精品解析：陕西省延安市延川县2025-2026学年七年级上学期期中历史试题

2025～2026学年度第一学期期中调研试题（卷） 七年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案。请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 北京人是世界上最重要的原始人类之一。北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等。由此可以推断，北京人（ ） A. 掌握了人工栽培水稻技术 B. 已经学会使用火 C. 具有最早的天文历法知识 D. 会制作各类工具 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等”可知，北京人已经学会使用火，B项正确；根据所学知识可知，距今约七千年的河姆渡原始居民的生活，生动展现了长江流域原始农耕的图景，河姆渡原始居民种植水稻，北京人尚未“掌握了人工栽培水稻技术”，排除A项；根据所学知识可知，北京未掌握天文历法知识，且遗址中发现的灰烬、烧石等，也与天文历法知识无关，排除C项；北京人会制作简单的打制石器，但题干并未对北京人的工具制作情况进行叙述，排除D项。故选B项。 2. 距今5000年前后的大汶口晚期墓葬，有的有百余件随葬玉器等精美工艺品和日常器物，有的却一无所有。这表明当时同一群体内部已经出现了（ ） A. 宗教信仰 B. 贫富分化 C. 国家观念 D. 敬畏祖先观念 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“距今5000年前后的大汶口晚期墓葬，有的有百余件随葬玉器等精美工艺品和日常器物，有的却一无所有”和所学知识可知，在原始社会后期，大汶口文化晚期的墓葬中，有的墓随葬着百余件精美玉器和日常器物，有的墓却一无所有。这种随葬品数量与品质的悬殊对比，正是同一群体内部出现贫富分化的直接证据，也反映了私有制的产生，B项正确；宗教信仰通常体现在与祭祀、神灵崇拜相关的器物或仪式上，题干只描述了墓葬中随葬品数量和品质的巨大差异，并没有出现与宗教相关的信息，因此无法体现宗教信仰，排除A项；国家观念的形成需要具备军队、监狱、都城等明确的国家机器和统治机构，而题干仅描述了墓葬随葬品的差异，没有任何与国家相关的信息，因此不能体现国家观念，排除C项；敬畏祖先的观念一般表现为普遍的墓葬行为和随葬习俗，但题干的核心是不同墓葬之间随葬品的巨大差距，而非是否存在随葬行为，因此无法体现敬畏祖先的观念，排除D项。故选B项。 3. 距今5000年左右，黄河、长江、辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地进行交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。由此可知（ ） A. 中华文明从传说转为信史 B. 各地的文明要素都在中原汇聚 C. 中华文明的起源多元一体 D. 中原地区是各地文明的发源地 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，他们彼此之间不断交流融合，共同构成了早期中华文明的主体”可知，黄河，长江、西辽河流域的史前文明不断交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体，中原地区引领的文明新格局是在不断吸收各地文明要素基础上迅速崛起并持续的发展形成的，走向一体，表明中华文明起源和初步发展的特征是多元一体，C项正确；题干材料主旨反映中华文明起源并不是从传说开始，通过劳动创造了中华文明，排除A项；中华民族早期文明各具特色，分布广泛，不仅仅在中原汇聚，排除B项；中原地区是中华文明的发源地之一排除D项。故选C项。 4. 《史记》记载“周武王之灭纣，封召公于北燕。”2024年全国十大考古发现之一的北京房山琉璃河遗址出土了一件青铜器，上有“太保墉燕”铭文，意思是召公到达燕地主持燕都营建。这表明（ ） A. 考古发现可以证实文献记载 B. 《史记》所有记载都真实可信 C. 西周朝政日益腐败，内外矛盾激化 D. 周天子已失去对国家的实际统治权 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“周武王之灭纣，封召公于北燕。”“太保墉燕”等信息可知，《史记》记载封召公于北燕，琉璃河遗址出土青铜器铭文“太保墉燕”，佐证召公到燕地营建都邑，体现考古发现对文献记载的证实，A项正确；《史记》是史学著作，但受时代、资料等限制，并非所有记载都绝对真实可信，“所有”表述太绝对，排除B项；题干围绕召公封燕的史实印证，未涉及西周朝政腐败、矛盾激化内容，排除C项；题干体现的是西周分封制相关史实，此时周天子对国家有实际统治权，东周王室衰微才逐渐失去，排除D项。故选A项。 5. 周天子分封天下，诸侯国林立，《吕氏春秋·观世》谓“周之所封四百余，服国八百余”。到战国后期仅剩秦、赵等七大强国。这种变化反映出战国时期（ ） A. 分封制的逐渐强化 B. 统一趋势不断加强 C. 诸侯国的数量众多 D. 民族交融逐渐显现 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“周天子分封天下，诸侯国林立”“周之所封四百余，服国八百余”“到战国后期仅剩秦、赵等七大强国”和所学知识可知，材料中提到西周有“四百余”诸侯国，到战国后期仅剩下秦、赵等七大强国。这一变化表明，经过长期的兼并战争，诸侯国数量大幅减少，国家从分散的分封格局走向局部统一，体现了战国时期统一趋势不断加强的历史特征，B项正确；西周时期，周天子推行分封制以巩固统治，但到了战国时期，分封制已走向瓦解。各诸侯国不再完全服从周天子的命令，大国通过战争、联姻等方式不断兼并小国，这说明分封制是在不断削弱而非强化，排除A项；材料清晰展示了从西周的“四百余”到战国后期 七大强国”的变化，说明诸侯国数量是大幅减少的。“数量众多”只符合西周时期的状况，与战国后期的史实不符，排除C项；虽然战国时期确实存在民族交融的现象，比如中原与周边少数民族的交流融合，但本题材料仅围绕诸侯国数量的变化展开，并未涉及民族交流与融合的内容，排除D项。故选B项。 6. 战国时期，各国都十分重视兴修水利，秦国的表现尤为突出。在秦国蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建了大型水利工程。该工程是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 三星堆 D. 长城 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在秦国蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建了大型水利工程”和所学知识可知，都江堰是战国后期由秦国蜀郡郡守李冰主持修建的大型水利工程，就位于成都附近的岷江上。它通过科学的分水、泄洪和灌溉设计，让成都平原成为“天府之国”，至今仍在发挥作用，A项正确；秦朝建立后，为征服岭南地区而开凿灵渠，排除B项；三星堆是一处商周时期的古蜀文明遗址，属于考古发现，不是水利工程，排除C项；长城是军事防御工程，并非水利工程，排除D项。故选A项。 7. 在古代，开创一个学派或者对学派有突出贡献的人，往往被尊称为“子”，老子就是其中之一。下列主张中，属于老子的是（ ） A. “君无为，法无不为” B. “道法自然，无为而治” C. “民为贵，社稷次之” D. “己所不欲，勿施于人” 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，老子是春秋时期道家学派创始人，老子在政治上提出“无为而治”，“道法自然，无为而治”是老子对君王的告诫，B项正确；“君无为，法无不为”是法家韩非子的主张，排除A项；“民为贵，社稷次之”出自《孟子》的《尽心章句下》，是孟子的主张，排除C项；“己所不欲，勿施于人”出自于《论语·颜渊》，是儒家孔子的思想，排除D项。故选B项。 8. 下图是我国发行的一套《西周青铜器》特种邮票，可以看出该时期的青铜器（ ） A. 种类丰富 B. 功能单一 C. 工艺粗糙 D. 象征王权 【答案】A 【解析】 【详解】从图片中能看到邮票上呈现了不同造型的西周青铜器，有铜尊、鼎等不同器物类型。在西周时期，青铜器的用途较为广泛，有用于盛酒的酒器，如尊；有用于烹煮、盛放肉食的食器，如鼎等，这充分体现出西周青铜器种类丰富多样，A项正确；西周青铜器有祭祀、宴飨、陪葬等多种功能，并非功能单一，排除B项；西周青铜器造型多样，纹饰精美，制作工艺精湛，并非工艺粗糙，排除C项；虽然在西周，鼎等部分青铜器是王权的象征，代表着身份和地位，但是邮票中仅展示了多种青铜器，没有信息表明这些青铜器都象征王权，排除D项。故选A项。 9. 《殷商贞卜文字考》中提到，“闻河南之汤阴发现古龟甲兽骨，其上皆有刻辞”。其后“乃恍然悟此卜辞者，实为殷室王朝之遗物。其文字虽简略，然可正史家之违失”。这反映出，甲骨文（ ） A. 所记载的内容十分丰富 B. 是我国已知最早的文字 C. 可以用于考证商朝历史 D. 已具备汉字的基本结构 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“闻河南之汤阴发现古龟甲兽骨，其上皆有刻辞”，并结合所学知识可知，这段描述反映的是甲骨文的发现过程，以及对其历史价值的认识。甲骨文上的文字虽简略，但能够纠正史籍中的错误，说明甲骨文可以用于考证商朝历史，C项正确；题干中没有详细描述甲骨文的内容是否丰富，排除A项；虽然甲骨文是中国已知最早的成熟文字系统，但题干未提及这一点，排除B项；题干也没有涉及甲骨文的结构问题，排除D项。故选C项。 10. 国家监察部门可以对国务院各部门及其国家公务员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员等实施监察。秦始皇在中央设置的类似功能的官员或机构是（ ） A. 太尉 B. 丞相 C. 御史大夫 D. 郡守 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“国家监察部门可以对国务院各部门及其国家公务员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员等实施监察”和所学知识可知，御史大夫是秦朝中央的监察官员，负责监察百官、掌管群臣奏章，并代表皇帝监督中央和地方的官员，这与题干中“监察部门”的职能完全对应，C项正确；在秦朝的中央官制中，太尉的职责是掌管军事，负责全国的军队调度与指挥，并不具备监察职能，排除A项；丞相是秦朝中央最高行政长官，主要负责协助皇帝处理全国的行政事务，是百官之首，其核心职能是行政而非监察，排除B项；郡守是秦朝地方郡一级的最高行政长官，负责管理地方的行政、民政等事务，属于地方行政官员，并非中央的监察机构，排除D项。故选C项。 11. 秦朝统一使用的小篆，摒弃了金文的形象性强、部分字笔画随意增减等弊端，实现了文字的线条化，规定了偏旁部首的形态和位置，使文字更规范、易识。小篆的推行（ ） A. 促进文化交流与发展 B. 利于对外经济交流 C. 削弱了文字审美功能 D. 便于规范公文格式 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“实现了文字的线条化，规定了偏旁部首的形态和位置，使文字更规范、易识。”可知，小篆的推行使文字更规范、易识，有利于促进文化交流与发展，A项正确；题干内容没有涉及经济交流，排除B项；题干内容主要体现了小篆的推行有利于促进文化交流与发展，没有涉及文字审美功能，排除C项；题干内容没有涉及公文格式，排除D项。故选A项。 12. 公元前209年，900多个农民被征发去渔阳戍守长城，因路遇大雨未能按期到达。其领队人带领他们发动了中国历史上第一次农民起义。这里的“领队人”是（ ） A. 项羽、吴广 B. 陈胜、吴广 C. 项羽、刘邦 D. 陈胜、刘邦 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广高呼“王侯将相，宁有种乎”，斩木为兵、揭竿而起，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权．陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有平息，其中，由项羽、刘邦领导的军队在斗争中逐渐壮大。可知这里的“领队人”是陈胜、吴广，B项正确；ACD项组合错误，可排除。故选B项。 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 秦王嬴政统一六国，结束诸侯分立局面。面对辽阔疆域，丞相王绾主张分封诸侯，廷尉李斯反对：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇敌）……今海内赖陛下神灵一统……诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。”秦始皇最终采纳李斯建议，分天下为三十六郡。 ——摘编自《中国古代治理智慧》 （1）材料一图A中①处是_____________。为稳定周初的政治形势，周王室根据_____________关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地。图B人物于公元前_____________年，完成统一大业，建立秦朝，以咸阳为都城。 （2）根据材料二，概括李斯反对分封诸侯的原因。指出秦始皇在李斯的建议下采取了哪一地方行政制度?结合所学知识，简述秦朝实行这一制度产生的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，归纳从西周到秦朝时期我国地方管理制度的发展趋势。 【答案】（1） ①. 镐京 ②. 血缘 ③. 221 （2）原因：分封制容易形成诸侯割据混战，不利于国家的统一。制度：郡县制。影响：皇帝和朝廷牢牢控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （3）趋势：地方的权力不断削弱，中央对地方的管理逐渐加强（中央集权逐步强化）。 【解析】 【小问1详解】 ①根据材料一“图A西周主要诸侯国示意图”，结合所学知识可知，西周的都城是镐京，位于今天的陕西西安一带。图A是西周主要诸侯国示意图，①处标注的正是西周的都城位置。 ②根据材料一“图A西周主要诸侯国示意图”，结合所学知识可知，为稳定周初政治形势，周王室实行分封制。分封的主要依据是血缘关系的远近和功劳大小。周王将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国。 ③根据材料一“图B秦始皇”，结合所学知识可知，公元前221年，秦始皇完成统一大业，结束了春秋战国以来长期战乱的局面，建立秦朝，定都咸阳。 【小问2详解】 原因：根据材料二“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇敌）”，结合所学知识可知，李斯认为分封制下，诸侯血缘关系会逐渐疏远，最终互相攻击，容易形成诸侯割据混战，不利于国家统一和稳定。 制度：根据材料“秦始皇最终采纳李斯建议，分天下为三十六郡”，结合所学知识可知，秦始皇采纳李斯的建议，在全国推行郡县制，将全国分为36郡，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。 影响：根据材料二，结合所学知识可知，皇帝和朝廷可以直接控制全国各地的权力，把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国，有效加强了中央集权。郡县制开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，为后世的地方治理奠定了基础。 【小问3详解】 趋势：根据材料一、二，结合所学知识可知，分封制下，诸侯在地方有较大的独立性，可以世袭封地，容易形成地方割据。郡县制下，地方长官由中央直接任免，完全听命于中央，使中央能够牢牢控制地方。从西周的分封制到秦朝的郡县制，体现了我国地方管理制度的核心趋势：地方的权力不断削弱，中央对地方的管理逐渐加强（中央集权逐步强化）。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 孔子坚信道德和政治不可分离，政治即是建立在伦理基础上的控制。在孔子那里，“政”之语义源头是“正”,显然含有浓厚的道德寓意。他甚至直接说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”。又说：“为国以礼”。他始终相信道德的力量，以及道德表现形式——礼的力量。 ——摘编自宋石男《孔子的历史和历史的孔子》 材料二 战国时期，新旧时代交替，为了适应时代的发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定的程度上实行变法。商鞅变法的成功，使原来比较落后的秦国一跃成为战国时代最先进的强国，为日后统一六国打下了基础。变法触犯了旧贵族的利益，最后商鞅遭诬陷，起兵反抗，兵败被车裂。但是，由于变法内容顺应了封建制发展的历史趋势，商鞅虽死，“秦法未败”。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）根据材料一文字，概括孔子的治国理念。结合墨子生活的时代，分析墨子提出上述主张的原因。结合所学知识，简述百家争鸣出现的历史意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出各诸侯国实行变法的目的。除商鞅变法外，再列举一例战国时期各诸侯国实行的变法。 （3）根据材料二并结合所学知识.以商鞅变法为例，对“改革是社会发展的必由之路”这一观点加以阐述或说明。（要求：史论结合、逻辑清晰，表述规范） 观点：改革是社会发展的必由之路 阐述或说明: 【答案】（1）理念：为政以德；为国以礼。 原因：战国时期，分封制、宗法制进一步瓦解，墨子站在小生产者的立场上，反对以血缘、地位、裙带关系授官，希望统治者能够任用德才兼备的庶民参与国家政治。 意义：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰；为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 （2）目的：富国强兵，在复杂的斗争中生存下去（为巩固统治、对外扩张积极创造条件）。 变法：魏国李悝变法；楚国吴起变法；赵国赵武灵王胡服骑射等。 （3）阐述或说明：战国时期，旧制度阻碍发展，各国纷纷变法图强，商鞅在秦国的变法最具代表性。经济上，废除井田制，承认土地私有，奖励耕织，极大促进了农业生产的发展；军事上，建立军功爵制，使士兵的战斗力与个人利益直接挂钩，打造出强大的秦国军队等等。这些措施触动了旧贵族的利益，遇到了巨大阻力，但变法最终成功实施，使秦国国力大增，为其日后统一六国奠定了坚实基础。这表明，顺应时代潮流的改革是推动社会进步和国家富强的强大动力。 【解析】 【小问1详解】 理念：根据材料一“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”“为国以礼”等信息可得出，孔子主张“为政以德”“为国以礼”（即“德治”与“礼治”结合）的治国理念。 原因：根据材料一墨子主张“列德而尚贤……有能则举之”可知，墨子倡导选拔任用有德才的人，而不论其出身。结合所学知识可知，墨子生活在战国初期，此时社会处于大变革时期。原有的分封制和宗法制进一步瓦解，但各国选官仍多看重血缘、世袭，阻碍了社会流动和人才利用。墨子代表当时兴起的小生产者（如手工业者、农民）的利益，他们希望打破贵族垄断，凭借才能获得参政机会，改善自身地位。因此，墨子提出“尚贤”主张，直接针对了旧的世卿世禄制度。 意义：根据所学知识可知，百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰；为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 【小问2详解】 目的：根据材料二“为了适应时代的发展及在复杂的斗争中生存下去”和所学知识可知，各诸侯国实行变法的主要目的是：富国强兵，在复杂的斗争中生存下去（为巩固统治、对外扩张积极创造条件）。 变法：根据所学知识可知，战国时期比较著名的变法还有：魏国李悝变法、楚国吴起变法、赵国赵武灵王胡服骑射等，任举一例即可。 【小问3详解】 阐述或说明：根据题目要求，以商鞅变法为例，围绕观点“改革是社会发展的必由之路”进行阐述或说明，可以从改革背景、内容措施、历史影响等方面展开，史论结合，逻辑清晰，表述规范。战国时期，旧制度阻碍发展，各国纷纷变法图强，商鞅在秦国的变法最具代表性。经济上，废除井田制，承认土地私有，奖励耕织，极大促进了农业生产的发展；军事上，建立军功爵制，使士兵的战斗力与个人利益直接挂钩，打造出强大的秦国军队等等。这些措施触动了旧贵族的利益，遇到了巨大阻力，但变法最终成功实施，使秦国国力大增，为其日后统一六国奠定了坚实基础。这表明，顺应时代潮流的改革是推动社会进步和国家富强的强大动力。 15. 经济在国家的发展中起至关重要的作用。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【农业伊始】 材料一 中国的原始农业产生于约1万年前。人类栽培的谷物有粟、稻、黍、稷、麦等；种植的蔬菜有芥菜、白菜或油菜等：作为纺织原料的作物有大麻及芝麻；驯养的家畜有狗、猪、羊、牛、马、鸡等，还掌握了养蚕缫丝技术。制造石、木、骨、蚌质的农具，其种类有整地农具耒、耜、铲、锄、旱，收割农具有刀、镰，加工农具有磨盘等。 ——摘编自《我国原始农业研究》 【生产发展】 材料二 春秋时期青铜牺尊 该文物是春秋时期的青铜酒器，整体为牛形，上面刻有精美纹饰。牛鼻上穿有一环，说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了。 战国时期双镰铁范 1953年于河北省兴隆县出土。该铁范背后有弓形把手，一次可铸造两把铁制镰刀。 【经济变革】 材料三 在统一之初.各地的经济制度不同，发展水平也存在一定差异，在经济方面还带有分裂时期留下的特征。这种状况对维护统一局面十分不利，如果不作调整和改革，社会经济就会出现混乱。针对这种情况，秦始皇通过一系列的经济改革，基本上理顺了秦朝的经济，为社会经济的发展创造了有利条件，也加强了各地区之间的联系，克服了分裂时期留下的经济障碍。 ——-摘编自《中国古代简史》 （1）根据材料一，概括我国原始农业的特点。结合所学知识，简述农业的起源和发展产生的影响。 （2）材料二反映出春秋战国时期哪一经济现象?结合所学知识，简述该现象的出现产生的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举秦始皇推行经济改革的主要措施.分析秦始皇推行经济改革的作用。 （4）请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练） 【答案】（1）特点：出现时间早；农作物种类繁多；发展了养殖业；有多样的农业生产和加工工具。 影响：促进了人类的定居生活；使原始社会的生产力水平得到提高；为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 （2）现象：铁制农具和牛耕的出现与推广。 影响：使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件；粮食产量有了明显增长，人口也不断增多；使农业生产力水平得到进一步发展。 （3）措施：统一货币；统一度量衡。 作用：基本上理顺了秦朝的经济，有利于国家对经济的管理，为社会经济的发展创造了有利条件；加强了各地区之间的联系，克服了分裂时期留下的经济障碍。 （4）主题：中国古代经济的发展与变革；经济革新生产发展等。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“中国的原始农业产生于约1万年前”可得出，出现时间早；根据材料一“人类栽培的谷物有粟、稻、黍、稷、麦等；种植的蔬菜有芥莱、白菜或油菜等”可得出，农作物种类繁多；根据材料一“驯养的家畜有狗、猪、羊、牛、马、鸡等，还掌握了养蚕缫丝技术”可得出，发展了养殖业；根据材料一“制造石、木、骨、蚌质的农具，其种类有整地农具耒、耜、铲、锄、旱，收割农具有刀、镰，加工农具有磨盘等”可得出，有多样的农业生产和加工工具。故特点：出现时间早；农作物种类繁多；发展了养殖业；有多样的农业生产和加工工具。 影响：结合所学农业的起源和发展产生的知识，可从定居生活、生产力水平、文明社会等角度进行分析，例如促进了人类的定居生活；使原始社会的生产力水平得到提高；为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 【小问2详解】 影响：根据材料二“春秋时期青铜牺尊、战国时期双镰铁范”可知，反映的是春秋战国时期铁制农具和牛耕的出现与推广，这是社会生产力显著提高的标志。 影响：结合所学铁制农具和牛耕的出现与推广，可从农业、粮食产量、生产力水平等角度进行分析，例如使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件；粮食产量有了明显增长，人口也不断增多；使农业生产力水平得到进一步发展。 【小问3详解】 措施：结合所学知识可知，秦始皇为了巩固统治，在经济上的主要措施有统一货币、统一度量衡。 作用：根据材料三“基本上理顺了秦朝的经济，为社会经济的发展创造了有利条件”可得出，基本上理顺了秦朝的经济，有利于国家对经济的管理，为社会经济的发展创造了有利条件；根据材料三“也加强了各地区之间的联系，克服了分裂时期留下的经济障碍”可得出，加强了各地区之间的联系，克服了分裂时期留下的经济障碍。 【小问4详解】 主题：整个探究活动涵盖了三个阶段：农业伊始——原始农业的起源与特点；生产发展——春秋战国时期铁农具与牛耕的变革；经济变革——秦朝的经济统一措施，核心逻辑是“经济发展”与“制度/技术变革”的相互推动，因此可以拟定主题：“中国古代经济的发展与变革”或“经济革新推动生产发展”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第一学期期中调研试题（卷） 七年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案。请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 北京人是世界上最重要的原始人类之一。北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等。由此可以推断，北京人（ ） A. 掌握了人工栽培水稻技术 B. 已经学会使用火 C. 具有最早的天文历法知识 D. 会制作各类工具 2. 距今5000年前后的大汶口晚期墓葬，有的有百余件随葬玉器等精美工艺品和日常器物，有的却一无所有。这表明当时同一群体内部已经出现了（ ） A. 宗教信仰 B. 贫富分化 C. 国家观念 D. 敬畏祖先观念 3. 距今5000年左右，黄河、长江、辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地进行交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。由此可知（ ） A. 中华文明从传说转为信史 B. 各地的文明要素都在中原汇聚 C. 中华文明的起源多元一体 D. 中原地区是各地文明的发源地 4. 《史记》记载“周武王之灭纣，封召公于北燕。”2024年全国十大考古发现之一的北京房山琉璃河遗址出土了一件青铜器，上有“太保墉燕”铭文，意思是召公到达燕地主持燕都营建。这表明（ ） A. 考古发现可以证实文献记载 B. 《史记》所有记载都真实可信 C. 西周朝政日益腐败，内外矛盾激化 D. 周天子已失去对国家的实际统治权 5. 周天子分封天下，诸侯国林立，《吕氏春秋·观世》谓“周之所封四百余，服国八百余”。到战国后期仅剩秦、赵等七大强国。这种变化反映出战国时期（ ） A. 分封制的逐渐强化 B. 统一趋势不断加强 C. 诸侯国的数量众多 D. 民族交融逐渐显现 6. 战国时期，各国都十分重视兴修水利，秦国的表现尤为突出。在秦国蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建了大型水利工程。该工程是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 三星堆 D. 长城 7. 在古代，开创一个学派或者对学派有突出贡献的人，往往被尊称为“子”，老子就是其中之一。下列主张中，属于老子的是（ ） A. “君无为，法无不为” B. “道法自然，无为而治” C. “民为贵，社稷次之” D. “己所不欲，勿施于人” 8. 下图是我国发行的一套《西周青铜器》特种邮票，可以看出该时期的青铜器（ ） A. 种类丰富 B. 功能单一 C. 工艺粗糙 D. 象征王权 9. 《殷商贞卜文字考》中提到，“闻河南之汤阴发现古龟甲兽骨，其上皆有刻辞”。其后“乃恍然悟此卜辞者，实为殷室王朝之遗物。其文字虽简略，然可正史家之违失”。这反映出，甲骨文（ ） A. 所记载的内容十分丰富 B. 是我国已知最早的文字 C. 可以用于考证商朝历史 D. 已具备汉字的基本结构 10. 国家监察部门可以对国务院各部门及其国家公务员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员等实施监察。秦始皇在中央设置的类似功能的官员或机构是（ ） A. 太尉 B. 丞相 C. 御史大夫 D. 郡守 11. 秦朝统一使用的小篆，摒弃了金文的形象性强、部分字笔画随意增减等弊端，实现了文字的线条化，规定了偏旁部首的形态和位置，使文字更规范、易识。小篆的推行（ ） A. 促进文化交流与发展 B. 利于对外经济交流 C. 削弱了文字审美功能 D. 便于规范公文格式 12. 公元前209年，900多个农民被征发去渔阳戍守长城，因路遇大雨未能按期到达。其领队人带领他们发动了中国历史上第一次农民起义。这里的“领队人”是（ ） A. 项羽、吴广 B. 陈胜、吴广 C. 项羽、刘邦 D. 陈胜、刘邦 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 秦王嬴政统一六国，结束诸侯分立局面。面对辽阔疆域，丞相王绾主张分封诸侯，廷尉李斯反对：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇敌）……今海内赖陛下神灵一统……诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。”秦始皇最终采纳李斯建议，分天下为三十六郡。 ——摘编自《中国古代治理智慧》 （1）材料一图A中①处是_____________。为稳定周初的政治形势，周王室根据_____________关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地。图B人物于公元前_____________年，完成统一大业，建立秦朝，以咸阳为都城。 （2）根据材料二，概括李斯反对分封诸侯的原因。指出秦始皇在李斯的建议下采取了哪一地方行政制度?结合所学知识，简述秦朝实行这一制度产生的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，归纳从西周到秦朝时期我国地方管理制度的发展趋势。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 孔子坚信道德和政治不可分离，政治即是建立在伦理基础上的控制。在孔子那里，“政”之语义源头是“正”,显然含有浓厚的道德寓意。他甚至直接说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”。又说：“为国以礼”。他始终相信道德的力量，以及道德表现形式——礼的力量。 ——摘编自宋石男《孔子的历史和历史的孔子》 材料二 战国时期，新旧时代交替，为了适应时代的发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定的程度上实行变法。商鞅变法的成功，使原来比较落后的秦国一跃成为战国时代最先进的强国，为日后统一六国打下了基础。变法触犯了旧贵族的利益，最后商鞅遭诬陷，起兵反抗，兵败被车裂。但是，由于变法内容顺应了封建制发展的历史趋势，商鞅虽死，“秦法未败”。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）根据材料一文字，概括孔子的治国理念。结合墨子生活的时代，分析墨子提出上述主张的原因。结合所学知识，简述百家争鸣出现的历史意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出各诸侯国实行变法的目的。除商鞅变法外，再列举一例战国时期各诸侯国实行的变法。 （3）根据材料二并结合所学知识.以商鞅变法为例，对“改革是社会发展的必由之路”这一观点加以阐述或说明。（要求：史论结合、逻辑清晰，表述规范） 观点：改革是社会发展的必由之路 阐述或说明: 15. 经济在国家的发展中起至关重要的作用。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【农业伊始】 材料一 中国的原始农业产生于约1万年前。人类栽培的谷物有粟、稻、黍、稷、麦等；种植的蔬菜有芥菜、白菜或油菜等：作为纺织原料的作物有大麻及芝麻；驯养的家畜有狗、猪、羊、牛、马、鸡等，还掌握了养蚕缫丝技术。制造石、木、骨、蚌质的农具，其种类有整地农具耒、耜、铲、锄、旱，收割农具有刀、镰，加工农具有磨盘等。 ——摘编自《我国原始农业研究》 【生产发展】 材料二 春秋时期青铜牺尊 该文物是春秋时期的青铜酒器，整体为牛形，上面刻有精美纹饰。牛鼻上穿有一环，说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了。 战国时期双镰铁范 1953年于河北省兴隆县出土。该铁范背后有弓形把手，一次可铸造两把铁制镰刀。 【经济变革】 材料三 在统一之初.各地的经济制度不同，发展水平也存在一定差异，在经济方面还带有分裂时期留下的特征。这种状况对维护统一局面十分不利，如果不作调整和改革，社会经济就会出现混乱。针对这种情况，秦始皇通过一系列的经济改革，基本上理顺了秦朝的经济，为社会经济的发展创造了有利条件，也加强了各地区之间的联系，克服了分裂时期留下的经济障碍。 ——-摘编自《中国古代简史》 （1）根据材料一，概括我国原始农业的特点。结合所学知识，简述农业的起源和发展产生的影响。 （2）材料二反映出春秋战国时期哪一经济现象?结合所学知识，简述该现象的出现产生的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举秦始皇推行经济改革的主要措施.分析秦始皇推行经济改革的作用。 （4）请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $