2025年山东省威海市中考道德与法治试题解读

2025年全国中考政治试题解读 ◎2025 National Middle School Entrance Examination: These Words 2025年山东省威海市中考道德与法治考点体系分析 本试卷构建了以核心素养为导向的立体化考点体系，全面覆盖《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》要求的课程内容。体系核心聚焦“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”五大核心素养，并具体细化为三大模块：一是“成长中的我”模块，重点考查生命意义、情绪调节、认识自我、青春时光、梦想与现实、学习与职业规划等内容，引导学生过积极健康的生活；二是“我与他人和集体”模块，着力于亲子沟通、师生交往、同伴友谊、网络交往、集体生活、责任担当、规则与法律等主题，培养学生处理社会关系的能力；三是“我与国家和社会”模块，深度融入时政热点，系统考查宪法权威、法治政府、基本经济政治制度、改革开放、科技创新、文化建设、生态文明、国家安全、民族团结、祖国统一、人类命运共同体等重大主题，引导学生坚定“四个自信”，厚植家国情怀。试卷将知识考查置于真实、复杂的生活情境与社会热点之中，强调价值判断、逻辑推理与实际问题解决能力的综合运用，实现了从“考知识”到“考素养”的深刻转变。 2025年山东省威海市中考道德与法治考点体系思维导图 2025年山东省威海市中考道德与法治考点体系分析一览表 （2025年山东省威海市中考道德与法治真题） 2025年山东省威海市中考道德与法治试卷整体命题背景分析 2025年威海市中考道德与法治试卷的命制，立足于全面建设社会主义现代化国家新征程的时代背景，紧密对接国家教育评价改革方向与学科核心素养培育目标。命题深刻融入年度重大时政热点，如党的二十届三中全会关于全面深化改革的战略部署、中国航天日及航天成就、国家宪法日宣传活动、人工智能发展、“一带一路”倡议实践、文明对话国际日设立等，将国家发展蓝图与个体成长叙事有机结合。试题坚持“价值引领、素养立意、能力为重、知识为基”的原则，积极响应“双减”政策要求，通过创设贴近学生生活经验和社会现实的情境，引导学生关注社会、思考人生，在辨析与探究中实现价值内化。全卷旨在考查学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，以及在此过程中展现出的政治立场、思想观念、道德品质和法治素养，充分发挥了考试对教学“立德树人”根本任务的积极导向作用。 命题背景思维导图 （2025年山东省威海市中考道德与法治真题） 2025年山东省威海市中考道德与法治试卷命题特色 本试卷呈现出鲜明的“素养立意、价值引领、实践导向”的命题特色。首先，素养立意贯穿始终，试题超越了对孤立知识点的机械记忆，强调在复杂情境中进行价值辨析、逻辑推理和综合探究，全面考查五大核心素养的达成情况。其次，价值引领鲜明有力，试题通过选取航天精神、诚信经营、法治实践、民族团结、大国担当等正面案例，自然融入了爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。再次，实践导向尤为突出，大量试题取材于真实的社会生活、学生活动和时政新闻，如“海洋牧场”生态实践、社区“民生微实事”、网络暴力案例处置等，要求学生运用所学理论分析现实问题，提出行动建议，体现了“知行合一”的学科追求。最后，形式创新多样，组合选择题、案例分析题、主题探究题等题型灵活运用，图文并茂，设问层次分明，有效考查了学生不同层次的能力。 命题特色思维导图 2025年山东省威海市中考道德与法治真题第1题详解 1. 2025年4月24日，在第十个“中国航天日”之际，中国载人航天再次开启问天之旅，3名航天员顺利进驻中国空间站，实现中国航天史上第6次“太空会师”。开启此次问天之旅的载人飞船是（ ） A. 天问一号 B. 神舟十九号 C. 嫦娥六号 D. 神舟二十号 【答案】D 【第 1 题详解】 题目主旨：考查对2025年度我国重大航天时事（具体为载人航天任务）的准确识记。 解题思路：抓住题干关键信息“2025年4月24日”、“第十个‘中国航天日’”、“中国载人航天”、“第6次‘太空会师’”。回顾2024-2025年我国载人航天工程进展可知，执行此次任务的是神舟二十号载人飞船。 核心考点：时事政治（我国航天科技成就）。 第1题详解思维导图 2025年山东省威海市中考道德与法治真题第2题详解 2. 2024年7月18日，党中央召开了一次具有里程碑意义的会议。会议审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，对进一步全面深化改革作出了系统部署。这次会议是（ ） A. 全国政协十四届三次会议 B. 党的十八届三中全会 C. 十四届全国人大三次会议 D. 党的二十届三中全会 【答案】D 【第2 题详解】 题目主旨：考查对2024年党中央关于深化改革重大会议的准确记忆。 解题思路：提取题干核心信息“2024年7月18日”、“党中央”、“审议通过《关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》”。此表述是党的二十届三中全会的标志性成果。 核心考点：时事政治（党的重大会议）。 第2题详解思维导图 2025年山东省威海市中考道德与法治真题第3题详解 3. “在未成年人中开展‘息屏24小时’行动”“把‘干净’的手机还给孩子”“满足乡村孩子对AI课程的需求”……今年全国两会，未成年人上网用网问题备受关注。这说明（ ） A. 要提高未成年人的法律地位，赋予他们特殊权利 B. 保护未成年人健康成长只是国家和社会的责任 C. 保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义 D. 未成年人没有辨别是非的能力，不具备自我控制力 【答案】C 【第 3 题详解】 题目主旨：考查对未成年人特殊保护必要性的理解。 解题思路：题干呈现全国两会关注未成年人上网问题的一系列提议，这反映了对未成年人健康成长的高度重视。A项“提高法律地位”错误，法律面前人人平等；B项“只是……责任”说法绝对，忽略了家庭、学校等多方责任；D项“没有……能力”说法绝对，轻视了未成年人的发展性。C项正确指出了保护未成年人的文明与社会进步意义。 核心考点：法律保护（未成年人的特殊保护）。 第3题详解思维导图 2025年山东省威海市中考道德与法治真题第4题详解 4. 给游客发放垃圾袋，鼓励他们在看景赏物的同时，协助捡拾沿途垃圾，并可凭此兑换文创小礼物……不久前，甘肃敦煌鸣沙山月牙泉景区发起垃圾换礼品活动，吸引不少游客参与。这一举措（ ） ①可以减轻环卫工人的压力，体现对人与自然的尊重 ②引导人们从小事做起，从细节做起，倡导文明的社会风尚 ③可根治游客随手扔垃圾的问题 ④呼应了人们内心的文明意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【第4 题详解】 题目主旨：考查对文明旅游创新举措的多角度积极评价。 解题思路：分析“垃圾换礼品”活动。①减轻环卫压力、体现尊重，正确。②引导文明风尚，正确。③“根治”说法绝对化，夸大了单一措施的作用。④呼应内心文明意识，激发参与感，正确。 核心考点：道德修养（社会责任、文明行为）。 第4题详解思维导图 2025年山东省威海市中考道德与法治真题第5题详解 5. “胖东来”用二十多年的坚守证明：商业传奇靠的是刻进骨子里的诚信基因。从源头优选到透明消费，用严苛的细节把控兑现对消费者的承诺，这种刻入基因的真诚铸就了不可替代的市场地位。这告诉我们（ ） ①诚信是企业的无形资产 ②诚信能提高企业的形象和声誉 ③只要讲诚信，就可书写企业传奇 ④诚信能帮助企业赢得市场和客户 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【第5 题详解】 题目主旨：考查对企业诚信价值的全面认识。 解题思路：材料强调“胖东来”靠诚信铸就市场地位。①诚信是无形资产，正确。②诚信提升形象声誉，正确。③“只要……就……”是充分条件，表述绝对，成功需综合因素。④诚信赢得市场和客户，正确。 核心考点：道德修养（诚信的价值）。 第5题详解思维导图 2025年山东省威海市中考道德与法治真题第6题详解 6. 邹某连续3次在互联网平台杜撰发布“威海新机场停建”不实信息，造成不良社会影响。2025年4月15日，公安机关依法对邹某处以行政拘留5日的处罚。邹某的行为（ ） A. 属于犯罪行为 B. 受到的是刑罚处罚 C. 是行政违法行为 D. 是民事违法行为 【答案】C 【第 6 题详解】 题目主旨：考查对一般违法行为（行政违法）的辨识。 解题思路：关键信息“杜撰发布不实信息”、“公安机关依法处以行政拘留”。行政拘留是行政处罚，因此行为属于行政违法行为，未达到犯罪程度（犯罪应受刑罚处罚）。 核心考点：法治观念（违法行为的分类与后果）。 第6题详解思维导图 2025年山东省威海市中考道德与法治真题第7题详解 2024年11月8日，十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》。该法第一条规定：“为了保障适龄儿童接受学前教育……根据宪法，制定本法。”据此完成下面小题。 7. 该法由全国人民代表大会常务委员会表决通过，这体现了法律（ ） A. 是由国家制定的 B. 是应生活的需要而制定的 C. 由国家强制力保证实施 D. 对全体社会成员具有普遍约束力 8. “根据宪法，制定本法”，表明宪法（ ） A. 规定国家生活中的根本性问题 B. 是其他法律的立法基础和立法依据 C. 是党和人民意志的集中体现 D. 制定修改程序比其他法律更加严格 【答案】 7. A 8. B 【第 7题详解】 题目主旨：考查对法律特征（国家制定）的理解。 解题思路：题干核心是“全国人大常委会表决通过《学前教育法》”，这直接体现了法律是由国家立法机关（全国人大及其常委会）依照法定程序制定的行为规范。 核心考点：法治观念（法律的特征）。 第7题详解思维导图 【第8题详解】 题目主旨：考查宪法与普通法律的关系（宪法是立法基础和依据）。 解题思路：关键句“根据宪法，制定本法”。这是对我国宪法具有最高法律效力、是其他法律立法依据这一经典论断的直接体现。 核心考点：宪法（宪法的地位和作用）。 第8题详解思维导图 2025年山东省威海市中考道德与法治真题第9题详解 9. 2024年12月4日是第十一个国家宪法日。威海市开展“法治文化节”“宪法亮屏行动”“宪法知识竞答”等丰富多彩的宣传活动，吸引市民热情参与。这些活动的开展（ ） ①有利于营造法治文化环境 ②方便广大市民履行监督宪法实施的职责 ③可以增强广大市民的宪法意识 ④有助于公民理解并认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【第9 题详解】 题目主旨：考查对国家宪法日宣传活动意义的全面理解。 解题思路：分析威海市开展的各项宪法宣传活动。①营造法治环境，正确。②“履行监督宪法实施职责”主体主要是特定国家机关，普通市民主要起参与、监督作用，表述不够准确。③增强宪法意识，正确。④增进认同与尊崇，正确。 核心考点：宪法（宪法宣传与意识培养）。 第9题详解思维导图 2025年山东省威海市中考道德与法治真题第10题详解 10. “小巷人家”迁了新居，一台手术少掏了约两万元……群众一件件“心事”，成了改革关注点、发力点，带来的是实打实的生活改变。这说明改革（ ） A. 是解决我国一切问题的“万能钥匙” B. 使人民生活更加幸福 C. 解决了我国社会的主要矛盾 D. 是引领发展的第一动力 【答案】B 【第 10 题详解】 题目主旨：考查对改革目的（增进人民福祉）的理解。 解题思路：材料通过“迁新居”、“手术少花钱”等具体事例，说明改革给人民生活带来实实在在的好处，即“使人民生活更加幸福”。A项“万能钥匙”夸大；C项“解决了”绝对化；D项“第一动力”是创新。 核心考点：国情教育（改革开放的意义）。 第10题详解思维导图 2025年山东省威海市中考道德与法治真题第11题详解 11. 下面漫画带来的警示有（ ） ①不能超越权限行使权力，也不能滥用权力 ②不按法定程序行使权力的行为，是违法行为 ③国家权力的行使不能任性，法无授权不可为 ④厉行法治的基本要求就是规范国家权力运行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【第 11 题详解】 题目主旨：考查对规范权力运行要求的理解。 解题思路：漫画警示权力不能任性。①不能越权、滥用，正确。②不按程序是违法，正确。③法无授权不可为，正确。④“基本要求就是”以偏概全，厉行法治还包括科学立法、严格执法、公正司法、全民守法等。 核心考点：法治观念（规范权力运行）。 第11题详解思维导图 2025年山东省威海市中考道德与法治真题第12题详解 12. “AI浪潮”迭起，人工智能教育成为关键词；免费学前教育逐步推行，教育公共服务扩优提质；高校本科纷纷扩招，高等教育加速变革。教育成热门话题，是因为（ ） ①百年大计，教育为本 ②教育是民族振兴、社会进步的基石 ③中国式现代化关键在科技现代化，科技创新靠人才，人才培养靠教育 ④国际竞争的实质就是教育的较量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【第 12 题详解】 题目主旨：考查对教育重要战略地位的全面认识。 解题思路：材料列举教育领域的热点话题，问原因。①百年大计，教育为本，正确。②教育是基石，正确。③阐释了“科技-人才-教育”的逻辑链，正确。④国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，此说法错误。 核心考点：国情教育（教育的重要性）。 第12题详解思维导图 2025年山东省威海市中考道德与法治真题第13题详解 13. 湖南湘乡一位82岁老人把自己的建议写在烟盒锡纸上，被地方立法机关采纳，并写进了食品安全条例当中。对此理解正确的有（ ） ①这是全过程人民民主的生动见证 ②说明我国的民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ③充分说明我国公民享有立法权 ④这是人民当家作主的真实写照 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【第13 题详解】 题目主旨：考查对我国全过程人民民主实践的理解。 解题思路：老人建议被立法采纳是民主实践的生动体现。①体现全过程人民民主，正确。②说明民主最广泛、最真实、最管用，正确。③公民没有立法权，立法权属于人大，错误。④人民当家作主，正确。 核心考点：政治制度（全过程人民民主）。 第13题详解思维导图 2025年山东省威海市中考道德与法治真题第14题详解 14. 《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》自2025年1月1日起施行，职工法定退休年龄70多年来首次进行调整。这（ ） ①表明我国结合国情推进改革 ②体现我国积极应对人口老龄化 ③有助于充分开发利用人力资源 ④解决了我国面临的人口问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【第 14 题详解】 题目主旨：考查对延迟退休年龄政策意义的辩证理解。 解题思路：延迟退休是应对人口老龄化的国家政策。①结合国情推进改革，正确。②应对老龄化，正确。③开发利用人力资源，正确。④“解决了”说法绝对，人口问题是复杂系统工程。 核心考点：国情教育（人口政策与发展）。 第14题详解思维导图 2025年山东省威海市中考道德与法治真题第15题详解 15. 鲁藏携手同行，共谱山海深情。山东对口支援日喀则市30年来，累计投入援藏财政资金61.8亿元、实施各类项目1608个，分10批选派657名干部人才进藏开展工作，全力推进民生、产业、经贸、生态等援藏工程。这有利于（ ） ①区域协调发展，实现各民族同步富裕 ②加强和巩固民族团结，消除民族差异 ③促进平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ④铸牢中华民族共同体意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【第15 题详解】 题目主旨：考查对民族关系、区域协调发展和共同富裕的正确认识。 解题思路：山东对口支援西藏日喀则。①“同步富裕”错误，应是“共同富裕”。②“消除民族差异”错误，应尊重差异、促进交融。③促进和谐民族关系，正确。④铸牢中华民族共同体意识，正确。 核心考点：国情教育（民族团结、共同富裕）。 第15题详解思维导图 2025年山东省威海市中考道德与法治真题第16题详解 16. 回归祖国以来，澳门地区生产总值由1999年的519亿澳门元增长到2024年的4033亿澳门元，人均地区生产总值位居世界前列，居民存款增长8倍多……辉煌成就的取得（ ） ①表明“一国两制”实践取得举世公认的成功 ②得益于党中央的坚强领导、澳门社会各界的共同努力 ③体现澳门与祖国同进步、共繁荣 ④完全依赖祖国内地的大力支持 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【第 16 题详解】 题目主旨：考查对澳门“一国两制”成功实践原因的理解。 解题思路：列举澳门回归后的成就。①“一国两制”成功，正确。②得益于党的领导和各界努力，正确。③体现澳门与祖国共繁荣，正确。④“完全依赖”说法绝对，忽略了澳门自身努力。 核心考点：国情教育（“一国两制”与国家统一）。 第16题详解思维导图 2025年山东省威海市中考道德与法治真题第17题详解 17. 近期，美国加征所谓“对等关税”，挑起贸易战，严重损害国际经贸秩序和全球产供链稳定。针对关税霸凌，我国采取有力反制措施，维护国家主权与发展利益；打好提振消费组合拳；主动对接国际高标准经贸规则，捍卫国际贸易秩序。这表明（ ） ①我国已步入发达国家行列 ②单边主义对世界发展构成威胁 ③我国集中精力办好自己的事，为全球经济发展注入更多稳定性 ④我国建设开放型世界经济，彰显大国担当 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【第 17题详解】 题目主旨：考查对中国应对国际挑战、维护自身利益与展现大国担当作为的理解。 解题思路：材料讲述中国反制美国关税霸凌、办好自己事、捍卫多边贸易。①“已步入发达国家”不符合事实。②单边主义威胁世界发展，正确。③办好自己的事，注入稳定性，正确。④建设开放型经济，彰显担当，正确。 核心考点：国际视野（中国的外交政策与担当）。 第17题详解思维导图 2025年山东省威海市中考道德与法治真题第18题详解 18. 2024年6月7日，经第78届联合国大会协商，通过中国提出的设立文明对话国际日决议，将6月10日设立为文明对话国际日。这（ ） A. 体现世界格局向多极化发展 B. 有助于增进理解信任，消除文化差异 C. 表明中国努力推动世界文明交流互鉴 D. 说明要学习和借鉴人类一切文化成果 【答案】C 【第 1 8题详解】 题目主旨：考查对中国在国际事务中推动文明交流互鉴作用的理解。 解题思路：联合国大会通过中国提议设立“文明对话国际日”。A项“多极化”与题干直接关联不强；B项“消除文化差异”错误，应尊重差异；C项推动文明交流互鉴，符合题意；D项“学习一切”表述不严谨，应学习借鉴优秀成果。 核心考点：国际视野（文明交流互鉴、中国贡献）。 第18题详解思维导图 2025年山东省威海市中考道德与法治真题第19题详解 19. 对下列事件解读正确的有（ ） 序号 事件 解读 ① 2025年，中欧班列开行突破10万列；中国已成为150多个国家和地区的主要贸易伙伴 我国在国际事务中发挥主导作用 ② 2024年，我国对全球经济增长贡献率约为30% 我国为世界经济增长注入新活力 ③ 我国推动联合国安理会通过首份加沙停火决议；进博会等国际展会不断释放中国合作“磁吸力” 我国维护世界和平，促进共同发展 ④ 我国给予所有同中国建交的最不发达国家100%税目产品零关税待遇 我国与世界共享发展成果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【第19 题详解】 题目主旨：考查对我国在国际事务中地位和作用的准确判断。 解题思路：逐项判断表格解读。①“发挥主导作用”错误，我国是“重要力量、参与者、贡献者”。②贡献率30%体现注入新活力，正确。③推动停火、举办进博会体现维护和平、促进发展，正确。④给予零关税体现共享发展成果，正确。 核心考点：国际视野（中国的国际地位与作用）。 第19题详解思维导图 2025年山东省威海市中考道德与法治真题第20题详解 20. 王兴兴自幼对机械、航空和机器人充满兴趣，求学时连节假日都坚守在实验室，怀揣梦想创业，因热爱而奋进，造出行业领先甚至惊艳全球的机器人。这启示我们（ ） ①择业时要考虑自己的兴趣爱好 ②择业时只需关注热门行业 ③努力提高自身素质，适应岗位要求 ④勇敢走自主创业道路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【第20 题详解】 题目主旨：考查对科学择业观和创业精神的理解。 解题思路：王兴兴因热爱而创业成功。①考虑兴趣爱好，正确。②“只需关注热门”片面，错误。③提高自身素质，正确。④勇敢自主创业，符合材料，正确。 核心考点：成长中的我（职业选择与规划）。 第20题详解思维导图 2025年山东省威海市中考道德与法治真题第21题详解 走过四年青葱岁月，我们立身成人，理想信念的种子在心中扎根，勃发，壮大……你我向上，国家向前。恰风华少年，奋进正当时，与世界牵手，强时代担当。请跟随某校九年级同学实践活动的脚步，一起在探究中解决问题。 21. 修身正心 铸就美德之基 青年当以奋斗的姿态追逐梦想，思政社团学习榜样人物，见证青春蓬勃的力量。 航天逐梦人 自幼热爱学习，高中时立志投身航天事业；大学毕业后，为研制火箭发动机新设备，查阅文献，废寝忘食；面对航天员严苛选拔，秉持“敢挑战、不服输”的信念，顺利过关；认为人生最大的幸运，莫过于在年轻时肩负起自己的使命。她就是中国首位女航天飞行工程师、“90后”航天员王浩泽。 行业领航者 大学期间，求知若渴，夯实专业技能，筑牢知识根基；毕业后，勇敢追梦，创立Deepseek，带领团队研发高性能、低成本的AI模型；面对算力不足、技术限制等多重挑战，与团队在一次次实践中攻克难题。他就是从一名普通程序员到行业独角兽的领航者梁文锋。 （1）从榜样人物身上你汲取了哪些成长的力量？（四点即可） （2）从筑牢知识根基到躬身实践，梁文锋的经历激发了你怎样的思考？ （3）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青春的我们应担当怎样的时代责任？请写出你的青春誓言。 【答案】 （1）①树立远大理想，热爱祖国。从王浩泽“自幼立志投身航天事业”和“肩负起自己的使命”中，我学到了要将个人理想与国家发展需要紧密结合，心怀爱国之情。②刻苦学习，艰苦奋斗。从王浩泽“查阅文献，废寝忘食”和梁文锋“求知若渴，夯实专业技能”中，我汲取了克服困难、努力学习、持之以恒的奋斗力量。③勇于挑战，开拓创新。从王浩泽“敢挑战、不服输”和梁文锋“带领团队攻克技术难题”中，我学到了要敢于直面挑战，培养创新精神和实践能力。④肩负使命，担当责任。从两位榜样将个人追求融入国家与行业发展的行动中，我深刻体会到青年一代应有的使命感和责任感。 （2）① 学会在实践中学习。我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 （3）以理想为帆，将个人梦想融入民族复兴的伟大征程；以学习为桨，刻苦钻研，用知识武装头脑，增长才干；以奋斗为舟，不畏艰难，勇于创新，在实践中锤炼本领； 以担当为使命，从现在做起，从点滴做起，努力成长为有理想、有本领、有担当的时代新人，为强国建设、民族复兴贡献青春力量！ 【第 21题详解】 题目主旨：本题为综合性探究题，以两位时代榜样（航天员王浩泽、AI创业者梁文锋）的奋斗事迹为情境，旨在考查学生对个人成长、学习实践、责任担当等核心素养的理解与内化，并引导其将个人理想融入国家发展。 （1） 解题思路：本题要求从榜样人物事迹中提炼“成长的力量”。需采用“事迹概括+品质提炼”的方法，分别从两位人物的人生轨迹中寻找共同或互补的闪光点，并升华为具有普遍指导意义的成长启示。 核心考点：健全人格（磨砺意志）、责任意识（理想与担当）。 第21题（1）详解思维导图 （2） 解题思路：本题聚焦梁文锋“从知识到实践”的成功路径，要求思考“学习与实践”的关系。核心是理解“知行合一”的重要性，即理论知识必须在社会实践中得以检验、深化和应用。 核心考点：道德修养（劳动实践）、健全人格（实践能力）。 第21题（2）详解思维导图 （3） 解题思路：本题要求撰写“青春誓言”，实则为阐述当代青年的时代责任。答案应围绕“个人与国家”的关系展开，将理想、学习、奋斗、担当四个维度有机融合，表达出为民族复兴贡献力量的决心。 核心考点：政治认同（国家认同）、责任意识（历史使命）。 第21题（3）详解思维导图 2025年山东省威海市中考道德与法治真题第22题详解 22. 笃行明法 勇担时代之责 “研”途皆知识，“学”中悟成长。 【守护蔚蓝 探秘生态之美】 在威海荣成“海洋牧场”示范区，水下机器人监测鱼类生长，大数据平台实现精准投喂；养殖网箱采用环保材料，藻类种植与鱼类养殖形成生态循环，年减少碳排放超10万吨；《威海市海洋牧场管理条例》等法律法规为蓝色经济发展保驾护航。威海海洋经济增加值占GDP比重达35%，获评“国家海洋经济创新发展示范城市”。 （1）威海“海洋牧场”的生动实践体现了教材的哪些观点？（三点即可） 【深入社区 触摸民生温度】 威海某社区推行“民生微实事”项目，通过“居民点单—政府接单——社会评单”模式，解决加装电梯、适老化改造等各类生活难题；居委会通过议事协商，夯实社区党组织领导共治共建共享的社区治理基础，让社区居民由“参与者”变成“主人翁”。 （2）社区治理举措体现了我国哪一种政治制度的优势？请从民生角度，分析这些治理举措的理论依据。（两点即可） 【以案为鉴 感悟法治力量】 在法治宣传教育基地，一则普法案例引发了同学们的关注。 初中生林林（化名）因网络游戏纠纷被网暴，个人信息遭泄露并被恶意传播，长期收到骚扰电话和侮辱信息，最终选择报警。公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》对涉事者进行行政处罚，网信部门也依法封禁相关账号。 （3）该案例体现了法律通过哪种方式维护我们的合法权益？面对网络暴力行为，少年的你怎样才能既不做施害者也不成为受害者？ 【答案】 （1）①创新是引领发展的第一动力；②我国坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持走绿色发展道路；③法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济的基本保障。 （2）①基层群众自治制度。 ②党和政府坚持以人民为中心的发展思想；发展的根本目的是增进民生福祉；人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。 （3）①法律通过制裁违法犯罪的方式维护我们的合法权益。 ②不做施害者：遵守网络道德和法律，文明上网，不参与任何形式的网络暴力行为，如不恶意攻击、辱骂他人，不传播他人隐私等。 不成为受害者：提高自我保护意识，在网络上注意保护个人信息，不随意泄露；当遭遇网络暴力时，要保持冷静，及时向家长、老师或相关部门（如公安机关、网信部门）求助，运用法律武器维护自己的合法权益。 【第22题详解】 题目主旨：本题通过威海本地的“海洋牧场”实践、社区治理创新和真实法治案例，设置三个探究板块，综合考查学生对创新发展理念、政治制度、法治作用及公民网络行为的理解，强调理论联系实际和解决问题的能力。 （1） 解题思路：本题要求分析“海洋牧场”实践体现的教材观点。需采用“材料关键词-教材观点”对应法。从“水下机器人、大数据”对应“创新驱动”；“环保材料、生态循环”对应“绿色发展”；“法律法规保驾护航”对应“法治保障”。 核心考点：国情教育（创新、绿色、法治）。 第22题（1）详解思维导图 （2） 解题思路：本题有两问。第一问直接识别“居民点单、议事协商”等关键词，对应“基层群众自治制度”。第二问要求分析民生举措的理论依据，需从国家发展的根本目的和党的宗旨层面回答。 核心考点：政治制度（基层群众自治制度）、国情教育（以人民为中心的发展思想）。 第22题（2）详解思维导图 （3） 解题思路：本题有两问。第一问考查法律的作用方式，案例中“行政处罚、封禁账号”体现了法律的制裁功能。第二问是行为指导，需从“不施害”（遵守法律道德）和“不受害”（提高自护、依法维权）两个对立统一的角度作答。 核心考点：法治观念（法律的作用、依法维权）。 第22题（3）详解思维导图 2025年山东省威海市中考道德与法治真题第23题详解 23. 心怀寰宇 厚植家国之情 一体化视域下的思政课如火如荼，时政评说活动小组从“同堂大课”中捕捉到如下信息。 何以中国 近20个国家将春节作为法定节假日；春节申遗成功，我国世界非遗总数达44项居世界之首；《哪吒2》以新技术将优秀传统文化年轻化表达，登顶全球动画电影票房榜首……中国文化前行的脚步更自信、显底气。 焦点透视 促进专精特新中小企业发展壮大，让更多企业跑出加速度；持续推进“人工智能+”行动，构建新增长引擎；把扩大内需作为长期战略，用好全球市场和资源……我国因地制宜培育新质生产力，在国际竞争中赢得主动。 大道同行 2025年，习近平主席出访东南亚、俄罗斯，从周边起步，推动同舟共济、合作共赢的历史潮流；全球超过四分之三的国家加入“一带一路”；中国积极推动乌克兰危机等问题政治解决……构建人类命运共同体走深走实。 （1）文化瑰宝，根脉永续。透过“何以中国”，你感受到自身肩负着怎样的文化使命？ （2）看了“焦点透视”，围绕“我国如何积极谋求发展提高国际竞争力”议题，同学们展开了热议，请列出你的发言提纲。 （3）同舟共济，和合共生。假如你有机会参与某国际会议，请阐述我国推动构建人类命运共同体是基于怎样的认识。 （4）一体化学堂中，学子们如同坐上通向未来的时光列车。作为其中一员，请分享你的人生规划。 【答案】 （1）传承中华优秀传统文化，坚定文化自信；推动文化创新性发展，增强中华文化影响力。 （2）① 支持企业技术创新，提升产业竞争力；② 发展人工智能等新兴产业，培育新质生产力；③ 扩大激活国内市场，增强经济韧性。 （3）①各国命运紧密相连，全球化时代，和平、发展、合作、共赢是时代潮流；②应对全球性挑战需要各国共同解决；③作为负责任大国，中国愿与各国共享发展机遇，维护世界和平与发展。 （4）①努力学习科学文化知识，培养创新能力；②增强文化自信，继承和弘扬中华优秀传统文化；③积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。 【第23 题详解】 题目主旨：本题以“一体化思政课”为背景，设置“何以中国”“焦点透视”“大道同行”三个时政信息模块，综合考查学生的文化自信、对国家发展战略的理解、全球视野以及个人规划能力，是素养立意的集中体现。 （1） 解题思路：本题要求从“何以中国”的文化现象中感知个人文化使命。材料展示了传统文化的国际影响（春节申遗）与创新表达（《哪吒2》），因此使命应包含“传承”与“创新”两个层面，核心是坚定文化自信。 核心考点：国情教育（文化自信、文化创新）。 第23题（1）详解思维导图 （2） 解题思路：本题要求围绕“如何提高国际竞争力”列出发言提纲。需紧扣“焦点透视”材料中的三个关键举措：壮大企业、发展AI新引擎、扩大内需并用好国际资源，将其转化为有逻辑的政策建议。 核心考点：国情教育（新发展理念、高质量发展）。 第23题（2）详解思维导图 （3） 解题思路：本题要求阐述我国推动构建人类命运共同体的“认识基础”。这需要从全球发展趋势（时代潮流）、现实挑战（全球性问题需要合作）以及中国角色（负责任大国）三个层面进行论述。 核心考点：国际视野（时代潮流、全球治理、中国担当）。 第23题（3）详解思维导图 （4） 解题思路：本题要求分享个人人生规划，是开放性与导向性结合的题目。规划需呼应前三问的主题，体现将个人发展融入国家发展和全球视野的大局中，具体可从知识、能力、视野三个方面展开。 核心考点：责任意识（个人规划与国家发展）。 第23题（4）详解思维导图 1 / 25 学科网（北京）股份有限公司 $