6.2 按劳分配为主体、多种分配方式并存 导学案-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

2026年春季学期统编版道德与法治八年级下册（2024新版）导学案 第六课 我国的基本经济制度 6.2按劳分配为主体、多种分配方式并存 ▲高频考点 1.我国的分配制度的内容。 2.我国的分配制度有何意义。 一、知识梳理（读：请自主预习教材完成下列填空，然后在书本上标注出来，6分钟） 1.我国实行什么样的分配制度？ 答：我国的分配制度是： 为主体、 并存。 2.如何认识和理解按劳分配？ 答：①决定因素：按劳分配是由 决定的。 ②内容和要求：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作必要扣除后，以劳动者提供的劳动（数量和质量）为尺度分配，多劳多得、少劳少得；着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。 3.除了按劳分配，我国含有哪些分配方式？ 答：①生产要素参与分配：劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等。 ② 、社会公益事业帮助。 4.我国的分配制度有何意义？（作用/价值） 答：分配制度是促进 的基础性制度。要推动共同富裕，必须进一步完善我国的分配制度，让全体人民在共建共享发展中有更多获得感，让更多的发展成果惠及广大群众。 二、课堂探究（议和展：小组合作，完成书本上的问题探究。6分钟） 1.【生活观察】教材P62：小琪几位亲人的收入分别是按哪种分配方式取得的? 2.【探究与分享】教材P62：结合材料，分析该县是如何促进共同富裕的。 三、教师点拨（议、展、点：利用课件点拨重难点。20分钟） 四、课堂检测（练：5单一问。8分钟） 1.某校项目式学习小组去社区进行调研，以下是小组成员对部分民众收入情况的记录。其中能体现按劳分配的是（  ） A．张阿姨在社区办的集体企业上班，月工资4000元 B．李叔叔在小区门口开便利店，月收入5000元 C．王爷爷把房子租给租户，每月收租金2000元 D．赵大哥因生病享受社区医疗救助金每月800元 2.党的二十届四中全会强调，要促进高质量充分就业，完善收入分配制度，办好人民满意的教育，健全社会保障体系，推动房地产高质量发展，加快建设健康中国，促进人口高质量发展，稳步推进基本公共服务均等化。当前，居民收入情况怎么样？某报记者走访了几位市民。下面的采访实录中能体现按劳分配的是（   ） A.小郑：生态采摘园生意火爆，老板给我们多发了1000元奖金 B.小王：服装店效益好，比去年多赚了不少，我准备再开一家新店 C.小李：我上个月失业了，这个月申请并领到了失业补助金 D.小程：我在国家电网干了十几年，每月工资加奖金有8000元 3.以下为家庭、为社会创造财富的方式与生产要素对应正确的是（   ） 选项 创造财富的方式 生产要素 A. 程序员写代码、医生看病、老师讲课获得的薪水 资本要素 B. 买了股票、分到股息；把钱存进银行，获得利息 土地要素 C. 房东把房子租给租客后，每个月按期收到的租金 劳动要素 D. 工程师为一家新公司提供技术指导，获得咨询费 技术要素 4.下列是小红家某月的家庭收入一览表，从中可以得出的正确结论有（   ） 项目 爸爸（个体劳动者） 妈妈（国有企业职工） 舅舅（私企技术骨干） 收入来源 个体劳动税后所得 购买体育彩票 工资 债券 工资 金额（元） 20 000 600 7 000 500 8 000 ①妈妈的工资收入属于按劳分配 ②爸爸的彩票所得属于社会保障收入 ③妈妈的单位对市场经济贡献最为突出 ④舅舅的工资所得属于按技术要素分配 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.党中央、国务院始终高度重视非公有制经济发展，制定实施了一系列鼓励、支持、引导非公有制经济发展的政策措施。这是因为非公有制经济适应我国的 的收入分配制度。( ) A.按劳分配为主体、多种分配制度并存 B.公有制为主体、多种分配方式并存 C.平均分配为主体、多种分配方式并存 D.按劳分配为主体、多种分配方式并存 6.【剖析乡村实践 探寻制度密码】 某校八年级（1）班兴趣小组以“制度促发展 乡村共振兴”为主题开展了探究性学习活动，同学们收集到如下信息：（该村村民蒋某晒出一家人的幸福） 蒋某的爷爷享受政府提供的高龄津贴； 蒋某的爸爸，以土地使用权入股种植基地，获得分红； 蒋某，在村办加工厂上班； 蒋某的妻子，在该村个体户办的民宿上班。 蒋某一家人收入的分配方式分别是怎样的？ 参考答案 一、知识梳理（请自主预习教材完成下列填空，然后在书本上标注出来，6分钟） 1.按劳分配 多种分配方式。 2.生产资料公有制 3.社会保障收入 4.共同富裕 二、课堂探究（小组合作，完成书本上的问题探究。6分钟） 1.参考答案：爸爸：按劳分配。 妈妈：按生产要素分配（技术要素、管理要素）。 叔叔：按生产要素分配（资本、劳动、管理等要素）。 舅舅：社会保障收入。 2.参考答案：① 创新分配模式：通过“公司+村集体+农户”模式，让村民通过劳动获得工资收入，村集体通过资产入股获得分红，共享发展成果。 ② 发展特色产业：利用当地资源发展特色加工业，将资源优势转化为经济优势，带动村民增收和村集体经济增长。 ③ 先富带后富：鼓励企业参与，先富带动后富，探索了一条促进农民致富、村集体增收，推动共同富裕的有效路径。 四、课堂检测（5单一问。8分钟） 题号 1 2 3 4 5 答案 A D D B D 6.答：蒋某的爷爷是按社会保障收入的；蒋某的爸爸是按土地要素分配的；蒋某是按劳分配的；蒋某的妻子是按劳动要素分配的。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $