河南郑州市高新区八一中学2025-2026学年上学期七年级期末道德与法治试卷

2025-2026学年上期期末调研 七年级道德与法治 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择惠(1？小题，每小题3分，共51分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1.小宇刚上初中时很迷茫，不知道自己该朝哪个方向努力。后来他听了生涯规划主题班会，开始认 真思考“三年后想考上哪所高中”“未来想从事什么职业”，还制定了每天的学习小计划，一步步朝着 目标前进。现在的小字变得充实又有动力。小宇的变化告诉我们() A.只要肯努力，所有近期目标都能够实现 B.人生目标能解决我们成长中的一切困惑 C.所有长远目标都应该围绕近期目标展开 D.要积极主动地规划人生，确立人生目标 2.小明同学与“人工智能”进行了如下对话： 小明：你好，我能向你请教问题吗？ AI:你好！当然可以请教问题。 小明：我很好奇，你会犯错吗？ A:会的，我有时候会因语境理解有误、图像识别不清等原因，给出不太恰当的回答。 这告诉我们，使用人工智能辅助学习时() ①要发现并保持对学习的兴趣 ②腰坚持独立思考，学会辨别信息 ③要主动养成良好的学习习惯 ④应合理运用，不依赖智能工具 A.①② B.②④ c.①③ D.③④ 3.“珠玉不如善友，富贵莫如仁友。”这句话比喻真心的朋友比金钱更有用。也就是说，不要沉迷 于金钱财富这种物质享受，而要多交一些真诚知心的好朋友，这样可以过得更快乐一些。下列与该句表 达的主题不同的是() A,寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门 B,同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 C。钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴 D,人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心 4.19岁青年孟玉波兼职外卖骑手期间，跪地救助晕倒路人，获评2025年度第二季度“青海好人”。面 对众多赞誉，他保持谦逊，仍专注自身成长。这说明() ①感恩肯定，以赞誉促善意②接纳身份，不被赞誉迷惑 ③否定自我，质疑救助价值④拒绝沟通，明确自身方向 A.①②B.③④ C.②③ D.①④ 七年级道德与法治试卷第1页（共6页） 5.小春在给班主任李老师的教师节祝福卡上写道：“‘我相信你能行’，您的这句话一直激励着我， 让我一次次成为更好的自已。谢谢您，李老师，祝您教师节快乐！”这让我们体味到() A.老师是我们成长的引路人 B.榜样的力量是无穷的 C.老师的表扬和肯定比批评更能促进学生成长D.李老师的教育教学方式是最优秀的 6.中华优秀传统文化蕴含丰富的人生智慧，下列对经典名言的理解与对应内涵匹配正确的是 序号 经典名言 核心理解 ① 志不立，天下无可成之事 (王阳明《教条示 学习是立身做人的水恒主题 龙场诸生》) ③ 天生我材必有用 (李白《将进酒》) 学会欣赏自己 ③ 为者常成，行者常至 (《晏子春秋》) 确立正确的人生目标 @ 知人者智，自知者明 (《老子》) 正确认识自己很重要 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ ·7.在“收获点滴，共同成长”主题班会课上，小萧分享了自己进入中学后的收获感悟（如下图）。 对此，理解正确的是（) 套睛片运骑员的拼梅码时的鸭城 A.集体利益和个人利益总是一致的，不会冲突 席，让我就分越登到梁棘的力境。 B.合作学习是最佳学习方式，个人思考不重要 在小组合作学浮中，我韵禄街更开 低、思蜂驶话联了： C.初中阶段是个人成长的最重要的人生阶段 孤小学桌與翻中，酱翻生活大大 D.集体生活是我们成长的必由之路 光药了我的生帝自戒旅和人裤交托 能力、 8.“不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？”针对这种看法，下列最适合作 为交友建议的是() A.坚持原则B。包容缺点 C.尊重对方…·D.换位思考 9.某校拟组建足球队，参加校园足球联赛。推进该工作的最佳路径是(（) ①报名一一美好愿景吸引人②参赛一一集体生活成就人 ③直传一一集体生活邀请人④组队一一依据分工选拔人 A.①→②→③+④ B.②+③+①→④ C.③→①+④→② D.④→③→①+② 10.寒假来临，七年级学生小郑在自己的寒假计划中特意设计了以下内容：广泛阅读、培养一项自 己感兴趣的技艺、关心社区孤寡老人。对此，你的评价是（） ⑨有利于丰富精神世界，滋养心灵，值得肯定 ②专注于个人提升即可。关心孤寡老人没有必要 .⑧能在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界 ④浪费寒假休息时间，不如把精力用于刷题提分 七年级道德与法治试卷第2页●共6页) A.①②B.①③C.②④D.③④ 「11.国家的希望在青年，民族的未来在青年。习近平总书记非常关心青年成长，多次来到青年中间， 同大家谈理想信念、谈人生价值、谈奋斗奉献。为回应总书记的亲切关怀，我们中学生应() A.紧扣时代脉搏，主动放弃个人梦想B.把准人生方向，规划人生发展目标 C.学会欣赏自己，初中生活我行我素 D.珍惜初中阶段，务必做到十全十美 12.下面这首小诗启示我们() 我是一个生命。 我是一个生命，我要好好活着。 我害怕伤害和痛苦，渴望关怀与快乐。 我的周围有与我同样的生命。 他们对生命的愿望跟我是一样的。 我必须以同样的橄畏心来尊重他人的生命。 A.“天行健，君子以自强不息”，要自立自强 B.“未知生，焉知死？”珍爱生命、善待生命 C.“人生天地间，如白驹过隙”，生命是短暂的 D.“羞恶之心，义之端也”，守住内心的真善美 13.,某同学在道德与法治课上分享了以下人物故事。 虽然平时成绩突出，但革一 复盎反思 找到更适合自己的训练 次任务进拔，他却槽上无名 奇勇向前 节奏，能力得到大幅挺升 或骄成聚 顺利入选，成功圆梦 以下最适合作为该宣传板报标题的是( ⊙顺境和逆境对人生的作用都是相同的 ②经历逆境必然有助于我们走好人生路 ③逆境在一定条件下有可能转化为顺境 ④顺境时保持谦虚谨慎的态度有助于实现目标 A.①②B.①④C.②③D.⑧④ 14,下列图片中自救或救援方式错误的是( 递迹向附近高处转移 积极核 A.发生火灾时 B.发生溺水时 C.发生地震时 D.发生洪灾时 15.小哲在议题式学习活动中收集了以下素材： 七年级道德与法治试卷第3页（共6页） ☆陈延年投身革命，视死如归，是“新中国英雄模范人物” 女江梦南幼年失聪，刻苦求学，是“逆风飞翔的追梦人” ☆徐红星突破难关，钻研技术，是“纳米光学的开拓者” 最适合该学习活动的议题是（) A.勤学善思，科技报国 B。敬畏生命，增强韧性 C.热爱祖国，共赴国难 D,坚守初心，实现价值 6.习近平主席在二O二六年新年贺词中寄语：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出 跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼。”对这段贺词 理解，正确的是() ②我们的美好生活要通过劳动创造出来 ②面对追梦路上的挑战，要以勇气和千劲突破 ③只要保持高昂的奋斗热情，就能实现所有梦想 ④我们应该做有梦想的少年，常立大志 A.①② B.②④ C.①③ D.②③ 17.我国《义务教育劳动课程标准(2022年版)》提供了学生在不同学段的家庭劳动清单，初中学段 示例如表： 项目 整理与收纳 清洁卫生 营养烹饪 电器使用保养 种植养护 内容学段 7~9年级 整理书桌和衣柜参与家庭扫除 制作营养美食定期清洁和保养电器养护家庭绿植 7~9年级开展劳动教育，旨在引导学生( ①提升生活实践技能， 促进德智体美劳全面发展②养成劳动习惯，培育崇尚实干、热爱劳动的品质 ③学会修理保养电器，为中学毕业择业做好准备④掌握家务劳动技能，孝敬父母，弱化课堂知识学 习 A.②④ B.①③ C.①② D.③④ 二、非选择题(4小题，共49分) 18.(9分)下图是庞众望的成长之路 幼年时期 中学时期 大学时期 他出身贫寒，父亲患精 他立志用知识改变命 本科毕业后，他留校攻读 神疾病，母亲先天残疾。 运，以苦难为动力勤 博士学位，深耕科研报国 自懂事起，他便主动承 奋学习。2017年他凭 之路，取得多项国家发明 担起照顾家人的责任， 借理科684分的优 专利。他还积极参与各类 闲暇时捡拾废品补贴家 异成绩，获得清华大 社会实践活动，主动到山 用，用稚嫩的肩膀为家 学“自强计划”录取 区支教，以实际行动传递 人撑起一片天。 资格。 知识与温暖。 请结合上述材料和所学知识回答：庞众望的成长之路对你健康成长带来哪些启示？(9分) 七年级道德与法治试卷第4页.（共6页） 19.（15分)[家书情怀] 家书一：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。节选自《诫子书》 家书二：人生的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败《把祝福和梦想写进 繁星》 (1)家书传家风，以上两封家书传承的家风分别是什么？结合所学谈谈家风对个人成长有何作用？6分) 【家书蕴春晖】 一封家书，饱含着父母满满的爱。以下是妈妈写给孩子的信。宝贝，这段时间，我们开始出现摩擦， 偶有“较量”，但我知道这只是暂时的。愿我们都多一些理解，少一些抱怨；多一些倾听，少一些争吵。 一起加油！ (②)请你给收信的孩子一点建议，如何化解这种“较量”？每一个家庭都能成为“最美家庭”，请你说 说如何才能让家更美好？(9分) 20.(10分)2025年全国消防宜传月启动仪式于11月4日在北京举行，·由国务院安委会办公室、国家 消防敦援局等联合主办，主题为“全民消防、生命至上一一安全用火用电”。活动期间，各地开展消防知 识进社区、进校园、进家庭系列宣传，通过演练、实操、科普展等形式，普及火灾逃生、初期扑救及安全 用火用电知识，引导全民参与消防，筑牢生命安全防线 (1)阅读材料，结合所学知识，思考为什么要开展2025年全国消防宣传月活动？(4分) (2)校园消防安全与我们息息相关。维护校园消防安全，你可以做些什么？(6分) 七年级道德与法治试卷第5页（共6页） 21、(15分)为了让同学们感受生活的美好，在奉献中创造人生价值，校园电视台现面向七年级同学 策划一期特别节目一一《平凡中的光芒：我们的美好人生图景》，特邀请你作为学生代表之一参与节目 录制，请你参与其中并完成下列任务： 【光芒寻访记】一一发现身边的生命光彩 (1)节目开头“微光集”环节，主持人随机采访现场的同学，要求分享自己熟知的身边平凡人创造 生命价值的瞬间。同学们纷纷发言，请你根据同学们的发言，整理完成下面的表格：(3分) 人物身份 具体行为 创造的生命价值 班级图书管理员 每天负责图书的借阅登记、整理 帮助他人获取知识，服务集体。 归还书籍、维护书架秩序等。 班主任老师 ① ② 边防战士 驻守在艰苦的边疆地区，日日在边 ⑧ 关巡逻站岗。 【观点对对碰】 一一解读生命价值 采访了身边榜样后，主持人提供了两位感动中国人物的事迹：探月工程首任总指挥栾恩杰，牵头参 与多颗嫦娥探测器的研制与发射任务，攻克无数技术难关，用坚守与担当书写了生命的华章：近百岁的李 登月，先后投身抗日战争、解放战争及抗美援朝战争，在战场上冲锋陷阵，英勇无畏，用一生践行了 “立志报国”的信仰。 (2)听了榜样人物的事迹后，同学们有两种不同的观点。 观点一：我们应该向为祖国做出卓越贡献的英雄人物学习。 观点二：我们应关注并学习身边的平凡榜样。 你支持哪种观点？请说明理由。(6分) 【行动派计划】一一开启美好人生 (3)经过激烈的观点碰撞，同学们收获很多，纷纷表示要成为“行动派”，从当下开始绘制自己的 好人生蓝图。请完成你未来一个月的“美好行动”清单。(6分) 美好行动单 方面 具体的“美好行动” 行动理由 学习成长 认真听讲，按时完成作业 学习是立身做人的水恒主题 人际交往 ① ② 劳动能力 参与社区卫生清扫 ③ 七年级道德与法治试卷第6页（共6页） 2025-2026学年上期期末调研 七年级道德与法治参考答案 一、选择题（每小题3分，共51分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 0 B A y A C 0 C 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 B B B D B D A C 二、非选择题(4小题，共49分) 18.(9分)保持乐观、进取的积极人生态度，培养直面困难的勇气；践行孝亲 敬长的传统美德，主动承担力所能及的家庭责任，用实际行动建设：不断完善自己， 挖掘自己的潜能；刻苦学习科学文化知识，为梦想的实现积蓄能力；树立远大的人生 梦想，将个人梦想与国家需求相结合；参加公益活动，在服务社会中实现自身价值： 等等。 【评分细则】可以分别从“积极的人生态度”“正确对待逆境”“孝亲敬长” “接纳自己、完善自己、挖掘潜能”“树立梦想”“刻苦学习”“服务社会、奉献国 家”等角度作答，任意三方面即可得9分。 19.(15分)(1)家书一：要努力学习，树立志向，保持潜心静学的态度。家书 二：直面挫折，要有面对困难的勇气和坚强的意志。家风作为一种无形的力量，会 融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养 和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 【评分细则】家书一可以从“努力学习”“树立远大理想”等角度作答，家书二 可以“克服困难”、“直面挫折”等角度作答，两封家书的家风概括言之有理即 可，各1分。家风的作用结合教材作答，共4分 (2)我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。①建设美好的 家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建 设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的 共同责任。 【评分细则】化解“较量”可以分别从“换位思考”“主动沟通”等角度作答， 言之有理即可得3分。如何构建美好家庭结合教材答出三点即可，一点2分，共 6分。 20.(10分)(1)人的生命是地球上最为珍贵的财富：每个人的生命都比金 钱、权势等身外之物更加重要：生命安全是维系热的生命存在的条件和保障，也是我 们创造和享受一切美好的前提；开展全国消防宣传月活动是增强全民消防安全意识， 提升防护能力的需要：是帮助全民掌握消防自救自护方法，提升消防安全防护能力的 需要；是建设平安校园、和谐家庭与安全社区的需要；消防安全事故会对个人、社会 1 等带来重大危害；等等。 【评分细则】可以分别从“生命重要性”“生命安全重要性”“提升安全防护能 力”“建设平安家校社”“筑牢公共安全屏障”“消防安全事故危害”等角度作答， 任意两方面即可得4分。 (2)认真参与校园消防演练，主动学习消防知识：掌握火灾逃生路线、灭火器 使用方法等自救技能，做到科学避险：不携带易燃易爆物品进入校园：积极向同学宣 传安全用火用电常识；留心观察校园消防设施（如灭火器、消防栓）是否完好、消防 通道是否畅通，发现隐患及时上报老师或学校后勤部门；等等。 【评分细则】可以分别从“学习消防知识，提高防护能力”“遵守校园消防安 全规定”“积极宜传”“安全隐患排查”等角度作答，任意三方面即可得6分。 21(15分)（1)①认真备课授课；关心学生学习与生活；疏导学生心理；组织 班级活动等。②助力学生成长；关爱学生身心健康；促进班级和谐发展。③保卫国 家安全；守护人民安宁；维护国家领土完整；保障社会稳定。 【评分细则】一个空一分，班主任的具体行为可结合日常教学管理工作灵活表 述，核心围绕“教育教学、关爱学生”；生命价值需体现“育人责任、学生成长”等 核心内涵；边防战士的生命价值需突出“保家卫国、守护人民”的责任担当。 (2)我支持观点一，理由是：一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的 尺度：一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大： 栾恩杰为国家探月航空工程做贡献、李登月为我国取得抗日战争、解放战争、抗美援 朝的胜利奔赴战场，他们的人生价值很大；学习英雄人物能更好地激发我们爱国情 感，增强我们的奉献意识：等等(6分)： 我支持观点二，理由是：人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了 贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重 和积极评价：身边的平凡榜样（如班级图书管理员、班主任），在自己的工作岗位上 勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造价值，值得我们关注和学习。(6分) 【评分细则】围绕选择的观点，给出相应两个理由且答案正确即可得6分 (3)①关心身边的同学；珍惜与朋友的情感②集体是我们共同成长的园地；友 谊是一种亲密的关系，需要我们用心关怀对方：③人们通过劳动创造物质财富和精 神财富；人世间的一切美好生活，都是通过劳动创造的： 【评分细则】一个空2分，写出一个点即可。①人际交往方面具体的“美好行动”， 言之有理即可②行动理由要和前面的具体美好行动相对应。 2