山东聊城市东阿县2025-2026学年九年级上学期期末调研化学试题

2025~2026学年第一学期期末调研 九年级化学试题 本试卷共8页。满分100分。考试时长60分钟。 注意事项： 1,答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座号和考号填写在答题卡和试卷指定位置。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑 色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Si28Ca40 一、选择题：本题共15小题。1~10小题，每小题2分：11~15小题，每小题3分，共 35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.物质的性质决定其用途。下列物质的用途体现了其化学性质的是()· A用浓硫酸做干燥剂 B.用干冰做制冷剂 C用小苏打治疗胃酸过多 D,活性炭作冰箱除味剂 2某同学进行“实验室制取二氧化碳”的实验，学习了实验基本操作。下列操作不正确的是 () 水 水池 A取用块状石灰石 B.倾倒稀盐酸 C收集二氧化碳气体 D.废液倒入下水道 3水是生命之源。下列关于水的说法错误的是() A.可从海水中获得淡水 B.农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水 C,水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 D将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源 4.化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是() A.氦气：He2 B.镁离子：Mg2+ C两个氢原子：H2 D.氧化铝：A1O 5.2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个会应急排 查身边灾害隐患”。下列做法正确的是() 九年级化学试题第1页（共8页） A为防止手机充电线丢失，长期将其插在插座上不拔 B夜间煤气泄漏开灯检查 C.在加油站内拨打电话 D楼房起火时，用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离 6“宏微结合”是化学学科的重要思想之一。下列对宏观事实的微观解释错误的是( 选项 宏观事实 微观解释 A 滴水成冰 温度降低，分子间隔变小、停止运动 B 氯化钠溶解在水中形成溶液 氯离子和钠离子均匀分散到水分子之间 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同 D氢气在氯气中燃烧生成氯化氢 在化学变化中，分子种类发生改变 7.如图是元素周期表中的一部分及硫原子的原子结构示意图。下列说法中，正确的是( A.氩原子原子质量是39.95g B硫原子在化学反应中易得电子 CX元素的元素符号为A1 X元素 32.06 39.95 D.图中三种元素位于同一族 8我国饮茶文化源远流长。唐代陆羽所著的《茶经》记载“其水，用山水上，江水中，井 水下”，主要是由于山泉水中的硅酸(HSO)有益人体健康，可促进钙的吸收。《茶 经》中用“细、馨、苦”形容茶汤的色、香、味，其主要是由茶黄素(C29H24O2入、香叶 醇(CH1O)、儿茶素(C1sH14O6)等物质所致。下列说法正确的是（) A茶黄素属于氧化物 B.儿茶素由15个碳原子、14个氢原子、6个氧原子构成 C.一个硅酸分子中含有一个氢分子 D.香叶醇分子中碳、氢原子个数比为5：9 9.下列关于实验现象的描述，正确的是() A纯净的氢气在空气中安静燃烧，火焰呈淡蓝色，生成水 B.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体 C铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体 D.向硫酸铜溶液中滴加几滴氢氧化钠溶液，产生白色沉淀 10.化学核心素养展现了化学课程对学生发展重要价值，下列说法错误的是（ A 化学观念 酸溶于水都能解离出氢离子，因此酸具有相似的化学性质 B 科学思维 碱溶液能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的 一定是碱溶液 科学探究与实践 将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，探究火焰 哪层温度最高 D 科学态度与责任 实现“双碳“目标的承诺，体现我国的责任担当 九年级化学试题，第2页（共8页） 11.为调整空间站内的气体成分，科学家利用物质转化反应消耗航天员呼出的C02,该转 化反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是( 6 00 ●碳原子 定条件 ●氧原子 6 00 0氢原子 A.反应前后原子个数改变 B反应前后分子种类不变 C.反应前后各元素的化合价不变 D参与反应的H与C02的分子个数之比为3：1 12模型构建是学习化学的重要方法。下图所示模型错误的是（) 旅和 地壳 溶液 烟尘 化合 二氧化氨 氧化 反应 反应 二氧化硫二氧化碳 溶液 氧 硅铝铁其他 A B A,溶液关系模型 B.化学反应分类 C地壳中元素的含量 D.大气污染物归类 13,实验探究是解决化学问题最重要的手段。下列设计的实验方案不能达到实验目的的是 ( ) 空烧杯 弹簧夹 1g碘 g碘 1g蔗糖 骨硫酸铜溶液 氢氧化钠 空气 红磷 白磷 D5180℃ 铜 5mL 5mL水 汽油 5mL水 A.可以测定空气 B.探究可燃物燃烧 C研究溶质种类、溶剂种 D可以验证质量守恒 中氧气的含量 的条件 类对物质溶解性的影响 定律 A.A B.B c.c D.D 14利用物质的性质差异可以实现物质的鉴别和除杂。下列实验方案不能达到实验目的的 是( ) 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体 取样，分别溶解在水中，比较溶液温度 B 鉴别木炭粉和铁粉 观察颜色 除去NaCl1溶液中混有的少量Na2SO4 加入适量BaCl2溶液，过滤 D 除去N2中的少量O, 将气体通过灼热的铜网 九年级化学试题第3页（共8页） 15.现有40.6g氧化钙和碳酸钙的固体混合物，将其高温煅烧至碳酸钙完全分解，称得煅烧 后剩余固体质量比原混合物减少15.4g,则下列说法错误的是() A.生成气体的质量是15.4g B.原混合物中碳酸钙的质量是35g C固体剩余物为混合物 D.固体混合物中钙元素的质量是18g 二、非选择题：本题共6小题，共65分。 16.(7分)“舟楫如云，漕运千年”。京杭大运河聊城段出土的文物见证了古代水利工程 的智慧。 1科技助力文物发掘 (1)用作测定文物年代的碳-14，衰变时核内质子数发生改变，则衰变后元素种类 (填“改变或“不变”)。 Ⅱ璀璨文明再现 (2)运河沿岸发现明代青花瓷片，其蓝色颜料来源于钴矿。已知钴元素在化合物中常 显+2或+3价，某钴氧化物化学式为Co20n,其中钴元素为+3价，则n= 。 Ⅲ文物修复与保护 (3)修复运河铁器文物时，需用脱盐液去除氯化物。脱盐过程涉及铁锈（主要成分为 Fe2O)与酸反应，该反应属于（填“物理”或“化学”）变化。 Ⅳ材料保护与环境监测 (4)为监测运河沿岸大气污染物，可使用二氧化氮(NO2)传感器。NO2中氮元素 与氧元素的质量比为 (化为最简整数比)。为了防止空气污染，保护美丽的蓝天， 请你提出一条防治空气污染的合理建议 V运河水质检测 (5)为检测运河水体酸碱度，可使用pH试纸。若测得某水样pH=3,可通过加入适量 (填一种常见物质)进行中和处理。 17.(8分)化学与人类生活、生产、科技等有着密切的关系，不断推动人类社会的进步。 ()周末，小明的家庭聚会没有使用一次性餐具，而是选择了可重复清洗的瓷盘和竹 筷。妈妈说：“这样既卫生，也更低碳”。这里的“低碳”是指减少 (填化学式) 的排放。 个温度/℃ (2)自热食品为远洋士兵提供了生活便利。某 108 自热食品中的自热粉含有生石灰、碳酸钠、铝粉 d 自热粉 等，使用时只需加水即可自加热。 5 生石灰 8 ①其中涉及放出热量的化合反应的化学方程式 38 18 为 0100200300400500600时间/5 九年级化学试题第4页（共8页） ②相同质量的生石灰和自热粉分别加入到等质量的水时，温度随时间的变化曲线如图 所示，请据图分析自热粉加热的优点 (写一条即可) (3)中国自主研发的“蓝鲸一号”采用降压提气的方式开采可燃冰。可燃冰的主要成分 是甲烷(CH4),因其 被科学家称为“未来能源”和“21世纪能源”。（请 从资源储量、燃烧产物、能量密度等角度写一条即可) 18.(12分)利用所学化学知识，请根据要求回答： (I)如图实验一是除去粗盐中难溶性杂质实验的A、B、C三步操作，实验二是测定 溶液的pH。 湿润的 玻璃棒 pH试纸 玻璃片 A B 实验一 实验二 ①实验一，三步操作的正确顺序是 (填字母序号)。 ②实验二，测定稀盐酸的pH,结果会（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。 (2)生理盐水是医疗上常用的一种溶液，其溶质是。 (填名称)，若生理盐水密 封放置一段时间后出现浑浊现象，可判断其为不合格产品， 溶 KNO. 这是因为溶液具有性。 解 80 度 (3)《本草纲目》记载：“火药乃焰硝、硫黄、杉木炭所合..” 60 焰硝的主要成分是KNO3,我国古代制取的KNO3中常含有 NaCl 少量NaCl,两者的溶解度曲线如图所示。 ①b点对应的KNO3溶液与d点对应的KNO3溶液，前者溶 0 1温度/℃ 质质量分数（填“>“<=”或“无法确定”）后者溶质质量分数。 ②2℃时，将50g硝酸钾加到50g水中并不断搅拌，所得溶液的质量为 g。 ③关于两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 A.KNO3的溶解度比NaCI大 B.t℃时，KNO,的饱和溶液和NaC1的饱和溶液中，溶质质量相等 C.KNO,的饱和溶液中含有少量NaCI时，可用降温结晶的方法提纯KNO, D.t3℃时，将等质量的KNO3的饱和溶液和NaC1的饱和溶液分别降温到t℃，溶液中 溶质的质量：KNO,<NaCI 九年级化学试题第5页·（共8页） 19.(9分)化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要作用。阅读下列科普 短文，并回答相关问题： 煤是一种化石能源，主要含有碳元素，此外还含有氢、氧、氮、硫等元素.过 去，大部分煤直接用作燃料，这样做带来了一系列环境污染问题，如二氧化硫的排 放，引发酸雨等 如今通过“煤气化”技术可以综合利用煤，“煤气化”是指在高温条件下，通过 水蒸气与煤发生的化学反应，生成一氧化碳和氢气。这相较于直接燃煤更为清洁， 也为合成氨气等化工产品提供了原料。 (1)下列能源中，与煤同属不可再生化石能源的是 (填序号)。 ①石油 ②风能 ③天然气 ④沼气 (2)写出“煤气化”反应的化学方程式 (3)直接燃煤产生的$02是酸雨的主要成因之一。下列做法对减少酸雨产生有积极 作用的是（填字母）。 A.在燃煤中添加石灰石进行固硫 B使用风能、太阳能等清洁能源替代部分燃煤 ℃升高燃煤锅炉的排气烟肉高度 D提高能源利用效率，减少煤炭消耗总量 (4)工业合成氨气的反应原理为：X+3H催化剂2NH,X的化学式为 高温、高压 你的判断依据是：化学反应前后，原子的 不变。 20.(14分)通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下 图回答相关问题： 二氧化碳 (1)图中仪器名称：a是 (2)用10%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶干燥的O2,反应的化学方程式 为 (3)同学们设计图E微型实验探究二氧化碳的性质，处澄清石灰水变浑浊，写出相 关反应方程式 ,n处紫色石蕊溶液变 九年级化学试题筐6而（共8而】 (4)F装置是实践小组同学在老师指导下设计的家 密封盖 用简易制氧机原理图。过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2) 02 在水的作用下分解成碳酸钠和过氧化氢。验证甲仓 水 导出的气体是氧气的方法： 过碳酸钠 二氧化锰 甲仓 乙仓 (5)若在A中加入11g大理石和100g稀盐酸，至 质量不再减少时锥形瓶内剩余物质的质量变为106.6g,请计算大理石中碳酸钙的质量 分数。（写出计算过程，计算结果保留一位小数） 21.(15分)化学小组从定量的角度对NaOH溶液与不同物质的反应进行了探究。 L酸碱度视角 PH 个温度/°C NaOH溶液 30 pH传感器 28 26 24 水 51015 滴人液体的体积/mL 0100200300400500时间/s 图1 图2 图3 25℃时，利用图1装置测定NaOH溶液与稀盐酸反应过程中pH的变化，测定结果如图 2所示。 (1)该反应的微观实质是 (2)关于此反应，下列说法正确的是 A.图1烧杯中预先盛装的溶液是氢氧化钠溶液 B.图2中a点所示溶液中的溶质是NaCl和NaOH C图2中b点时的溶液能使石蕊试液变红 D图2中c点含有的Na和CI的数目相等 Ⅱ.能量视角 (3)利用传感器测定NaOH溶液与CO2反应过程中温度的变化，测定结果如图3所示， 水为对照组。由图3可知，NaOH与CO2的反应属于（选填“放热反应”或“吸热 反应”)。该反应的化学方程式为 九年级化学试题第7页（共8页） Ⅲ，压强视角 【提出问题】如何通过气体压强变化认识NaOH溶液与CO2的反应？ 【查阅资料】 ①可以通过反应物的减少或生成物的增加判断反应的发生情况。 ②影响密闭体系内气体压强的因素有气体分子数、气体所占体积和温度。 【实施实验】利用气密性良好的图4装置进行实验。打开传感器，待压强平稳后将水 匀速注入充满C0,的集气瓶中，压强稳定后再匀速注入等体积的氢氧化钠溶液。测得 气体压强变化如图5所示。 压强 NaOH溶液 压强传感器 C02 时间 图4 图5 【分析解释数据】 (4)对比a点、b点及点压强的大小，可证明NaOH与C02发生了反应。 (5)结合变化过程，解释b点到c点压强先上升的原因： 【实践应用】 (6)通过以上验证，说明氢氧化钠能与二氧化碳反应。为检测一瓶久置的氢氧化钠固 体有没有变质，同学们进行了如下两组实验，请将表格中的内容补充完整。 组别 步骤 现象 结论 取少量固体配制成溶液，向溶液中加入 氢氧化钠固体已 A组 ① 过量稀盐酸 经变质 取少量固体配制成溶液，向溶液中加入 氢氧化钠固体已 B组 有白色沉淀产生 适量② (与A中试剂不同类别) 经变质 (7)两组实验都是从验证生成物产生的角度来判断反应的发生。 九年级化学试题第8页（共8页）2025~2026学年第一学期期末调研 九年级化学参考答案 一、选择题，本题共15小题。1~10小题，每小题2分：11~15小题，每小题3分，共 35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 2 8 答案 D C B D A B D 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 B B D D A B C 二、非选择题：本题共6小题，共65分。 16.(7分)(1)改变(1分) (2)3（1分) (3)化学（1分) (4)7:16(1分)合理即可（分）(5)熟石灰（或氢氧化钙合理答案均可)(2分) 17.(8分)(1)C02(2分) (2)①Ca0+H20-Ca(OH2(2分)( ②自热粉能够持续放热（合理即可）（2分) (3)全球储量巨大（或资源丰富）、燃烧产物相对清洁（主要为二氧化碳和水）、能量 密度高（单位体积释放能量多)（合理即可）(2分) 18.(12分)(1)①ACB(2分)②偏大(2分) (2)氯化钠(1分)稳定（1分) (3)①=(2分) ②80(2分) ③CD(2分) 高温 19.(9分)(1)①③（1分) (2)C+H20 =C0+H2（2分) (3)ABD(2分) (4)N2(2分) 种类和数目（2分) 20.（14分)（1)分液漏斗（2分) 2)2H0,a02H,0*0,↑2分) (3)C02+Ca(0H)2=CaC0l+H20(2分)红（1分) (4)将带火星的木条伸入甲仓导出的气体中，若木条复燃，证明是氧气（2分) 九年级化学参考答案第1页（共2页) (5)解：设大理石中碳酸钙的质量为x 11g+100g-106.6g4.4g .1分 CaCO3+2HCI=CaClz+H2O+COz1 ..1分 100 44 X 4.4g .1分 100 x 444.4g x=10g .1分 大理石中碳酸钙的质量分数为： 103×100%-90,9% 11g 1分 答：大理石中碳酸钙的质量分数为90.9%。 21.(15分)(1)H*+0H=H20（2分) (2)AB(2分) (3)①放热反应(1分)②C0z+2NaOH=Na2C03+H20(2分) (4)d(2分) (5)注入NaOH溶液，气体所占体积减小，压强增大（或CO2与NaOH溶液反应放 热，温度升高，压强增大)(2分) (6)①有气泡产生（2分) ②氢氧化钙溶液、氢氧化钡溶液或氯化钙溶液（合理即可）(2分) 九年级化学参考答案第2页（共2页)