河南商丘市夏邑县2025-2026学年第一学期期末考试四年级语文试卷

2025~2026学年度第一学期期末考试 小四语文试卷 题号 三 四 五 六 七 总分 得分 【积累与运用】 、 根据拼音填写词语。(8分) 课文中的故事带给我们温暖与智慧：老麻雀用自己的身躯ynh心 )幼儿，勇敢跟猎狗b6dou( ),令我们动容：“人不可貌 斯 相，海水不可斗量”，在顽强的小陀螺面前，大陀螺竟然ku1bài( 了，让作者感到由衷的ziho（ ):那粒落在脏水沟的wan dou ( ),不为自已的境遇难过，脸上还yang yi( )着自信的微 笑，让我们深受鼓舞：年少的周恩来目睹同胞被欺凌，立志要振兴中华，他 : 的baof0（ )与xiong huc6i( )让我们敬佩不已。 二、按要求完成句子训练。(8分) 1.新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魂校长向学生们提出了一个严肃 的问题：“你们为什么而读书？”（请用长话短说的方式概述这个句子） · 2.仿照例句，展开想象，把根据词语想到的画面写下来。 : 例：鸦雀无声一教室里，同学们都静静地坐着，认真地写作业。 人山人海一 3.仿照例句，用动作描写来表现“悲痛”的情景。 例：写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝， 蒙上头，大气都不敢喘。 “悲痛”： 4.蔡桓侯对扁鹊说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为反问句，突出 蔡桓侯讳疾忌医的态度) 三、选择恰当的答案，将序号写在括号里。（10分) 1.下列词语的注音、字形完全正确的一项是（)。 A.痕迹(hen)严历无可奈何 B.惩罚(chéng)殷切横七坚八 C.角色(ju) 搏斗哄堂大笑 D.即使（j1) 灌溉手舞足蹈 2.下列词语中加点字的意思不同的一项是（)。 人.颐份生辉左顾右盼 B.重整旗鼓重建家园 六、店 (.无缘无故故为精卫 D.奔流不息奋斗不息 (一) .“列句子中加点词语使用不恰当的一项是（)。 八孙爷爷脸上总是挂着笑容，看起来慈眉善目的，孩子们都很喜欢他。 B.多少革命先烈视死如归，抛头颅，洒热血，才换来了我们今天的幸福生活。 ·这场辩论赛一开始，正方就明显占上风了。 我仁 v.联欢会上，班长各显神通，精心组织策划，忙前忙后。 我白 4.下面神话人物和事迹搭配有误的一项是（ ) A.大禹——治理洪水B.夸父一追逐太阳 C.黄帝一一发明文字 就 5.下列说法有误的一项是（)。 摇 A.“好问则裕，自用则小”，告诉我们学习要积极主动提问，并向他人学习。 它 B.阅读时，我们可以试着从不同的角度提出问题，让思考更加全面和深入。 C.复述课文就是要把课文背得滚瓜烂熟，复述得越具体越好。 D.有的文章写了好几件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连 起来，就能把握文章的主要内容了。 四、请根据提示填空。(11分) 1.中华诗文耐寻味。李清照的《夏日绝句》写出了崇高的人生追求： 高适的《 》 以豪迈语气劝慰朋友，既高度肯定其琴艺与声名，又为友人注入信心，尽 显豁达胸怀： (作者)的《出塞》描写了边塞的雄浑和战争的残 酷： ,万里长征人未还。 2.“飞花令”本为古人行酒令时的一个文字游戏，原为吟诵带“花”的诗词， 答不上来则罚酒。《中国诗词大会》中简化为两人依次吟诵带主题字的诗句。 我们也来玩玩“飞花令”吧！ 例：飞“雪”字：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 飞“山”字： 飞“月”字： 五、口语交际。(4分) 班里要组织一次“好书推荐会”，请你向同学们推荐一本你喜欢的书，并 说说推荐理由。 【阅读与感悟】 六、阅读短文，完成后面的问题。(29分) (一)课内阅读(8分) 牛和鹅（节选） 有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。 我们马上都不说话了，贴着墙壁，梢悄地走过去， 我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来， 就吁哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼晴看了看，竟爬到岸上，一 摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在 它们眼里根本没有我们这些人似的。 1.从选文中可看出“我”见到鹅时 的心情。（2分) 2.在本段中，作者写人的表现侧重于动作描写和 描写；写鹅的则侧 重于 描写和动作描写。（填序号，2分） A.心理B.神态 C.语言 D.环境 3.发挥想象，在文中横线处补充一句“我”的心理描写或动作描写。(2分) 4.阅读时要尝试从不同的角度提出自己的问题。针对选文请你从内容或 写法上提一个问题。(2分) 问题： (二)小古文阅读 兄弟争雁(8分) 昔人有睹②雁翔者，将援弓射之，日：“获则裹。”其弟争日：“舒雁⑥宜烹， 判雁宜燔。”竞斗而讼®于社伯①。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而®索⑧雁，则凌 空远矣。 【注释】①背：从前、以前。②睹：看见。③援：引，拉。④烹：烧煮。⑤舒雁： 栖息的大雁。⑥宜：适合。⑦翔雁：正在飞翔的大雁。⑧燔(fn):烤。⑨竞斗：争 吵不休。⑩讼：裁决。①社伯：相当于现在的村长。②已而：后来。③索：寻找。 1.“昔人有睹雁翔者，将援弓射之”中“之”指的是 。（1分) 2.借助注释读懂文章，并试着用原文中的词句填空。（5分) 故事中，兄弟俩为如何吃大雁而“ ”,哥哥喜欢“”， 弟弟喜欢“”。杜伯给他俩出的主意是“ ”。当他们去找 大雁时，发现大雁“ ”。 3.读完这个故事，你想到了本册书中学到的名言瞥句是( )。(2分) 4.一言既出，驷马难追 B.差之毫厘，谬以千里 C.机不可失，时不再来 D.比上不足，比下有余 (三)课外阅读（13分) 蜡烛的秘密 ①)我是前段时间来到石板镇的。小镇老是停电，得准备蜡烛。我一连找了三 家杂货铺，店主都告诉我：“没有。”我很纳闷，怎么连卖蜡烛的都没有？对我的 疑问，店主懒得解释，只淡淡地说：“利润太小，不划算。” ②小镇上有四间杂货辅，我打算到最后那家去碰运气。店主看出我是新来的， 直截了当地告诉我：“你到街尾的老阿婆家去买 吧，她那儿有。”这让我更奇怪了，老板怎么会 批注： 知道老阿婆家卖蜡烛？ ③于是，我顺着石板街一直走。走到尾.在一 个缩进去的空当，果然有一个筒陋的雄位，几块 砖头和破木板搭的货架上摆着香纸和蜡烛。付 钱的时候，我问老阿婆：“生意好吗？”老阿婆笑呵呵地说：“好，这不老停电吗？ 来我这买蜡烛的人多。不过老停电，也不好哟…”她抬起胳膊，把蜡烛递给 我。我这才发现，老阿婆的腿不能动，估计是下半身瘫。我冲她笑了笑，满意 而归。 ④接连几个晚上还是停电，我在屋里待腻了，到街上漫步。长街寇寂噍烛 光融融从备家衡户里探身出来有一种梦境般的美。走着走着，我来到一家 杂货铺，买了点东西，又跟老板闲聊起来。我好奇地问：“小镇老是停电，蜡烛生 意应该很好，你为什么不进些蜡烛卖呢？”店主笑了笑，这才告诉我秘密。原来， 老阿婆的日子过得很艰难，他们几家杂货铺商议之后，偷偷有了一个约定： 1.联系上下文，解释“直截了当”的意思。(2分) 2.在方框里，从写法的角度，对文中画横线的句子进行批注。(2分) 3.对第一自然段中店主的两次回答，理解不正确的一项是( )。（2分) A.刻意保守秘密 B.本能提防陌生人 C.暗助老阿婆 4下列对文中画“”的句子理解恰当的一项是（ )。(2分) A.写出了石板镇虽然地处偏僻，但是夜晚很热闹。 B.营造了人们帮助老阿婆，老阿婆也给人们带来方便的美好境界和氛围。 C.表达了作者身处异乡，百无聊赖，孤寂落寞。 5.梳理“我”买蜡烛的心情变化，填在下面的方框中。（3分) 纳闷→ →→ →感动 6,联系上下文，在第④自然段的横线上补充约定的内容。(2分) 【习作与交流】 七、习作。(30分) “我的智慧故事”征集活动 亲爱的伙伴们： 其实，我们每个人都有自己的小智慧。也许，你会观察、爱思考，获得了 成功的体验；也许，你动手能力强，做出了令人羡慕的作品；也许，你组织了 一次创意活动，获得了小伙伴的称赞… 请选择属于你的一个智慧小故事，与大家分享吧。把事情的起因、经过、 结果写清楚，写出你的感受。题目自拟。