2025-2026学年湖北省鄂州市统编版四年级上册期末考试语文试卷

期末学科核心素养监测 四年级语文试题 （满分：100分） 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 任务一：积累与运用 1. 读句子，根据拼音结合语境写词语。 梦想是什么？是古人对téng yún jià wù（ ）的神仙的huàn xiǎng（ ）；是周恩来“为中华之崛起而读书”的bào fù（ ）；是革命先辈对wán qiáng（ ）bó dòu（ ）的信念；是运动场上暂时失利的我们chóng zhěng qí gǔ（ ）再出发的lì liàng（ ）；更是当代中国人同心向前，qí tóu bìng jìn（ ）的中国梦。让我们乘着梦想的翅膀，努力成长！ 选择题。根据题目要求，给下面各题选择正确的答案。 2. 下面加点字的读音和词语书写全对的一项是（ ） A. 挖掘（jué） 猴子 鹅卵石（nuǎn） 心急如魂 B. 宁可（níng） 苍蝇 障碍物（zhàng） 短小精悍 C. 滋润（zī） 奥秘 荧光屏（píng） 山崩地裂 D. 豌豆（wān） 痕迹 破天荒（huāng） 精疲立竭 3. 下面加点字词意思相同的一项是（ ） A. 可怜九月初三夜。 我很可怜他。 B. 欲饮琵琶马上催。 让她马上进来。 C. 古来征战几人回？ 他们踏上了征途。 D. 醉卧沙场君莫笑。 沙场秋点兵 4. 下列各组成语都属于同类的一项是（ ） A. 亡羊补牢 刻舟求剑 胸有成竹 自相矛盾 B. 眉清目秀 掩耳盗铃 膀大腰粗 鹤发童颜 C. 精卫填海 女娲补天 嫦娥奔月 夸父追日 D. 锣鼓喧天 震耳欲聋 鸦雀无声 目瞪口呆 5. 将下列词语依次填入句子中，最恰当的是哪一项（ ） 这次秋游活动中，平时性格腼腆的米乐____________地____________，负责组织策划，忙前忙后。 A. 开绿灯 挑大梁 B. 破天荒 挑大梁 C. 开绿灯 敲边鼓 D. 破天荒 敲边鼓 6. 下列画线的名句使用有误的一项是（ ） A. 好问则裕，自用则小，在日常的学习与生活中，我们要虚心求教，不能只凭自己的主观意志行事。 B. 机不可失，时不再来，你就别犹豫了，跟我一起加入学校的足球队吧。 C. 正所谓“处处留心皆学问”，要获得更多的知识，就应该不懂就问。 D. 天下兴亡，匹夫有责，小小年纪的周恩来已经开始思考把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来。 7. 下面诗句不是表现保家卫国的一项是（ ） A. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 B. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ C. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D. 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 8. 下列关于所学内容的说法，不正确的一项是（ ） A. 法国的法布尔通过细致的观察发现了蟋蟀住宅的特点。 B. 《夜间飞行的秘密》一课让我们知道了蝙蝠与雷达之间的关系：雷达的天线就像蝙蝠的耳朵，雷达的荧光屏就像蝙蝠的嘴巴。 C. 神农是医药之神，他亲尝百草，相传写出中国第一部药学著作《本草经》。 D. 本学期我们学习了作批注的方法阅读文章，有助于加深对文章的理解。 9. 下面说法错误的一项是（ ） A. “立了秋，把扇丢”，是指立秋之后，天气凉了，人们不需要用扇子了。 B. 《牛和鹅》告诉我们：看事物从不同的角度出发，会得到不同的结果。 C. 女娃/游于东海，溺而/不返，故/为精卫。这句话朗读停顿是正确的。 D. 复述课文的时候，要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。 10. 下列对语段主要意思的概括，最恰当的一项是（ ） 心脏的工作量大得惊人，按它每分钟平均收缩70次计算，一天收缩便达10万次。然而心脏却永不疲劳，这是为什么呢？因为心脏在每次收缩工作之后，便挂出了“现在我休息，请勿打扰”的牌子。心脏只工作9小时，休息时间则长达15小时，而且它是在疲劳之前就休息了。这就是心脏永不疲劳的奥秘所在。 A. 心脏的工作量大得惊人。 B. 心脏永不疲劳的原因 C. 心脏的休息时间很长。 D. 心脏对人体的重要性 11. 假如有一位自尊心极强的同学做错了某件事情，又不肯向别人道歉，你会怎么劝他（ ） A. 这件事你也有不对的地方，最好还是向人家说清楚。 B. 这件事你做错了，你必须向人家赔礼道歉。 C. 你考虑后果了吗？这件事你也有责任。 D. 你还不赶快去赔礼道歉！因为你也有不对的地方！ 照样子，完成下面的句子练习。 12. 梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”（改为转述句） ___________________________________________________ 13. 仿照例子用动作描写来表现“生气”。 例：害怕——妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 生气——_____________________________________________ 14. 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子） _____________________________________________ 15. 鸦雀无声——阅览室里，同学们在静静地看书，似乎能听到大家的呼吸声。（读词语想画面） 锣鼓喧天——________________________________________ 16. 用上一两个词语描绘“雷雨”。 词语：霎时 忽然 一会儿功夫 _____________________________________________________ 17. 根据所学知识填空。 （1）有时候我们对自己正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷”。“____________，____________。”这两句诗说的就是这个道理。在古诗《雪梅》中，“____________，____________。”这两句诗与“尺有所短，寸有所长”告诉我们的道理非常相似。 （2）人有疑问、有困惑是正常的，韩愈曾说过：“____________？”不管是学习书本知识，还是学习某种技能，我们都应该做到“____________，明辨之，笃行之。”“____________，驷马难追”告诉我们做事情要说到做到，坚持诚实守信的原则。 （3）这学期，我们与古今中外各路英雄相逢：“____________，以堙于东海”的精卫是英雄；“____________，____________”的项羽是英雄；蓄须明志的____________是英雄；有勇有谋，惩治官绅和巫婆的____________是英雄。 任务二：阅读与理解 阅读短文，挑战自己的阅读理解水平。 （一）走月亮（节选） ①村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？ 歌溪（节选） ①这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。歌溪的水多么清，多么凉啊！ ②有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那里积了很深的潭水。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点粗野。 ③顺着一条光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌充满了欢乐。 ④慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊！它的水变得绿盈盈的了，是那掩映着歌溪的团团绿树化的吧？歌溪的歌声变得非常美妙。那一路的绿树林里，有无数的鸟儿在合唱。金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的鸟中歌手，自然是最活跃的。无数的鸟的叫声在鸣啭，这里“咕咕”，那里“喳喳”，一片喜歌！ 18. 我看到小年在《走月亮》这段话中作了一个提问批注，我发现他是（ ）来提问的。 A. 根据文章内容 B. 根据文章写法 C. 联系生活经验 19. 我也能选一个角度，对《歌溪》进行提问。我能从______角度来提问，问题是________________ 20. 关于以上两则短文，下列说法不恰当的一项是（ ） A. 作者笔下的“歌溪”很多变：时而活泼，时而调皮，时而暴躁，时而文静。 B. 《走月亮》中“从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有”，这两句是设问句，引起读者思考，写出了果园里什么样的水果都有，强调了果园的丰收。 C. “稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。”这个句子中作者运用拟人、比喻的修辞手法，写出了月光下丰收的美丽画面。 D. 读《走月亮》和《歌溪》，我们都可以感受到作者对家乡的喜爱之情。 21. 想象童年：读《歌溪》中画横线的句子，你仿佛看到了什么？听到了什么？你还可以闻到什么？想到什么？请用上多种方法，想象这个画面，并把它描绘出来。 ___________________________________________________________ 阅读 荷包蛋 ①一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗鸡蛋卧在上面，一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪一碗？” ②“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你十岁了，该让蛋啦！”“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。“儿子，你真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“不后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。 ③“记住，想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。 ④第二次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。他端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上边卧一个，下边藏一个，儿子看得一清二楚。 ⑤“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。 ⑥第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。“那我就不客气啦！”父亲端起上面卧蛋的那碗。儿子发现自己碗里卧着两个荷包蛋。 ⑦“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。 22. 父亲让儿子让蛋有什么目的？ __________________________________________ 23. 父亲三次教育儿子的语气分别是：__________、__________、_________。 24. 父子三次吃面的过程都包括相同的四个阶段，请填在括号里。 （ ）——（ ）——（ ）——（教诲） 25. 儿子三借“孔融让梨”来表达自己的看法，体会每次的用意。 第一次：_________________________________________ 第二次：_________________________________________ 第三次：吸取了前两次的教训，懂得谦让。 26. 通过描写儿子吃面的言行、神态、塑造了___________的儿子形象。 27. 读完短文，你明白了什么道理？ _________________________________ 任务三：习作与表达 28. 习作 题目：我的心里乐开花 提示：你遇到过哪些开心的事？挑选一件让你心里乐开花的事写下来，注意把经过写具体，写出“乐开花”的原因，表达自己的真实感受。（字数不少于400） 期末学科核心素养监测 四年级语文试题 （满分：100分） 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 任务一：积累与运用 【1题答案】 【答案】 ①. 腾云驾雾 ②. 幻想 ③. 抱负 ④. 顽强 ⑤. 搏斗 ⑥. 重整旗鼓 ⑦. 力量 ⑧. 齐头并进 选择题。根据题目要求，给下面各题选择正确的答案。 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 照样子，完成下面的句子练习。 【12题答案】 【答案】梅兰芳斩钉截铁地说，普通的演出他都不参加，那样的庆祝会当然更不会去了。 【13题答案】 【答案】她眉头紧皱，眼睛里仿佛要喷出火来，用力把手中的书本往桌上一摔，随后双手抱胸，在原地不停地跺脚，嘴里还嘟囔着表达不满。 【14题答案】 【答案】靠什么取得好成绩呢？靠的是勤奋好学。 【15题答案】 【答案】喜庆的节日游行队伍里，锣鼓敲打得震天响，欢快的节奏里满是热闹与欢腾，大老远都能听到那喧闹的声响。 【16题答案】 【答案】原本午后的天空还十分晴朗，忽然一阵狂风卷过，霎时乌云就铺满了天空，一会儿功夫，瓢泼大雨就从天而降。 【17题答案】 【答案】 ①. 不识庐山真面目 ②. 只缘身在此山中 ③. 梅须逊雪三分白 ④. 雪却输梅一段香 ⑤. 人非生而知之者，孰能无惑 ⑥. 博学之，审问之，慎思之 ⑦. 一言既出 ⑧. 常衔西山之木石 ⑨. 生当作人杰 ⑩. 死亦为鬼雄 ⑪. 梅兰芳 ⑫. 西门豹 任务二：阅读与理解 【18~21题答案】 【答案】18. A 19. ①. 文章写法 ②. 第③段中 “石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发”运用了什么修辞手法？有什么作用？ 20. A 21. 我仿佛看到歌溪顺着光滑的石板急速流淌，石板上长长的青苔随着水流轻轻摆动，像绿色的丝带在风中飘舞。听到歌溪哗啦啦的流水声，那声音欢快又清脆，像是孩子们银铃般的笑声。还能闻到周围树林里花草的清香，混合着泥土的气息。这歌溪就像一个充满活力的小伙伴，陪伴着村里的孩子们度过欢乐的时光。 【22~27题答案】 【答案】22. 父亲通过三次吃面的经历，让儿子在实践中体会不同的选择带来的结果，从而明白谦让的重要性，以及贪图便宜可能带来的后果。 23. ①. 告诫 ②. 教训 ③. 意味深长 24. ①. 挑选 ②. 吃面 ③. 发现真相 25. ①. 儿子借“孔融让梨”表达自己不想让蛋，强词夺理，想占便宜； ②. 第二次借“孔融让梨”主动让蛋，但实际是自作聪明，还想占便宜。 26. 聪明但爱占小便宜 27. 短文通过三次吃面的故事，传达了做人不能贪图便宜，要懂得谦让的道理，强调了谦让和不贪图便宜能带来好的结果。 任务三：习作与表达 【28题答案】 【答案】例文： 我的心里乐开花 在我的记忆长河中，有许多开心的事，就像夜空中闪烁的繁星。但有一件事，每当我回想起来，心里就像乐开了花，那就是我第一次参加绘画比赛并获得一等奖。 那是一个阳光明媚的周末，我收到了绘画比赛的通知。我既兴奋又紧张，兴奋的是终于有机会展示自己的绘画技艺，紧张的是担心自己画不好。比赛的主题是“美丽的大自然”，我决定画一幅青山绿水、鸟语花香的风景画。 比赛当天，我早早地来到了赛场。看着周围的参赛选手们都在认真地做着准备，我的心也跟着揪了起来。我深吸一口气，努力让自己平静下来。我先在脑海中构思了一下画面，然后拿起画笔，小心翼翼地在画纸上勾勒出山脉的轮廓。接着，我用绿色的颜料描绘出郁郁葱葱的树林，用蓝色的颜料画出清澈的湖水。每一笔都倾注了我的心血和努力，我仿佛置身于那美丽的大自然之中。 时间过得飞快，转眼间比赛就要结束了。我看着自己的作品，心里既期待又不安。我把画交给了评委老师，然后默默地祈祷着能取得好成绩。 几天后，比赛结果公布了。当我听到我的名字和“一等奖”三个字时，我简直不敢相信自己的耳朵。那一刻，我的心里像乐开了花，喜悦的泪水夺眶而出。我激动地跳了起来，周围的人都向我投来了羡慕的目光。 我飞奔回家，迫不及待地把这个好消息告诉了爸爸妈妈。他们也为我感到骄傲和自豪，妈妈紧紧地抱住我说：“宝贝，你真棒，这都是你平时努力练习的结果。”爸爸则笑着说：“继续加油，我相信你以后会取得更好的成绩。” 这次绘画比赛的获奖，让我明白了只要有梦想，并为之努力奋斗，就一定能实现。每当我遇到困难想要放弃的时候，我就会想起这次经历，它就像一股强大的动力，激励着我不断前进。这件事将永远铭刻在我的心中，让我的心里永远乐开花。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $