陕教版 《道德与法治》七年级上册 第二单元 第八课 第1框 我知我师（研学案）

本学案使用说明 1、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P43-----46页内容，用笔在课本上标记重点内容。并独立完成《自主学习》内容。 2、小组讨论、合作探究：组长检查自主学习内容并组织组员对导学案进行讨论，相互帮助共同高效完成任务。 学习目标 1、理解老师是人类的灵魂工程师（重点） 2、理解师生正常交往的重要性（难点） 自主学习 1. 的交往是学校生活的一个重要内容，师生关系不仅影响我们的__________，而且影响我们的身心发展。 2、在与老师交往中， ，是我们应有的品德；___________,是我们需要学习的一项重要能力。 3、老师既是我们的良师，_____________________朋友。 4、良好的________有助于我们学习的进步 小组讨论、合作探究 为什么老师是人类的灵魂工程师 疑难解答 疑问 解答 学习检测（抽查部分知识点，以了解学生学习情况） 巩固练习： 判断题： 1、 尊敬老师就要完全按照老师的要求去学习，去生活。（ ） 2、 老师是文明的传播者（ ） 能力提升（探究与实践）： 3、 为什么要尊敬老师？ 教学反思： 本学案使用说明 1、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P47-----53页内容，用笔在课本上标记重点内容。并独立完成《自主学习》内容。 2、小组讨论、合作探究：组长检查自主学习内容并组织组员对导学案进行讨论，相互帮助共同高效完成任务。 学习目标 1、知道新型的师生关系（重点） 2、知道师生沟通的有效方法（难点） 自主学习 1.长期以来，学生把老师看作权威，而自己更多地扮演者“ ”的角色。 2、新型的师生关系建立在 的基础上。在这种关系中，老师是我们学习的 、 、和参与者。 3、一旦改变对学生角色的认识，我们就能够发现师生交往的 。 4、主动沟通是一切交往的 。化解与老师的误解、矛盾、，增进与老师的感情，一切从 开始。 [来源:学科网ZXXK] 小组讨论、合作探究 1、与老师主动进行沟通的有效方法有哪些？ 2、“亦师亦友”的主张给我们的启示是什么？[来源:Z*xx*k.Com] 疑难解答 疑问 解答 [来源:学科网ZXXK] 学习检测（抽查部分