内容正文:
绝密★启用前
试卷类型:C(部编发
2025~2026学年度第一学期期末教学检测
四年级语文试题(卷)
时间:90分钟
满分:100分
题号
三
四
等级
得分
评卷人
-、基础训练营。(50分)
1.小小书法家。(把下面句子工整、美观地抄写在田字格里)(3分)
为中华之烟起而读书!
这是
在少年时代立下的宏伟志向。
2.阅读语段,完成下面各题。(7分)
童年,是二首美妙的歌,歌唱着我们幸福y心kuài(
)的生活;童年,是
一幅五彩斑斓的画,描绘着我们无限huan xicǎng(
)污童年,是一爱充满
qi dai(
)的旅程,记录着我们难以wang huai(
)的成长足注!童
年,我们wan pi(·),我们zi hao(一,-),让我们一起分享“童年一梦
中的真,真中的梦”!
(1)根据拼音在语段中写出正确的词语。(6分)
(2)与“难以wang huai'”的“难”读音相同的一项是(
)(1分)
A.苦难
B.国难当头
C.有口难言
3.新年将至,赶年集备年货。选择正确的答案。(8分)
(1)下面是县城农贸市场年集上的物品,读音无误的一项是(
)(2分)
A.韭菜(jiǔ)
青椒(jāo)
B.淮l药(huan)
吊炉花生(diào)
C.锅盔(ku)
露干豆腐(mi)D.烤红薯(shǔ)
茉莉花茶(mèi)
(2)“年集时看中了一个新年挂饰,但有点儿贵。家人决定去砍价,妈妈打头
阵,其他人
”。填人横线处最恰当的词语是(
)(2分)
A.开绿灯
B.敲边鼓
C.占上风
D.碰钉子
(3)逛年集时,弟弟不小心把最喜欢的手表弄丢了,他很伤心。下面安慰的话
语最恰当的一项是(
)(2分)
[四年级语文C(部偏版)
第1页共6页]
A.哼,你自己不小心,能怪谁?
B.丢了一块手表,有什么好哭的?小哭猫!
C.不要伤心了,我知道这块手表对你来说很重要,等下我陪你一起去找
找吧。
D.不就是一块手表吗?重新买一块不就行了!
(4)在超市里,弟弟被小闹钟吸引住了。下面这段话的主要内容概括得最准确
的一项是(
)(2分)
小闹钟镶着一图金光闪闪的边。银色的钟面上罩着.一块
钟面玻璃。那圆圆的钟面玻璃映着钟盘,就像十五的月亮。
十二颗明星般的计时刻度镶嵌在银色的钟面上,闪闪发光。
A.小闹钟构造精密
B.小闹钟外观精巧
C.小闹钟报时精准
D.小闹钟色彩鲜艳
4.选词填空。(5分)
(1)给下面动物选择合适的“家”。(填序号)(3分)
①窝
②洞
③厩
④圈
⑤穴
⑥塘
()
(2)依次填人句中横线上的词语,最恰当的一项是(
)(2分)
对于巴以冲突,中国始终保持
立场
谴责一切
和平的行穷,强烈建议双方停火止战,开通援助通道,
_难民
生活。
A.危害
坚定改普.严厉
B.严厉
危害
坚定
改善
C.坚定
改普危害严厉
D.坚定,严厉
危害
改善
5.将下面的词语补充完整,并按要求填空(填序号)。(7分)
①发童颜
②喜出外
③志
高远
④秉公法
⑤_风凛凛
⑥神
、广大
(1)形容心情的词语是
;形容公正严明、不徇私情的词语是
,我想到了
(人名);从
·这个词可以想到《西游
记》中的孙悟空。·(2分)
(2)看到头发雪白、面色红润的老人,可以用
来形容他的外貌。(1分)
(3)上面哪个成语填人下面的句子最恰当?(
)(1分)
张飞
地站在长坂坡前,一声断喝,吓退曹
操百万雄兵。
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6.信息判断。(正确的打“V”,错误的打“×”)(5分)
(1)“蟋蟀在平台上弹琴。”这句话把蟋蟀当做人来写。
(2)《精卫填海》《女娲补天》和《西门豹治邺》都是神话故事。
(
(3)神农尝百草,写下了《本草经》这本书。
(4)书信的格式依次是称呼、正文、结尾、日期、署名。
(
(5)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描写的是春天果园梨花盛开的景象。
(
7.完成句子练习。(6分)
(1)将画横线的句子插入语段中,位置最恰当的一项是(
)(1分)
外面的一层旧皮开始由背上裂开,里而露出淡绿色的蝉体。
①我喜欢观察蝉脱壳。②幼虫蜕皮是从背上开始的。③头先出来,接
着是吸管和前腿,最后是后腿与折着的翅膀。④这时候,除掉尾部,全体都
出来了。
A.①②之间
B.②③之间
C.③④之问
D:④之后
(2)仿照示例,改写句子。(2分)
示例:那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
那时没有电视,没有收音机,没有汽车,也没有飞机。
太阳出来了,小桥、湖面、远山都变成了金色的。
(3)选一个词语,仿照例句用动作描写来表现它。(3分)
兴奋
着急
紧张
例:生气:他气得牙齿咬得咯哈响,满脸通红,一直红到发根,额上冒出豆大
的汗珠,脚使劲地跺地。
8.根据课文内容和“白积月累"填空。(9分)
(1)文中有美景:细细的溪水,流着山草和
一,流着
灰白色的鹅卵石
。(《走月亮》)
(2)文中有情义:高适送别远去边关的朋友时写下“莫愁前路无知己,
”;面对国仇家恨,李清照发出“生当作人杰,
”的
呐喊;王翰用“
,古来征战几人回”抒发边关将士
誓死保家卫国的情怀。
(3)句中有哲理:我们要勤奋学习,虚心求教,《尚书》告诉我们“
自用则小”;韩愈也说“人非生而知之者,
”;古人用
,驷马难追”告诉我们做人要言而有信。
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得分
评卷人
二、语言运用。(4分)
读书会上,同学们对神话故事做了交流。请你一起参与,完成下题。
1.“他到死都还惦记着蜀国的百姓,他的灵魂化成了一只杜鹃鸟,每到清明、谷雨、
立夏、小满等节气,就飞到田间和村里,一声声地鸣叫,提醒人们该忙农活了。”
这句话中的“他”指的是神话故事中的(
)(1分)
A.炎帝
B.望帝
C.黄帝
D.尧
2.在阅读过程中,我们不难发现中国和外国都有关于获取火种的神话。其中,普
罗米修斯是从天庭中盗取火种,而燧人氏则是(
)(1分)
A.雷电取火
B.敲打取火
C.钻木取火
D.摩擦生火
3.中外神话故事中充满了神奇的想象。请分享一下你最喜欢的神话故事。(2分)
我最喜欢的神话故事是《
》,在这个故事中我觉得最神奇的是:
得分
评卷人
三、阅读空间站。(21分)
(一)课内文段阅读。(8分)
王戎不取道旁李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿
,唯戎
。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
1.按课文内容填空,写在横线上。(2.分)
2.给加点字词选择正确的解释。(2分)
(1)王我七岁,尝与诸小儿游。()
A.常常
B.品尝
C.曾经
D,尝试
(2)取之,信然。()
A.王我
B.李子
C.诸亦儿
D树枝
3.读课文,照样子完成填空。(2分)
起因:王戎和小伙伴
经过:小伙伴
结果:
看见路边的李树结了
很多李子。
王戎:站着不动。
4.我知道王戎不取道旁李的原因是:
(用原文语句作答)(2分)
(二)课外趣味阅读。(13分)
蜗牛很“牛”
①蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一,它们遍布世界各地,森林、
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草地、池塘、沼泽、高山、平地等随处可见其踪迹,甚至在一些高寒地区也能发现它
们笨拙但坚定的身影。
②在适应环境方面,蜗牛是一个不折不扣的强者。蜗牛足部有一个特殊的结
构,被称为活板,就相当于蜗牛壳的大门。蜗牛一旦遇到危险,就会把身体缩回蜗
牛壳中,用活板封住蜗牛壳的口。同时,躲在壳里的蜗牛可以将自志的代谢速率
降到校低,仅仅维持呼吸、循环等最基本的生命活动曾经有人把一只被认为:死
去的蜗牛制成标本,没想到四年之后,当他把这只标本拿到湿润的环境中时,这只
蜗牛竞然在众目之下钻了出来。
③蜗牛更“牛”的是,它可以很好地保护自己。在日本,有一种
蚤(20)蜗牛,它们可以“迁徙”,从一座岛屿迁移到数百公里甚到
上千公里的另一座岛屿上、蚤蜗牛借助了什么神秘力量呢?科学
家最终揭开了谜底。有一种叫暗绿绣眼的鸟特别喜欢吃微小的蚤
蜗牛,一小部分量蜗牛被鸟吞食后,能忍受鸟儿的消化液,最后随粪便被鸟儿排出
体外而逃生,进行了长距离的迁徙,不得不说这是一种别出心裁的生存策略。
1.题目“蜗牛很牛”第二个“牛”指
。(2分)
2.蜗牛的“牛”体现在
三个方面。(3分)
3.第3自然段中的“最终”一词能不能删去?为什么?(3分)
4.下列问题分别是从哪个角度进行提问的?选择正确选项并完成练习。(5分)
A内容
B写法
C.联系生活
(1)题目中蜗牛很“牛”的“牛”为什么加宁引号?
(2)蜗牛是如何利用活板来封住壳口的呢?
(3)在生活里,这些很“牛”的蜗牛还可能有哪些“牛”的表现呢?
你想从
(填序号)角度提出一个值得思考的问题:
得分
评卷人
四、习作百花园。(25分)
题目:
,我真
当你取得成功时,你会情不自禁地说:“嘿,我真棒!”当你做错事的时候,你
也会喃喃洎语:“哎,我真后悔!”生活中不同的经历带给我们不同的心情和感受。
选择一件让你印象深刻的事情,先把题目补充完整,再完成一篇习作。注意把事
情的经过和当时的感受写清楚。文中不得出现真实的校名和人名,不少于
350字。
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