陕西汉中市汉台区2025-2026学年度第一学期教学质量检测八年级生物试题

2025—2026学年度第一学期期末教学质量检测 八年级生物试题（卷） （考试时间：60分钟，满分100分） 题号 一 二 总分 得分 一、我会选择。（把正确的答案序号填在题号的下面，每小题3分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1．下列关于维生素的叙述正确的是（ ） A．维生素是人体细胞的主要成分 B．维生素能为人体提供能量 C．缺乏维生素A会患坏血病 D．维生素D能促进钙的吸收 2．2025年中国学生营养日的活动主题是“吃动平衡，身心健康”。为践行这一主题，下列生活方式合理的是（ ） A．不爱吃蔬菜，可以用水果代替 B．每天服用多种维生素片，来替代运动锻炼 C．合理搭配三餐营养，每天保持适量运动 D．为快速减重，不吃任何主食和肉类 3．李刚因患肺炎请假一周，返校后食欲极差，身体明显消瘦。此时，他身体大量消耗的备用能源物质是（ ） A．糖类 B．蛋白质 C．脂肪 D．水 4．合理用餐，均衡营养，是保证我们身体健康成长的重要条件。下面这份食谱：米饭、排骨肉、红烧豆腐。从合理营养角度讲，你认为应增加下列哪种食物更合理？（ ） A．馒头或面条 B．香菇炒油菜 C．牛奶 D．鸡蛋汤 5．下列消化液中不含消化酶的是（ ） A．唾液 B．胃液 C．胰液 D．胆汁 6．如图是人体某处血液流速变化示意图，图中①、②、③分别代表人体内三种不同类型的血管，下列分析错误的是（ ） A．①管壁较厚，弹性大 B．②数量最多，分布最广 C．③血管内都存在瓣膜 D．量血压一般选择①测量 7．学校组织体检，其中血常规是必检项目，结果显示王老师近期贫血，说明他体内哪种血细胞出现了何种异常？（ ） A．红细胞；过少 B．白细胞；过多 C．白细胞；过少 D．血小板；过多 8．心脏中的瓣膜能保证血液流动的方向只能是（ ） A．心室→心房→动脉 B．心室→心房→静脉 C．心房→心室→动脉 D．心房→心室→静脉 9．中医说的“望、闻、问、切”中的“切”指的是号脉。2000多年前，我国著名的医学家扁鹊就已经用“切脉”诊断疾病，他触摸的血管是（ ） A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．静脉或毛细血管 10．人在进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（ ） ①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量增加 ④二氧化碳含量增加 A．①②④ B．①③ C．②③ D．①②③ 11．人体呼出的气体与吸入的空气相比，二氧化碳增多了。呼出气体中增多的二氧化碳来自（ ） A．肺泡 B．血液 C．气管 D．组织细胞 12．图甲为人体吸气过程模拟图，图乙表示人体呼吸时膈肌在胸腔中的位置。关于吸气过程肺和膈的变化，下列叙述正确的是（ ） A．肺扩大、膈肌的位置由A向B B．肺扩大、膈肌的位置由B向A C．肺缩小、膈肌的位置由A向B D．肺缩小、膈肌的位置由B向A 13．雾霾中PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸尤为重要。用鼻呼吸的好处不包括（ ） A．可以清洁空气 B．可以温暖空气 C．可以湿润空气 D．消除所有有害物质 14．肌酐是一种小分子代谢废物，它随尿液排出人体时依次通过的结构是（ ） A．肾脏、输尿管、膀胱、尿道 B．肾脏、输尿管、尿道、膀胱 C．输尿管、肾脏、膀胱、尿道 D．膀胱、尿道、输尿管、肾脏 15．取某健康人体内不同部位液体成分进行分析比较，得到如下数据（单位：g/100mL），判断样品A、B分别是（ ） 成分 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素 样品A 90 8.00 0.10 0.72 0.03 样品B 98 0.03 0.10 0.72 0.03 A．原尿、尿液 B．尿液、血浆 C．血液、尿液 D．血浆、原尿 16．某病人尿液检查发现红细胞，如果是肾有疾病，可能是哪个部位（ ） A．肾小管 B．输尿管 C．肾小球 D．膀胱 17．下列有关排尿生理意义的叙述，错误的是（ ） A．排出体内废物 B．调节体内水和无机盐的平衡 C．运输营养物质 D．维持组织细胞的正常生理功能 18．下列关于人体神经系统结构与功能的叙述，正确的是（ ） A．神经调节的基本方式是神经元 B．神经系统结构和功能的基本单位是反射 C．神经系统由脑和脊髓组成 D．完成反射的结构基础是反射弧 19．患糖尿病的人饭量大增，但身体却越来越消瘦、多饮、多尿，其体内分泌不足的激素是（ ） A．生长激素 B．胰岛素 C．甲状腺激素 D．肾上腺素 20．近距离观察燃放鞭炮的人，有的张着口，有的掩耳、闭嘴，这样做可以（ ），从而保护好耳和听觉（ ） A．收集声波、传导声波 B．保持鼓膜两侧气压平衡 C．避免引起外耳道感染 D．使咽鼓管张开，保护听小骨 二、我会填空。（共5小题，每空1分，共40分）。 21．“民以食为天”，人们摄食的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利用。图一表示人体消化系统示意图，图二曲线表示三大营养物质淀粉，脂肪和蛋白质在消化道中被消化的程度，图三表示小肠的宏观结构和微观结构。请据图回答： （1）图一中最大的消化腺是__________（填序号和名称），其分泌的消化液对脂肪的乳化作用方式属于__________消化（填“物理性”或“化学性”）。 （2）中学生经常饮用牛奶有利于身体的生长和发育，主要是因为牛奶中含有构成人体细胞的基本物质，图二中曲线__________可表示该物质的消化过程，图二中C对应的器官是图一中的__________（填序号和名称）。 （3）我们摄入的食物从图一中的__________（填序号和名称）开始进入人体的消化道，食物中的淀粉被消化的过程如图二中的曲线__________所示。 （4）食物中营养物质被分解后主要靠小肠来吸收。请结合图三答出两条原因：_____________________ ______________________________________________________________________。 22．下表是李刚和张伟体检时的血检报告单，下图是人体的血液循环图。 姓名：李刚 性别：男 姓名：张伟 性别：男 正常参考值 化验项目 测定值 化验项目 测定值 RBC（红细胞） 4.8×1012 RBC（红细胞） 3.1×1012 （4.0—5.5）×1012个/L WBC（白细胞） 23×109 WBC（白细胞） 8×109 （5.0—10）×109个/L Hb（血红蛋白） 142 Hb（血红蛋白） 93 120～160g/L PLT（血小板） 0.5×1011 PLT（血小板） 2.2×1011 （1～3）×1011个/L 血型 AB型 血型 O型 A、B、AB、O （1）医生诊断李刚患急性阑尾炎，主要依据是其化验单上__________数量过多。 （2）李刚从手背静脉注射青霉素治疗时，药物最先到达图心脏四腔中的__________（填序号和名称）。药物到达阑尾处的毛细血管，一共经过心脏__________次。请写出药物到达其心脏各腔的先后顺序____________________（用数字和箭头表示） （3）依据张伟的RBC和Hb，可推知他患有__________症；除遵医嘱服药外，日常饮食中还应多吃一些富含__________的食物。 23．在安全主题班会上，班主任向同学们介绍了“海姆立克急救法”。它是一种专门抢救急性呼吸道被异物阻塞从而引起呼吸困难的方法，是目前世界上公认的有效抢救方法之一。图一为人体呼吸系统结构模式图，图二是利用海姆立克急救法急救的方法，图三是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的变化曲线图，图四是人体的气体交换示意图。请根据所学知识，分析并回答下列问题： （1）正常吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，避免食物进入喉和图一中的__________（填序号和名称）阻塞呼吸道。 （2）从图一可知，人体的呼吸系统由呼吸道和__________（填序号和名称）组成，呼吸道会对吸入的空气进行清洁、温暖、湿润处理。 （3）若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图二）。据图分析，进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部，挤压会导致被救者膈顶上升，胸腔容积__________，肺内气体推动阻塞物向外移动，此过程对应图三曲线__________段。 （4）当人体吸气时，膈肌和肋间肌处于__________状态，此时肺内气压__________（填“高于”“低于”或“等于”）外界大气压，外界空气进入肺，完成吸气。 （5）图四中2处表示的是__________的气体交换，是通过__________实现的。吸入的氧气最终被组织细胞的__________利用，同时组织细胞产生的二氧化碳由__________运输，排出体外。 24．健康饮食首先要做到“细嚼慢咽”。我们吃馒头时，馒头在口腔中会发生怎样的变化呢？实验小组设计了对照实验进行探究，实验记录如下： 步骤 装置 试管A 试管B 试管C 试管D 1 馒头碎屑 馒头碎屑 馒头碎屑 馒头块 2 2ml唾液 2ml唾液 2ml清水 2ml唾液 3 充分搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 4 加入冰块 放入37℃温水中5—10分钟 5 滴加2滴碘液，摇匀 （1）该实验共设计了__________组对照试验。对4个试管分别滴加碘液并摇匀，试管__________不变蓝。 （2）选用试管B和试管C作对照实验，变量是__________，探究的问题是____________________？要探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用，应选试管__________形成对照实验。 （3）在口腔中慢慢咀嚼馒头会感觉到甜味，是因为唾液将馒头中的淀粉初步分解成了__________，这个过程属于__________性消化。 （4）发烧时体温升高，消化功能减弱。高温是否会抑制唾液对淀粉的消化作用呢？兴趣小组设计了试管E做进一步探究，将其放置于41℃的水浴锅中，其余条件均与试管__________保持一致。 25．你已经做过了“探究馒头在口腔中的变化”的实验，请结合亲身经历来感受一下在操作中涉及的一些生命活动吧。 【实验准备】 （1）实验前要听老师讲述实验要求，这离不开你的听觉；对声波敏感的感觉细胞位于图1中的__________（填序号和名称），这些细胞将声波信息传到大脑皮层的__________、形成听觉。实验前你对照老师板书的材料用具清点实验台上的物品。你不仅可以看清远处的板书，还能看清近处的材料用具，这是因为图2所示眼球结构中的__________（填序号和名称）发挥了主要作用。听到老师喊你的名字时，你立即站起来，这属于__________反射；与__________有关的反射是人类所特有的反射。 【动手操作】 （2）实验中你配制37℃的温水时，手不小心碰到了热水杯，于是你迅速把手缩回来，避免被烫伤。在该反射过程中，神经冲动的传导路径是______________________________（用图3中的序号和箭头表示）。 （3）你将滴管中的碘液精准地滴入经保温后的试管内，此过程中使动作协调和维持平衡的是图3中的__________（填序号和名称）。 【表达交流】 （4）你们小组第一个完成了实验，你代表小组在全班分享并获得了同学们的掌声鼓励，你非常激动，心跳加快，血压升高。这主要是由__________分泌增多引起的。由上述亲身经历可知，人体的各项生命活动是____________________________________________________________共同作用的结果。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末试题（卷） 八年级生物参考答案 一、我会选择：（每小题3分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C C B D C A C A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A D A D C C D B B 二、我会填空（每空1分，共40分） 21．（1）2 肝 物理性 （2）Y 7胃 （3）4口腔 X （4）皱襞和小肠绒毛增大了吸收面积；小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成；小肠绒毛中有丰富的毛细血管 22．（1）白细胞 （2）①右心房 两/2 ①→②→③→④ （3）贫血 铁和蛋白质 23．（1）②气管 （2）③肺 （3）缩小 AC （4）收缩 低于 （5）肺泡与血液 气体扩散作用 线粒体 血浆 24．（1）3/三 B （2）唾液 唾液淀粉酶能消化淀粉吗 B和D （3）麦芽糖 化学 （4）B 25．（1）③耳蜗 听觉中枢 ②晶状体 条件 语言文字 （2）⑤→④→③→②→① （3）⑦小脑 （4）肾上腺素 神经系统和内分泌系统/神经调节和激素调节 学科网（北京）股份有限公司 $