安徽马鞍山市第七中学2025-2026学年八年级上学期道德与法治期末试卷

2025-2026学年度第一学期期末测试 八年级道德与法治 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1.以下几位同学对社会生活的理解中，最能全面体现“个人与社会的关系”的是（ ） A. 小明：社会就像一个大舞台，我们每个人既是观众，也是演员。 B. 小华：我们的衣食住行、学习娱乐，都与社会发生着千丝万缕的联系。 C. 小强：我喜欢独处，感觉社会发展快慢与我个人关系不大。 D. 小丽：社会为我提供了成长所需的一切，我将来也要努力回报社会。 2.2025 年暑假，某校八年级学生小林报名参加了社区组织的 “小小网格员” 社会实践活动。在为期一周的活动中，他跟随社区工作人员走访独居老人、清理楼道杂物、宣传垃圾分类知识。下列对小林参与这一活动的认识，正确的是（ ） ① 人的成长离不开社会，投身社会实践是青少年 “社会化” 的唯一途径 ② 这是一种亲社会行为，有利于在人际交往和社会实践中养成良好行为习惯 ③ 可以让小林从社会中获得物质支持和精神滋养，实现自己的人生价值 ④ 能够让小林更好地观察社会、了解社会，从而养成关心社会发展的意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3．经典国产老剧被AI“魔改”的视频在网络热传。《甄嬛传》变成了“枪战片”，《红楼梦》被改成了“武打戏”……AI魔改争议频出。某班就此展开了辩论赛，以下是正反两方的观点： 正方观点：AI“魔改”的经典老剧视频利用搞笑的情节和新奇的画面，击中了现代受众的娱乐需求，能让人们在忙碌的生活中获得放松与愉快，为高压社会提供了一种“情绪解压阀”。 反方观点：部分创作者为了盲目追求点击率和流量，在改编中植入低俗、恶搞等不良元素，这种“流量至上”的行为不仅消解了经典作品的严肃性，更可能对社会风气和观众的价值观产生潜移默化的误导。 以下说法支持反方观点的是（ ） ①网络时代人人都是创作者，“魔改”打破了传统影视的壁垒，极大地拓展了文化交流的空间。 ②我们需要传播正能量，共同培育积极健康的网络文化，而不是通过低俗“魔改”来哗众取宠。 ③这种形式符合现代快节奏生活的需求，给观众带来了放松和愉悦，让文化生活变得更加多彩。 ④任何创新都不能无视规则。网络不是法外之地，恪守道德、遵守法律是所有创作必须遵守的基本准则。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.近日，关于“儿童票由看身高改为看年龄”的话题引发热议。有人点赞称这是“终于跟国际接轨”，也有人担心“检票查验年龄会增加通行时间”。其实，铁路部门最新施行的《铁路旅客运输规程》采用了“年龄 + 身高”的双轨制，既保留了身高这一快速查验方式，又通过电子客票系统核验年龄，实现了便民与效率的平衡。这一事例告诉我们（ ） ①规则需要不断调整和完善 ②建立规则的目的是限制自由 ③朝令夕改不利于国家的管理 ④规则改进要符合人民的利益和社会发展的要求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.田间地头变直播间，新农人化身 “带货主播”。关于 “网络直播带货” 给农村社会生活带来的积极影响，下列推导合理的是（ ） A. 直播带货打破时空限制 → 拓宽农产品销售渠道 → 增加农民收入 → 助力乡村振兴 B. 直播带货提高生产效率 → 降低农产品生产成本 → 扩大生产规模 → 实现同步富裕 C. 直播带货加剧市场竞争 → 倒逼农民提高品质 → 淘汰落后产能 → 确立农业基础地位 D. 直播带货改变分配制度 → 激发农民劳动热情 → 缩小城乡差距 →促进社会公平 6.近日，韩国总统李在明访华，两国元首会谈达成广泛共识，不仅延续了 “亲望亲好，邻望邻好” 的千年情谊，更在数字经济、绿色转型等领域拓展务实合作。无论是参与全球治理还是深耕周边外交，中国都以亲切务实的作风推动互利共赢，充分展现了在国际事务中的负责任形象与大国担当。上述材料体现出（ ） A．文明有礼是世界各国立身处世的前提 B．中华民族是最讲礼仪的民族 C．文明有礼就能赢得他人的尊重与认可 D．文明有礼塑造良好的国家形象 7.下列生活场景与对应的法治观念表述相匹配的是（ ） 序号 生活场景 法治观念 ① 小红在商场购物时，发现商家推销过期食品，随后拨打12315投诉 善用法律，依法维权 ② 某市人大代表在会议上就当地教育资源分配问题提出质询 科学立法，依法行政 ③ 初中生小刚看到有人在军事禁区偷拍，立即拨打举报电话 维护国家安全，履行法定义务 ④ 李某因散布网络谣言被公安机关处以行政拘留 5日 法律由国家强制力保证实施 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8．下边漫画中，两名同学讨论的共同话题是（ ） A．坚守公平 B．依法办事 C．服务社会 D．珍视自由 9．2025年深圳“志愿者之城”3．0升级行动中，全市350万注册志愿者构建“15分钟公益服务圈”。其中，中学生志愿者团队推出“银龄陪伴”计划，每周为独居老人提供智能设备教学、健康监测；在大型赛事保障中，他们还承担观众引导、物资分发等任务，累计服务时长超80万小时。这些中学生的行为（ ） A．是为了获得物质回报​ B．主要为应对学校社会实践考核，缺乏主动意识​ C．在具体公益实践中，既践行责任也实现自我成长​ D．凭借广泛参与，已能承担专业社会服务的核心职责​ 10．去年央视3·15晚会曝光多起市场黑幕：废旧卫生棉翻新成品牌产品，啄木鸟家庭维修欺诈，虾仁添加磷酸盐保水增重等。随后，市场监管部门迅速开展执法行动，对涉事企业依法作出处罚。对此，下列认识正确的是（   ） ①公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线 ②维护社会公平，才能解决现实中的所有问题，保证社会稳定 ③不法商家的行为违背了公平原则，破坏市场秩序 ④曝光和处罚涉事企业，捍卫了正义，弘扬了法治精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．戍边战士肖思远在自己的战地日记里写道：“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土”。千千万万守护在祖国最前线的戍边战士们用生命在维护国家利益，下列属于国家的核心利益有（   ） ①文化利益②国家主权③军事领域④领土完整 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 12．感动中国年度人物沈忠芳是我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”他的事迹启示我们（   ） A．要始终把国家利益放在第一位 B. 人民利益是国家利益的集中表现 C．为了国家利益就要放弃个人利益 D．要对危害国家利益的行为保持警惕 13.当下，大大小小的“暴走团”成了城市的一道风景。但不少“暴走团”成员无视交通规则，抢占非机动车道，导致车辆无法按规定道路通行。部分城市管理部门针对该项活动制定了“不得占用马路、控制音乐音量”等限制措施拟对违规人员进行处罚。对此，下列评论正确的是 ( )---- A.公民享有健身锻炼的自由，过多干涉不合理 B.城市“暴走”危及交通安全和秩序，应当取缔 C.自由与法治不可分割，要依法依规行使权利 D.法不责众，执法部门应当考虑人民现实需要 14. 为做好2026年征兵工作，某市征兵办公室要拍摄一部主题为“保家卫国终不悔，驰骋疆场献青春”的宣传片，下列标语适合在宣传片中出现的有（ ） ①强国必须强军，军强才能国安 ②我国已全面建成世界一流军队 ③保卫祖国，抵抗侵略是公民的神圣职责 ④依法服兵役和参加民兵组织是公民的光荣权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15.2025年是中国人民海军和中国人民空军成立76周年。76年来，人民海军忠诚守护祖国的万里海疆，成为保卫领海主权、维护海洋权益的盾牌；人民空军砺剑长空、御卫苍穹，构筑起捍卫祖国领空安全的蓝天盾牌。材料表明( ) A.我国已基本实现国防和军队现代化 B.人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队 C.要坚持党对人民军队的绝对领导 D.我国国家安全形势面临多重挑战 二、非选择题（本大题共5小题，满分55分） 16.【践行亲善，涵养品格】（6分） 阅读下列材料，结合八年级道德与法治相关知识，对材料中的观点进行辨析。 材料：在一次班级讨论中，关于“中学生是否应该积极参与亲社会行为”，同学们产生了不同看法。 同学甲：“中学生的主要任务是学习，亲社会行为费时费力，还会耽误作业和复习，没必要参与。只要成绩好，就是对自己负责，不用管社会事务。” 同学乙：“参加社会实践活动对我们个人和社会都有意义，我们应该在参与社会活动中成长。” 请你对上述两位同学的观点进行评析。 17.【弘扬美德，共筑和谐】（12分） 材料一：第十五届全国运动会于2025年在大湾区联合举办。赛场外，友善之举蔚然成风。志愿者们耐心解答观众疑问，主动帮扶老弱病残孕群体寻找座位、推送轮椅，为有需要的观众提供饮用水和应急药品；不少青少年观众看到志愿者忙碌的身影，主动加入帮扶行列，协助引导人流、清理赛场垃圾。 材料二：在全运会筹备及举办过程中，也出现了一些不和谐现象：少数观众为支持己方选手，恶意嘲讽、辱骂对手，甚至投掷杂物扰乱赛场秩序；个别商家为牟取暴利，售卖假冒全运会周边商品，误导消费者 （1）结合材料一，运用“社会生活讲道德”的知识，请说明志愿者队伍行为的社会价值所在？（6分） （2）结合材料，分析这些不和谐现象违背了哪些道德要求？（2分） （3）任选一种不和谐现象，请你提出合理化的建议。（4分） 18.【崇法于心，笃行于法】（13分） 材料一： 小晴在某文具店购买了一本标价25元的笔记本，付款后发现笔记本内页有多处破损、字迹模糊，属于残次品。她立即返回文具店，要求店主更换一本或退还货款，却被店主拒绝，店主还态度强硬地说：“商品售出概不退换，你自己没检查清楚，责任自负。”小晴没有慌乱，冷静地向店主说明相关法律规定，最终店主认可了自身问题，为小晴更换了一本全新的笔记本。 材料二：班级群里，有同学因为琐事发生争执，其中一名同学小轩不满对方的言论，便截图转发了两人的聊天记录，还添加了侮辱性文字，在年级多个同学群扩散，导致被转发者受到其他同学的议论和调侃，情绪低落，正常学习生活受到影响。老师得知后，对涉事同学进行了批评教育，告知其行为可能侵犯他人合法权益。 （1）结合材料一，运用“学会依法办事”的知识，分析小晴在事件中的什么做法值得我们借鉴？（2分） （2）分析材料二，小轩的处理方式反映出他在法治观念上存在什么问题？（1分）针对这一问题，请你为他提出几点建。（4分） （3）结合上述两则材料，请你谈一谈作为中学生我们应如何成为社会主义法治的守护者？（6分） 19.【认识公平，勇担责任】（12分） 材料一 2025马鞍山·采石矶半程马拉松开跑前，某中学组织初二学生组成志愿小队，负责赛道补给站的物资分发工作。分配任务时，身高较高的3名同学专门负责递水、喊加油，能直接和选手互动；其他同学都留在补给站角落，全程没机会和选手交流。 (1) 补给站角落的小李同学说：“同样是做志愿者，这也太不公平啦！”你赞同该同学的观点吗？为什么？（2分） （2）分别从责任和公平的角度，为解决小李同学的困惑，请你给他出谋划策。（4分） 材料二 某校共青团员利用假期，组成志愿者团队开展活动，他们在校集中学习法律法规，利用节假日走上街头向市民宣传新交通法规、劝阻不文明交通行为;他们走访敬老院、自闭症儿童福利院、社区服务中心，献爱心送服务。 (3) 结合材料二，运用“奉献社会我践行”知识，谈谈志愿者的行为给我们哪些启示?（4分） （4）你认为作为志愿者团队的一员，应该具备哪些素质?（2分） 20.【筑安全防线，守国家安宁】（12分） 2025年4月15日是我国第十个全民国家安全教育日。某校学生围绕“贯彻总体国家安全观，增强国家安全意识”的主题举办宣传活动。请结合展板内容，完成下列要求。 展板一 （1）根据所学知识，完成上图①②处填空。（2分） 展板二 案例一：他，怀揣为国防事业奋斗的志向，投身现代防护工程建设事业。半个多世纪来，耗尽毕生心血，为祖国铸造坚不可摧的“地下钢铁长城”。 案例二：某大学的退役大学生士兵，自发组建某大学国防协会，每周两次军事训练，每月一次实战演练，临危不惧，退伍不褪色。 维护国家安全，可以是移山跨海，轰天钻地；亦可以是默默付出，常怀远虑，居安思危。维护国家安全，人人有责。 （2）运用所学知识，谈谈为什么要维护国家安全？（4分） 展板三 维护国家安全，我们青少年在行动： ① ② ③ （3）运用所学知识，请将展板上的内容补充完整。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $