精品解析：黑龙江大庆市肇源县西北联考2026-2027学年六年级上学期10月阶段检测生物试题

十月份六年级生物联考试卷 （满分：100分 考试时间：60分钟） 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1. 下列各项中，不属于生物的是（ ） A. 珊瑚虫 B. 蘑菇 C. 钟乳石 D. 病毒 【答案】C 【解析】 【详解】A．珊瑚虫是腔肠动物，具备生长繁殖、新陈代谢等全部生命特征，属于生物，A不符合题意。 B．蘑菇是真菌，可进行代谢活动、依靠孢子繁殖，属于生物，B不符合题意。 C．钟乳石是溶洞中碳酸钙等矿物质长期沉积形成的非生命结构，不存在任何生命活动，不属于生物，C符合题意。 D．病毒没有细胞结构，但可借助宿主细胞完成增殖、遗传变异等生命活动，属于生物，D不符合题意。 2. “种瓜得瓜，种豆得豆”，瓜的后代还是瓜，豆的后代还是豆。这说明生物具有（ ） A. 生长现象 B. 繁殖现象 C. 应激性 D. 遗传的特性 【答案】D 【解析】 【详解】A．生长现象是生物个体体积、重量由小变大的过程，和题干中亲子代性状相似的表述无关，A错误。 B．繁殖现象是生物产生新个体的过程，题干核心强调子代与亲代性状一致，并非侧重产生后代的行为，B错误。 C．应激性是生物对外界刺激作出规律性反应的特性，与题干描述内容不匹配，C错误。 D．遗传的特性是指亲子代间的相似性，“种瓜得瓜，种豆得豆”是亲代将遗传信息传递给子代，使子代保留亲代性状的典型体现，D正确。 3. 用手轻轻触碰含羞草，它的叶片会合拢。这说明生物（ ） A. 能进行呼吸 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能生长和繁殖 D. 能排出体内产生的废物 【答案】B 【解析】 【详解】A．能进行呼吸，题干中含羞草叶片合拢的现象没有体现生物与外界进行气体交换的呼吸过程，A不符合题意。 B．能对外界刺激作出反应，手的触碰属于外界刺激，含羞草叶片合拢是针对该刺激作出的规律性应答，B符合题意。 C．能生长和繁殖，题干现象没有体现生物个体由小长大、产生新个体的生长繁殖特征，C不符合题意。 D．能排出体内产生的废物，题干现象没有体现生物将代谢产生的废物排出体外的过程，D不符合题意。 4. 调查校园里的生物时，下列做法不正确的是（ ） A. 把不认识的植物采摘下来带回家 B. 按一定的路线进行调查 C. 如实记录观察到的生物 D. 对不认识的生物先记录下它的形态特征 【答案】A 【解析】 【详解】A．把不认识的植物采摘下来带回家，该行为会损伤植物，违背调查活动爱护生物的要求，做法不正确，A符合题意。 B．按一定的路线进行调查，能够避免调查遗漏、提升调查效率，是科学的调查规划方式，做法正确，B不符合题意。 C．如实记录观察到的生物，是调查活动保证数据真实性的基本要求，做法正确，C不符合题意。 D．对不认识的生物先记录下它的形态特征，后续可通过资料查询等方式确认物种，是合理的调查处理方式，做法正确，D不符合题意。 5. 视野中的物像偏在左上方，要让它回到视野正中，应把装片朝哪个方向移动（ ） A. 向右下方移动 B. 向左下方移动 C. 向左上方移动 D. 向右上方移动 【答案】C 【解析】 【详解】A．如果向右下移装片，视野里的物像会跑到左上方更远的地方，A错误。 B．向下移装片，物像会向上跑，不能回到中央，B错误。 C．物像在左上方，向左上方移动装片，物像会向视野中央移动，C正确。 D．向右上方移装片，物像会向左下方移动，不符合要求，D错误。 6. 一台显微镜的目镜是10×，物镜是40×，它的放大倍数是（ ） A. 50倍 B. 400倍 C. 4倍 D. 1000倍 【答案】B 【解析】 【详解】显微镜的放大倍数计算规则为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，对应公式为：显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，因此一台显微镜的目镜是10×，物镜是40×，它的放大倍数是10×40=400倍，B正确，ACD错误。 7. 在显微镜视野中看到的是一个“p”字，玻片上实际写的是（ ） A. p B. q C. b D. d 【答案】D 【解析】 【详解】A．如果玻片上是p，在显微镜下看到的是旋转180度后的图形，在视野里看到的应该是d，A不符合题意。 B．如果玻片上是q，旋转180度后在视野里看到的是b，B不符合题意。 C．如果玻片上是b，旋转180度后在视野里看到的是q，C不符合题意。 D．如果玻片上是d，把d旋转180度，正好变成 p，和题目视野里看到的图像一致，D符合题意。 8. 当转动显微镜的粗准焦螺旋使镜桶缓缓下降时,眼睛注视的部位是 A. 物镜 B. 目镜 C. 反光镜 D. 粗准焦螺旋 【答案】A 【解析】 【详解】当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。 9. 在植物细胞中起支持和保护作用的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 液泡 【答案】C 【解析】 【详解】细胞膜具有保护作用，能控制物质的进出，A错误；细胞质，具有流动性，加速了细胞内外物质的交换，B错误；细胞壁具有保护和支持作用，其支持作用能维持细胞形状，控制细胞生长，细胞壁增加了细胞的机械强度，并承受着内部原生质体由于液泡吸水而产生的膨压，从而使细胞具有一定的形状，C正确；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，D错误。 10. 西瓜吃起来甘甜多汁，这些甜味物质主要存在于细胞的（ ）中 A. 液泡 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 叶绿体 【答案】A 【解析】 【详解】A．液泡内的细胞液溶解有糖分、色素等多种物质，西瓜的甜味物质主要储存在此处，A正确。 B．细胞壁主要起保护和支持细胞的作用，不储存甜味物质，B错误。 C．细胞核是细胞的遗传控制中心，储存遗传物质，不含甜味物质，C错误。 D．叶绿体是植物光合作用的场所，负责合成有机物储存能量，不存在甜味物质，D错误。 11. 动物细胞和植物细胞都具有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞膜 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡等特殊结构，而动物细胞没有；但两者都具备细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构。 【详解】A．细胞壁是植物细胞特有的结构，动物细胞无细胞壁，故A不符合题意。 B．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，动物细胞不含叶绿体，故B不符合题意。 C．液泡主要存在于植物细胞中，用于储存营养物质，动物细胞一般无液泡，故C不符合题意。 D．细胞膜是控制物质进出的结构，动植物细胞均具有，故D符合题意。 故选D。 12. 细胞中被称为“控制中心”、含有遗传物质的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 线粒体 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【详解】A．细胞膜主要承担保护细胞、控制物质进出的功能，不是细胞的控制中心，A错误。 B．细胞质是细胞新陈代谢的主要场所，不具备遗传控制核心的功能，B错误。 C．线粒体是细胞的能量转换器，是呼吸作用的主要场所，仅含有少量遗传物质，不属于细胞的控制中心，C错误。 D．细胞核内含有遗传物质，是细胞遗传和生命活动的控制中心，完全符合题干描述，D正确。 13. 细胞膜的主要功能是（ ） A. 储存遗传信息 B. 进行光合作用 C. 控制物质的进出 D. 支持和保护细胞 【答案】C 【解析】 【详解】A．储存遗传信息是细胞核的功能，不属于细胞膜的功能，A错误。 B．进行光合作用的场所是叶绿体，不属于细胞膜的功能，B错误。 C．细胞膜具有选择透过性，主要功能是控制物质进出细胞，C正确。 D．支持和保护细胞是植物细胞壁的功能，不属于细胞膜的主要功能，D错误。 14. 细胞中把有机物中的能量释放出来，被称为“动力车间”的结构是（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【详解】A．叶绿体是光合作用的场所，可将光能转化为化学能储存在有机物中，无法释放有机物中的能量，A不符合题意。 B．线粒体是细胞呼吸作用的主要场所，能分解有机物释放其中储存的化学能，为细胞生命活动供能，被称为“动力车间”，B符合题意。 C．液泡内部的细胞液溶解有糖类、色素等多种物质，不具备释放有机物中能量的功能，C不符合题意。 D．细胞核内含遗传物质，是细胞遗传和生命活动的控制中心，不承担释放有机物能量的功能，D不符合题意。 15. 绿色植物细胞里有一个“能量转换车间”，它能把太阳光能变成化学能储存起来，这个结构是（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞壁 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【详解】A．叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，可将太阳光能转变为化学能储存在有机物中，A符合题意。 B．线粒体是呼吸作用的主要场所，能将有机物中储存的化学能释放出来供生命活动利用，无法完成光能到化学能的转换，B不符合题意。 C．细胞壁主要起保护和支持植物细胞的作用，不具备能量转换功能，C不符合题意。 D．细胞核是细胞的遗传控制中心，内含遗传物质，不参与光能向化学能的转化过程，D不符合题意。 16. 花生细胞分裂时，最先由一个分成两个的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。 【详解】细胞的分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。所以，细胞分裂最先进行的是细胞核先由一个分成两个。可见，花生细胞分裂时，最先由一个分成两个的结构是细胞核，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 17. 细胞分裂后，新细胞与原细胞的染色体数目（ ） A. 是原来的两倍 B. 是原来的一半 C. 与原细胞相同 D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】A．细胞分裂后，染色体已平均分配，新细胞染色体数不会加倍，A错误。 B．仅减数分裂的特定阶段（如减数第一次分裂后）染色体数减半，但题目未特指减数分裂，且有丝分裂的新细胞染色体数与原细胞相同，B错误。 C．有丝分裂（体细胞分裂的主要方式）中，新细胞染色体数与原细胞一致；减数分裂的最终子细胞染色体数虽减半，但题目未限定分裂类型，结合“细胞分裂”的普遍情况（有丝分裂为主），C正确。 D．细胞分裂（尤其有丝分裂）的染色体变化规律明确，新细胞与原细胞染色体数可确定（有丝分裂时相同），D错误。 18. 细胞分化的结果是形成 A. 器官 B. 系统 C. 组织 D. 生物个体 【答案】C 【解析】 【分析】细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。 【详解】细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织，C正确。 【点睛】细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，不同组织的形成是细胞分化的结果。 19. 下列各项中，属于组织的是（ ） A. 一块洋葱表皮 B. 一个受精卵 C. 一片叶 D. 一只草履虫 【答案】A 【解析】 【详解】A．一块洋葱表皮由形态相似、共同执行保护功能的表皮细胞群构成，属于植物的保护组织，A符合题意。 B．一个受精卵是独立的单个生殖细胞，属于细胞层次，B不符合题意。 C．一片叶由保护组织、营养组织、输导组织等多种不同组织构成，是植物的营养器官，属于器官层次，C不符合题意。 D．一只草履虫是单细胞生物，整个生命体仅由一个细胞构成，属于个体层次，D不符合题意。 20. 动物体的结构层次，从微观到宏观依次是（ ） A. 细胞→器官→组织→系统→个体 B. 组织→细胞→器官→系统→个体 C. 细胞→组织→器官→系统→个体 D. 细胞→组织→系统→器官→个体 【答案】C 【解析】 【详解】动物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同组织，不同组织按次序结合构成器官，功能关联的多个器官共同组成系统，最终由多个系统协同构成完整动物个体，因此从微观到宏观的结构层次正确顺序为细胞→组织→器官→系统→个体，C正确，ABD错误。 21. 与动物体相比，植物体的结构层次没有（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 系统 D. 器官 【答案】C 【解析】 【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体；动物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体；动物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见动物体有系统，而植物体没有系统。故选C。 【点睛】明确动植物体的结构层次是解决此题的关键。 22. 下列生物中，属于单细胞生物的是（ ） A. 水绵 B. 涡虫 C. 蚯蚓 D. 草履虫 【答案】D 【解析】 【详解】A．水绵是多细胞的淡水藻类，不属于单细胞生物，A错误。 B．涡虫属于多细胞扁形动物，不属于单细胞生物，B错误。 C．蚯蚓属于多细胞环节动物，不属于单细胞生物，C错误。 D．草履虫整个身体仅由一个细胞构成，可独立完成各项生命活动，属于单细胞生物，D符合题意。 23. 藻类植物的主要特征是（ ） A. 没有根、茎、叶的分化 B. 有根、茎、叶的分化 C. 用种子繁殖后代 D. 有花和果实 【答案】A 【解析】 【详解】A．藻类属于低等植物，结构简单，多为单细胞或叶状体形态，不存在根、茎、叶的器官分化，这是藻类最核心的主要特征，A正确。 B．从蕨类植物开始的高等植物类群才具备根、茎、叶的分化，藻类不具备该特征，B错误。 C．藻类属于孢子植物，依靠孢子完成繁殖，无法产生种子，C错误。 D．花和果实是被子植物特有的生殖器官，藻类结构简单，完全不具备这类复杂结构，D错误。 24. 苔藓植物常被用来监测空气污染的程度，原因是（ ） A. 有发达的输导组织 B. 根系十分发达 C. 能开花结果 D. 叶只有一层细胞，对有毒气体十分敏感 【答案】D 【解析】 【详解】A．苔藓植物没有分化出输导组织，不存在发达的输导组织，A错误。 B．苔藓植物只有结构简单的假根，仅起到固定植株的作用，没有发达的根系，B错误。 C．苔藓植物属于孢子植物，依靠孢子繁殖，不会开花、结果产生种子，C错误。 D．苔藓植物的叶仅由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使其对有毒气体敏感度极高，因此可作为监测空气污染程度的指示植物，D正确。 25. 古代的蕨类植物被埋在地下，经过漫长的年代形成了（ ） A. 石油 B. 天然气 C. 煤 D. 铁矿 【答案】C 【解析】 【详解】A．石油是古代海洋或湖泊中的浮游生物等低等生物遗体经过漫长地质演化形成，并非古代蕨类植物埋藏形成，A错误。 B．天然气多为与石油伴生的气态化石燃料，其形成来源不是古代蕨类植物，B错误。 C．远古时期地球上分布有大量高大的蕨类植物，这些植物死亡后被埋入地下，经过漫长复杂的地质作用，最终形成了煤，C正确。 D．铁矿是地质活动中含铁元素的矿物富集形成的金属矿产，和古代植物遗体没有关联，D错误。 二、综合题（共50分，每道10分，每小题2分） 26. 小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞，请回答下列问题。 （1）显微镜的放大倍数等于______与______放大倍数的乘积。 （2）对光时，应使低倍物镜对准通光孔，并转动反光镜，直到看到一个______的圆形视野，说明对光成功。 （3）观察时，如果物像比较模糊，应调节______准焦螺旋，使物像更加清晰。 （4）由低倍物镜换成高倍物镜后，视野会变______，看到的细胞数目会变______。 （5）观察时，如果视野里出现了许多边缘黑、中间亮的圆圈，最可能是制作装片时哪一步操作不当造成的？____________________________________。 【答案】（1） ①. 目镜 ②. 物镜 （2）白亮 （3）细 （4） ①. 暗 ②. 少 （5）盖盖玻片时没有用镊子夹起盖玻片、让它的一侧先接触水滴后再慢慢放下，结果盖玻片下留下了气泡 【解析】 【小问1详解】 显微镜的总放大倍数计算公式为：显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，因此显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。 【小问2详解】 对光操作的最终判定标准是，调整反光镜后视野内出现均匀白亮的圆形视野，代表光线从反光镜经通光孔、物镜、镜筒最终到达目镜，光路完全通畅，对光成功。 【小问3详解】 准焦螺旋分为粗、细两类，粗准焦螺旋用于大幅度升降镜筒快速定位物像，当物像初步出现但较为模糊时，需要调节幅度更小的细准焦螺旋微调焦距，让物像变得清晰。 【小问4详解】 从低倍物镜切换为高倍物镜后，物镜镜头通光孔径变小，进入视野的光线总量减少，因此视野会变暗；同时视野的实际观测范围缩小，细胞被放大的体积更大，因此能观察到的细胞数目会变少。 【小问5详解】 视野中边缘黑、中间透亮的圆圈是气泡，这类气泡是制作临时装片时，盖盖玻片的操作不规范，没有让盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放平，导致空气被封在盖玻片和载玻片之间形成的。 27. 小华在显微镜下观察到两种细胞：甲细胞有细胞壁和液泡，乙细胞没有细胞壁，也没有液泡。请回答下列问题。 （1）甲细胞是______细胞，乙细胞是______细胞。 （2）甲、乙两种细胞都有的结构是______、______和______（写出三种即可）。 （3）甲细胞中进行光合作用的结构是______。 （4）细胞中能控制物质进出的结构是______。 （5）乙细胞不能进行光合作用，原因是它的细胞中没有____________。 【答案】（1） ①. 植物 ②. 动物 （2） ①. 细胞膜 ②. 细胞质 ③. 细胞核（顺序可变） （3）叶绿体 （4）细胞膜 （5）叶绿体 【解析】 【小问1详解】 植物细胞的典型特征是具有细胞壁，成熟植物细胞有大液泡，动物细胞没有细胞壁和液泡，结合题干给出的两类细胞特征即可判定甲为植物细胞，乙为动物细胞。 【小问2详解】 动物细胞的基本结构包含细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞的基本结构在此基础上多出细胞壁、液泡、叶绿体，因此任选三种两类细胞都具备的结构填写即可。 【小问3详解】 叶绿体是植物细胞进行光合作用的专属场所，可以将光能转化为化学能储存在合成的有机物中。 【小问4详解】 细胞膜具有选择透过性，是细胞边界结构，能够控制物质进出细胞，选择性吸收需要的营养物质、排出代谢废物，阻挡有害物质随意进入细胞。 【小问5详解】 光合作用的生化反应过程必须在叶绿体中完成，乙为动物细胞，细胞内没有叶绿体结构，因此无法进行光合作用。 28. 细胞每时每刻都在进行着各种生命活动，这些活动离不开物质和能量。请回答下列问题。 （1）细胞中的物质可以分为两类：一类是分子比较小的______，如水、无机盐；另一类是分子比较大的有机物，如糖类、蛋白质。 （2）线粒体能将有机物中的______释放出来，供细胞的生命活动利用。 （3）绿色植物细胞中的叶绿体能进行______，把光能转变成化学能储存在有机物中。 （4）细胞核中有遗传物质，遗传物质上储存着指导生物______的全部信息。 （5）细胞膜能让有用的物质进入细胞，把细胞产生的废物排出细胞，这说明细胞膜能够____________。 【答案】（1）无机物 （2）化学能 （3）光合作用 （4）发育 （5）控制物质的进出 【解析】 【小问1详解】 细胞中的物质分为两类，分子质量小、一般不含碳的是无机物，典型代表为水、无机盐、氧气等；分子质量大、一般含碳的是有机物，例如蛋白质、糖类、脂肪等。 【小问2详解】 线粒体是细胞的“动力车间”，是呼吸作用的主要场所，能够将有机物中储存的化学能释放出来，转化为细胞可以直接利用的能量，供给各项生命活动使用。 【小问3详解】 叶绿体是绿色植物特有的能量转换器，是光合作用的发生场所，可以利用光能将二氧化碳和水转化为储存化学能的有机物，同时释放氧气。 【小问4详解】 细胞核是细胞的遗传控制中心，其内的遗传物质DNA上携带有指导生物个体发育的全部遗传信息，调控生物的生长、发育、遗传等全部生命过程。 【小问5详解】 细胞膜具有选择透过性，可以选择性地管控物质的进出方向，允许对细胞有用的物质进入，阻挡有害的物质，同时将细胞代谢产生的废物排出细胞外。 29. 细胞通过分裂产生新细胞，通过分化形成不同的组织。请回答下列问题。 （1）细胞分裂时，______先由一个分成两个，随后细胞质分成两份。 （2）细胞分裂过程中，______已经复制，因此新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。 （3）细胞分化是指细胞在形态、结构和______上发生差异性的变化。 （4）形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起，就形成了______。 （5）番茄的果实由多种组织构成，它在结构层次上属于______。 【答案】（1）细胞核 （2）染色体 （3）功能 （4）组织 （5）器官 【解析】 【小问1详解】 细胞分裂有明确的先后顺序，首先是细胞核由一个分成两个，后续才完成细胞质的均分。 【小问2详解】 细胞分裂时染色体会先完成复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，因此新细胞与原细胞的染色体形态、数目完全一致，所含遗传物质相同。 【小问3详解】 细胞分化的核心定义就是：个体发育过程中，细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。 【小问4详解】 组织就是形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 【小问5详解】 植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，由多种不同组织按次序结合、行使特定功能的结构属于器官，番茄果实由保护组织、营养组织等多种组织构成，结构层次上属于器官。 30. 藻类、苔藓和蕨类植物都用孢子繁殖后代。请回答下列问题。 （1）这三类植物都靠______繁殖后代，都不产生种子，合称为孢子植物。 （2）藻类植物大多生活在水中，没有______的分化。 （3）苔藓植物有茎和叶，但没有真正的根，只有起固着作用的______。 （4）蕨类植物体内有______组织，能把水分和无机盐运输到各处，所以一般比苔藓植物高大。 （5）这三类植物中，常被用来监测空气污染程度的是______。 【答案】（1）孢子 （2）根、茎、叶 （3）假根 （4）输导 （5）苔藓植物 【解析】 【小问1详解】 藻类、苔藓和蕨类植物都依靠孢子繁殖，不产生种子，这类依靠孢子完成生殖的植物统称为孢子植物。 【小问2详解】 藻类结构简单，大多生活在水中，是三类孢子植物中最低等的类群，没有根、茎、叶的器官分化。 【小问3详解】 苔藓植物出现了类似茎、叶的分化，但没有具备吸收功能的真正的根，只有结构简单、仅起到固定植株作用的假根。 【小问4详解】 蕨类植物体内分化出了输导组织，可以将水分和无机盐运输到植株各处，养分运输效率远高于苔藓植物，因此植株通常比苔藓植物更高大。 【小问5详解】 苔藓植物的叶大多仅由一层细胞构成，对二氧化硫等有毒气体十分敏感，有毒气体很容易侵入叶细胞威胁其生存，因此常被用来监测空气污染程度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 十月份六年级生物联考试卷 （满分：100分 考试时间：60分钟） 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1. 下列各项中，不属于生物的是（ ） A. 珊瑚虫 B. 蘑菇 C. 钟乳石 D. 病毒 2. “种瓜得瓜，种豆得豆”，瓜的后代还是瓜，豆的后代还是豆。这说明生物具有（ ） A. 生长现象 B. 繁殖现象 C. 应激性 D. 遗传的特性 3. 用手轻轻触碰含羞草，它的叶片会合拢。这说明生物（ ） A. 能进行呼吸 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能生长和繁殖 D. 能排出体内产生的废物 4. 调查校园里的生物时，下列做法不正确的是（ ） A. 把不认识的植物采摘下来带回家 B. 按一定的路线进行调查 C. 如实记录观察到的生物 D. 对不认识的生物先记录下它的形态特征 5. 视野中的物像偏在左上方，要让它回到视野正中，应把装片朝哪个方向移动（ ） A. 向右下方移动 B. 向左下方移动 C. 向左上方移动 D. 向右上方移动 6. 一台显微镜的目镜是10×，物镜是40×，它的放大倍数是（ ） A. 50倍 B. 400倍 C. 4倍 D. 1000倍 7. 在显微镜视野中看到的是一个“p”字，玻片上实际写的是（ ） A. p B. q C. b D. d 8. 当转动显微镜的粗准焦螺旋使镜桶缓缓下降时,眼睛注视的部位是 A. 物镜 B. 目镜 C. 反光镜 D. 粗准焦螺旋 9. 在植物细胞中起支持和保护作用的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 液泡 10. 西瓜吃起来甘甜多汁，这些甜味物质主要存在于细胞的（ ）中 A. 液泡 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 叶绿体 11. 动物细胞和植物细胞都具有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞膜 12. 细胞中被称为“控制中心”、含有遗传物质的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 线粒体 D. 细胞核 13. 细胞膜的主要功能是（ ） A. 储存遗传信息 B. 进行光合作用 C. 控制物质的进出 D. 支持和保护细胞 14. 细胞中把有机物中的能量释放出来，被称为“动力车间”的结构是（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核 15. 绿色植物细胞里有一个“能量转换车间”，它能把太阳光能变成化学能储存起来，这个结构是（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞壁 D. 细胞核 16. 花生细胞分裂时，最先由一个分成两个的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 17. 细胞分裂后，新细胞与原细胞的染色体数目（ ） A. 是原来的两倍 B. 是原来的一半 C. 与原细胞相同 D. 无法确定 18. 细胞分化的结果是形成 A. 器官 B. 系统 C. 组织 D. 生物个体 19. 下列各项中，属于组织的是（ ） A. 一块洋葱表皮 B. 一个受精卵 C. 一片叶 D. 一只草履虫 20. 动物体的结构层次，从微观到宏观依次是（ ） A. 细胞→器官→组织→系统→个体 B. 组织→细胞→器官→系统→个体 C. 细胞→组织→器官→系统→个体 D. 细胞→组织→系统→器官→个体 21. 与动物体相比，植物体的结构层次没有（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 系统 D. 器官 22. 下列生物中，属于单细胞生物的是（ ） A. 水绵 B. 涡虫 C. 蚯蚓 D. 草履虫 23. 藻类植物的主要特征是（ ） A. 没有根、茎、叶的分化 B. 有根、茎、叶的分化 C. 用种子繁殖后代 D. 有花和果实 24. 苔藓植物常被用来监测空气污染的程度，原因是（ ） A. 有发达的输导组织 B. 根系十分发达 C. 能开花结果 D. 叶只有一层细胞，对有毒气体十分敏感 25. 古代的蕨类植物被埋在地下，经过漫长的年代形成了（ ） A. 石油 B. 天然气 C. 煤 D. 铁矿 二、综合题（共50分，每道10分，每小题2分） 26. 小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞，请回答下列问题。 （1）显微镜的放大倍数等于______与______放大倍数的乘积。 （2）对光时，应使低倍物镜对准通光孔，并转动反光镜，直到看到一个______的圆形视野，说明对光成功。 （3）观察时，如果物像比较模糊，应调节______准焦螺旋，使物像更加清晰。 （4）由低倍物镜换成高倍物镜后，视野会变______，看到的细胞数目会变______。 （5）观察时，如果视野里出现了许多边缘黑、中间亮的圆圈，最可能是制作装片时哪一步操作不当造成的？____________________________________。 27. 小华在显微镜下观察到两种细胞：甲细胞有细胞壁和液泡，乙细胞没有细胞壁，也没有液泡。请回答下列问题。 （1）甲细胞是______细胞，乙细胞是______细胞。 （2）甲、乙两种细胞都有的结构是______、______和______（写出三种即可）。 （3）甲细胞中进行光合作用的结构是______。 （4）细胞中能控制物质进出的结构是______。 （5）乙细胞不能进行光合作用，原因是它的细胞中没有____________。 28. 细胞每时每刻都在进行着各种生命活动，这些活动离不开物质和能量。请回答下列问题。 （1）细胞中的物质可以分为两类：一类是分子比较小的______，如水、无机盐；另一类是分子比较大的有机物，如糖类、蛋白质。 （2）线粒体能将有机物中的______释放出来，供细胞的生命活动利用。 （3）绿色植物细胞中的叶绿体能进行______，把光能转变成化学能储存在有机物中。 （4）细胞核中有遗传物质，遗传物质上储存着指导生物______的全部信息。 （5）细胞膜能让有用的物质进入细胞，把细胞产生的废物排出细胞，这说明细胞膜能够____________。 29. 细胞通过分裂产生新细胞，通过分化形成不同的组织。请回答下列问题。 （1）细胞分裂时，______先由一个分成两个，随后细胞质分成两份。 （2）细胞分裂过程中，______已经复制，因此新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。 （3）细胞分化是指细胞在形态、结构和______上发生差异性的变化。 （4）形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起，就形成了______。 （5）番茄的果实由多种组织构成，它在结构层次上属于______。 30. 藻类、苔藓和蕨类植物都用孢子繁殖后代。请回答下列问题。 （1）这三类植物都靠______繁殖后代，都不产生种子，合称为孢子植物。 （2）藻类植物大多生活在水中，没有______的分化。 （3）苔藓植物有茎和叶，但没有真正的根，只有起固着作用的______。 （4）蕨类植物体内有______组织，能把水分和无机盐运输到各处，所以一般比苔藓植物高大。 （5）这三类植物中，常被用来监测空气污染程度的是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $