贵州六盘水市六枝特区2025-2026学年七年级第一学期期末质量监测历史试题

2025~2026学年度第一学期期末质量监测 七年级历史 考试时间90分钟，满分100分 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上将自已的姓名、座位号和准考证号用0.5毫米黑色签 字笔填写清楚，考生考试条码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处”。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦 擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答， 超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。 3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。 一、单项选择题（共20小题，每题2分，共40分） 1.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。生活在距今约70万~20万年，能直 立行走，会使用火的古人类是（▲） A.元谋人 B.郧县人 C.北京人 D.山顶洞人 2.从内蒙古红山文化的玉龙、浙江良渚文化的龙首纹环，到山西陶寺遗址的龙盘，我 国先民塑造的“龙”形象跨越数千年、分布多地域，形态虽各具特色，却始终保留 “龙”的核心辨识度。这一现象深刻体现了中华文明的（▲） A.多元一体 B.南北融合 C.农耕发达 D.技艺精湛 3.夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝。它建立了军队、制定刑法、设置监狱，已具 备较成熟的国家形态。能佐证上述说法的文化遗址是（▲） A.牛河梁遗址 B.陶氏古城遗址 C.二里头遗址 D.商朝殷墟遗址 4.按照周礼的规定，只有周天子可以使用九鼎八簋，诸侯最多只能使用七鼎六簋。但 在春秋时期，郑国国君使用九鼎八簋。这反映了当时（▲） A.经济发展国力强盛 B.王室衰微礼崩乐坏 C.诸侯争霸战乱频繁 D.思想活跃文化繁荣 5.公元前356年，秦国为实现富国强兵，积极推行变法，使秦国一跃成为最强盛的诸 侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。该变法是（▲） A.管仲改革 B.商鞅变法 C.李悝变法 D.吴起变法 6.它是战国时期李冰主持修建的重要水利工程，发挥着防洪、灌溉、水运等作用，是 世界上现存历史最悠久的无坝引水工程。“它”是（▲） A.都江堰 B.灵渠 C.骊山陵 D.阿房宫 七年级历史试题第1页（共6页） 7.二十四节气是中华民族特有的“时钟”，民间关于二十四节气的民谚有“清明忙种 麦，谷雨种大田”“立秋忙打靛，处暑动刀镰”“白露忙割地，秋分把地翻”等。 这说明二十四节气有利于（▲） A.完善法律体系 B.指导农业生产 C.丰富天文知识 D.规范礼仪习俗 8.秦国统一六国后，为有效管理空前广袤的国土，在全国普遍设郡，郡下辖县，郡守、 县令都由皇帝直接任命。这反映秦朝在地方实行（▲） A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制 9.河南永城陈胜纪念园主殿有副对联：“水可覆舟大泽洪流掀巨浪，民能创史陈王浩 气卷狂飙。”下列选项中与这副对联相关的事件是（▲） A.大泽乡起义 B.绿林起义 C.赤眉起义 D.黄巾起义 10.西汉初期，经济调敝，百姓流离失所，社会生产破坏严重。统治者奉行“无为而治” 的治国理念，采取的措施是（▲） A.休养生息 B.削藩政策 C.尊崇儒术 D.盐铁专卖 11.《汉书·景帝纪》记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭。 孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”材料中出现的治世局面是 (▲) A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世 12.历史地图蕴含着丰富的时空信息。图①中丝绸之路的出发地在（▲） 匈 奴 居 西 太宛 玉门关 疏勒 息 于阗 一丝绸之路主要路线⊙都城。重要地点×关隘 古代丝绸之路 图① A.大秦 B.葱岭 C.敦煌 D.长安 13.疾病预防意识在我国古代早已出现，东汉时期提出“治未病”且被后世尊为“医圣” 的医学家是（▲） A.扁鹊 B.霍去病 C.张仲景 D.华佗 14.张角在184年提出：“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号。这里 的“甲子”采用的纪年方法是（▲） A.王位纪年法 B.干支纪年法 C.年号纪年法 D.公元纪年法 七年级历史试题第2页（共6页） 15.历史史实是指对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据，客 观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史史实的是（▲） A.200年，官渡之战为曹操日后统一北方打下了基础 B.208年，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础 C.229年，吴国的建立，标志着三国鼎立局面的形成 D.230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达了夷洲 16.梳理时间轴是学习历史的有效方法之一。图②时间轴梳理的是西晋统治时期出现的 重要历史事件，其中“△”处是(A) 西晋建立 西晋灭吴 A 匈奴进攻 定都洛阳 统一全国 由盛而衰 西晋灭亡 命 266年 280年 291年 306年 316年 图② A.军阀混战 B.三国鼎立 C.八王之乱 D.五族内迁 17.北朝贾思勰撰写了我国现存最早的一部完整的农书，总结了农、林、牧等方面的生 产技术，凸显了我国古代科学家以民生为本的务实精神。这部农书是（▲） A.《氾胜之书》 B.《九章算术》 C.《兰亭集序》 D.《齐民要术》 18.掌握关键词是学习历史的重要方法之一。下列选项中与“圆周率精确到小数点后第7 位、《缀术》、指南车、千里船”等关键词有关的人物是（▲） A.顾恺之 B.王羲之 C.郦道元 D.祖冲之 19.单元标题对整个单元内容起提纲挈领的作用。图③“▲”处的内容是（▲） 第四单元 三国两晋南北朝时期： 第16课三国鼎立 第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第18课东晋南朝政治和江南地区开发 第19课北朝政治和北方民族大交融 第20课三国两晋南北朝时期的科技与文化 图③ A.单于天降与四夷尽服 B.政权分立与民族交融 C.迁徙流动与通婚聚居 D.小国林立与政权对峙 20.AI搜索引擎是一种利用人工智能技术来增强搜索功能的网络工具。在AI搜索引擎 中输入“前秦、苻坚、草木皆兵”，搜索结果中最有可能关联的历史事件是（▲） A.桂陵之战 B.长平之战 C.巨鹿之战 D.淝水之战 二、填空题（共5小题，每空2分，共10分) 21。【华夏根基·同根同源】五六千年前，黄河流域形成的华夏族逐渐发展成为中华民 族的主体。其首领黄帝和炎帝被后人尊崇为▲。 七年级历史试题第3页（共6页） 22.【秦筑雄关·万里屏障】秦始皇统一六国后，派大将蒙恬修筑了西起临洮、东到辽 东的军事防御工程▲。 23.【独具匠心·工艺传承】图④是我国一项伟大科技的工艺制作流程图，据此得出该 项发明是 烧制草木灰 蒸煮、春捣 制浆 捞取纸浆、晾晒 码放 图④ 24.【抑制地方·加强集权】汉武帝采纳主父偃的▲建议，下诏诸侯王可将封地分 封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。这有利于加强中央对 地方的控制。 25.【史笔千秋·纪传先河】纪传体是以人物为中心的综合性史书体裁。我国第一部纪 传体通史《▲》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，所记人物形象生动， 在文学史上也有重要地位。 三、材料解析题（共2小题，第26小题16分，第27小题18分，共34分) 26.中华文明探源工程揭示了中华文明起源、形成、发展的历史进程。将“中华文明五 千年”从传说论证为可信历史，为增强中华民族文化自信提供了强大的精神动力。 阅读材料，回答下列问题。(16分) 材料一 2019年，良渚古城遗址被列入《世界遗产名录》。 类别 具体概况 建设 遗址位于浙江余杭，距今约53004300年，古城由宫殿区、内城和外城组 成，规模宏大。 城外有一个复杂的水利系统，是当时世界上规模最大的水利工程。内城中部 经济 附近发现约20万千克炭化稻谷。这些发现反映了良渚社会较高的经济发展 水平和统治者较强的调动、组织能力。 墓葬 城内外的贵族墓地里，随葬有数十至数百件精美玉器，这和城外随葬品稀少 的普通墓葬对比鲜明。 表① 摘编自七年级上册《中国历史》 材料二 何尊及铭文中的“中国” 图⑤ 何尊是西周早期周成王时的青铜器，内底铸铭文12行12字，提到周武王灭商后决 定建都于天下的中心，“宅兹中国”。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 一摘编自七年级上册《中国历史》 七年级历史试题第4页（共6页） 材料三诸子勃兴，百家献策，以思想破局寻治世之道，这场跨越数百年的思想争鸣， 奠定华夏文明的精神根基，成为滋养民族智慧的永恒源泉。 派别 道家 儒家 兵家 法家 ①一切事物都有对立 思想 ①核心思想“仁”； ①知己知彼， ①强调以法治国： 面，对立的双方都能相 ②民为贵，社稷次 百战不殆； ②主张建立中央集 主张 互转化； 之，君为轻。 ②以治为胜， 权专制统治。 ②顺应事物内在规律。 必攻不守。 表② 摘编自七年级上册《中国历史》 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳良渚古城进入文明社会的表现。(4分) A▲盒AA△▲▲▲ (2)根据材料二并结合所学知识，写出西周为稳定政局在地方实行的制度。史料是史学 研究的重要依据，它包括文献史料、实物史料、影像史料等，何尊属于哪一类史料？ (4分) ▲△△▲△△▲▲▲ (3)根据材料三，指出哪家学派的思想主张体现了民本思想。结合所学知识，材料中所 反映的思想文化繁荣局面被称为什么？(4分) ▲△△▲▲▲△▲△ (4)综上所述，简述实施中华文明探源工程的现实意义。（4分) A▲▲▲▲▲▲△△ 27.农业文明是中国古代文明的基本特征，农业生产的发展关系到国家的长治久安。阅 读材料，回答问题。(18分) 材料一距今约六七千年前，居住在长江流域和黄河流域的原始居民，已经普遍使用磨 制石器。那时候人们已经懂得种植水稻、粟和蔬菜，饲养家畜和家禽…开始了定居生 活。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 一摘编自人民日报社《国家人文历史》 材料二 河姆渡遗址出土的 耧车（模型） 翻车（示意图） 带藤条残木柄骨耜 原始社会时期 春秋战国时期 汉代 三国曹魏时期 图⑥ 七年级历史试题第5页（共6页） 材料三（魏晋南北朝时期)江南地区大量荒地被开垦出来，农业生产技术有了很大的 改进，包括推广和改进犁耕，选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术， 使粮食产量有了很大提高。此外，还种采养蚕、培植果树、种植药材等，实行多种经营。 —摘编自七年级上册《中国历史》 (1)根据材料一，归纳“原始农业”发展的表现。并结合所学知识，各举一例生活在我 国长江流域和黄河流域的原始居民代表。(6分) △△△△△△AA△ (2)根据材料二并结合所学知识，写出“A”处对应的生产工具，并分析生产工具的革 新对社会发展的影响。(4分) A△△△△△A△△ (3)根据材料三，概括江南地区经济发展的表现。并结合所学知识，分析其发展的 原因。(6分) △△▲△△△△△△ (4)综合上述材料，谈谈影响古代农业发展的因素有哪些？(2分) △△△△△▲△△△ 四、综合问答题（第28小题，共16分） 28.一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共 同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。祖国的辽阔疆域是各民族共同开拓的； 统一的多民族国家是各民族共同缔造的；辉煌的中国历史是各民族共同书写的：灿 烂的中华文化是各民族共同创造的；伟大的民族精神是各民族共同培育的。 一摘编自《中华民族共同体概论》 综合上述材料，结合所学知识，回答下列问题： (1)各族人民对中国疆域的形成做出了重要贡献。汉朝在西域设置的管理机构是什么？ 该机构的设置有什么历史意义？(4分) △▲盒△△▲▲▲▲ (2)各民族共同缔造了统一的多民族国家、书写了辉煌的中国历史。写出我国历史上第 一个统一多民族封建国家的名称。三国两晋南北朝时期，哪一改革促进了北方地区 的民族交融，为继起的统一创造条件？(4分) ▲▲△▲▲▲▲▲▲ (3)文字是中华民族内部各族群间文化交流的主要媒介。我国已发现的古代文字中年代 最早、体系较为完整的成熟文字是什么？该文字最早可追溯到哪一朝代？(4分) ▲▲▲▲▲▲▲▲▲ (4)各民族共同培育了伟大的民族精神。请列举一位秦汉时期的历史人物，并简单说明 他身上体现的伟大精神。(4分) ▲A▲AA▲▲▲△ 七年级历史试题第6页（共6页)