安徽安庆市怀宁县2025-2026学年第一学期期末教学质量检测四年级语文试卷

2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测 小学四年级语文试卷 时间：90分钟满分：100分 一、i 请在田字格中正确、工整地书写下面这句诗，并记在心里。(2分) 面壁十年图破壁，难刷蹈海亦英雄。 二、根据拼音，写出同音字。(6分) bian )论 )别 )子 ( )化 品 Iian铁() 锻( ) 训（) 依() yi洋（ ( ）无反顾 ( )处 百( )光年 三、按查字典的要求填空。(4分) “鼎”用音序查字法，应先查音序 再查音节 0 字典中“鼎”的解释 苦 有：①古代煮食物用的器具；②比喻三方面并立； ③借指王位；④正当；⑤大。在“人声 鼎沸”中应选第 种解释，在“大名鼎鼎”中应选第 种解释。 四、把下列词语补充完整，再完成练习。(10分) 翟 灵 ①( )云驾雾 ②左()右盼 ③破天() ④重整(）鼓 安 ⑤视()如归 ⑥志()高远 ⑦()吹( )淋⑧精疲力() 长 1.词语②是由一对反义词和一对近义词组成的，再写出一个这样的词语： 保 2.和词语③结构相同的词语还有 斜 茹 3.词语⑤运用了 的修辞手法，这样的词语还有 4.词语⑥可以用来形容 (填人物姓名)。 五、按要求完成句子练习。(8分) 1.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（描摹诗句所描写的画面） 2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句于） 3.用上动作描写，写一句话，体现一个人生气的样子。 4.从括号里的词语中任选两个，描绘一下“雷雨”的场景。（霎时忽然过了一会 儿 一会儿工夫) 六、根据积累完成填空。(17分) 1.古诗名句耐人寻味。诗中有山林美景：“ 复照青苔上”；诗中 有送别深情：“ 天下堆人不识君”；诗中有生活哲理：“不识庐山真 面目， ”；还有 雪却输梅一段香”的名句闪耀 着智慧的光芒。 2处处留心皆学问。我们要广泛地学习知识，谨慎地思考，积极地参加实践活动，正 如《礼记》中所说：“博学之， ”； 欢欢和乐乐约好周日下午三点在体有场门口见面，欢欢却迟到了，我们可以用“ ”来提醒欢欢做一个守信用的人；秋雨绵绵 时，奶奶就开始准备冬衣了，因为“ 要为过冬做准备了。 3.家国情怀是什么？是王昌龄《出塞》中的“ 的报国决心；是王角《凉州词》中的“ 的英勇气 概，更是少年周恩来“ 的远大志向。 七、综合性学习(6分) 本学期，我们了解了不少神话故事，如果你的班级要开一次故事会，你会选择哪一个 神话故事与大家分享？请把信息填在卡片上。 故事名称： 主要人物： 性格特点： 主要内容： 八、阅读短文，完成练习。(22分) (一)课内阅读（9分) 王戎不取道旁 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问 之，答日：“ 。”取之，信然。 1.解释下面字词的意思。 尝： 信然： 2.请把上文补充完整，说一说王戎是个怎样的孩子？ 3.我国历史故事中像王戎这样的孩子还有很多，请你再举出一个这样的事例，并简要 说出故事的梗概。(3分) (二)课外阅读（13分) 五色茶花 小时候就听说，我们峡江的桂林村有棵奇异的古树，长在一户人家的庭院里。乡亲们也时常谈论 它的美丽、醉人：一棵树能开几色的花。它的名字一五色茶花深深地印在了我的脑海里。 有一年冬天，我终于目略了这五色茶花的风采。寒冬腊月，许多花木正在休眠，而这株五色茶花 却开得如火如茶，格外招人。这株树高五米左右，出土分成两枝，呈对称状，树干饱经风吹日晒，冠 痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如露的树冠，主人在树下绑了不少挥架。 树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。你看，花儿压满枝头，远看就像繁星当空，令 人眼花琼乱、目不限接。走近细看，花善一亚叠一重，富丽堂皇，情态各异。最为奇妙的是，同为一 株树，两个树权上的花的颜色却不相同，右边树权上的花为纯白色，左边树权上的花为红、白、黄、 蓝、粉红五色，故名五色茶花。 相传这株树是明朝嘉靖年间种的，至今已有四百多年的历史。据说它几经磨难，最为严重的一次 是1985年，几个陌生人想用高价买下它。守护它的主人认为，这是祖宗所传之物，不可变卖。不料， 一天夜里，树上的枝丫枝人锯了个精光。植株名贵的茶花只剩下两根树权。树的主人一家痛惜不已， 一边包扎护芽，一边培土施肥。日日看，夜夜望，本以为难以成活了，可近几年它又满树新芽，重新 开花，真是奇速！ 1.联系上下文，用自己的话说说下列词语的意思。 目不暇接： 情态各异： 2.“五色茶花”名字是怎么来的？用“ ”在文中画出相关的句子。 3.短文第3自然段是围绕哪句话写的？请用“一”在文中画出来。空间上，作者按 什么顺序写的？ 4.最后一个自然段中的“奇迹”在文中指的是什么事？ 5.文中画线的句子好在哪里？请简单说一说。 6.为了这棵五色茶花，人们为它做了哪些事？ 7.读完短文，试着从不同角度提出问题，并选一个写下来。 九、妙笔生花。（25分) 在成长的道路上，你一定有过烦恼、喜悦、忧愁…请选择一件让你难忘的事，按 一定的顺序把事情写清楚，并以书信的格式与朋友或亲人分享，注意书信的格式要正确。 文中不得出现真实姓名，字数不少于350字。 ▣ 闷王跟舌E手 线 答案不得超过此线 2025—2026学年度第一学期期末教学质量检测 小学四年级语文试题答案及评分标准 一、书写正确、规范、整洁 2分，不符合要求酌情扣分。 二、辩 辨 辫 变 链 炼 练 恋 溢 义 益 亿，每个字0.5分，计6分。 三、D ding ① ⑤，每空1分，计4分。 四、①腾 ②顾 ③荒 ④旗 ⑤死 ⑥存 ⑦ 风 雨 ⑧ 竭（尽）每个词0.5分；计4分； 如：1.大惊小怪 东张西望 2.打头阵 挑大梁 3.比喻 呆 若木鸡 浩如烟海 4.周恩来 钱学森 邓稼先，每空1分，计6分，10分。 五、如;1.红日西沉，余晖铺洒在江面上，使江水受光处呈现出红色，未受光处呈现出青绿色。 2.如：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 3.如：他真的生气了，双眼瞪圆，脸涨得通红，双手紧握。 4.如：夏日午后，忽然乌云密布。一会儿功夫，豆大的雨点就噼里啪啦落下来了。 描写合理,句子通顺，没有错别字，每句2分，计8分；达不到要求的酌情赋分。 六、1.返景入深林 莫愁前路无知己 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 2.审问之 慎思之 明辨之 笃行之 一言既出 驷马难追 一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 3.但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 为中华之崛起而读书。 每空1分，计17分。 七、如：哪吒闹海 哪吒 疾恶如仇，敢作敢当 每空1分，计3分； 哪吒看到东海龙王三太子出来残害百姓，用武力制伏了他。 2分，计5分 。 八、（一）1.曾经 的确如此，每项1分，计2分。 2.树在道边而多子 此必苦李，每空1分，计2分； 王戎是一个善于观察、勤于思考的孩子。2分，计4分。 3.如：司马光砸缸 一天，他和小伙伴们在院子里玩耍，一个小孩不慎掉进了一个大水缸里。其他孩子都惊慌失措，四处呼救，但司马光却冷静地思考，并迅速拿起一块大石头砸向水缸，最终成功救出了落水的小孩。3分，计9分。 （二）1.如：目不暇接——形容东西太多，看不过来，文中指茶花多得看不过来。 情态各异——形态不尽相同，各有特色，文中指茶花的花瓣各不相同，很漂亮。每项1分，计2分。 2.右边树杈上的花为纯白色，左边树杈上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。1分。 3.树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。1分；由远及近，1分，计2分。 4.“奇迹”指的是树上的枝被人锯了个精光，本以为难以成活，但近几年又满树新芽，重新开花。2分。 5.这句话运用了比喻的修辞手法，将花儿比作繁星，生动形象地写出了花儿开得密，开得美的特点。表达了作者对花儿的喜爱之情。2分。 6.如：帮支架 包扎护芽 培土施肥 至少写出两项，2分。 7.如：文中说“树很古老，树身印满岁月的痕迹”,“树身”那“岁月的痕迹”是怎样的？1分；计13分。 九、作文，满分25分，按四类评分。 一类作文（25-22分）书信格式完整且规范，事件按顺序写得具体生动，能运用多种描写方法刻画细节，中心突出，语言生动流畅，富有真情实感，用词准确，标点正确，无错别字，书写工整。 二类作文（21-18分）书信格式规范，叙事顺序基本清晰，中心突出，内容比较具体，语言流畅，有一定的真情实感，书写规范，错别字少，标点符号使用基本正确，书写教工整。 三类作文（17-13分）书信格式不够规范，能按题意习作，叙事顺序偶有混乱，内容不够具体，语句通顺，用词基本正确，书写不够工整。 四类作文（12分以下） 书信格式严重缺失，事件叙述模糊不清，无中心，内容空洞，语句不通顺，错别字多，字数不足，书写较差。 学科网（北京）股份有限公司 $