1.3 全概率公式-【优学精讲】2024-2025学年高中数学选择性必修第一册教用课件(北师大版)
2026-02-04
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29页
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学北师大版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 1.3 全概率公式 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.33 MB |
| 发布时间 | 2026-02-04 |
| 更新时间 | 2026-02-04 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精讲·高中同步 |
| 审核时间 | 2026-02-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56318289.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦全概率公式与贝叶斯公式,通过“新知学习探究”模块导入,衔接古典概型基础,以问题链(如条件概率计算实例)搭建从已知到未知的学习支架,帮助学生构建概率知识脉络。
其亮点在于以生活实例(餐厅选择、种子发芽)为载体,通过步骤化解题技法(全概率四步、贝叶斯三步)培养数学思维,易错点分析强化分类逻辑,课堂小结贯通知识体系。助力学生用数学眼光抽象问题,提升教师教学效率。
内容正文:
1.3 全概率公式
1
新知学习 探究
1
课堂巩固 自测
2
内容
索引
学习目标
1. 结合古典概型,会利用全概率公式计算概率. 2.了解贝叶斯公式.
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新知学习 探究
PART
01
第一部分
4
一 全概率公式
1.概念:设B1,B2,…,Bn为样本空间Ω的一个划分,若P(Bi)>0(i=1,2,…,n),则对任意一个事件A有P(A)=____________________.称上式为全概率公式.
2.意义:如果我们把Bi看成导致事件A发生的各种可能“原因”,那么,全概率公式告诉我们:事件A发生的概率恰好是事件A在这些“原因”下发生的条件概率的平均.
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√
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角度2 全概率公式在简单事件中的应用
某学校有A,B两家餐厅,王飞第1天午餐时随机地选择一家餐厅用餐,如果第1天去A餐厅,那么第2天去A餐厅的概率为0.6,如果第1天去B餐厅,那么第2天去A餐厅的概率为0.8.求王飞第2天去A餐厅用餐的概率.
【解】 设事件A1为“第1天去A餐厅用餐”,事件B1为“第1天去B餐厅用餐”,事件A2为“第2天去A餐厅用餐”,则Ω=A1∪B1,且A1与B1互斥.根据题意得P(A1)=P(B1)=0.5,P(A2|A1)=0.6,P(A2|B1)=0.8.由全概率公式得P(A2)=P(A1)P(A2|A1)+P(B1)P(A2|B1)=0.5×0.6+0.5×0.8=0.7.
所以王飞第2天去A餐厅用餐的概率为0.7.
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用全概率公式求概率的策略
实质 为了求复杂事件的概率,往往可以把它分解成若干个互斥的简单事件之和,然后利用条件概率和乘法公式,求出这些简单事件的概率,最后利用概率可加性,得到最终结果.
应用 把事件A看作某一过程的结果,把B1,B2,…,Bn看作该过程的若干个原因,根据所给资料,每一原因发生的概率(即P(Bn))已知,而且每一原因对结果的影响程度(即P(A|Bn))已知,则可用全概率公式计算结果发生的概率(即P(A)).
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[跟踪训练2] 播种用的小麦种子混有2%的二等种子、1.5%的三等种子、1%的四等种子,其余为一等种子.已知播种一、二、三、四等种子长出的麦穗含有50颗麦粒以上的概率分别为0.5,0.15,0.1,0.05,求这批麦种所结出的麦穗含有50颗麦粒以上的概率.
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2.实质
它是在观察到事件A已发生的条件下,寻找导致A发生的每个原因的概率,贝叶斯公式的思想就是“执果溯因”.
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一项血液化验可以用来鉴别是否患有某种疾病.在患有此种疾病的人群中,通过化验有95%的人呈阳性反应,而健康的人通过化验也会有1%的人呈阳性反应.某地区此种病的患者仅占人口的0.5%.若某人化验结果为阳性,求此人确实患有此病的概率.
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[跟踪训练3] 已知某公路上经过的货车与客车的数量之比为2∶1,货车和客车中途停车修理的概率分别为0.02,0.01,现有一辆汽车中途停车修理,则该汽车是货车的概率为( )
A.0.2 B.0.8
C.0.3 D.0.7
√
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[典例展示] 某游泳小组共有20名运动员,其中一级运动员4人,二级运动员8人,三级运动员8人.现在举行一场游泳选拔比赛,若一、二、三级运动员能够晋级的概率分别是0.9,0.7,0.4,则在这20名运动员中任选一名运动员能够晋级的概率为( )
A.0.5 B.0.60
C.0.62 D.0.46
易错点 对所求事件分类不全导致失误
√
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[易错警示] 对所求事件的分类要全面,不重不漏,否则用全概率公式计算容易出错.
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课堂巩固 自测
PART
02
第二部分
23
√
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2.一个盒子中有6个白球、4个黑球,从中不放回地每次任取1个,连取2次,第二次取到白球的概率为________.
0.6
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3.假设某市场供应的灯泡中,甲厂产品占60%,乙厂产品占40%,甲厂产品的合格率是90%,乙厂产品的合格率是80%,在该市场中随机购买一个灯泡,是合格品的概率为________;如果买到的灯泡是合格品,那么它是甲厂产品的概率约为________.
0.86
0.63
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4.现有12道四选一的单选题,学生张君对其中9道题有思路,3道题完全没有思路.有思路的题做对的概率为0.9,没有思路的题只好任意猜一个答案,猜对答案的概率为0.25.张君从这12道题中随机选择1题,求他做对该题的概率.
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1.已学习:全概率公式以及贝叶斯公式.
2.须贯通:准确地对所求事件分类,求解全概率公式.
3.应注意:(1)对所求事件分类准确无误;(2)不要混淆条件概率中的条件.
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(Bi)P(A|Bi)
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