记强调：“在全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标历史进程中，必须把国防和军队建设摆在更加重要的位置，加快建设巩固国防和强大军队。”建设强大军队维护国家安全是基于( ) ①国家安全是国家生存与发展的重要保障②人民军队是中国特色社会主义坚强柱石 ③建一流军队是主导世界发展的重要力量④当前我们国家的安全形势严峻而又复杂 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 12. “宁肯高原埋忠骨，绝不丢失一寸土。”这是我国无数戍边官兵用鲜血和生命践行的诺言。这一诺言中蕴含的价值取向主要有（ ） ①义不容辞，维护国家安全②勇担责任，厚植家国情怀 ③埋头劳动，创造辉煌未来④热心公益，发扬时代精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题(本大题共3小题，共34分) 13. 某班组织了一次走进网络生活的学习实践，请你一起参与。 【网民访谈】同学们访谈了身边的几位网民，他们表达了自己的困扰：网络推送内容是如此“精准有趣”，每天沉浸在“信息海洋”中，情绪在喜怒哀乐间“来回切换”，手机里仿佛装下“整个世界”，大脑却昏昏沉沉，“拿出手机，什么都会，放下手机，脑子里面又什么都没有”...... （1）针对访谈网民提出的困扰，我们该如何应对? 【漫画观察】网络带给我们便利，也衍生了一些新问题。同学们从网上看到三幅有趣的漫画，从中发现了一些不容忽视的网络现象。 （2）漫画分别反映了哪些网络现象? （3）请给漫画中的违法者们写一段劝诫语。 （4）通过这次学习实践，同学们认识到，营造清朗网络空间，建设良好网络生态，势在必行，这需要我们每个人的努力。作为青少年应该......(提示：请从营造清朗网络空间角度续写青少年的做法。) 14. 【遵守规则提升素养】 在生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，维护秩序靠规则。 材料一 2025年6月27日，我国颁布了新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法)。这次修订就像一次“规则升级”，专门针对一些新出现的社会问题，明确了惩罚措施。比如：对于校园欺凌，情节严重的，有殴打、侮辱、恐吓等行为，施暴者将受到法律处罚或接受专门的教育矫正；将考试作弊、破坏英雄烈士名誉等行为，明确定为扰乱公共秩序的违法行为；还把一些危险行为，如抢夺方向盘、高空抛物、无人机违规飞行等，都新增为危害公共安全的行为并给予处罚等等。此法律的修订对更好维护社会秩序、保障公民权益，促进社会和谐稳定具有重要意义。 （1）结合材料一，运用所学知识，说一说我们应该如何遵守规则? 材料二 列车即将发车，两名乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十日的处罚。 （2）结合材料二，运用所学知识，谈谈我们如何树立法治观念? 15. 阅读材料，完成下列任务。 9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。威武的阅兵仪式、铿锵的誓言、庄严的宣告，向世界展示了中国捍卫和平与正义的坚定决心。 情境一 〔铁流滚滚捍卫主权〕 “东风-5C”液体洲际战略核导弹亮相天安门。东风浩荡，威震寰宇，“东风-5C”的打击范围覆盖全球。天安门西侧观礼台上，白发苍苍的抗战老兵刘世钺凝望着蓝天上如长虹般的彩烟带说：“真想让牺牲的战友看看，咱们今天的队伍、武器、飞机。真想让死去的同胞知道，再没有人能欺负咱。” （1）情境一反映出的国家核心利益的内容是什么? 情境二〔和平之鸽兼善天下〕 9月3日，北京天安门广场，“中国蓝盔”昂首受阅。8万羽和平鸽飞向天空。习近平在出席纪念抗战胜利80周年招待会上指出，中国式现代化是走和平发展道路的现代化，中国永远是世界的和平力量、稳定力量、进步力量。 （2）情境二体现了中国在维护国家安全方面坚持什么理念? 情境三 〔科技强军守护安全〕 本次阅兵，从“陆战之王”99B坦克到“航母杀手”鹰击-21导弹，再到陆海空基“三位一体”战略核力量首次集中展示；无人作战与反无人机系统颠覆传统战场，尽显大国军事科技巅峰。中国军队已经建立了完整的现代化国防体系，将为维护国家主权和世界和平提供坚实保障。 （3）情境三反映出人民军队现代化建设的哪些成就? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末考试 八年级道德与法治试题 一、单项选择题(本大题共12小题，1-10小题每小题2分，11-12小题每小题3分，共26分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意) 1. 歌曲《我和我的祖国》唱遍中华大地，其中有句歌词“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人与社会的关系角度看，它表明（ ） ①个人的生存和发展离不开社会 ②热爱祖国是人人应有的情感 ③个人可通过各种方式了解社会 ④个人是社会的有机组成部分 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：歌词中“海是那浪的依托”强调社会为个人提供生存和发展的条件，说明个人的生存和发展离不开社会，故①符合题意； ④：歌词中“浪是那海的赤子”表明个人如同浪花属于大海，是社会的组成部分，故④符合题意； ②：热爱祖国是正确的情感，但未直接体现个人与社会的依存关系，属于爱国情感而非关系分析，故②不符合题意； ③：了解社会的方式与歌词中“海与浪”的比喻无关，未体现个人与社会的有机联系，故③不符合题意； 故本题选B。 2. 下图是课堂上老师出示的三幅图片，它们共同反映的社会关系是（ ） A. 血缘关系 B. 友谊关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型 D：依据教材知识，业缘关系是以人们广泛社会分工为基础而形成的社会关系。图片一中的师生关系、图片二中的同事关系、图片三中的同学关系，都属于业缘关系。故D符合题意； ABC：三幅图片没有体现血缘关系、地缘关系和友谊关系。故ABC不符合题意； 故本题选D。 3. 某班准备开展以“网络是把双刃剑”为议题的学习活动，小亮准备了下列资料： 网民覃某编造发布“公安执行任务时撞伤路人”谣言信息。该谣言信息被多次转发,迅速引发公众热议,严重扰乱社会公共秩序,造成恶劣的社会影响。 老师建议学生再准备一幅图片。小乐准备了四幅图片，你认为应该采用的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 B：网民覃某编造发布“公安执行任务时撞伤路人”谣言信息，体现了网络的消极作用，网络问政体现了网络的积极作用，可以说明网络是把双刃剑，故B说法正确； ACD：体现的都是网络的消极作用，故ACD不符合题意； 故本题选B。 4. 下图警示我们要（ ） A. 自觉遵守规则 B. 敢于蔑视规则 C. 积极改进规则 D. 敢于对抗规则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则的要求、积极改进规则。 A：“插队”、“闯红灯”都是不遵守规则的表现，启示我们要自觉遵守规则，故A说法正确； BD：规则保障社会秩序的实现，我们要自觉遵守规则，不能“蔑视规则”、“对抗规则”，故BD说法错误； C：材料主要说明要遵守规则、并未体现“积极改进规则”，故C不符合题意； 故本题选A。 5. 中华优秀传统文化博大精深。以下名言警句及解读对应最合理的是（ ） ①“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考，尊重他人 ②“道不可坐论，德不能空谈”——遵守社会规则，正确对待竞争 ③“不学礼，无以立”——文明有礼是一个人立身处世的前提 ④“敬人者，人恒敬之”——尊重别人的人，也会得到他人的尊重 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼。 ①：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不希望他人对待自己的言行，自己也不要以那种言行对待他人，体现学会换位思考，尊重他人，①正确； ②：“道不可坐论，德不能空谈” 这句话的意思是说，道理不可以坐着讨论，品德不能只是嘴上空谈，要付之于行动，②错误； ③：“不学礼，无以立”说明文明有礼的重要性，文明有礼是一个人立身处世的前提，③正确； ④：“敬人者，人恒敬之”说明要尊重他人，尊重别人的人，也会得到他人的尊重，④正确； 故本题选B。 6. 15岁的小军驾驶电动自行车逆向行驶，与刘某骑行的电动自行车发生碰撞，造成刘某腰椎等多处损伤，经交警部门认定小军负全部责任。人民法院经审理后判决，小军及其父母赔偿刘某相关损失共计2.8万元。 法律链接：《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定：驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁；驾驶电动自行车必须年满16周岁；转弯前应当减速慢行，不得突然猛拐。 该案例给我们青少年的警示有（ ） ①要增强法治意识②应履行监护职责 ③用和解维护权益④须规范自身行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查严于律己。 ①④：小军未达法定年龄驾驶电动自行车，违反了交通法规，警示青少年必须学习和遵守法律，树立法治观念，避免违法行为。逆向行驶导致事故，警示青少年在日常生活中要规范自身行为，避免因不当行为造成严重后果。故①④符合题意； ②：选项是针对父母或其他监护人的责任，并非青少年自身的警示，故②不符合题意； ③：案例中通过法院判决解决纠纷，未涉及和解，故③不符合题意； 故本题选B。 7. 刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，违规燃放。后被公安机关予以行政拘留5日的行政处罚，暂时失去了“行动自由”。从自由角度看，此案例给我们的警示是（ ） A. 法治和自由的矛盾不可调和 B. 自由的实现不能触碰道德红线 C. 法不可违，违法必承担刑事责任 D. 珍视自由，就要依法行使权利 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查珍视自由的要求。 D：刘某违规燃放烟花爆竹，被公安部门行政拘留，警示我们要珍视自由，就要依法行使权利，故D说法正确； A：法治和自由是相互联系、不可分割的，不是相互矛盾的，故A说法错误； B：法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，故B说法错误； C：违法必承担相应的法律责任，故C说法错误； 故本题选D。 8. “地铁楼梯设置升降平台，公共场所增设无障碍坡道，步行道铺设无障碍板砖，公交车设置专属轮椅区……”加强无障碍设施建设，无“碍”更有爱，这（ ） ①体现不同情况差别对待②是维护公平正义的最后一道防线 ③是扶助弱者的正义举措④表明珍视自由就要珍惜正当权利 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在法律意义上平等的含义、珍视自由的要求、公平的内涵、正义的内涵。 ①③：依据教材知识，在法律意义上，平等具有两层含义，一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待；加强无障碍设施建设，无“碍”更有爱，这一举措能为弱势群体有尊严地生活提供保障，是扶助弱者正义举措，这体现了不同情况差别对待，故①③符合题意； ②：司法是维护公平正义的最后一道防线，故②说法错误； ④：题文材料没有体现珍视自由、珍惜正当权利，故④不符合题意； 故本题选B。 9. 下面是小丽日常生活剪影，她的行为启示我们（ ） A. 要对自己负责 B. 遵守法律法规 C. 维护社会秩序 D. 主动关心社会 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自己负责。 A：自己骑自行车上学、自己洗衣服、主动值日，都是对自己负责的表现，故A符合题意； BCD：题干没有体现遵守法律法规、维护社会秩序、主动关心社会，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10. 习近平总书记在中共中央政治局召开的民主生活会上强调，在维护国家核心利益上敢于针锋相对，不在困难面前低头，不在挑战面前退缩,不拿原则做交易，不在任何压力下吞下损害中华民族利益的苦果。这启示我们（ ） ①要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念 ②要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕 ③要增强维护国家利益的责任感和使命感 ④要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益。 ①②③④：习近平总书记的话语强调我们要树立维护国家利益的意识，捍卫国家利益，分析四个选项，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念；要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；要增强维护国家利益的责任感和使命感；要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面，故①②③④符合题意他； 故本题选A。 11. 习近平总书记强调：“在全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的历史进程中，必须把国防和军队建设摆在更加重要的位置，加快建设巩固国防和强大军队。”建设强大军队维护国家安全是基于( ) ①国家安全是国家生存与发展的重要保障②人民军队是中国特色社会主义坚强柱石 ③建一流军队是主导世界发展的重要力量④当前我们国家的安全形势严峻而又复杂 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人民军队的建设。 ①②④：结合所学知识可知，建设强大军队维护国家安全是基于国家安全是国家生存与发展的重要保障；人民军队是中国特色社会主义坚强柱石；当前我们国家的安全形势严峻而又复杂；故①②④符合题意； ③：当今世界，没有一个国家能主导世界发展，中国也不例外；故③错误； 故本题选C。 12. “宁肯高原埋忠骨，绝不丢失一寸土。”这是我国无数戍边官兵用鲜血和生命践行的诺言。这一诺言中蕴含的价值取向主要有（ ） ①义不容辞，维护国家安全②勇担责任，厚植家国情怀 ③埋头劳动，创造辉煌未来④热心公益，发扬时代精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家安全、责任。 ①②：题干中戍边官兵身上具有高度的社会责任感，义不容辞，维护国家安全；勇担责任，厚植家国情怀，故①②正确； ③④：题干中未涉及埋头劳动、热心公益，故排除③④； 故本题选A。 二、非选择题(本大题共3小题，共34分) 13. 某班组织了一次走进网络生活的学习实践，请你一起参与。 【网民访谈】同学们访谈了身边的几位网民，他们表达了自己的困扰：网络推送内容是如此“精准有趣”，每天沉浸在“信息海洋”中，情绪在喜怒哀乐间“来回切换”，手机里仿佛装下“整个世界”，大脑却昏昏沉沉，“拿出手机，什么都会，放下手机，脑子里面又什么都没有”...... （1）针对访谈网民提出的困扰，我们该如何应对? 【漫画观察】网络带给我们便利，也衍生了一些新问题。同学们从网上看到三幅有趣的漫画，从中发现了一些不容忽视的网络现象。 （2）漫画分别反映了哪些网络现象? （3）请给漫画中的违法者们写一段劝诫语。 （4）通过这次学习实践，同学们认识到，营造清朗网络空间，建设良好网络生态，势在必行，这需要我们每个人的努力。作为青少年应该......(提示：请从营造清朗网络空间角度续写青少年的做法。) 【答案】（1）学会信息节食，合理控制上网时间，专注于有价值的信息获取；培养多元兴趣爱好，丰富现实生活，减少对网络的依赖；等等。 （2）漫画一：网络谣言传播现象； 漫画二：网络霸凌现象； 漫画三：网络不良交易（违规买卖游戏装备、使用外挂软件等）现象。 （3）网络不是法外之地，造谣传谣、违规交易等行为均违反法律法规，会扰乱网络秩序、侵害他人合法权益，终将受到法律制裁；请遵守网络规则和法律规定，自觉规范网络行为，珍惜自身合法权益，共同维护清朗网络空间。 （4）①自觉遵守网络法律法规，不造谣、不传谣、不信谣，不参与网络不良交易和违规行为； ②积极举报网络谣言、网络诈骗等不良信息，主动抵制网络低俗内容和不良风气； ③提高网络媒介素养，理性参与网络生活，文明发言、友善互动，营造健康向上的网络氛围；等等。 【解析】 【分析】考点考查：提高媒介素养的要求、不良信息的危害及自觉抵制不良信息的要求、恪守道德、遵守法律的要求、传播网络正能量的要求、辨别网络谣言的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物  核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用提高媒介素养的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络推送内容是如此“精准有趣”，每天沉浸在“信息海洋”中→可链接学会信息节食，合理控制上网时间，专注于有价值的信息获取。 关键词②：拿出手机，什么都会，放下手机，脑子里面又什么都没有→可链接培养多元兴趣爱好，丰富现实生活，减少对网络的依赖。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用不良信息的危害及自觉抵制不良信息的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：漫画一谣言将人淹没→可链接网络谣言传播现象。 关键词②：漫画二网络霸凌→可链接网络霸凌现象。 关键词③：漫画三购买网络游戏装备→可链接网络不良交易（违规买卖游戏装备、使用外挂软件等）现象。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用不良信息的危害及自觉抵制不良信息的要求、恪守道德、遵守法律的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络谣言传播现象、网络不良交易（违规买卖游戏装备、使用外挂软件等）现象→可链接网络不是法外之地，造谣传谣、违规交易等行为均违反法律法规，会扰乱网络秩序、侵害他人合法权益，终将受到法律制裁。 关键词②：网络霸凌现象→可链接网络霸凌行为会严重侵害他人身心健康，违反法律和道德，请遵守网络规则和法律规定，自觉规范网络行为，珍惜自身合法权益，共同维护清朗网络空间。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用提高媒介素养的要求、恪守道德、遵守法律的要求、传播网络正能量的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：营造清朗网络空间，建设良好网络生态，势在必行→可链接自觉遵守网络法律法规，不造谣、不传谣、不信谣，不参与网络不良交易和违规行为；积极举报网络谣言、网络诈骗等不良信息，主动抵制网络低俗内容和不良风气；提高网络媒介素养，理性参与网络生活，文明发言、友善互动，营造健康向上的网络氛围。 第三步：整合信息，组织答案 14. 【遵守规则提升素养】 在生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，维护秩序靠规则。 材料一 2025年6月27日，我国颁布了新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法)。这次修订就像一次“规则升级”，专门针对一些新出现的社会问题，明确了惩罚措施。比如：对于校园欺凌，情节严重的，有殴打、侮辱、恐吓等行为，施暴者将受到法律处罚或接受专门的教育矫正；将考试作弊、破坏英雄烈士名誉等行为，明确定为扰乱公共秩序的违法行为；还把一些危险行为，如抢夺方向盘、高空抛物、无人机违规飞行等，都新增为危害公共安全的行为并给予处罚等等。此法律的修订对更好维护社会秩序、保障公民权益，促进社会和谐稳定具有重要意义。 （1）结合材料一，运用所学知识，说一说我们应该如何遵守规则? 材料二 列车即将发车，两名乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十日的处罚。 （2）结合材料二，运用所学知识，谈谈我们如何树立法治观念? 【答案】（1） ①遵守规则，需要增强规则意识；②遵守规则，需要他律与自律；③遵守规则，需要坚定地维护规则；④遵守规则，还需要积极完善规则。 （2）①增强法治意识，认真学习法律知识，了解法律的规定和要求，树立法律至上的观念； ②自觉遵守法律，依法规范自身行为，不做法律禁止的事情，做到法律要求做的必须做； ③学会依法办事，遇到问题时通过合法途径解决，尊重法律、信仰法律，敢于同违法行为作斗争；等等。 【解析】 【分析】考点考查：自觉遵守规则、树立法治观念。 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念、道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：这次修订就像一次“规则升级”，专门针对一些新出现的社会问题，明确了惩罚措施→可链接遵守规则，需要积极完善规则； 关键词②：此法律的修订对更好维护社会秩序、保障公民权益，促进社会和谐稳定具有重要意义→可链接遵守规则，需要坚定地维护规则。 关键词③：校园欺凌、将考试作弊、破坏英雄烈士名誉等行为，明确定为扰乱公共秩序的违法行为、抢夺方向盘、高空抛物、无人机违规飞行等→可链接遵守规则，需要增强规则意识；需要他律与自律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用树立法治观念的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：两名乘客堵住车门，不让列车启动，导致发车延误，进而受到行政处罚→可链接如何树立法治观念作答。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，完成下列任务。 9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。威武的阅兵仪式、铿锵的誓言、庄严的宣告，向世界展示了中国捍卫和平与正义的坚定决心。 情境一 〔铁流滚滚捍卫主权〕 “东风-5C”液体洲际战略核导弹亮相天安门。东风浩荡，威震寰宇，“东风-5C”的打击范围覆盖全球。天安门西侧观礼台上，白发苍苍的抗战老兵刘世钺凝望着蓝天上如长虹般的彩烟带说：“真想让牺牲的战友看看，咱们今天的队伍、武器、飞机。真想让死去的同胞知道，再没有人能欺负咱。” （1）情境一反映出的国家核心利益的内容是什么? 情境二〔和平之鸽兼善天下〕 9月3日，北京天安门广场，“中国蓝盔”昂首受阅。8万羽和平鸽飞向天空。习近平在出席纪念抗战胜利80周年招待会上指出，中国式现代化是走和平发展道路的现代化，中国永远是世界的和平力量、稳定力量、进步力量。 （2）情境二体现了中国在维护国家安全方面坚持什么理念? 情境三 〔科技强军守护安全〕 本次阅兵，从“陆战之王”99B坦克到“航母杀手”鹰击-21导弹，再到陆海空基“三位一体”战略核力量首次集中展示；无人作战与反无人机系统颠覆传统战场，尽显大国军事科技巅峰。中国军队已经建立了完整的现代化国防体系，将为维护国家主权和世界和平提供坚实保障。 （3）情境三反映出人民军队现代化建设的哪些成就? 【答案】（1）国家主权、国家安全、领土完整等。 （2）坚持总体国家安全观；坚持走和平发展道路；维护世界和平与稳定。 （3）①武器装备现代化水平显著提升，拥有各类先进的战略核导弹、主战坦克、精确制导导弹等； ②国防科技实力大幅增强，无人作战系统、反无人机系统等新型军事技术得到广泛应用； ③建立了完整的现代化国防体系，陆海空基“三位一体”战略核力量形成威慑力；等等。 【解析】 【分析】考点考查：国家的核心利益、全面推进国防和军队现代化、总体国家安全观。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用国家核心利益的内涵的有关知识，从反映类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“东风-5C”的打击范围覆盖全球→可链接维护国家安全利益。 关键词②：真想让牺牲的战友看看，咱们今天的队伍、武器、飞机。真想让死去的同胞知道，再没有人能欺负咱。→可链维护国家主权、领土完整。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中国， 需要运用维护国家安全的理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：北京天安门广场，“中国蓝盔”昂首受阅→可链接坚持总体国家安全观。 关键词②：中国式现代化是走和平发展道路的现代化→可链接坚持走和平发展道路。 关键词③ 中国永远是世界的和平力量、稳定力量、进步力量→可链接维护世界和平与稳定。 第三步：整合信息，组织答案。 本题考查总体安全观、和平发展道路，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为人民军队， 需要运用全面推进国防和军队现代化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从“陆战之王”到“航母杀手”→可链接武器装备现代化水平显著提升 关键词②：无人作战与反无人机系统颠覆传统战场→可链接国防科技实力大幅增强。 关键词③：陆海空基“三位一体”，建立了完整的现代化国防体系→可链接建立了完整的现代化国防体系。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $