湖南湘潭雨湖区2025年下学期期末质量监测七年级历史试题

2025年下学期期末质量监测试卷 七年级历史 考生注意：本试卷共两道大题，满分为100分，考试时量60分钟；将答案写在 答题卡上。 一、 选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分） 1.“北京人是世界上最重要的原始人类之一”，对此结论最具说服力的证据是( A.当地的传说 B.古籍的记载 C.遗址与化石D.学者的专著 2. 中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了( ) A.中国人善于想象 B.华夏族是由不同部落融合而成 C. 中华民族的锐意进取精神 D.中华民族的团结友爱传统 夏商周时期的青铜器工艺精湛，种类丰富，是当时文明的重要标志。下表中对青 铜器相关信息的搭配，全部正确的一组是( ) 选项 时期 代表器物 主要特点/用途 A 夏朝 司母戊鼎 迄今世界上出土的最重的青铜器 B 商朝 四羊方尊 造型奇特，工艺精美，出土于湘潭 毁 C 西周 何尊 其铭文中有“宅兹中国”的记载 D 商周 利簋 主要用于祭祀，无明确历史铭文价值 面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流 派的知识分子提出了不同的治世药方.秦统一的历史证明，哪一种药方更“对症” 当时的社会形势？ ( A.法家： 提倡法治，中央集权 B.墨家：互助互爱，反对侵略 知 C.儒家：为政以德，仁政治国 D.道家：顺其自然，无为而治 5.2025“长城国际马拉松”运动有着科技融合、文化多元、赛道挑战、注重“沟通 世界连接未来”等亮点，这是全世界唯一的以文化地标命名的国际马拉松赛事。 关于这一文化地标在秦朝时期的叙述正确的是() A.修筑的目的是防御蒙古入侵 B.大将王翦负责修建 C.西起临祧，东到辽东 D.秦朝疆域的西界 6. 汉武帝时期，为巩固“大一统”的局面，推行了一系列影响深远的措施。下列各 组措施中，均属于汉武帝加强中央集权的是() ①颁布“推恩令” ②统一文字为小篆 ③“尊崇儒术？ ④盐铁官营、统一铸五铢钱 ⑤派蒙恬北击匈奴 A.①②③ B①③④ C.②④⑤ D.③④⑤ 7. 中国第一个治世局面为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，这个治世局 面是( A.“光武中兴” B.武帝盛世 C.“文景之治” D.“贞观之治” 七年级历史 第1页（共4页） 8.台湾自古就是中国领土。230年，孙权派卫温率领船队到达夷洲，加强对外开发。 下列关于该事件的表述，正确的是() A.卫温到达夷洲后，正式设立行政机构对该地区进行管辖 B.卫温船队的航行路线是从吴国都城洛阳出发，横渡东海到达夷洲 C.这一事件的目的是为了征服夷洲，掠夺当地的黄金与人口 D.夷洲是今天我国的台湾地区，该事件是目前大陆与台湾地区有明确记录的首 次正式官方联系。 9.东汉末年，“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”这首诗描 绘的是当时() 、·外戚宦官专权的混乱局面 B黄巾起义后的社会惨状 C.三国鼎立的分裂局面 九.少数民族内迁的影响 10.下表为东汉时期科技成就简 人物 成就 表，据此可知东汉科技( 蔡伦 改进造纸术 A.注重理论创新 张仲景 著《伤寒杂病论》 B.领先世界水平 华佗 发明“麻沸散”，创编“五禽戏” C服务生产生活 D.涵盖多个领域 张衡改进浑天仪、制作地动仪 11.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史 发展的基本阶段及其特征的归纳描述，准确的是() A.史前时期一一中华文明的起源 B。夏商周时期一一国家的产生和社会变革 C.秦汉时期一一统一多民族国家的建立和巩固 D.三国两晋南北朝时期一一政权分立与民族融合 12.魏晋南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。 与右图中①处相关的史实是() 十六国 北朝 三国西晋 A.淝水之战 B.赤壁之战 ① 南朝 xC,官渡之战 D.牧野之战 13.魏晋南北朝时期北方民族交融，经济发展。这一时期农业杂交育种方法和果树嫁 接等生产技术和劳动者的生产经验，大多整理记载在下列哪一部著作中？( 九章 14.学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代，现在世界上通用的是公元纪年， 公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初， 最后10年又叫某世纪末。据此刘邦于公元前202年建立汉朝，时间上应该表述 为() A.公元前3世纪初 B.公元前3世纪末 C.公元前2世纪初 D.公元前2世纪末 七年级历史第2页（共4页） 二、材料题（本大题共3道题，15题18分，16题16分，17题24分共计58分） 15.“大一统”是中国历史发展的核心脉络，下列材料呈现了从西周到秦汉维系国家 统一的探索，阅读下列材料，回答问题。 材料一中国历史朝代（时期）更替示意图（部分） ① 西周 秦朝 西汉 睿秋 ② 象ee●e●。e●t 材料二西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建…使得西周王朝的千里邦畿 和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体，一统于周天子的统治之下。 《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》 材料三秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行 了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。…（秦汉以后)即使是在分裂割据的 年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。 一《“大一统”之梦》 请回答： (1)材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期)分别是什么？结合所学知识， 回答西周的建立者是谁？(6分) (2)根据材料二，归纳西周所实行的政治制度并结合所学知识分析其作用。（4分) (3)根据材料三结合所学知识，回答秦始皇和汉武帝用以“规范，整齐全国上下的思 想”所采取的措施。举例说明秦汉以后“追求统一仍始终是…共同政治理念和 奋斗目标”。(6分) (4)综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。(2分) 16.“民以食为天”，农业是人类生存的根本，人类社会的发展离不开农业的发展。 阅读下列材料，回答问题。 材料一我国是世界上农业起源地之一。距今约1万年，我国南北方都出现了人工 栽培的农作物，长江中下游地区的先民开始种植水稻，黄河流域的先民培育出粟和 黍。原始农业的兴起，使先民从采集狩猎逐渐走向定居生活，聚落、磨制石器和家 畜饲养也随之出现，为文明的诞生奠定了坚实基础。 材料二（春秋时期）铁农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发 山林、扩大耕地面积创造了条件。战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广， 社会生产力水平不断提高。为适应这一变化，各国纷纷变法，其中秦国的商鞅变法 推行“废井田，开阡陌”，奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，极大调 动了农民的生产积极性。 材料三三国两晋南北朝时期，北方战乱频繁，大量北方人口南迁，带去了先进的 生产工具和技术，也增加了南方的劳动力。同时，南方地区战乱较少，社会相对安 定，再加上优越的自然条件，江南地区的农业得到迅速发展，修建了许多水利工程， 推广了牛耕和粪肥，水稻种植技术有了很大改进，还发展出了麦稻兼作的种植模式， 江南地区逐渐成为全国经济重心南移的开端。 一摘编自人救版《中国历史》七年级上册 七年级历史第3页（共4页） 请回答： (1)根据材料一，思考我国原始农业兴起的重要标志。(4分) (2)材料二中，春秋战国时期农业生产力水平提高的关键因素是什么？结合所学回答 商鞅变法中鼓励农业生产的措施所产生的深远意义。(4分) (3)根据材料四，归纳三国两晋南北朝时期江南地区农业迅速发展的原因，并分析这 一时期江南农业发展的历史影响。(6分) (4)结合所学知识，谈谈古代农业发展对现代农业建设有何启示？(2分) 17.处理好民族关系和对外关系是促进和巩固国家统一的重要因素。阅读材料，回答 问题： 材料一 ®1 图二 0 人二牡纲之帝 材料二通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿并、铸铁等技术 传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、首蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及 多种乐器和歌舞等传入中原。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其 他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 一摘编自人教版《中国历史》七年级上册 材料三魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王， 故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按： 代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带)来者，姓或重复，皆改之。” —《资治通鉴》 请回答： (1)图一反映的是什么重大历史事件？图二所示的东西方商路是指什么？补充图二 这条商路的起点①与终点⑤地名。(8分) (2)根据材料一图二和材料二，概括丝绸之路的路线特点及主要作用。结合所学知识， 指出西汉为保障丝绸之路的畅通设置了什么机构？(6分) (3)材料三中的“魏主”指的是谁？材料反映了改革的哪一措施？结合所学知识，分 析这一措施的目的。(6分) (4)综合上述材料，谈谈你对古代中国民族关系和对外交往的认识。（4分) 亲爱的同学：做完了吗？请再仔细检查一下。祝你考出最佳成绩！ 七年级历史第4页（共4页) 2025年下学期七年级期末历史试题参考答案 1、 选择题（本大题共14小题，每小题3分，共48分） 1- -5 CBCAC 6-10 BCDBD 11-14 DABB 二、材料题（本大题共3道题，15题18分，16题16分，17题24分，共计58分） 15.（18分）（1）①东周，②战国。周武王。（6分） （2）分封制。（2分）开发了边远地区，加强了统治，成为了一个强盛的奴隶制国家。（2分） （3）焚书坑儒。尊崇儒术。西晋统一、前秦统一北方或北魏统一黄河流域等。（6分） （4）追求大一统。（2分） 16.（16分）（1） 重要标志：人工栽培农作物的出现、聚落的形成、磨制石器的发展、家畜饲养的产生（任答两点即可得 4分） （2）关键因素：铁农具和牛耕的出现与推广。（2 分） 意义：极大调动了农民的生产积极性，促进了秦国农业生产的发展，为秦国国力的增强，实现统一奠定了物质基础。（2 分） （3）原因：①北方人口大量南迁，带去先进生产工具、技术和充足劳动力； ②南方社会相对安定，战乱较少； ③南方自然条件优越； ④南方修建诸多水利工程，推广先进农业技术（任答 2点即可，4分） 历史影响： ①促进了江南地区经济的快速发展，江南地区逐渐成为全国经济重心南移的开端；推动了南北方经济文化的交流。（2 分，任答 1 点即可） （4）启示：①要重视农业基础设施建设，尤其是水利工程的修建与维护，保障农业生产的稳定； ②注重农业技术创新和作物品种改良，提高农业生产效率； ③制定合理的农业政策，调动农业生产者的积极性； ④维护社会安定，为农业发展创造良好环境。（任答 1点即可，2分） 17.（24分）（1）（1）张骞出使西域。丝绸之路。（4分）①长安；⑤欧洲（大秦 / 古罗马）（每空 2分，4分） （2）路线特点：涉及的地域广（“连接东西方”）；交流的物种和技术门类多。（任答 1点2 分） 主要作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（2分） 保障措施：设立西域都护府。（2分） （3）“魏主”：北魏孝文帝（拓跋宏 / 元宏）（2 分）改革措施：用汉姓（将拓跋氏改姓元氏）（2分）目的：①减少胡汉观念，促进鲜卑族与汉族的融合；②巩固北魏统治；③接受汉族先进文化，推动鲜卑族的汉化进程。（任答 1 点即可，2分） （4）①良好的民族关系和开放的对外政策是国家稳定和发展的重要保障；②民族融合与对外交流共同推动了中华文明的繁荣与发展。（答 2点，4分，需兼顾民族关系和对外交往两方面） 学科网（北京）股份有限公司 $