寒假综合复习卷-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

寒假综合复习卷 一．选择题（共12小题） 1．如图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（　　） ①网络是学生唯一的学习工具 ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络可以让生活更丰富多彩 ④网络开辟人际交往的新通道 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 2．12345市民服务热线本是为民服务的重要渠道，却时常遇到不合理的诉求。这些诉求或源于情绪冲动，或违背法律法规，甚至存在恶意滋扰的现象，导致真正需要解决的问题被搁置延误。对此，公民应该（　　） A．履行法定职责，打击恶意投诉 B．学会理性参与，合理表达诉求 C．推进政务公开，维护合法权益 D．增强法治意识，依法履行义务 3．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（　　） ①停船暂借问 或恐是同乡 ②登高山之巅 勿忘父母情 ③入成功之道 切记恩师意 ④僻巷邻家少 茅檐喜并居 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．周末，小虎和妈妈进行名言古语的背诵比赛，小虎输给了妈妈，他不服气地对妈妈说：“虽然我输了，但是我想考考您对名言古语的理解。”下面是小虎妈妈的回答，你觉得正确的有（　　） ①浩浩经常通宵学习，因为他认为“天下兴亡，匹夫有责” ②浩浩爱好广交朋友，因为他认为“交友投分，切磨箴规” ③浩浩注重换位思考，因为他认为“己所不欲，勿施于人” ④浩浩自觉遵规守纪，因为他认为“没有规矩，不成方圆” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．2025年央视总台“3•15”晚会主题为“共铸诚信提振消费”。晚会曝光了诸多侵害消费者权益的行为，如翻新卫生巾与婴儿纸尿裤、家电维修行业乱象、虾仁加工违规添加保水剂、电子签高利贷陷阱等，引发广泛关注。对此，企业应（　　） A．运用诚信智慧，获取一切利益 B．积极践行诚信，诚信经营，诚信办事 C．做好产品宣传，引领潮流风尚 D．加大执法力度，严惩不诚信经营行为 6．八年级（2）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如表），受到各方好评。这一活动启示我们要（　　） 发现 观察到“铺张浪费”等现象， 确定“光盘行动”研究主题 → 调查 研究政策，实施调查， 了解情况，做好记录 → 建议 运用知识，分析原因， 提出建议，形成报告 ①融入社会，培养亲社会行为 ②追求个性，突出个人发展 ③关心、关注社会的发展建设 ④学法懂法，遵守社会规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．给下面这段文字拟一个标题。 “大国工匠”管延安怀揣建设超级工程的梦想，投身港珠澳大桥的建设。钳工工作复杂，为精准安装沉管，他在狭小空间里一待就是十多个小时，不断钻研、反复实操。面对深海对接难题，他日夜扎根工地，毫不退缩。最终，凭借双手与钢铁般的意志，助力大桥成功合龙，用奋斗将梦想照进现实。 以下标题最恰当的是（　　） A．逐梦深海，奋斗成就辉煌 B．认识自我，培养兴趣爱好 C．牺牲自我，坚守工作岗位 D．创新突破，引领科技前沿 8．下面微信“朋友圈”的四条消息中，适宜转发的有（　　） ①网上祭英烈，传承爱国情 ②测测你还能活多久，特别准 ③垃圾分一分，环境美十分 ④猪肉马上涨价，快去抢购猪肉 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．如果要给如图漫画拟定一个共同的主题，你认为最恰当的应该是（　　） A．网络生活自由无界限 B．网络成为贸易新途径 C．网络扩大了民主权利 D．网络改变着生活方式 10．暑假社会实践是学生链接校园与社会的认知桥梁。某班级围绕“走进社会、融入社会”为主题展开交流分享活动，同学们纷纷发言。下列观点正确的是（　　） ①小深：“个人的成长与社会有着千丝万缕的联系” ②小圳：“我觉得人人都能成为合格的社会成员” ③小宝：“我认为获取更多知识比参加实践更重要” ④小安：“我们要主动关心社会，积极融入社会” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．为遏制“学区房”价格非理性上涨，促进教育公平，北京、深圳等地推行“多校划片”入学政策。一个小区对应多所学校，通过随机派位方式分配学位，淡化了住房与特定学校的单一绑定关系。入学政策的完善说明了（　　） A．规则要依据公共利益进行调整 B．规则应根据个人需要及时改变 C．所有旧规则都已被时代所淘汰 D．规则应保持相对稳定，不宜改变 12．我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”，下列内容体现这一规定的是（　　） A．每一个少数民族都有适当名额的全国人大代表 B．澳门回归祖国二十六年来发生翻天覆地的变化 C．深圳园岭街道打造全国首个儿童友好服务中心 D．深圳先后派遣千余对口援疆干部支援新疆发展 二．材料分析题（共4小题） 13．阅读材料，回答问题。 生活是最大的课堂，社会现象是最生动的教材。今天我们以社会现象为镜，探讨如何履行公民责任、共建美好社会。 【风浪之险，规则之界】 2025年7月19日，两名游客在台风“韦帕”蓝色预警期间，无视警示擅自进入深圳大鹏新区划定的危险区观浪，最终遭遇险情。经过救援人员长达12小时的努力，他们才成功脱险。事后，依据《深圳经济特区自然灾害防治条例》，两人各被罚款5000元。 （1）有网友说：“这是一个既不利己也有损社会的‘双输”结局。”你认同吗？请你结合所学知识说明理由。 【风雨砺心，文明现美】 台风呼啸而过，窗外是风声雨声构成的混沌世界。然而，如果我们细心观察，会发现身边不乏美好的事情，它们栖身于平凡的行为中，于微处见大美。 （2）请记录台风期间你观察到的身边美好的行为，并说明理由。 我身边美好的行为 美好瞬间：路边一排共享自行车受台风影响齐刷刷地倒下。一位路过的阿姨将自行车一一扶正，然后离开。 理由：体现了自觉维护社会秩序的文明美。 我身边美好的行为 美好瞬间：　 　 。 理由：　 　 。 14．阅读材料，回答问题。 当刷短视频成为一种习惯，可能随之“刷”走的是你的健康、意志、学业……某中学给全校同学布置了一项特殊的实践作业——“审视我的‘刷’生活”，以下是方同学的作业报告。 我的“刷”生活观察报告 我特别喜欢刷普法短视频。 一些博主用剧情演绎或者真实案例来普法，让我明白了生活中许多事都可以用法律的武器保护自己。但是有些博主为了吸引眼球，总爱编造一些特别离谱的“奇葩”案例，还有博主还在直播里互相攻击、对骂。 普法短视频在蓬勃发展的同时，背后的问题也引人深思。 （1）请结合材料，运用所学，对普法短视频内容参差的现状进行点评。 不可否认，短视频已成为当下人们交流沟通、内容消费的重要平台。但随之而来的用户沉迷短视频无节制、博主制造传播虚假信息、视频内容无底线骗流量等问题，更引发社会关注。 清朗网络空间，责任在人人，我建议： 　 　 大家共同行动起来，让我们的“刷”生活更加有序！ （2）请运用所学，续写观察报告。 15．阅读材料，回答问题 为了培育同学们的法治素养，提高尊法守法学法用法能力。某校八年级(2)班开展“学法·守法”主题活动，请你一起参与。 【我会总结】下面是同学们收集的青少年违法犯罪原因调查统计结果(如下表)： 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 内容 法律知识欠缺，头脑中“无法” 结交社会青年，养成不良嗜好 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 沉迷网络世界，受游戏“暴力”影响 其他情况 比例% 23% 11% 26% 28% 12% (1)从上面调查表中你能得出什么结论? 【我会宣传】为搭建一个学习法律知识、加强自我防范的平台，越来越多的校园青少年愿意成为“法律小小宣传者”。 (2)如果你是法律小小宣传者，你将如何从“树立法治观念”角度进行宣传? (3)守法光荣、违法可耻。结合上述材料，简要分析日常生活中如何营造“学法·守法”氛围? 16．阅读材料，回答问题。 志愿者招募令现面向全街道招募志愿者，请符合条件的社会各界人士响应号召、迅速集结，积极投身到疫情防控志愿服务工作中来，共同筑牢疫情群防群控的铜墙铁壁。志愿者要自觉遵守全区疫情防控相关规定，报名后能够听从街道统一指挥、调度和管理。 (1)从“我与社会”的角度分析，响应志愿者招募令是一种什么行为？ (2)划线部分表明良好秩序的实现要靠什么保障？ (3)为服务和奉献社会，中学生能在抗击新冠疫情中做哪些力所能及的事？ 寒假综合复习卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共12小题） 1．如图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（　　） ①网络是学生唯一的学习工具 ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络可以让生活更丰富多彩 ④网络开辟人际交往的新通道 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查网络的积极影响。网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 【解答】题干图表数据信息，表明网络能扩展人际交往的范围，网络可以让生活更加丰富多彩，网络能节约成本，提高效率，启示我们要用其所长、避其所短，学会正确使用网络，③④是正确的选项；①错误，“唯一”太绝对；②观点正确，不符合题意。 故选：D。 【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好网络的积极影响等知识点，运用所学，具体分析作答。 2．12345市民服务热线本是为民服务的重要渠道，却时常遇到不合理的诉求。这些诉求或源于情绪冲动，或违背法律法规，甚至存在恶意滋扰的现象，导致真正需要解决的问题被搁置延误。对此，公民应该（　　） A．履行法定职责，打击恶意投诉 B．学会理性参与，合理表达诉求 C．推进政务公开，维护合法权益 D．增强法治意识，依法履行义务 【分析】本题考查树立法治观念的知识点。树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求，增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件；只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。 【解答】题干中的公民应该学会理性参与，合理表达诉求，故B正确；A错误，有关部门打击恶意投诉；C错误，行政机关推进政务公开；D错误，增强法治意识，依法行使权利。 故选：B。 【点评】本题属基础知识题，考查树立法治观念的知识，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 3．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（　　） ①停船暂借问 或恐是同乡 ②登高山之巅 勿忘父母情 ③入成功之道 切记恩师意 ④僻巷邻家少 茅檐喜并居 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查个人与社会的关系。个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会。 【解答】依据教材知识，①“或恐是同乡”体现的是地缘关系；②“勿忘父母情”体现的是血缘关系；③“切记恩师意”体现的是业缘关系；④“茅檐喜并居”体现的是地缘关系。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系个人与社会的关系等有关内容作答。 4．周末，小虎和妈妈进行名言古语的背诵比赛，小虎输给了妈妈，他不服气地对妈妈说：“虽然我输了，但是我想考考您对名言古语的理解。”下面是小虎妈妈的回答，你觉得正确的有（　　） ①浩浩经常通宵学习，因为他认为“天下兴亡，匹夫有责” ②浩浩爱好广交朋友，因为他认为“交友投分，切磨箴规” ③浩浩注重换位思考，因为他认为“己所不欲，勿施于人” ④浩浩自觉遵规守纪，因为他认为“没有规矩，不成方圆” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查中华传统美德的内涵。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族志向未来的宝贵精神财富。 【解答】依据教材知识分析，浩浩注重换位思考，因为他认为“己所不欲，勿施于人”，浩浩自觉遵规守纪，因为他认为“没有规矩，不成方圆”，③④说法正确；浩浩经常通宵学习，没有合理安排时间，①错误；应慎交友，②错误。 故选：D。 【点评】把握中华传统美德的内涵的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 5．2025年央视总台“3•15”晚会主题为“共铸诚信提振消费”。晚会曝光了诸多侵害消费者权益的行为，如翻新卫生巾与婴儿纸尿裤、家电维修行业乱象、虾仁加工违规添加保水剂、电子签高利贷陷阱等，引发广泛关注。对此，企业应（　　） A．运用诚信智慧，获取一切利益 B．积极践行诚信，诚信经营，诚信办事 C．做好产品宣传，引领潮流风尚 D．加大执法力度，严惩不诚信经营行为 【分析】本题考查经济活动中诚信的基本要求。诚信经营是企业在市场竞争中的立业之基、兴业之本。 【解答】运用诚信智慧，获取正当、合法利益，A错误；“如翻新卫生巾与婴儿纸尿裤、家电维修行业乱象、虾仁加工违规添加保水剂、电子签高利贷陷阱等”，说明，企业应该积极践行诚信，诚信经营，诚信办事，B正确；材料不涉及引领潮流风尚，C排除；企业无权执法，D错误。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系经济活动中诚信的基本要求等知识作答。 6．八年级（2）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如表），受到各方好评。这一活动启示我们要（　　） 发现 观察到“铺张浪费”等现象， 确定“光盘行动”研究主题 → 调查 研究政策，实施调查， 了解情况，做好记录 → 建议 运用知识，分析原因， 提出建议，形成报告 ①融入社会，培养亲社会行为 ②追求个性，突出个人发展 ③关心、关注社会的发展建设 ④学法懂法，遵守社会规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题围绕学生开展“光盘行动”社会实践活动过程，综合考查了亲社会行为的相关知识。通过活动流程描述，引导学生理解社会实践对培养社会责任感的意义，体现了对社会参与能力的考查。 【解答】学生通过观察“铺张浪费”现象、开展调查研究并提出建议，体现了主动融入社会和培养亲社会行为，故①正确；活动聚焦集体行动解决社会问题，而非强调个人发展，故②错误；研究“光盘行动”关注社会资源节约，体现了关心社会发展建设，故③正确；题干未涉及法律知识或规则遵守内容，故④错误。 故选：B。 【点评】本题紧扣教材亲社会行为实践要求，易错点在于误将“集体参与”等同于“个人发展”，需紧扣材料排除无关选项。 7．给下面这段文字拟一个标题。 “大国工匠”管延安怀揣建设超级工程的梦想，投身港珠澳大桥的建设。钳工工作复杂，为精准安装沉管，他在狭小空间里一待就是十多个小时，不断钻研、反复实操。面对深海对接难题，他日夜扎根工地，毫不退缩。最终，凭借双手与钢铁般的意志，助力大桥成功合龙，用奋斗将梦想照进现实。 以下标题最恰当的是（　　） A．逐梦深海，奋斗成就辉煌 B．认识自我，培养兴趣爱好 C．牺牲自我，坚守工作岗位 D．创新突破，引领科技前沿 【分析】本题考查实现人生价值。能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。 【解答】管延安怀揣建设超级工程梦想投身港珠澳大桥建设，克服难题助力大桥合龙，体现了逐梦深海、用奋斗成就辉煌，故A符合题意；材料重点是管延安为梦想奋斗，未涉及认识自我，培养兴趣爱好；牺牲自我，坚守工作岗位；创新突破，引领科技前沿，故BCD不符合题意。 故选：A。 【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好实现人生价值等知识点，运用所学，具体分析作答。 8．下面微信“朋友圈”的四条消息中，适宜转发的有（　　） ①网上祭英烈，传承爱国情 ②测测你还能活多久，特别准 ③垃圾分一分，环境美十分 ④猪肉马上涨价，快去抢购猪肉 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查善用新媒体。新媒体提供的海量信息资源中，有真实的，也有虚假的，有积极、正面的，也有消极的负面的；既有有价值的，也有无价值的。如果不加分辨地完全接受，就会影响我们的健康成长。 【解答】根据教材所学可知，我们要合理利用网络，传播网络正能量，可以在网上祭英烈，传承爱国情、宣传垃圾分类，创造优美环境等，故①③符合题意；“你还能活多久，特别准”属于封建迷信，不能转发，故②说法错误；“猪肉马上涨价”，面对网络信息，我们要理性判断，我们要不信谣，不传谣，故④说法错误。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系善用新媒体等内容作答。 9．如果要给如图漫画拟定一个共同的主题，你认为最恰当的应该是（　　） A．网络生活自由无界限 B．网络成为贸易新途径 C．网络扩大了民主权利 D．网络改变着生活方式 【分析】本题围绕漫画展示的网络应用场景，综合考查网络的积极影响。通过主题提炼，引导学生运用网络改变生活方式等知识进行思考，体现了对信息整合与知识迁移能力的要求。 【解答】网络生活需遵守道德和法律，漫画未体现自由无界限，故A错误；网络贸易仅对应在线购物内容，而漫画包含在线医疗、在线教育等非贸易应用，无法涵盖共同主题，故B错误；公民民主权利由宪法规定，网络拓宽行使途径但未扩大权利，漫画未涉及民主内容，故C错误；四幅漫画分别展示购物、医疗、教育、健身等生活领域应用，共同体现网络改变着生活方式，故D正确。 故选：D。 【点评】解答该题要精准把握漫画核心内容，避免被片面信息干扰；注意“扩大民主权利”等绝对化表述及内容覆盖不全的常见错误。 10．暑假社会实践是学生链接校园与社会的认知桥梁。某班级围绕“走进社会、融入社会”为主题展开交流分享活动，同学们纷纷发言。下列观点正确的是（　　） ①小深：“个人的成长与社会有着千丝万缕的联系” ②小圳：“我觉得人人都能成为合格的社会成员” ③小宝：“我认为获取更多知识比参加实践更重要” ④小安：“我们要主动关心社会，积极融入社会” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查个人与社会的关系。人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。 【解答】依据教材知识，个人的成长与社会有着千丝万缕的联系，我们要主动关心社会，积极融入社会，①④说法正确；②错误，“人人”说法太绝对；③错误，获取更多知识和参加实践都重要。 故选：B。 【点评】把握个人与社会的关系的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 11．为遏制“学区房”价格非理性上涨，促进教育公平，北京、深圳等地推行“多校划片”入学政策。一个小区对应多所学校，通过随机派位方式分配学位，淡化了住房与特定学校的单一绑定关系。入学政策的完善说明了（　　） A．规则要依据公共利益进行调整 B．规则应根据个人需要及时改变 C．所有旧规则都已被时代所淘汰 D．规则应保持相对稳定，不宜改变 【分析】本题考查积极完善规则。规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的改进和完善。 【解答】题干中，入学政策的完善说明了规则要依据公共利益进行调整，A正确；规则调整应基于公共利益而非个人需要，B错误；“所有旧规则被淘汰”的表述过于绝对，C错误；规则需要与时俱进以适应社会发展需求，D错误。 故选：A。 【点评】认真审题，把握积极完善规则知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 12．我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”，下列内容体现这一规定的是（　　） A．每一个少数民族都有适当名额的全国人大代表 B．澳门回归祖国二十六年来发生翻天覆地的变化 C．深圳园岭街道打造全国首个儿童友好服务中心 D．深圳先后派遣千余对口援疆干部支援新疆发展 【分析】本题考查平等的价值。平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 【解答】每个少数民族都有适当名额的全国人大代表，体现了民族平等原则，是宪法保障公民平等参与国家事务的体现，A符合题意；澳门回归后的发展属于“一国两制”的成功实践，与法律平等原则无直接关联，B不符合题意；儿童友好服务中心是对特定群体的特殊保护，属于合理差别对待，但未直接体现“法律面前一律平等”的核心内涵，C不符合题意；对口援疆属于区域协调发展的政策，侧重经济支持，与法律适用平等无关，D不符合题意。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系平等的价值等知识作答。 二．材料分析题（共4小题） 13．阅读材料，回答问题。 生活是最大的课堂，社会现象是最生动的教材。今天我们以社会现象为镜，探讨如何履行公民责任、共建美好社会。 【风浪之险，规则之界】 2025年7月19日，两名游客在台风“韦帕”蓝色预警期间，无视警示擅自进入深圳大鹏新区划定的危险区观浪，最终遭遇险情。经过救援人员长达12小时的努力，他们才成功脱险。事后，依据《深圳经济特区自然灾害防治条例》，两人各被罚款5000元。 （1）有网友说：“这是一个既不利己也有损社会的‘双输”结局。”你认同吗？请你结合所学知识说明理由。 【风雨砺心，文明现美】 台风呼啸而过，窗外是风声雨声构成的混沌世界。然而，如果我们细心观察，会发现身边不乏美好的事情，它们栖身于平凡的行为中，于微处见大美。 （2）请记录台风期间你观察到的身边美好的行为，并说明理由。 我身边美好的行为 美好瞬间：路边一排共享自行车受台风影响齐刷刷地倒下。一位路过的阿姨将自行车一一扶正，然后离开。 理由：体现了自觉维护社会秩序的文明美。 我身边美好的行为 美好瞬间：　社区志愿者自发组织清理被台风刮断的树枝，保障道路畅通　 。 理由：　体现了服务社会、关爱他人、维护公共利益的奉献精神　 。 【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有社会规则的含义、种类和作用、敬畏生命、亲社会行为等。 【解答】（1）本题考查是否认同网友的观点及理由。分析可知，认同网友的观点。理由可从两名游客生命健康受到严重威胁、造成了经济损失、他们的行为也违反了《深圳经济特区自然灾害防治条例》、扰乱了公共秩序等方面作答。 （2）本题考查身边美好的行为及理由。属于开放性试题，言之有理即可。 故答案为： （1）认同。理由：①两名游客无视台风预警和警示，将自己置于危险境地，导致遇险，生命健康受到严重威胁。最终被罚款5000元，也造成了经济损失。 ②他们的行为迫使救援人员冒着台风危险进行长达12小时的搜救，占用了原本可用于更紧急情况的社会公共救援资源。他们的行为也违反了《深圳经济特区自然灾害防治条例》，扰乱了公共秩序。 （2）美好瞬间：社区志愿者自发组织清理被台风刮断的树枝，保障道路畅通。理由：体现了服务社会、关爱他人、维护公共利益的奉献精神。 【点评】本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握社会规则的含义、种类和作用、敬畏生命、亲社会行为等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。 14．阅读材料，回答问题。 当刷短视频成为一种习惯，可能随之“刷”走的是你的健康、意志、学业……某中学给全校同学布置了一项特殊的实践作业——“审视我的‘刷’生活”，以下是方同学的作业报告。 我的“刷”生活观察报告 我特别喜欢刷普法短视频。 一些博主用剧情演绎或者真实案例来普法，让我明白了生活中许多事都可以用法律的武器保护自己。但是有些博主为了吸引眼球，总爱编造一些特别离谱的“奇葩”案例，还有博主还在直播里互相攻击、对骂。 普法短视频在蓬勃发展的同时，背后的问题也引人深思。 （1）请结合材料，运用所学，对普法短视频内容参差的现状进行点评。 不可否认，短视频已成为当下人们交流沟通、内容消费的重要平台。但随之而来的用户沉迷短视频无节制、博主制造传播虚假信息、视频内容无底线骗流量等问题，更引发社会关注。 清朗网络空间，责任在人人，我建议： 　①我们要学会理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②学会选择网络信息；③自觉抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律，网络无限，自由有界，网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责；⑤传播网络正能量，努力提高媒介素养，践行社会主义核心价值观。　 大家共同行动起来，让我们的“刷”生活更加有序！ （2）请运用所学，续写观察报告。 【分析】本题考查网络的积极影响、网络的消极影响、合理利用网络、善用新媒体。依据教材，结合材料，仔细作答。 【解答】（1）本题考查请结合材料，运用所学，对普法短视频内容参差的现状进行点评。依据教材答出普法短视频以生动形式普法，有利于提高公民的法律意识和法治观念，有利于促进社会法治建设；普法短视频改变了我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息；部分博主编造离谱案例误导观众，破坏法律权威性，不利于法治文化的传播。 （2）本题考查清朗网络空间，责任在人人的行动。依据教材合理利用网络的知识作答。 故答案为： （1）积极影响：①普法短视频以生动形式普法，有利于提高公民的法律意识和法治观念，有利于促进社会法治建设；②普法短视频改变了我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。消极影响：①在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息；④部分博主编造离谱案例误导观众，破坏法律权威性；④还有博主在直播里互相攻击、对骂，不利于法治文化的传播。 （2）①我们要学会理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②学会选择网络信息；③自觉抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律，网络无限，自由有界，网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责；⑤传播网络正能量，努力提高媒介素养，践行社会主义核心价值观。 【点评】解答此题，需要依据教材，结合材料，仔细作答。 15．(1)①青少年违法犯罪的首要诱因包括沉迷网络、无视校规校纪、法律知识欠缺等，其中沉迷网络和无视校规校纪占比最高。②这说明青少年法治观念淡薄、自我约束能力不强，容易受到不良环境影响而走上违法犯罪道路。 (2)①学习法律知识，了解宪法和基本法律的核心内容，明确权利与义务。②树立法律信仰，尊崇法律权威，认识到法律是行为的底线。③学会依法办事，遇到问题通过合法途径解决，不采用违法方式维权。 (3)①学校：开展法治主题班会、模拟法庭等活动，加强法治教育，提升学生法治素养。②家庭：家长以身作则，引导孩子学习法律知识，培养规则意识。③社会：媒体加大法治宣传力度，曝光违法犯罪案例，营造尊法学法守法用法的社会氛围。 【分析】考点考查：树立法治意识、 敬畏和信仰法律的要求、积极主动地学习法律的要求、树立守法光荣、违法可耻的观念的要求。 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用树立法治意识相关知识，从体现类习题的角度进行作答。     第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法律知识欠缺，头脑中“无法”，结交社会青年，养成不良嗜好，无视校规校纪，存在旷课、打架等行为，沉迷网络世界，受游戏“暴力”影响→可联系青少年违法犯罪的首要诱因包括沉迷网络、无视校规校纪、法律知识欠缺等，其中沉迷网络和无视校规校纪占比最高。青少年法治观念淡薄、自我约束能力不强，容易受到不良环境影响而走上违法犯罪道路。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何树立法治观念，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为，需要运用树立守法光荣、违法可耻的观念的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青少年违法犯罪首要诱因调查统计表→可链接学校、家庭、社会的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 16．(1)亲社会行为 (2)社会规则 (3)答案不唯一，符合题意即可。 【分析】考点考查：我与社会、维护秩序、服务社会。 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用我与社会的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面向全街道招募志愿者，投身到疫情防控志愿服务工作→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、维护秩序的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：志愿者要自觉遵守全区疫情防控相关规定，报名后能够听从街道统一指挥、调度和管理→可链接良好秩序的实现要靠社会规则保障。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查中学生在抗击新冠疫情中做哪些力所能及的事，为开放性试题，言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $