新疆克州2024-2025学年度第一学期期末质量监测六年级语文

考试命题双向细目表 学段：小学 年级：六年级 科目：语文 负责人：令 主干知识覆盖面(%) 试卷难度预测 试题 88% 容易题比例% 中档题比例% 难题比例% 预测 80% 10% 10% 题型 题号 分值 知识点 4 书写规范 二 12 会写的字 三1 3 会认的字 三2 理解与运用（课文内容掌握和词语的理解） 三3 3 关联词的运用 四4-7 4 人物描写方法的辨析 五8-11 文学作品的内容掌握 积累与 运用 六12 3 修改病句 六13 词语运用 六14 语言表达 七15-17 10 古诗文和日积月累的背诵内容 八18 2 归纳概括 八19 2 点面结合写作手法的识别 八20 2 通过细节描写来体会人物形象 阅读理解 九21 2 语句情感表达 九22 2 人物描写方法 九23 2 文本细节与主旨关联 九24 4 破折号的用法 九25 2 句子深层次含义的理解 习作 十26 30 单元习作 江 8 丹 巴 3克州2024-2025学年度第一学期期末质量监测试卷 六年级·语文（答案及评分细则） 积累与运用 一、用正楷字正确抄写下列句子，注意行款整齐、布局合理。(4分) 答案：捐躯赴国难，视死忽如归。 评分标雅：布局合理1分，字或标点符号错1个或2个都扣0.5分。 以此类推。 二、读句子根据拼音写词语。(12分) 答案：绿毯 幽雅 凝视 陶醉 目睹 慷慨 评分标准：一个字1分。 三、选择题。(9分) 1.C 2.B 3.C 四、请选择下面句子运用的描写方法，填序号。(4分) 答案：4.B5.A6.D7.C 评分标准：一个1分。 五、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分) 答案：8V9×10*11V 评分标准：一个1分。共4分。 六、按要求完成下面的句子。（每小题3分，共9分） 答案： 12.通过体育锻炼，我的体质增强了。 体育锻炼，使我的体质增强了。 13.今晚的月亮是那么圆，星星是那么多。（答案不一，合适即可） 14.答案不一，合适即可。 七.根据情境完成填空。(10分) 答案：15.巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 16.江清月近人 明月别枝惊鹊 多少楼台烟雨中 白雨跳珠乱入船 九曲黄河万里沙 一水护田将绿绕 17.其实地上本没有路 也便成了路 评分标淮：一个空1分。 阅读理解。（共18分） 18.请你给选文拟一个小标题。(2分) 答案：痛击敌人（合适即可） 19.选文运用了点面结合的写法，请你来分析。(2分》 答案：①② ③④⑤⑥ 评分标准：每空1分。 20.下列句子中的加点词不能体现壮士们英雄气概的一项是：(D)(2 分) 21.第1自然段中的“一元八角！”中“！”换成“。”，表达效果有什 么不同？(2分) 答案：换成“。”不能表达出“我”因超出自己支付能力的吃惊心情。 22.第6自然段抓住了鲁迅先生的 特征进行描写。(2 分) 答案：外貌 23.文中三处写到了先生很“瘦”，这样写的目的是(C)。(2分)》 24.指出下面各句中破折号的用法。(3分) 答案：(1)C(2)A(3)B 25.答案：“乱蹦”，反映了内心的激动；（1分)“没有蹦出来”， 是由于置身于黑暗社会里的警觉，表现了对鲁迅先生的爱护。(2分) 26.习作(30分) 评分标准： 一类(30-27分) 1.内容：紧扣主题“有你，真好”，选择对自己影响最大的一个人及 典型事例进行详细且生动的叙述，能清晰地展现人物对自己帮助、关 心或照顾的过程与细节，内容丰富且感人。事例具有独特性和深刻性， 能很好地突出“真好”这一情感体验，充分表达出自己内心真挚且深 厚的感激之情。 2.结构：条理清晰，开头能巧妙引出主题，点明“有你”的对象，中 间叙事过程完整、有详有略，结尾简洁有力地呼应开头，再次强调“有 你，真好”的主题，升华情感，全文结构严谨、浑然一体。 3.语言：用词准确、生动形象，运用丰富的词汇和多样的句式来描述 人物和事件，如恰当的修辞手法（比喻、拟人、排比等）增强文章的 感染力和表现力，语句流畅自然，没有明显的语病和错别字。 二类(26-23分) 1.内容：围绕主题，选择合适的人物及事例，能较清楚地叙述事件的 起因、经过和结果，体现出人物给予的帮助等，内容较为充实，能表 达出自己的感激之情，但事例可能相对普通，情感深度略有不足。 2.结构：较为完整，开头引出人物，中间叙述事例，结尾表达“有你， 真好”的感受，层次分明，但在衔接过渡上可能不够自然流畅，部分 段落安排略显生硬。 3.语言：表达通顺，能准确运用常见词汇和句式，会使用一些简单的 修辞手法来修饰语句，但语言的生动性和感染力稍逊一筹，存在少量 错别字或语病不影响整体理解。 三类(22-20分) 1.内容：基本符合主题，能写出有一个人对自己有影响的事例，但事 例叙述不够详细具体，可能只是简单概括事件，人物的帮助、关心等 表现不够突出，情感表达不够真切、细腻，略显空洞。 2.结构：有一定的结构框架，开头、中间、结尾基本完整，但开头可 能不够新颖吸引人，中间叙事条理不够清晰，详略不当，结尾仓促， 未能很好地升华主题。 3.语言：语言较平实，词汇较单一，句式简单，可能存在一些语病和 错别字，影响了文章的阅读体验和情感表达。 四类(19-15分) 1.内容：部分偏离主题，所写事例与“有你，真好”的主题关联不紧 密，对人物的描述和事件的叙述模糊不清，缺乏重点，难以体现人物 对自己的积极影响，情感表达不明确。 2.结构：结构松散，开头结尾未能有效服务主题，中间事混乱，段 落之间缺乏逻辑性和连贯性，文章整体缺乏条理。 3.语言：表达问题较多，语病频繁，错别字较多，词汇匮乏，语句 不通顺，严重影响文章的理解。 五类(14-0分) 1.内容：严重偏离主题，文章内容与“有你，真好”毫无关系，或者 只是拼凑一些无关的语句，没有明确的中心思想和人物事例。 2.结构：无明显结构可言，行文杂乱无章，没有开头、中间、结尾的 基本布局。 3.语言：语言运用能力极差，错别字连篇，语句几乎无法理解，无法 传达任何有效信息。克州2024-2025学年度第一学期期末质量监测试卷 六年级·语文 时间：90分钟满分：100分 ■积累与运用（共52分） 一、用正楷字正确抄写下列句子，注意行款整齐、布局合理。(4分) 捐躯赴国难，视死忽如归。 二、读句子根据拼音写词语。(12分) 大千世界风光无限，我们看到了草原像无边的lǜtǎn( ),回味了 丁香花youyǎ( )的甜香，欣赏了湖水的澄碧，ning shi了( )月 光照耀下的田野，大自然是如此令人táozui( )。我们更期待的是跟随科 学家一同mùdǔ( )美丽的星体，感受月球无私与kāngkǎi( ),探索 宇宙的奥秘。 三、选择题。(9分) 1.下列加点字的读音完全正确的一组是( )(3分) A.衣襟(jin) 芭蕉(ba) 笨拙(zhuo) 渡河(dù) B.抡起(1an) 悬崖(xuan) 山涧(jian) 坦克(tn) C.汇集(hui) 旗帜(zhi) 裁剪(cái) 陨石(yin) D.糟糕(zao) 倒霉(méi) 苔藓(xian) 缩小(suo) 2.下列成语依次用来形容伯牙的琴声、柳公权的书法《玄秘塔碑》、戴嵩的画作《牛》 和纪伯伦的散文诗《花之歌》，最恰当的一项是()(3分) A.惟妙惟肖行云流水画龙点睛余音绕梁 B.余音绕梁行云流水栩栩如生妙笔生花 C.余音绕梁画龙点晴栩栩如生引人入胜 D.惟妙惟肖妙笔生花笔走龙蛇高山流水 3.下列语句关联词填入最恰当的一项是( )。(3分) 地球的矿产资源( )难的恩赐，( )经过几百万年，甚至几亿年的地质 变化才形成的。 A.即使...也……B.因为..所以….C.不是..而是….D.如果...就. 第1页 四、请选择下面句子运用的描写方法，填序号。(4分) A.外貌描写 B.动作描写 C.语言描写 D.心理描写 4.战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。 ) 5.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。( 6.桑娜忐忑不安地想：“为什么把他们抱过来啊？…他会揍我的！那也活该，我自作自 受…” ( 7.老汉对着小伙子吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！” ( 五、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分) 8.《七律·长征》歌颂中国工农红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。( ) 9.小说《童年》中，主人公阿廖沙的外祖父是个慈祥善良的人。 10.《穷人》的作者是德国作家列夫•托尔斯泰。 11.五彩包括黄、青、赤、白、黑。 ( 六、按要求完成下面的句子。(9分) 12.通过体育锻炼，使我的体质增强了。（修改病句） 13.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲， 表示我满心的愉快。（体会加点部分写的好处，试着用上加点的词仿写句子） 14.从下列情境中选一个，写一写某人对某件事入迷的样子。 画画 读书 看球赛 听音乐 七、根据情境完成填空。(10分) 15.艺术馆里，播放着乐曲《高山流水》，小文不禁轻声吟诵起了《伯牙鼓琴》一文中 的“善哉乎鼓琴， 。善哉乎鼓琴， 16.优美的音乐总是让人陶醉，我们不由地想起了古人笔下的“水、月、风、雨”。孟 浩然笔下的“月”羁旅惆怅：“野旷天低树， 。”辛弃疾笔下的“月” 恬静自然：“ ,清风半夜鸣蝉。”杜牧笔下的“雨”朦胧迷离：“南朝 四百八十寺， 。”苏轼笔下的“雨”又大又急：“黑云翻墨未遮山， ”刘禹锡笔下的“水”波涛汹涌：“ 浪淘风簸自 天涯。”王安石笔下的“水”灵动可爱：“ 两山排闼送青来。” 共2页 17.“ ,走的人多了， ”鲁 迅先生的这句话，曾经激励了多少热血青年走出迷茫。 ■阅读理解（共18分) 八、课内阅读。(6分) 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批 敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班 长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就 大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡 一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注 地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进-步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人 的尸体。 18.请你给选文拟一个小标题。(2分) 19.选文运用了点面结合的写法，请你来分析。(2分) 选文中，第 句是“面”的描写，即整体描写五位战士痛击敌人的情形： 第 句是“点”的描写，即分别写每位战土的表现。 20.下列句子中的加点词不能体现壮士们的英雄气概的一项是( )(2分)》 A.副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 B.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 C.战士们也昂首挺胸，相继跳下从悬崖往下跳。 D.他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。 九、课外阅读。(12分) 一面（节选） 我一翻那定价：一元八角！ “先生，我买不起，我的钱不够..”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样 才好。 “一块钱你有没有？一块钱！” “有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。 “我卖给你，两本，一块钱。” 什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心：头上直竖着寸把长的头发： 牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须：左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头己经熏 黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记一一 第2页 “哦！您，您就是一一”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是！不会错，一定 是！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。 他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想要说的，他已经统统知道了一样。这一来 不会错了，正是他！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们的民族，一位 越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸一一瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给 没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说道：“这书本来 可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱：我那一本，是送你的。” 我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里一一他的手多瘦啊！ 我鼻子陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出 书店的门。 这事到现在己经隔了四年。在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了 牙，哼都不哼一声。我总是昂着头。我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的！” 21.第1自然段中的“一元八角！”中“！”换成“。”，表达效果有什么不同？(2分) 22.第6自然段抓住了鲁迅先生的 特征进行描写。(2分》 23.文中三处写到了鲁迅先生很“瘦”，这样写的目的是( )。(2分) A.强调鲁迅先生有病，身体很不好 B.表达作者对鲁迅先生身体的担心 C.衬托鲁迅先生艰辛劳累的工作 D.暗示鲁迅先生的生命已经不多了 24.指出下面各句中破折号的用法。(3分) A.表示解释说明 B.表示话题转换 C.表示声音的延长 (1)“哦！您，您就是一一” (2)我又仔细地看他的脸一一瘦！ ( (3)放到他手里一一他的手多瘦啊！ ( ) 25.体会“那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。”一句所蕴含的 意思。(3分) ■习作展示(30分) 十、26.习作 题目：有你，真好 要求：在生活中，一定有不少人曾经给过你帮助、关心、照顾..选择其中对你影响最 大的一个人的一件事或几件事来写。叙事要清楚具体，语句通顺，要表达出自己的真实 感情。不少于400字。 共2页Sheet1 学科 Administrator: 学科如果分文理，格式为：科目名称+(文理类型) 年级 AB卷类型 Tom: 批注类型只能输入如下三种： 1 不分AB卷 2 A卷 3 B卷 题号 Tom: 题号必须和当前考试科目的客观题题号匹配 标准答案 标准分数 语文 六年级 不分AB卷 1 C 3 语文 六年级 不分AB卷 2 B 3 语文 六年级 不分AB卷 3 C 3 语文 六年级 不分AB卷 4 B 1 语文 六年级 不分AB卷 5 A 1 语文 六年级 不分AB卷 6 D 1 语文 六年级 不分AB卷 7 C 1 语文 六年级 不分AB卷 8 T 1 语文 六年级 不分AB卷 9 F 1 语文 六年级 不分AB卷 10 F 1 语文 六年级 不分AB卷 11 T 1 语文 六年级 不分AB卷 20 D 2 语文 六年级 不分AB卷 23 C 2 语文 六年级 不分AB卷 24（1） C 1 语文 六年级 不分AB卷 24（2） A 1 语文 六年级 不分AB卷 24（3） B 1 $克州2024-2025学年度第一学期期末质量监测簪趣卡 六年级·语文 时间：90分钟满分：100分 考号： 学校： 姓名： 班级： 座号： 注意事项 1.答前请将姓名班领、考场、座号和准考证号填写清楚 2 客观通答通必须使用2B铅笔填涂，修改附用橡技擦干净， 3.丰观愿必须使用黑色签字笔书写 贴条形码区 4.必须在题号对应的答题区域内作答超出答区域书写无效 5. 保持答卷清洁完整。 正确填涂 缺考标记 口 积累与运用(52分) 一、用正楷字正确抄写下列句子，注意行款整齐、布局合理。(4分) 二、看拼音写词语(12分) 三选择题(9分) 1回回回回2.回回回回3回回回回 四请选择下面句子运用的描写方法填序号。(4分) 4.回回回回5回回回回6.回回回回7.回回回回 五判断题(4分) 8.回回9.回回10.回回11回回 第1页共 六按要求完减下面的句子。⑨分) 12 13 14 七根据情境完成填空。(10分) 16 17 阅读理解〔18分) 八课内阅读。(6分) 岛 19 20因回四回 九.课外阅读(12分) 21 22 23回回回回 2页 24 (1)回回回(2)回回回(3)回回回 25. 十作文(30分) 26.题目：有你，真好 第2页共 ■ 41 2页 ■ 克州2024-2025学年度第一学期期末质量监测试卷 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 六年级·语文 时间：90分钟 满分：100分 ■积累与运用（共52分） 一、用正楷字正确抄写下列句子，注意行款整齐、布局合理。(4分) 捐躯赴国难，视死忽如归。 ________________________________________________________________　 　 二、读句子根据拼音写词语。(12分) 大千世界风光无限，我们看到了草原像无边的lǜ tǎn（ ），回味了丁香花yōu yǎ（ ）的甜香，欣赏了湖水的澄碧，níng shì 了（ ）月光照耀下的田野，大自然是如此令人táo zuì（ ）。我们更期待的是跟随科学家一同mù dǔ（ ）美丽的星体，感受月球无私与kāng kǎi（ ），探索宇宙的奥秘。 三、选择题。（9分） 1.下列加点字的读音完全正确的一组是(  )(3分) A. 衣襟(jīn) 芭蕉(bā) 笨拙(zhuó) 渡河(dù) B.抡起(lūn) 悬崖(xuán) 山涧(jiān) 坦克(tǎn) C.汇集(huì) 旗帜(zhì) 裁剪(cái) 陨石(yǔn) D.糟糕(zāo) 倒霉(méi) 苔藓(xiān) 缩小(suō) 2.下列成语依次用来形容伯牙的琴声、柳公权的书法《玄秘塔碑》、戴嵩的画作《牛》和纪伯伦的散文诗《花之歌》，最恰当的一项是 （　　）(3 分) A．惟妙惟肖 行云流水 画龙点睛 余音绕梁 B．余音绕梁 行云流水 栩栩如生 妙笔生花 C．余音绕梁 画龙点晴 栩栩如生 引人入胜 D．惟妙惟肖 妙笔生花 笔走龙蛇 高山流水 3.下列语句关联词填入最恰当的一项是( )。(3分) 地球的矿产资源（ ）谁的恩赐，（ ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 A.即使……也…… B.因为……所以…… C.不是……而是…… D.如果……就…… 4、 请选择下面句子运用的描写方法,填序号。(4分) A.外貌描写 B.动作描写 C.语言描写 D.心理描写   4.战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。 ( ) 5.他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。 ( ) 6.桑娜忐忑不安地想：“为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自 受……” （ ） 7.老汉对着小伙子吼道：“你还算是个党员吗?排到后面去!” (  ) 五、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分) 8.《七律·长征》歌颂中国工农红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。（ 　） 9.小说《童年》中，主人公阿廖沙的外祖父是个慈祥善良的人。 （　 ） 10.《穷人》的作者是德国作家列夫•托尔斯泰。 （ ） 11.五彩包括黄、青、赤、白、黑。 （　　 ） 六、按要求完成下面的句子。（9分） 12.通过体育锻炼，使我的体质增强了。（修改病句） _______________________________________________________________________ 13.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（体会加点部分写的好处，试着用上加点的词仿写句子） _______________________________________________________________________ 14.从下列情境中选一个，写一写某人对某件事入迷的样子。 画画 读书 看球赛 听音乐 _______________________________________________________________________ 七、根据情境完成填空。(10分) 15.艺术馆里，播放着乐曲《高山流水》，小文不禁轻声吟诵起了《伯牙鼓琴》一文中的“善哉乎鼓琴，_____________________。善哉乎鼓琴，_____________________。” 16.优美的音乐总是让人陶醉，我们不由地想起了古人笔下的“水、月、风、雨”。孟浩然笔下的“月”羁旅惆怅:“野旷天低树，_______________。”辛弃疾笔下的“月”恬静自然:“_______________，清风半夜鸣蝉。”杜牧笔下的“雨”朦胧迷离:“南朝四百八十寺，_______________。”苏轼笔下的“雨”又大又急:“黑云翻墨未遮山，_______________。”刘禹锡笔下的“水”波涛汹涌:“_______________，浪淘风簸自天涯。”王安石笔下的“水”灵动可爱:“_______________，两山排闼送青来。” 17.“_________________________，走的人多了，_________________________。”鲁迅先生的这句话，曾经激励了多少热血青年走出迷茫。 ■阅读理解（共18分） 八、课内阅读。(6分) 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡-一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进-步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 18.请你给选文拟一个小标题。(2分) 19.选文运用了点面结合的写法，请你来分析。(2分) 选文中，第_______句是“面”的描写，即整体描写五位战士痛击敌人的情形；第________句是“点”的描写，即分别写每位战土的表现。 20.下列句子中的加点词不能体现壮士们的英雄气概的一项是( ) (2分) A.副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 B.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 C.战士们也昂首挺胸，相继跳下从悬崖往下跳。 D.他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。 九、课外阅读。(12分) 一面(节选) 我一翻那定价:一元八角! “先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了,我不知道怎样才好。 “一块钱你有没有?一块钱!” “有!”我抬起头，顿时恢复了勇气。 “我卖给你,两本,一块钱。” 什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记—— “哦!您,您就是——”我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错, 一定是!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了望,可没有蹦出来。 他微笑着,默认地点了点头，好像我心里想要说的,他已经统统知道了一样。这一来不会错了,正是他!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们的民族,一位越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑,指着《铁流》对我说道:“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。” 我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元,放到他的手里——他的手多瘦啊!我鼻子陡然一阵酸, 像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。 这事到现在已经隔了四年。在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。我总是昂着头。我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的!” 21.第1自然段中的“一元八角!”中“!”换成“。”,表达效果有什么不同?(2分) 22.第6自然段抓住了鲁迅先生的_______________特征进行描写。(2分) 23.文中三处写到了鲁迅先生很“瘦”,这样写的目的是( )。 (2分) A.强调鲁迅先生有病,身体很不好 B.表达作者对鲁迅先生身体的担心 C.衬托鲁迅先生艰辛劳累的工作 D.暗示鲁迅先生的生命已经不多了 24.指出下面各句中破折号的用法。(3分) A.表示解释说明 B. 表示话题转换 C.表示声音的延长. (1)“哦!您,您就是——” ( ) (2)我又仔细地看他的脸——瘦! ( ) (3)放到他手里——他的手多瘦啊! ( ) 25.体会“那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望,可没有蹦出来。”一句所蕴含的意思。(3分) _______________________________________________________________________ ■习作展示(30分) 十、26.习作 题目:有你，真好 要求：在生活中，一定有不少人曾经给过你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事或几件事来写。叙事要清楚具体，语句通顺，要表达出自己的真实感情。不少于400字。 $