湖北武汉市洪山高级中学等校2025-2026学年高二上学期期末考试历史试卷

高二历史试卷参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C D B A B C D A 题号 11 12 13 14 15 答案 D B D B C 二、非选择题 16．【答案】（14分） （1）不同特征：①新航路时期：经济交流以“物种、奢侈品的跨区域流动”为主，具有“分散性、互补性”（2分）；②工业革命时期：经济交流以“工业原料与制成品的全球流通”为主，具有“主导性、联动性”（2分）。 核心动因：新航路时期是“商业资本扩张的需求”；工业革命时期是“工业资本主义对原料、市场的掠夺性需求”（2分，每点1分）。 （2）阐释“双刃剑”：①积极：交通变革推动文化交融，如新航路时期的作物、艺术交流，工业革命时期的思想、习俗传播（2分）交通变革丰富文化内容，如欧洲文化中的印第安元素和非洲的音乐节奏（2分） ②消极：交通变革伴随文化冲击，如新航路时期欧洲疾病冲击美洲族群，工业革命时期欧洲文化挤压亚非拉原生文化（2分）。（每个要点举1例即可，不举例者最多1分） 启示：现代全球交通交流中，应依托交通优势促进文化多样性共生，同时警惕文化霸权与不平等交流（言之成理同等给分，2分）。 17．【答案】（14分） （1）特点：依托航海技术的进步；殖民范围不断扩大；以重商主义为指导思想；以掠夺财富为主要目标；殖民手段多样；殖民与贸易结合。（6分，任答3点即可） （2）变化趋势：自治领从屈服于英帝国的殖民统治到离心倾向日益明显，逐渐追求与英国平等的国际地位和完整的主权。（2分） 出现原因：英国在一战中实力受损；一战中自治领国际地位提升；爱尔兰南部取得自治领地位的示范效应；自治领社会经济发展；自治领民族民主意识增强；“民族自决”思潮的推动；巴黎和会、国际联盟的建立为自治领争取国际地位提供了平台。（6分，任答3点即可） 18．【答案】（15分） （1）相同之处：带有大国强权政治色彩/建立在大国强权政治基础上/体现大国意志……（1分） 缘由：具有正义性，体现反法西斯联盟主要成员的共同意志；较为有效地维持国际秩序的稳定；确立了维护国际关系基本准则的国际社会治理机制，推动了国际法的发展；惩办了法西斯主义，推动了国际政治民主化。（6分，任答3点即可） （2）原因：两极格局的结束；新的国际体系尚未形成；联合国等传统国际组织作用削弱；多极化的趋势增强；美国实力衰退，作为超级强国的影响力有所下降（6分，任答3点即可） 方案：坚持推动公平正义、合作共赢的新型国际关系；坚持奉行独立自主的外交政策，不干涉他国内政；坚持构建公正合理的国际政治经济新秩序；倡导构建人类命运共同体。（言之成理同等给分，1点1分，共2分） 19．【答案】（12分） 示例： 论题：论“思想市场”对社会进步的影响 阐述：根据“思想市场”理论，增强正向激励，减弱负向激励，有助于“思想者”创造新的观念、知识，推动社会的进步。正向激励的增强可以提升“思想市场”的活跃程度，推动社会进步。16世纪，马丁·路德提出“因信称义”，冲击了罗马教廷的权威，动摇了教会神学对欧洲思想界的束缚，有助于德意志地区世俗权力摆脱教会控制和民众挣脱教会盘剥，马丁·路德因而获得广泛的支持。18世纪，英国手工业技术经验不断积累，工程师哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机，这些技术创新开创了英国的工业革命时代，也使得科技的研发者获得巨大的经济利益和社会地位。负向激励的强化会削弱“思想者”的创造活力，社会发展将会陷入迟滞。清朝前中期，为了强化君主专制和打击反清势力，统治者频繁制造严酷的文字狱，对文化造成严重的摧残；为了削弱外来因素对传统社会的冲击，统治者推行闭关自守政策。这些对思想文化的严格控制，禁锢了知识分子的创造力，不利于社会转型。 结论：综上，以欧洲的崛起和清朝的停滞为参照，证明了“思想市场”对社会发展的重要作用。这一历史经验表明，一个自由、开放、竞争且激励有效的思想环境，是推动社会进步的重要保障。 （示例仅做参考，不作为唯一的评分标准） 学科网（北京）股份有限公司 $2024级高二历史试卷 考试时间：2026年2月3日上午10：35—11：50 试卷满分：100分 一、选择题（共15小题，每小题3分。共计45分) 1.从下表材料可知() “伤人眼者抉其眼，折人骨者折其骨，但贵 古巴比伦 族可用银钱抵罪。”“若贵族毁平民之眼，需 《汉漠拉比法典》 赔一明那（货币单位）银子；若平民毁贵族 之眼，（贵族）应毁其（平民）眼。” “毁伤他人肢体而不能和解的，他人亦依同 古罗马 《十二铜表法》 态复仇而毁伤其形体”，“过失致人伤残，需 支付医疗费与罚金。” A.古罗马法律更具人文特色 B.两者均具有鲜明的阶级属性 C.古罗马法律体系更加完善 D.两者都消除了习惯法的残余 2.考古发现显示，古代西亚的琉璃制作工艺经叙利亚传入埃及后，埃及工匠融合本地釉料 技术，创造出蓝绿相间的“埃及蓝”琉璃，而希腊工匠则在吸收埃及琉璃工艺的基础上， 将其用于城邦建筑装饰与雕塑创作，形成独特的古典美学风格。这一文化传播过程实质 上反映了() A.商业贸易是文化交流的重要载体B.技术传播推动区域文化多元发展 C.古代西亚是希腊文明发展的源头D,古代区域文明具有高度的同源性 3.西欧中世纪的城市自治“并非脱离封建体系的独立存在”，而“本质上是一种封建契约 关系”。城市通过向领主缴纳固定税款、提供军事义务，换取领主特许状所承认的司法、 行政和财政特权。据此可知() A,封建王权与市民结盟对抗领主 B.领主对城市的发展影响巨大 C.市民集体与领主进行权利博弈 D.城市自治促进商品经济发展 4.古代中国流传着“玉兔捣药”“嫦娥奔月”的传说。玛雅神话中也有一位月亮女神依希 切尔，其形象为怀抱兔子静坐于新月之上。这可以用于说明() A.不同区域文明的交流 B.古代文明的多元特点 C.海上丝绸之路的影响 D.早期人类的相似认知 5.1565年，西班牙航海家探索出一条利用季风洋流沿北太平洋由西向东返回墨西哥的新 航线。1573年，两艘大帆船满载中国商品从菲律宾的马尼拉港驶向美洲墨西哥的阿卡 普尔科港，开启了历史上著名的马尼拉大帆船贸易。这一贸易模式() A.标志着资本主义世界市场的形成B.推动欧洲的原始资本积累发展 C.促使东亚各国国际政治地位提升D,表明西欧各国出现了价格革命 6.16世纪中期，西班牙经院哲学代表弗朗西斯科·德·维多利亚在神学讲义中道：“印第 安人是否拥有灵魂？若其无灵魂，为何上帝让哥伦布发现他们？若其有灵魂，为何我们 却将其变为奴隶？”这一叩问反映了() A.宗教神学与殖民实践的矛盾 B.欧洲人对人类认知的深化 C.宗教改革对传统教义的冲击 D.殖民扩张引发的道德反思 高二历史试卷 第1页共5页 7.下表所示为某学者为研究某课题而制作的一份表格，该课题最有可能是() 时间 人名 职业 植物 引种地 记录/收集方式 被记录于《大中国志》 Alvaro Semedo 传教 乌柏、樟树、 17世纪 北京 中，后被整理收录于 (曾德昭) 士 漆树、竹子 植物著作中 被记录于《中国新图 Martino Martini 1653年 传教 牡丹、茉莉、 北京 志》中，后被整理收 (卫匡国) 士 桂花等 录于植物著作中 Peter Mundy 为口述记录，后被整 1673年 商人 中国水仙、茶 广州 （彼得·芒迪) 理收录于植物著作中 植物 山茶、腊梅、 James Petiver 爱好 梅花、绣球、 1696年 （詹姆斯·贝迪 广州 标本集 者（药 中国月季、牡 瓦) 剂师) 丹 Cunningham 外科 玉兰、山茶、 1697年 （詹姆斯·昆宁 福建等地 标本集 医生 梅花、樱桃等 汉姆) A.商业价值决定植物采集走向 B.早期全球化推动物种的交流 C.植物收集加速中国生态破坏 D.中国植物培育技术领先世界 8.亚当·斯密在1776年出版的《国富论》中提出，市场这只“看不见的手”能引导个体 对私利的追求转化为社会公共利益，而这一机制的运转依赖于诚实、公平的商业伦理与 契约精神。1786年英、法签订《伊甸条约》，大幅降低两国贸易关税。这说明() A.自由主义成为欧洲各国共识 B.启蒙运动推动社会契约思潮兴起 C.理性精神驱动经济发展方向 D.工业革命完成促使经济政策转变 9.下图是创作于1789年的漫画《再见，巴士底狱》，画面以正在拆除中的巴士底狱为背景， 一个第三等级的平民正在演奏风笛，他手上牵着一只被驯服的象征着国王路易十六的狮 子，腿上操纵着分别象征着教士和贵族的两个木偶。对该漫画的主题理解最为准确的是 A.体现对君主专制的怀念 B.揭露波旁王朝的腐朽统治 C.号召人们拥护共和政体 D.表达对法国大革命的认同 高二历史试卷 第2页共5页 10.史学著作《全球通史》某章节的标题为“第二次工业革命”，内容却着重介绍原子能技 术、信息技术、空间技术等成果。这一编排反映出作者认为() A,新技术革新延续工业革命的脉络B.第三次科技革命缺乏独立的地位 C.第二次工业革命就是第三次革命D.技术革命的划分标准可随意更改 11.1920年印尼反荷兰殖民统治的起义者借鉴十月革命的斗争策略；1921年中国共产党成 立，将马克思主义作为指导思想，并组织众多城市工人掀起第一次工人运动高潮：1925 年摩洛哥里夫地区人民在反抗西班牙、法国侵略的斗争中，提出“学习苏俄”的口号。 从全球视野看，这一时期的民族解放运动() A.得益于苏俄支援世界革命 B.直接推翻各国的殖民统治或反动政权 C.促进马克思主义广泛传播 D.呈现出与无产阶级革命相融合的趋势 12.1920年7月，德国警察在被占领区逮捕了分离主义运动头目多登，并把他带到德国未 被占领的地区。协约国高级委员会认为，这一行动侵犯了它的权威，要求德国把多登立 即送回被占领区。但是，德国拒绝了这一要求。由此可知，当时() A.协约国内部矛盾逐渐表面化 B.德国寻求突破国际体系的限制 B.德国国际地位得到明显提升 D.协约国对德占领政策彻底失败 13.据统计，1944年苏联出版发行外文报纸、杂志、书籍以及其它宣传册和单行本共计25 万余本（份）。以德文版《国际文学》第10期为例，其中刊登的匈牙利作品《德国教育》， 通过德国士兵尤格里斯的日记，对纳粹德国的法西斯教育及其错误观念进行批判和反思。 这些报刊书籍() A,旨在推动苏联与西方国家的文化交流B,主要服务于苏联国内思想教育需要 C.反映当时苏联盛行现实主义文学风格D.通过国际宣传配合了反法西斯战争 14.1969年，美苏两国正式批准《防止核扩散条约》。其主要内容是，有核缔约国不得将核 武器“让与任何领受者”，无核缔约国不得拥有核武器并接受对它们的“核查”。据此可 知，该条约（() A,意味着苏美两国计划放弃核武器B.带有维护美苏两国核优势地位倾向 C.反映美苏两国关系得到全面缓和D.赋予美苏两国解决国际争端的权力 15.在当前的全球化进程中，存在着全球市场的震荡、大宗商品价格的波动、能源危机、粮 食问题、环境问题等许多全球性问题。这表明() A.世界形势动荡不安 B.经济全球化弊大于利 C.亟需加强国际合作 D.旧经济秩序面临瓦解 二、非选择题（共4小题，共计55分） 16.【交通变革】 交通变革是推动全球经济联结与文化互动的核心纽带，不同时期的交通革新，塑造了迥异的 全球交流格局。阅读材料，回答问题。(14分) 材料一 16世纪初，新航路的开辟重构了全球交通网络：大西洋航线连接欧洲、非洲与美洲， 形成“三角贸易”航路；印度洋航线经好望角贯通欧洲与亚洲，葡萄牙、荷兰商船穿梭于东 南亚与欧洲港口。交通的拓展推动经济交流发生质变：美洲的玉米、马铃薯、番茄等作物经 航运传入欧洲、亚洲，改变了全球饮食结构：亚洲的香料、丝绸通过新航线涌入欧洲市场， 刺激了欧洲商业资本的扩张（即“商业革命”）。文化层面，欧洲传教士随商船抵达美洲、亚 洲，传播基督教教义：同时，美洲的印第安文化元素（如烟草、图腾艺术）与非洲的音乐节 奏传入欧洲，而欧洲的疾病（如天花）也随航运扩散至美洲，对当地族群造成冲击。 一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 高二历史试卷 第3页共5页 材料二 19世纪中后期，工业革命催生的铁路与蒸汽轮船，将全球交通效率推向新高度：跨大 西洋轮船的航速从30天缩短至10天，苏伊士运河通航后，欧洲到亚洲的航程减少约40%： 欧洲内部铁路网贯通，德、法、英的铁路里程在1870年突破10万公里。交通革新推动经济 交流向“工业化联动”转型：欧洲工业国通过轮船、铁路，从殖民地掠夺棉花、橡胶等原料， 再将机器生产的纺织品、机械销往全球，世界市场初步形成。文化交流呈现“单向主导”特 征：欧洲的启蒙思想、近代教育制度随交通网络传入亚非拉地区；同时，欧洲移民通过铁路 向美洲、澳洲迁徙，将欧洲语言、习俗植入迁入地，但也挤压了当地原生文化的生存空间。 一摘编自《剑桥欧洲经济史》第八卷 (1)根据以上材料，概括新航路时期与工业革命时期，交通变革推动经济交流的“不同特 征”，并分析导致差异的核心动因。(6分) (2)有学者认为“交通变革是文化交流的‘双刃剑’”，结合以上材料与所学知识，试阐释 这一观点，并说明其对现代全球文化交流的启示。(8分) 17.【资本主义世界殖民体系】 阅读材料，回答问题。(14分) 材料一 16至18世纪，大西洋沿岸国家依托航海仪器改良与航海技术突破，将贸易航线从传统 地中海和印度洋范围，延伸至美洲加勒比海域、非洲西海岸及东海南海区域…在重商主义 的驱动下，占领殖民地，建立定居点，展开激烈的商业竞争，把本国多余的商品推销到全世 界，换回本国急需的金银和商品。…通过东印度公司等特许贸易公司主导贵金属开采及跨 洋商品贩运，使得美洲的金银，远东的香料、茶叶、瓷器和丝绸，非洲的奴隶和欧洲的工业 品都在贸易中流转起来。 一摘编自王章挥《工业化历程》 材料二 第一次世界大战对英帝国的冲击非常大。大战中，各自治领都派军队参战，为战争胜利 做出了贡献。战后各自治领又都参加了巴黎和会，并随后成为国际联盟的成员。这表明自治 领的国际地位已发生变化，它们与英国的关系也不同了，自治领的离心倾向越来越明显，它 们希望有完整的国际地位，不再依附于英国。1921年，爱尔兰南部成为“爱尔兰自由邦”， 也取得自治领地位。这对离心倾向无疑是一针强心剂，自治领的自主意识越来越强烈。加拿 大、南非甚至派出驻外使节，表明它们在外交上也想摆脱英国。自治领与英国的关系必须加 以调整，否则双方的冲突将不可避免。 一摘编自钱乘旦《英国通史》 (1)根据材料一，概括大西洋沿岸国家殖民扩张的特点。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出一战后英帝国自治领地位的变化趋势，并分析这一 趋势出现的原因。(8分) 高二历史试卷 第4页共5页 18.【国际体系与大国担当】 两次世界大战的惨痛教训，昭示国际社会需要构建人类利益的制度护栏。阅读材料，回答问 题。(15分) 材料一 主导二战后国际秩序的雅尔塔体系之所以是历史的进步，是相对于一战后未能有效维持 国际秩序的凡尔赛体系而言。首先，雅尔塔体系表达了反法西斯联盟主要成员的共同意志， 并非狭隘的个别战胜国意图，因而它对战后世界的安排总体上符合盟国的共同战略目标，而 不是巴黎和会那样少数国家的“分赃”：其次，支撑雅尔塔体系的大国力量与战争中形成的 实力相吻合，避免了由于力量和利益的不对称而导致机制失效；再者，雅尔塔体系建立在《联 合国宪章》和国际法基础上，是反法西斯战争的胜利成果，由此形成了关于“侵略”行为和 “战犯”界定的国际共识，并通过纽伦堡审判和东京审判的司法实践，确立了维护国际关系 基本准则的国际社会治理机制。 材料二 冷战结束后，在经济全球化潮流的推动下，联合国为中心的国际社会治理系统在更具“全 球性”的意义上发挥着后冷战时期国际秩序维护者的功能。但是，由于既有霸权力量的衰落， 国际政治多极化趋势的发展，国际社会权力格局的重组呈现诸多不确定性。原来的“霸权稳 定”因素已经消解或逐渐衰退，作为“制度稳定”因素的联合国安理会机制也面临顺应时代 变化潮流的改革需求，从整体上替代雅尔塔体系的新国际体系则处于难产状态，国际秩序也 因此出现依靠旧体系余脉难以规制的“失序”现象…。 一上述材料均摘自余伟民《世界大变局语境中回首二战》 (1)从大国政治角度指出雅尔塔体系与凡尔赛体系的相同之处，根据材料一概括雅尔塔体 系是“历史的进步”的缘由。(7分) (2)结合材料二，从国际关系的角度分析国际秩序出现“失序”现象的原因，列举中国在 经济全球化背景下为解决人类面临的共同问题所提供的方案。(8分) 19.【思想市场与社会进步】 阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 是什么使得欧洲最先实现了稳定而显著的发展？根据经济学家关注激励和市场的思路， 我们可以发明一个新的概念一“思想市场”。“思想市场”是交易思想的地方。思想包括了 各种新旧思想、观念、知识。思想的供给方生产“思想”，并努力说服思想的购买者接受自 己的思想。而市场里的需求方则选择接受某种思想，以求自身效用的最大化。 影响“思想”最终产出的最为直接的因素有两个：一个是正向激励的大小：另一个是负 向激励的强弱。正向激励反应在市场里思想的供给方（科学家、知识分子等）所能得到的回 报的大小（可以是物质的，如金钱；也可以是非物质的，如荣誉)；负向激励（例如，新观 念可能会受到旧势力的惩罚)则会压抑思想的创造。 一据2025年诺贝尔经济学奖得主乔尔·莫基尔 《增长的文化：现代经济的起源》整理 根据材料并结合1500年以来的人类历史，展开论述。（要求：论点明确，史论结合，论 证充分，表述清晰)(12分) 高二历史试卷 第5页共5页