河南安阳市安阳县2025-2026学年第一学期期末七年级历史试题

※※※※※》 必※※※※》 ※※※※ ※※※※※ ※※※※ ※※※※ 2025一2026学年第一学期期末七年级 ※※※※》 ※※※※芳 ※※※※※ 历史 ※※※※洛 (※※※※ ※※※※》 满分50分，考试时问为60分钟 (※※※※※ ※※※※8 ※※※※ ※※※※》 题号 总分 ※※※※为 ※※※※ 得分 ※※※※》 ※※※※ ※※※※ ※※※※》 ※※※※ 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个正确答案，请 ※※※※ ※※※※ 将正确答案的序号填在括号内) ※※※※ 如 1.目前在中国境内发现的主要古人类遗址有元谋人遗址、北京人遗址等诸多遗址。这 ※※※※% ※※※※》 说明我国（) ※※※※ ※※※※% 製 郎 A.古人类都分布于北方地区 B.古人类由猿进化而来 ※※※※ C.是最早出现古人类的国家 D.古人类遗址非常丰富 ※※※※ ※※※※ 2.浙江余姚河姆渡遗址中发现大量人工栽培水稻的遗迹，堆积物厚度约20-50厘米， ※※※※ 长 ※※※※ 最厚处超过1米。这一发现表明（) ※※※※》 ※※※※※ A.世界上最早的栽培稻发现于中国 B.长江下游地区稻作农业非常繁荣 ※※※※ ※※※※ ☒ C.黄河流域气候温暖适合栽培水稻 D.当时畜牧业已经有了初步的发展 ※※※※8 舒 3.考古发现证实，在距今5千年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域都出 ※※※※ ※※※※ 现了社会分化及文明起源的迹象，最终在相互交流借鉴中以中原地区为引领的文明 ※※米兴》 ※※必※为 都 新格局开始形成。这突出反映了中华文明() ※※※※※ 兴※※※ A.兼收并蓄 B.多元一体 C.一脉相承 D.丰富多彩 ※※※※※ ※※※※》 郝 4.中国历史上第一个奴隶制王朝是() ※※※※ A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 米※※※必 长※※※※ 5.西周礼治：天子九鼎，诸侯七鼎。春秋时期，郑庄公享九鼎，诸侯相效仿。这种情 长※※※》 长※※※为 舒 阳 况反映出的问题是（) 长※兴※ ※※※※ A.春秋时期放宽了对礼治的要求 B.王室衰微，诸侯势力的崛起 ※※※※ ※※※ C.郑庄公得到了天子的特许 D.青铜铸造技术提高，鼎己经普及 ※※※》 ※※※ 6.“治世不一道，便国不法古！”商鞅在秦国推行改革的事件发生在下列哪一时间段 必※※为 () ※※※为 ※※※8 A.公元前400年-公元前300年 B.公元前300年-公元前200年 ※※※必 ※※※》 C.公元前200年-公元前100年 D.公元前100年-公元元年 ※※※为 ※※※ 7.孔子说：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”孟子也提出了“民贵君 ※※※为 ※※※※ 轻”“得乎丘民而为天子”的主张。这反映儒家在政治上主张() 长※※为 飞※※洛 赵 ※※※ :※※ 七年级历史 第1页共6页 ※※※ C③扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP A,以法治国 B.礼法并用 C.无为而治 D.以民为本 8.2022年北京冬奥会开幕式采用二十四节气倒计时，这种中国传统历法有利于指导 () A.文化体育活动 B.农业生产活动 C.手工业生产活动 D.经济贸易交往 9.中国之政，自秦始皇始。皇帝之下，设有“三公”，其中负责掌管监察事务的是 （) A.丞相 B.太尉 C.卿大夫 D.御史大夫 10.关于秦朝的天亡，贾谊认为“仁义不施”；陆贾认为“举措暴众而用刑太极”；柳 宗元则强调“秦之失，在政不在制”。这三者都认为秦的速亡在于() A.政治制度改革 B.农民起义频发 C.统治者不行仁政 D.社会矛盾激化 11.西汉初年有规定，女子到了适婚年龄而不嫁，要加罚五倍人头税。学者解释说，这 是为了迫使女子出嫁以增加人口，从而恢复凋敝的经济。这一做法（) A.体现了汉初的暴政 B.体现了汉初休养生息政策 C.削弱了诸侯国力量 D.促成“光武中兴”的局面 12.据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的 一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。” 这段材料主要体现了汉武帝采取的措施是() A.颁布“推恩令” B.实行世袭制 C.建立郡县制 D.推行禅让制 13.“太子年幼维位，外戚骄横擅权，无视幼主。及至皇帝成年，结纳在自己身边的心 腹宦官。除掉外戚，又演变成宦官专权的局面，这种外戚，宦官的交替专权，成为 东汉后期封建政权的一个特点。”这种现象（) A.形成宦官集团长期垄断朝政的局面B.加剧了中央政权的统治危机 C.导致皇权被外戚彻底架空 D.是郡县制度造成的 14.丝绸之路开通以后，汉唐一千年，中国运往西方的技术和物产包括铸铁、凿井、丝 织和造纸技术，以及丝织品、茶叶等物产。西方经此输入中国的物产包括玻璃器 皿，以及改良马、香料、葡萄等。对上述材料理解正确的是() A.中国对外来商品没有要求 B.西方在交往中占主导地位 C.物质文化的交流是双向的 D.中国在交往中占主导地位 15.张仲景是东汉末年的名医，他虚心求教，广泛收集民间药方，结合自己的临床验写 成了一本书，它是() A.《伤寒杂病论》B.《千金方》C.《本草纲目》 D.《神农本草经》 16.图示法能将复杂的历史比较直观地展示出来。以下示意图反映出() C③扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP A.东汉末年军阀割据 B.三国鼎立局面形成 C.统一趋势不断加强 D.魏晋时期政权并立 17.对西晋而言，它使西晋走向了衰亡。对于中国而言，它使中国陷入少数民族在中原 (特别是北方)建立政权的混乱之中。这里的“它”指的是() A.司马懿控制魏国大权 B.孙权派卫温到达夷洲 C.八王之乱的发生 D.西晋大贵族生活奢侈 18.东晋的名将曾经率军北伐，闻鸡起舞、中流击楫就是关于他的故事，他是() A.曹操 B.苻坚 C.袁绍 D.祖逖 19. 汉代的明堂一直是皇帝祭祀与布政的重要建筑。北魏孝文帝曾下诏“起明堂”，模 仿汉制在平城南郊建立明堂，并亲赴明堂祭先祖、“布政事”。北魏孝文帝此举旨 在() A.体现皇权至上 B.为统一全国奠定基础 C.彰显政权合法性 D.促进北方民族交融 20.世界上第一次把π精确到小数点以后第七位数字的科学家是（) A.祖冲之 B.贾思勰 C.郦道元 D.顾恺之 二、非选择题（本大题共5小题，共30分) 21为探究我国古人类的生活，某校举行了以“远古人类的拜访”为主题的活动(6分) 材料一①河姆渡人②元谍人③半坡人④北京人⑤山顶洞人 洞穴时代的古人类 A. 农业定居时代的古人类 B (1)依据所学知识，将材料一中远古人类的序号填入表格A、B两处位置。 (2分) 材料二 图一 图二 (2)依据材料二及所学知识，指出图一和图二房屋结构的名称。(2分) 七年级历史 第3页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (3)图一和图二的居民种植的农作物各是什么？(2分) 22.阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料一《吕氏春秋·审分览》指出：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无 所匿迟也。”所谓“公作”，就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地”则是指封建 制度下的租佃制。 一摘编自《中国古代史》 材料二 盟通 春秋战国时期的铁制农具 牛耕图 都江堰示意图 材料三秦国实行商鞅变法，“为田开阡陌封疆”“除井田，民得买卖”，即废除 原有的井田制度，按军功授田，重新规划土地，设立地标，明确土地四至，同时设立 官职保护私有土地不受侵犯，允许土地买卖。至此，私人土地的所有权依法确立了下 来。这样就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。 一摘编自刘新文《先秦土地制度变迁》 (1)根据材料一，概括春秋战国时期耕作方式的变化。（1分) (2)根据材料二，概述春秋战国时期农业发展的表现。(3分) (3)根据材料三，概括商鞅变法的内容，说明商鞅变法的作用（3+1分) 23.阅读材料，回答问题。(4分) 材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还采集植物果实 和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不常要商人贩卖货物，既没有受饿挨冻的人，也 七年级历史第4页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 没有非常富裕的人。 一摘编自《史记·货殖列传》译文 材料二：西晋禅代，承曹魏遗产，推动农业复兴，然而不久政局动荡，内乱频仍， 胡变蜂起，晋室被迫南渡，此后即倚江南为立国根本。北人相继南移，同时携来高级 栽培技术，南方灌溉、贮水、防洪、运河等水利工程不断修筑，终始江南的经济力量 趋于壮盛。 一摘编自邹纪万《魏晋南北朝史》 (1)根据材料一，概括当时江南经济的状况。(1分) (2)根据材料二，概括“江南的经济力量趋于壮盛”的原因。(3分) 24.一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，回 答问题。(6分) 材料一：4世纪后期，鲜卑拓跋部迅速崛起，建立北魏。439年，北魏统一北方， 结束了十六国以来分裂割据的局面。当时，北方各族人民长期杂居，内迁各族在生 产，生活和习俗上，与汉人已无明显区别。拓政部因内迁较晚，仍保持鲜卑习俗，要 治理好广大的北方地区困难重重。 材料二：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。” 北魏孝文帝语书（选自《魏书5》） 罪申性” 一汉姓一 发 元 四岁 楼】 耶仪 穆 少六佩 贺 独孤 刘 厨 图二 (1)根材料一并结合所学，概括北魏孝文帝改革的背景。(2分) 七年级历史 第5页共6页 C③扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ※※※※※※※ :※※※※※※※ :※※※※※※※ (2)根据材料二并结合所学，概述北魏孝文帝改革的措施（至少写2条）及意义。(3 :※兴※兴※※※ :※※※※※※※ ※※※※※※※ 分) :※※※※※※※ :※※※※※※ ※※※兴※※※ :※※※※※※※ :※※※※※※ :※※※※※※兴 :※※※※※※※ :必※※※※※兴 :※※※※※※兴 (3)综上所述，谈谈你对中国古代民族交融的认识。(1分) :※兴※※※※》 :※※※※※兴% :※※※兴※※ :※※※※※※》 :※※※※※※% :※※※※※※芳 :※※※※※※》 25.阅读下列材料，以“丝绸之路的深远影响”为主题，撰写一篇80-120字的小短文， :※※※※※※ :※※※※※※为 要求史实准确，表述清晰，逻辑通顺。(6分) :※※※※※※ :※※※※※※ 材料一：丝绸之路连接长安与西域、中亚、西亚直至欧洲，是古代东西方往来的 ※※※※※※ :※※※※※※ 大动脉。 :※※兴※※※ 材料二：汉朝的丝绸、漆器和先进技术西传，丰富了西域及西方的物质文化生 :※※※※※※ :※※※※※米 活：西域的物产、乐器、歌舞等东传，为中原文化注入新活力。 :※※※※※※ ※※※※※※ 材料三：中原王朝通过丝绸之路加强了对西域的管辖，促进了民族交融，推动了 :※※※※※※ :※※※※※※ 统一多民族国家的发展。 :※※※※※※ :※※※※※※ :米※※※※※ :※※※※※※ :※※※※※※ :※※※※※※ :※※※※※※ :※※※※※※ :※※※※※※ :※※※※※※ :※※※※※※ :※※※※※※ :※※※※※※ :※※※※※※ :※※※※※※ ※※※※※※ :※※※※※※ :※※※※※※ :※※※※※※ :※※※※※※ :※※※※※※ :※※※※※※ :※※※※※※ :※兴※※米※ :※※※※※※ ※※※※※※ :※※※※※ :※※※※※》 :※※※※※习 :※※兴※※》 ※※※※※ :※※※※※习 :※※※※※ :※※※※※ :※※※※※》 :※※※※※ :※※※※※羽 :※※※※※※ 七年级历史 第6页共6页 :※※※※※※ C③扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 历史试卷A答案 1． DBBAB ADBDC BABCA CCDCA 二 21、（1）A②④⑤ B①③ （2）干栏式，半地穴式 （3）水稻、粟 22、（1）变化：由集体耕作变成租佃制。 （2）表现：铁制农具和牛耕的出现和推广；水利工程的修建。 （3）内容：①废除井田制；②奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；③允许土地自由买卖。作用：破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。 23、（1）参考答案：经济相对落后；不富裕(不发达)；耕作方式落后；商业不发达；贫富分化不明显。答案：江南地区地广人稀，农业生产落后。 （2）①北方战乱，江南地区社会比较安定；②北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术。③重视兴修水利。 24、(1)社会文化落后，仍保留鲜卑习俗；民族矛盾尖锐，治理北方困难重重。（2分） (2)措施：规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚；迁都洛阳。(2分），答出其中任意两点即可) 意义：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。（1分） （3）民族交融是历史的发展趋势(或：潮流);民族交融是中华民族发展史上永恒的主题；各民族在交往交流交融中创造出了灿烂的中华文明。(1分，答出其中任意一点即可) 25示例：丝绸之路开通于汉武帝时期，以长安为起点，连接亚非欧。它促进了中外商品贸易，西域的核桃、胡萝卜等传入中原，中原的丝绸、技术西传。同时串联起黄河文明、希腊文明等，推动了区域文明交流与民族交融，是古代东西方交往的大动脉。（6分，符合要求即可） 学科网（北京）股份有限公司 $