河南商丘市永城市2025-2026学年第一学期四年级语文期末学科素养评估

2025年秋季期末学科素养评估 四年级语文（人教版） 时间：90分钟 满分：100分 积累与运用（共45分）】 一、阅读下面的语段，根据拼音写词语。(9分) 书中有大千世界：钱塘江dàchao( )来时，声音如同shan beng d lie( );蝙蝠凭借超声波，在夜晚ling qiǎo( )地飞行；爬山虎 州 的叶子在墙上铺得jūnyun( ),不留一点儿kong xi( );天都峰笔 陡的shf jf( ),叫人fa chan( )…书籍可以告诉我们各种0 mi( ),让我们huòdé( )知识，见识更广阔的世界。 二、单项选择题。(14分) 1.下列加点字的读音全部正确的 项是 A.关系(j) 挖掘(qu) B.骤雨(jù) 浑浊(2u6 C.家雀儿(qiǎo) 船舶(bó) D.薄雾(bao) 将领(jiang) 2.下列词语书写全部正确的一项是 A.严历 顿时郑明 B.清析 世记 溺水 尔 C.地址地振 拔打 D.传授 庞大 灌溉 3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是 A.时光飞逝，邻居家的小女孩已长成一个亭亭玉立的大姑娘了。 B.他请求妈妈让他晚点回家遭到拒绝，占上风的他，只好按时回家。 C.为了祖国的安全，边防战士们镇守边疆，不畏艰难，精忠报国。 D.孙悟空拥有七十二般变化，可以上天入地。 4.下列对加点词语的解释有误的一项是 A.梅雪争春未肯降（服输） B.以堙（填塞）于东海 拟 C.诸儿竞走（走过去）取之 D.可怜（可爱）九月初三夜 5.下列说法有误的一项是 A.“鸟穴”“虎洞”“狗棚”和“鱼塘”这些关于动物的家的说法都是正确的。 B.“稻田像一块月光镀亮的银毯。”这句话运用了比喻的修辞手法。 C.由《扁鹊治病》一文引申的成语有“讳疾忌医”“防微杜渐”。 D.《牛和鹅》一文告诉我们不要人云亦云，要学会客观看待问题。 6.下列说法有误的一项是 A.阅读文章时，我们可以通过想象“看”到画面，“听”到声音。 B.眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害，平时我们要注意保护自己 的眼睛。 四年级语文（人教版）第1页（共6页） C.阅读时，为了让自己的思考更加全面和深入，我们只能从一个角度思考问题。 D.写事情要按照一定的顺序写，把事情的起因、经过，结果都写清楚。 ?.下列关于课文内容说法正确的一项是 A.美国作家屠格涅夫的《麻雀》告诉我们要保护小动物 B.《蟋蟀的住宅》采用拟人化的手法，生动形象地写出了蟋蟀的住宅很讲究。 C.《陀螺》讲了“我”用大陀螺战胜小陀螺的经历，并分享从中得到的启示。 D.《西门豹治邺》按照顺序先后写了兴修水利、惩治恶人、摸清底细三件事。 三、按要求完成句子练习。(7分) 1.这些小草那样娇嫩，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）(2分) 2.文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一 程，终于来到了拉萨。（长话短说，概括主要事件）(2分) 3.仿照例子，用动作描写来表现“惊喜”。(3分) 例：害怕 一妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上 头，大气儿都不敢喘。 惊喜 四、根据所学知识填空。(11分) 1.言中有理。卢钺在《雪梅》中用“梅须逊雪三分白， ”告 诉我们“尺有所短， ”,每个人都有自己的优缺点。苏 轼在《题西林壁》中用“ 告诉我 们“当局者迷，旁观者清”，要跳出局部看整体。王充的“智能之士 ”告诉我们要想成才，就要勤学习，善提问。 2.诗中有情。王昌龄在《出塞》中用“但使龙城飞将在 表达了他驱除匈奴，巩固边关的决心；王翰在《凉州词》中用 ”表现了将士们视死如归的勇气；高适在《别 董大》中用 表达了他对即将 离别的友人的宽慰 五、综合性学习。(4分)】 1.学完《为中华之崛起而读书》后，小组成员设置了这样一个读书卡，请你帮 他填写完整。(2分) 姓名：周恩来 给我留下深刻印象的事迹：① 从这件事中我体会到的品质：② 四年级语文（人教版）第2页（共6页） 2.学完怎么写信后，小语给刘老师写了一封信，其中有几处格式错误，下面修 改不正确的一项是( )(2分)》 给刘老师的一封信 刘老师，您好！我很喜欢您，因为您讲课很幽默，让我懂得了很多道 理，并且在我遇到困难时鼓励我，在我伤心的时候开解我。新的一年，希 望您工作顺利，身体健康！ 2026年1月20日 小语 A.称呼“刘老师”要顶格，后面接“：”。 B.“您好”是问候语，需要换行空两格 C.落款应该先写署名“小语”，再写日期“2026年1月20日”。 D.署名和日期应该靠左，而不是居中。 面海 阅读与理解（共25分） 六、阅读课内文段，完成下列各题。(11分) 盘古开天地 ①很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个 叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。 ②有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一 使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进 来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一 声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西， 慢慢下降，变成了地。 ③天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地 当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身 体也跟着长高。 所台 ④这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的 巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少 年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 ⑤盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四 季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳， 照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大 地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂 盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露… 大大 ⑥伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。 四年级语文（人教版）第3页（共6页） 1.请从文中找出下面词语的反义词。(2分)》 裂开 一( 上升 2.阅读全文，把握文章的主要内容，将下面的故事情节补充完整。(2分) +盘古醒来，开天辟地→ 3.文中画横线的句子运用了 的修辞手法，写出了盘古 的特点。(2分) 4.文中对盘古身体变化的想象十分神奇，请你展开想象，接着往下写一写。 (2分)》 他的牙齿变成了 他的头发变成了 5.读了文章后，你认为盘古是一个怎样的人？(3分) 七、阅读下面的短文，完成下列各题。(14分) 扮演小田鼠 ①我要参加戏剧《爱丽丝漫游奇境》的表演。下面的角色，是按我渴望扮 演的程度来排列的：1号爱丽丝，2号疯帽匠，3号柴郡猫，4号白兔先生，5号 红皇后。除了这几个角色以外，其他的我都不想扮演。当然，一只没有台词的 田鼠，就更不用说了。可是事与愿违，老师安排我扮演的正是我最不愿意扮演 的田鼠。你想想，谁会注意舞台上的一只小田鼠呢？ ②“我改变主意了。”得知老师让我扮演一只没有台词的田鼠之后，我这 样告诉妈妈，“我想，不参加这次表演并不是什么大不了的事。” ③妈妈听了我的话，摇了摇头：“仅仅因为扮演不喜欢的角色，你就要放 弃，这是不明智的。” ④“没有人会注意我的表演。” ⑤“不，孩子，总有人会注意你的。”妈妈耐心地说。我的心里还在打退堂 鼓，但是没办法，只能听妈妈的，我怎能不听长辈的话呢？ ⑥开头几天的排练像我预料的一样糟。每一次马迪同学读爱丽丝的台词 时，我的心里都会升起一丝嫉妒。每一次雷森同学像柴郡猫一样微笑时，我都 会想，如果换作是我扮演柴郡猫，那么我将考虑如何让它微笑的样子更有魅 力。可在接下来的排练过程中，我渐渐地喜欢上了田鼠这个角色。事实证明， 扮演一只田鼠要比我原来想象的有趣千百倍。即使小田鼠在舞台上不会引起 人们的注意，我也会用心去演。该退场时，我就赶紧皱皱鼻子，发出吱吱的声 音，然后退出舞台。这难道不有趣吗？ ⑦正式在剧院表演的日子很快就来到了。该我们上场了。 ⑧我们田鼠队聚集在爱丽丝身边，一边跳舞一边唱歌。在听到“膨大如大 四年级语文（人教版）第4页（共6页） 房子”那句歌词的时候，我张大双臂，踮起脚尖站在舞台上。突然，我看到一个 小男孩正带着柴郡猫那种灿烂的笑容，目不转睛地注视着我。肯定是我扮演 的小田鼠太有趣了，吸引了他！此时此刻，我再次体会了扮演小田鼠的有趣。 突然间，我明白了许多。 ⑨演出成功，大幕徐徐落下。我蹦瑞跳跳地回到家，大声喊：“妈妈，我以 后不再挑拣角色了，老师安排我扮演任何角色，我都会喜欢的。” 1.请将故事的起因和结果补充完整。(4分) 起因： 经过：妈妈劝说“我”不要放弃，“我”在排练中逐渐喜欢上小田鼠这个角色， 并用心表演。 结果： 2.为什么“我”不想扮演小田鼠？(2分) 3.文中最后一个自然段画“ ”的句子属于 描写，从中可以体会到 “我” 的心情。(2分) 4.下列说法不正确的一项是( )(3分) A.第②段中的“我改变主意了”是指“我”打算退出这次表演活动。 B.“为什么‘我'在排练时心里会升起一丝嫉妒？”是针对课文内容提问的。 C.小男孩“目不转睛地注视”这一细节从侧面衬托出“我”的表演生动有趣。 D.“我”喜欢小田鼠这个角色是因为排练时同学们夸“我”表演得好。 5.在你的学习或生活中，是否也有过类似“扮演小田鼠”的经历？（例如，在一 次集体活动中担任不起眼的角色)你是怎样对待的？结果如何？(3分) 习作与表达（共30分） 八、习作。(30分) 生活中总有一些时刻，让我们的心跳加快 也许是登上舞台前的紧张， 也许是接过奖状时的激动，也许是犯错后被老师叫到名字的忐忑，也许是突然 收到一份礼物时的兴奋…请你选择一件亲身经历的事，以“一次让我心跳加 快的经历”为题目，写一篇作文。 要求：①要把事情的经过写具体，表达出真情实感。②350字左右。③文 中请回避与你有关的人名、校名、地名。 四年级语文（人教版）第5页（共6页）